時間：2023-03-07 14:59:22
導語：在安全員工作心得的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
作為一名現場操作員，我們處在生產第一線，本身的安全系數相對要低一些，沒有安全，自己就是第一個受害者。"安全生產，人人有責"我用這句話是要告訴我們的員工兄弟們，對自己的安全和健康應該有著自求的意識，把自己當作第一安全責任人，也就是"我要安全"的覺悟。
每一條安全制度和操作規程，都是在一起起血的經驗教訓中積累而來，它不是束縛我們的枷鎖，而是指引我們正確前行的航標，只要我們認真的學習，嚴格的執行，"事故是可以避免的"！在進行每一項工作時，首先問問自己，"這樣做違章嗎，安全嗎？"其目的是把"安全第一"的思想植入我們的大腦，培養正確的安全行為觀。
誰不熱愛自己的家，誰不珍惜自己的生命，誰不疼愛自己的父母子女。家對于每一個人來說，具有相同的含義。對于出門在外的人，家不僅僅是躲風避雨的港灣，更是一種心的歸宿，情的維系。家愛的凝結，家愛能給人無限的溫暖和幸福，家對于常年在外奔波的人，更具有深深的內涵……
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節！
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切！
回眸昨天，回礦人萬眾一心，克難攻堅！實現了連續兩周年安全生產無事故，在安全高效礦井建設的歷程中取得了良好的業績，弘揚了優良的企業文化！
我們將用有力的臂膀，讓企業更加神采飛揚！
我們將用炙熱的豪情，讓槐鄉大地龍騰虎躍！
上學時，老師說要愛祖國，愛人民；工作了，領導說要愛企業，愛員工。在安全面前我說：我們首先要愛自己。這樣的人才能做一個有愛心，懂感恩的人，沒有安全，所有的愛都無法付出。當我們過著豐衣足食愜意的生活時，那是辛勤工作加安全的果實，工作是我們賴以生存的手段，然而是企業給了我們工作的機會，讓我們的生活有了保障，而我們就應當感恩于社會，感恩于企業，感恩于所有愛自己的人們。
該如何去做呢？那就是要嚴格樹立安全第一的思想，上標準崗，干標準活，不斷加強自我安全意識！！！這不僅僅是感恩，更是我們的責任和義務。
《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和本事”依據這一精神，根據我們班的實際情景，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
幼兒園安全工作心得1幼兒的安全工作一向是幼兒園工作之首，無論什么時候，我們對班級安全工作都一向十分的關注，我們清楚地明白我們必須對班里孩子的安全切實地負起職責。我們中班班級原先有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，此刻有35名幼兒，經過小班一年的學習鍛煉，幼兒已經有了必須的安全意識和自我保護意識，只是對于中班的他們來說，安全意識還是比較薄弱的。
所以本學期我們仍然依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園保教工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情景，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育。到本學期期末我班沒有發生任何安全事故，現總結如下：
良好的班級常規管理一向我班級工作的重點之一，開學初，因為一些客觀原因，我們班級一個多月都由代課教師輪流來帶班，因為教師的繁多，我們班級的常規一向不太好，所以，平時輪到我帶班的時候，我一向緊抓常規不放手，如在教室里孩子們進洗手間時提醒孩子們地上濕滑請孩子們細心慢走等。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的團體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。
在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。十月以后，李教師來園與我搭班，我們班級的教學工作才進入更加嚴謹的狀態，我與李教師合作一齊管理班級常規，此刻我們班級的常規逐漸的好轉，基本上比較良好。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個別的孩子體質比較差，所以我們一向要關注好，比如睡覺的時候異常容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情景我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時候，幼兒起床小便必須要幫忙穿好外套，以免著涼傷風感冒。體育鍛煉的時候也要關注體質較差的幼兒，運動的時候及時穿脫衣，不要感冒等等。做好班級的任何一個細節的工作，讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動中。觀看交通安全教育視頻，讓孩子們明白遵守交通規則的重要性。進行消防安全演習，了解有關的消防安全知識，平時多講有關于生活安全的小常識。另外教師還創設一些突境，讓孩子去思考在遇到突發事件時我們該怎樣做，怎樣保護自我。如發生火災時我們可撥打119、有人生病或自我生病撥打120、遇到壞人或者迷路了能夠撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時也會利用網上家長學校給家長多發一些有關于安全教育的信息，如節假日安全信息等等，做到家園共育，保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會把安全工作越做越到位，保證每一個幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園安全工作心得2時光飛逝，一年的工作又以告一段，現對我園一年的安全工作做以總結。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障學校財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確職責
為把安全工作落到實處，我園成立了幼兒園安全工作領導小組，由園長任組長，協同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施，深入開展自查自糾工作，進取推進幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“，職責重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起職責把安全工作抓實抓細。
1、成立幼兒園安全領導小組。
由園長負責，制定嚴格職責追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關教師及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。
幼兒園和教師簽訂安全職責書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。
建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全職責重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變本事，增強幼兒的安全意識。
如認識各種安全標志;遵守交通規則等，讓幼兒經過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全職責制度。
、家長層層簽定《安全職責狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。
做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。
帶班認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。
4、強化消毒制度。
玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;學校高度保潔。
5、嚴格執行晨檢制度。
及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;
嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動員工作，不讓幼兒帶危險物品入園;
把安全工作做到“家”，為創立平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。
經過全體師生的不懈努力，一年以來我園實現了期初制定的各項安全目標，到達了師生一年平安，財產無分文損失的預期目的。
四、存在的主要問題和下步打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，可是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范本事低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，學校安全工作任重道遠，今后我園將把安全工作一抓到，讓安全伴隨我園陽光成長。
幼兒園安全工作心得3一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。每個學期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，剛開學沒幾天，我們中班上就有小朋友發生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上教師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點做到了如下幾點：
一、配合保健醫生做好了晨檢工作
在保健醫生檢查的基礎上我們教師又進行了二次檢查，目的是能發現問題及時解決問題，以免有意外事故發生。
二、晨間活動中
教師及保育教師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能進取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環節中
能引導幼兒有序進行，有規矩就有方圓，構成了必須的規則秩序就會井然有序，這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中
我們經過談話資料、偶發事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們經過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中
我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現代多媒體通訊方式或發放傳單方式向家長宣傳"安全知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發生。
這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點導致他們引發各種事故。
所以，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心，讓自我安心，讓領導省心。
幼兒園安全工作心得4安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到教育局關于開展2010年"安全教育月"活動的通知后，根據《___中小學幼兒園"安全教育月"活動進程表》具體安排，我園結合自身實際情景開展了一系列活動，經過懸掛橫幅、宣傳牌、板報、園內廣播等形式，大力營造"安全教育月"活動氛圍，為全園師幼創造了安全、和諧的工作和學習環境，并將安全教育活動滲透到各科課堂和一日生活的各個環節當中。現將活動情景總結如下：
一、領導重視率先垂范園領導十分重視教育局安排部署的為期一個月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動動員大會，傳達了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動進程，對整個活動做了詳細安排，領導班子成員進行分工，幼兒園決定成立以園長___任組長的"安全教育月"領導小組，具體分工為園長___負責整個活動，副園長___負責負責制定活動計劃以及活動的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報各種材料等各項工作。由于安排及時，組織得當，園內的"安全教育月"活動按照活動進程表井然有序地開展起來。
二、措施得力氛圍濃厚為了更好地開展安全教育月活動，讓安全教育工作深入人心，我園經過懸掛橫幅、板報、學校廣播、家長會等形式大力營造活動氛圍，加強輿論宣傳。園內于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長__、__來園給全園教職工做法制報告;園長分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會和由九名班主任參加的安全工作專題會;9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會議，就消殺工作和飲食衛生安全工作提出了更加嚴格的要求;幼兒園于9月15日還召開了新學期家長委員會，和家長代表共同探討幼兒園安全工作;9月18日上午園內組織召開了全園班級家長會，由于家長會召開時間是星期六，所以家長到會率很高，甚至出現了一個孩子來幾名家長開會的情形，家長和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策;9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應急演練。制作了《家長接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網絡及職責體系》、《逃生撤離路線圖》標志牌，在教學樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學報名第一天，就給小班幼兒家長發放《致小班新生家長的一封信》，共計142份;針對家長九月接送孩子需注意的事項，給全園家長發放了514份《接送孩子告家長書》;為了讓家長配合園內做好安全工作，園內同514個家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非確定力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現。園內和各部門負責人簽訂了《安全職責書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應急預案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開展了相應的安全主題教育，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護等主題各自開展了安全教育活動。
在每周一升旗儀式上對全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題，并針對各班安全工作情景，評選"安全禮貌班團體"。
4、將安全工作融入到班級的主題活動中。
結合此次"安全教育月"活動，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動，以到達教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛士、安全教育你我他(交通安全與消防安全)同時組織幼兒觀看安全教育專題片。學會撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
5、班上教師嚴把晨檢、午檢關。
嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行，并杜絕危險品的帶入，同時做好傳染病的預防工作。保育員嚴格執行消毒操作常規，每周一檢查衛生，評選"班級衛生流動紅旗"。
6、炊事員嚴格執行《食品衛生法》，規范操作。
采買員采購新鮮食物，炊事班長嚴把食品驗收關，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全。
7、在本次"安全教育月"過程中，安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動室的設施設備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態，走廊通暢無障礙。
8、園領導高度重視"安全教育月"活動的宣傳工作，安排專人負責此項工作。
開展安全教育月活動期間，在我園網站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;給家長發放有關安全方面知識宣傳材料3次，共計1170份，辦安全板報2次，懸掛安全警示牌1個，召開安全教育專題知識講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動已經結束，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機，進一步建立健全園內安全工作各項規章制度，深化管理，杜絕學校不安全事故的發生，為廣大師幼創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。園內將安全教育工作做到常規化、經常化，努力營造良好的育人環境，讓家長放心、社會滿意!
幼兒園安全工作心得5安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒團體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的理解"你不能怎樣，你不該怎樣"，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情景，本月我們開展了一系列安全教育活動，讓幼兒主動獲取必須的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
一、為幼兒供給簡便愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每一天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們應對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就經過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并經過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自我的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情景下都遵從教導，所以，在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、進取性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情景時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學資料、游戲資料。在教學資料上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。經過情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒不要隨便離開團體，要和在家在一齊。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自我的父母，也能夠及時安全回家。經過衛生保健教學活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育，讓幼兒明白在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。經過綜合活動《遇到危險怎樣辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎樣辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學習正確的玩法，提高自我保護本事。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用主角游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規則，避免交通
事故。
五、做好家長的安全工作。
目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。
二，始終牢記安全教育。
我們的行業作為一種特種行業，安全始終是我們發展的頭等大事，沒有安全就沒有發展，要想推動發展首先得推動安全發展。因此，作為一名負責安全的專職人員，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務;要積極通過 “安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉變。
三，強化崗位技能學習。
1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
（3）注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。
（4）把好幼兒所帶食物的質量關，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。
（5）注意電教器材的安全使用，及時收放好。
（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。
（7）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
（8）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
（9）加強危險物和藥物的安全處理。
（10）做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。
（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。
2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。
3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
1.引航員心理因素對引航安全的影響
1 . 1引航員知覺對安全的影響
人的實際認知過程中主要是通過對事物的相關信息進行了解分析，然后做出準確的判斷。如果相應的信息不夠完整，就會使從業人員出現一種錯覺，導致判斷失誤。在引航工作中，如果掌握引航環境的相關信息不夠完整，就可能導致其對事物的發展進行錯誤的判斷，甚至會出現一些較為嚴重的安全風險。
（1）在某些可航水域比較廣闊的海面上進行一段時間的航行，會導致引航員產生一定的距離心理，此時，如果船只進入狹窄航段，船和船之間的距離相對較近，引航員會產生一定距離錯覺，容易出現緊張和空間判斷失誤。尤其是在在能見度不良的狀況下，引航員只能通過自身的實際感知對實際距離進行判斷，往往存在一定的潛在風險。
（2）在實際引航過程中，引航員的預期錯覺也可能會對引航安全造成一定的影響。如果特別不期望某種局面發生，一旦真的發生了，也會對人的心理造成一定程度的影響。對于此種現象， 我們稱之為預期錯覺。在對某些小型船舶或操縱性相對比較好的船舶引航過程中，有些引航員會認為體積較小的船機動性較強，能夠迅速采取避讓措施， 避免事故的出現，因此，不會提前采取相應的措施，然而基于這種錯誤的判斷，就可能導致其不能及時的規避潛在的危險，導致事故的發生。
（3）在船舶航行中，特別是在港內航行，由于船速過快造成事故也頻頻發生。被引船舶未采取安全航速，尤其是航速過快，碰到一些突發狀況時，如不能及時采取緊急措施，會加大造成事故的幾率。另外，海上空間比較寬廣，引航員如不能選取有效的參照物，會造成對船只的速度判斷出現偏差，引起錯覺判斷。當船舶進入交通密度較大的流域，不能及時的對預期速度進行預先調整，也會導致事故發生風險的增加。
1 . 2引航員的注意力對安全的影響
在實際的引航工作中，引航員注意力對于航行安全也具有直接影響。例如在進港引航過程中，開始階段海面視野寬廣，航行干擾因素較少，進入碼頭附近密集海域時，不僅需要注意過往船只，航道及水深狀況，還要及時于碼頭和拖輪聯系，進行信息溝通，客觀上會分散引航員的注意力，在此種狀況下，有可能造成對引航安全環節考慮不夠周全，進而引發事故。
從心理學角度，我們可以將人注意力的保持時間稱之為穩定性。如果引航員精神長期處于高度集中狀態，就會導致其心理過于緊張，淡化對其他事物的關注。在引航工作中，引航員應該注意的問題很多，如果不能集中精力，有效提高注意力，一旦出現突發狀況時，便不能及時的依據現有的信息對局面進行準確判斷，從而導致安全事故。
2.引航員工作中心理狀態差的主要表現
2 . 1心理疲勞
引航工作是一項持久性的工作，引航員在較長時間精神高度集中的工作狀態下，容易消耗大量的人體機能， 導致人出現疲勞。如果長期處于這種狀態，不能得到良好的緩解，就會導致注意力不集中，對工作產生厭倦情緒，嚴重影響引航工作的開展。隨著社會的不斷發展，生活方方面面的競爭不斷加劇，引航工作內容單一乏味，加之航運經濟的快速發展造成工作量的不斷加大，如沒有及時進行調節，會造成引航員工作壓力越來越大，最終可能造成其在工作中反應能力降低，不能準確的依據相關信息進行判斷，從而導致引航事故的發生。
2 . 2浮躁
此種現象是對引航工作開展過程中影響最大的。在實際工作中主要表現為焦躁不安、自以為是，導致不按照相關引航操作流程進行，不能及時的提高自身的專業知識以及業務技能，在工作中不能及是的制定引航方案，對被引船只的性能不了解，在引領過程中，對于實際的狀況考慮的不夠周全，工作具有一定的隨意性，從而造成嚴重的安全問題。
2.3存在嚴重的僥幸心理
引航過程中，引航員員抱著試一試的心理，明明知道某些做法不符合業務規范，存在一定危險，但是實施以后并沒有產生危害， 因此，養成這種習慣，然而經常這樣操作，就不可避免的出現的安全問題。
2 . 4引航員業務自信心不足
在引航工作開展過程中，引航員的自信心具有重要意義，良好自信心是其相關工作順利開展的保證。但是，在實踐中，年輕引航員工作時間較短，雖然具備扎實的理論基礎，但實踐工作經驗較為欠缺，導致其引航過程中信心不足，對于局勢的判斷不夠果斷，也會造成船上人員對其操作產生懷疑，引起不必要的誤會。如遇到一些突發狀況，往往表現得猶豫不決，不能及時的對緊急狀況進行果斷處理，造成嚴重的安全事故。
3.提高引航員心理素質的措施分析
3. 1積極加強對引航員安全意識的培養
在引航工作中所采取的各項措施都是為了保證引航工作的順利進行。首先應該從思想上加強對引航工作人員的教育，使其能夠從思想上對安全工作重視起來，提高引航員的安全自覺性以及工作積極性，強化工作安全意識。相關部門應該定期開展引航安全教育工作，使引航員切實明確安全的重要性，保證安全意識觀念深入人心，才能保證引航工作的順利開展。
3.2構建完善的安全管理機制
引航工作開展過程中，積極構建完善的安全管理機制教育具有重要意義。在制度構建過程中，相關部門應該從工作表現、技能培訓、日常行為、落實、監督、績效、獎懲等方面入手，同時，還要結合每個引航從業人員的自身狀況， 制定完善的措施，促進相關工作的順利開展。另外，要積極加強對機制的宣傳力度，使得相關引航工作者能夠將這些內同熟記于心，能夠對其日常行為規范起到一定的約束作用。
3.3構建良好的工作環境
良好的內部工作環境對于引航工作質量的提高也具有一定的影響。相關部門應該積極構建完善的獎懲機制，堅持公平公正的原則，促進每個引航從業人員心態的平衡。在引航工作之余，應該定期的對相關業務進行檢查，同時，還要適當做好引航人員的心理輔導，有效避免由于一些不良因素造成的心理狀問題，影響相關引航工作的開展。另一方面，相關管理部門還要積極構建和諧健康的企業文化，營造一個良好工作氛圍，管理者不能一味的追求工作質量和業務，還要關心引航員的日常生活，使其能夠感受到強烈的歸屬感，這有利于提高引航員的職業自信心和自豪感，保證良好的工作狀態。
3.4加強對引航員心理素質培養
在心理素質培養過程中，相關部門應該依據實際社會現狀以及實際的工作狀況進行綜合分析，才能滿足引航工作者實際的工作心理需求。聘請相關專業心理人員科學積極的引導引航工作者能夠正確認清自我，采取相應的措施對引航工作者心理進行合理調節，使其更加適應實際的工作需求，不斷提高自身的心理素質，能夠掌握克服不良情緒的方法，端正其工作態度，展現出自己最佳的精神狀態。
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：x月x日(周x)
四、地點：水庫
五、人員：公司青年員工，自愿報名
六、組織單位：公司政工科(團委)
七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)
4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：××(664997)
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工
1、活動組織：公司團委
2、活動總策劃：
3、活動指揮：
3、活動總責：
4、活動攝像、宣傳：
5、活動安全：
6、后勤保障：
十一、互動游戲
坐地起身
①項目類型：團隊合作型
②游戲規則：
1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈
①游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。
②游戲人數：小組全員(偶數)
③活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。
人椅
①游戲類型：團隊游戲
②游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
③游戲規則和程序：
1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;
2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;
3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;
4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。
十二、活動物資
1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(××)
2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(××)
3、主食：方便面、白膜、火鍋(××)
4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(××)
5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(××)
6、車輛：皮卡車1輛(××)
7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(××)
8、作料：油、鹽、火鍋底料
9、橫幅、旗子、相機
十三、活動參加人員：
——2012年12月25日，山西中南鐵路通道呂梁山隧道發生爆炸事故，8人遇難5人受傷，中鐵隧道集團二處有限公司瞞報事故長達5天。易安網友提出，對此類瞞報事故必須“零容忍”。
“采掘隊隊長每月收入1萬元左右，副隊長八九千，大技工七八千，一般采掘工也在6 000左右。一旦出現人身傷害事故，就會被礦上罰款，最多罰千元以上。挨罰了，收入就減少了，逼得我們必須遵章守紀。”
——有易安網友采訪某井下采掘隊隊長，發現從個人收入上就可以折射出該礦的職工對安全生產重視的程度。
“安全知識勝于安全設施，安全意識強于安全知識，安全意愿優于安全意識。”
——某易安網友與帶電換角磨機砂輪片的違章工人進行一對一交流，發現該工人參加過安全培訓，具備一定的安全知識，因為圖快圖省事，就把安全放到了一邊。該網友呼吁，要向員工普及安全知識，提高他們的安全意識，更要培養他們的安全意愿，讓員工為了自己和家人的幸福，自己主動安全作業。
“2011年，我們公司有5名現場作業人員被電擊致重傷，相關領導馬上趕赴現場，組織搶險，慰問傷員，事故分析會開了一個通宵。又組織全體員工開會學習，寫檢查，講心得，撰講稿，此后每逢重大會議仍要對此事故展開深刻追憶。”
——某易安網友自曝“家丑”說，面對事故，企業領導不能說不重視，但采取的手段過于單一，形式華麗而內容空洞。事故分析中，必須做技術分析，搞清楚事故是否暴露出防護措施缺陷、防護工具不完善及安全制度漏洞等，這才是解決問題的關鍵。
“工人不理解安全制度有什么用，不執行會怎么樣，長期、微小的違反會產生什么后果，以及產生過哪些后果。工人還會想，他所知道的有用的事項，規章制度里沒有，制度規定的反而都是些沒用的東西。”
——某易安網友撰文說，有針對性的培訓才是杜絕違章的根本。培訓到位了，有了針對性、實用性，工人也確實掌握了，他就不會違章了，制度自然也就落實到位了，事故也就沒有了。
2022年最新企業安全生產教育心得體會范文 進入冬季以來，霧天明顯增多，為人們的出行帶來很多的不便利，在這樣的天氣下，安全問題增多，安全隱患發生的概率也帶來很大的不確定性。特別是近期山東聊城發生的在高速公路上發生的交通事故，因團霧的困擾，造成人民群眾安全出行的生命財產損失。因此，安全還是應當作為一個不可不提的話題，而且它又是我們應當特別重視的一個話題。
安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。安全是一切的保障，安全重于一切。安全為人人，人人為安全，無數安全事故的事例以及血的教訓，不得不說不重視安全，將會帶來極大的損失。
所以對于安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。我做為一名收費班長，更應當做到時刻想著安全工作，警惕不安全因素，對于安全工作不存在任何的僥幸心理，把安全工作貫穿于收費工作之中。增強安全意識，自覺踐行安全是每個人的責任。作為一名收費班長，不僅要帶領班組成員收好費，服好務，更應當把安全生產的理念貫穿于整個過程。引導班組成員自覺行使自己的安全職責，確保安全防范零隱患運營管理零事故。我想，對于安全工作，只有責任才是最好的體現，只有把安全責任牢固植根于心間，才能對安全負責，對工作負責，對自己負責。有句話說的特別好安全生產 人人有責，確保安全，提高安全責任意識，把每個人的責任感調動起來，共同負責，才能消除安全隱患，把安全工作落到實處。
對于安全工作，更應當注重細節。安全工作無小事，前幾天通過參加安全員的培訓，授課老師講述的因件件小事的疏忽以及案例讓我觸目驚心，細節，哪怕是微小的，足以應當引起我們的重視。千里之堤，潰于蟻穴，任何事故都是由小到到，由量變到質變而引起的。一只蝴蝶所引起的效應可能會引起一場龍卷風。所以不要小看一個不起眼的小小的失誤，更應當從細節入手，因為安全責任無小事，把細節做好，保證的萬無一失。
對于安全工作，還應當做到規范管理。任何的行業都有自己的規章制度以及規范管理，我們的收費工作也不例外。所以在工作中要做到嚴格按照規章制度，以嚴格的操作規程，做到以規范保證安全。如今我們的安全規章制度越來越科學化、規范化，作為基層的收費工作者，我們更多的是要做到嚴格執行這些規章制度以及規范的工作流程，只有這樣才能保障安全工作的正常開展，規范化是我們安全生產工作的一大特色，這樣也保證我們的工作健康穩定發展。
總之，安全重于一切，在我們的工作中要做到安全工作常抓不懈。
2022年最新企業安全生產教育心得體會范文 為認真貫徹落實公司安全生產精神，強化員工的安全意識，全面提升員工安全防范的整體素質，確保實現全年的安全目標和生產目標任務，由環安部布署，公司各生產部門一線員工以班組為單位，進行安全生產意識培訓第二篇誰能保護你?通過深入淺出地解析，員工認真地學習了相關知識，員工的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業責任均得到了進一步提高。
領導重視，組織健全，是安全意識培訓取得成功的保證。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，我班組員工積極響應，培訓熱情很高。
培訓采取員工班中輪流培訓的形式，分為3批，既現場交接班室、現場精餾操作室、中央控制室3個場所，培訓過程歷時5課時15批次;培訓員工應到25人(應到人數按班組現有人數統計)，實到20人(實到人數按培訓簽到統計)，安全培訓率達到全員人數的80%以上。培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及實際生產情況。嚴格考核，在培訓過程中獎懲分明，班組對員工進行了嚴格地考勤，每次培訓均進行簽到、點名。現將此次培訓的主要工作總結如下：首先將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，喚起了我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一輩子化工，謹慎一輩子，時刻如履薄冰、時刻如臨深淵。二是有效的提高了我們每名操作人員的安全認知能力。真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去落實，去全面履職履責。三是安全責任，重在落實。一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工愛崗敬業的精神。建議在今后的培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
2022年最新企業安全生產教育心得體會范文 為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。
安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態;三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。
一、愿景注重一個“實”字
四棵變電站有員工10人。試點之初，許多員工對于“創學習型班組，爭做知識型員工”的概念模糊不清，當站里將“永爭第一，創建一流”的“愿景”寫在黑版上，有的職工說：這愿景的“愿”寫錯了吧，應是“遠”景吧？
在組織員工學習關于創建學習型組織書籍的基礎上，站里在網頁上開辟“創爭”園地，分別建立《理論導入》、《他山之石》、《心得薈萃》、《案例集錦》等八個欄目，每月召開一次讀書心得交流會、“經典案例大家談”。通過多次與員工促膝談心和心靈溝通，使員工們逐步明白了創建學習型組織的內涵和緊迫性。將組織的需要與個人意愿有機地結合起來，提煉出了富有本站特色的共同愿景：爭取2至3年內成為省電力公司和國網公司“學習型班組”標桿站，3至5年內獲得全省“五一勞動獎狀”、爭取榮獲全國“五一勞動獎狀”。
組織愿景得到了大家的廣泛認同，從而變成了每個人的行動，達到了預期目標。大多數員工個人愿景提前實現，本站QC成果“變電站改擴建工程地下埋管工藝”獲黃石供電公司三等獎。
二、團隊突出一個“幫”字
四棵變電站是3/2接線方式運行，使操作程序和事項非常復雜，一般220千伏供電線路停電的接線方式只需要30至50項操作，而3/2變電站需要150至180項操作。站內10名職工只有5人出自傳統的220千伏變電站，80%是30歲以下、處于技術積累期的青工，這對于他們是嚴峻的挑戰。
如果按照傳統的技術積累模式，對于這套極為復雜的操作系統，一個本科生沒有兩年的磨練期是不能熟練掌握的。然而，時間不等人，安全生產不能有半點的差錯。只有結合實際，以知識共享、互幫互學、共同提高等創建學習型組織的全新方法，才能加速提升團隊綜合能力。
一是實行“自助”式的學習培訓。請來行家，從基礎理論到技術操作、保護事項和防事故環節等進行全面講解。當員工對本站設備技術操作有了一個基本了解和掌握后，將200余道運行技術問題，先在骨干中說清楚，然后輪流給其他人上課。“自助”式學習培訓把全體員工推向鉆研、“會診”技術難題的前臺，使全體員工在學、趕、幫的知識共享中，對本站6個故障點的動作邏輯、動作原理等大部分難題在半年內做到了清楚明白。
二是推行“五常”管理體系。即思想常梳理：定期開展政治學習、愿景反思、讀書交流活動，使員工思想覺悟不斷提高。行為常規范：不定期對員工勞動紀律進行檢查，共同約束員工規范自己的行為。著裝常檢查：定期檢查員工著裝情況，保證員工當值期間著裝整齊規范。環境常整治：要求員工每8小時清理工作場所環境，使工作環境整潔美觀。清潔常打掃：提醒員工不定期對自己的設備專責區進行檢查清掃，始終保持設備干凈如新。
三是堅持“四個結合”。即不斷明晰“創爭”工作與創建“一流班組”相結合、“創爭”工作與推動班組管理相結合、“創爭”工作與解決實際問題相結合、創爭工作與提高能力相結合的“四結合”。投運伊始，首先明確員工的工作范圍和工作目標，對站里工會小組長、安全員、資料員、生活員、材料員、女工委員、消防員等都進行細化分工和職責量化。將每月每人根據自己的工作，在四棵變電站網頁相關欄目內鏈接，站長在完成自己的工作的同時，對每人的工作和相關網頁內容進行督促。并結合日常工作分為承包指標、安全管理、生產管理、技術培訓、精神文明五大類考核。
通過“模范運行之星”評比活動的開展，使全體員工的積極性和主動性得到充分體現，有兩名員工在黃石供電公司2005年運行技術比武中取得第二和第五名的成績。通過全站職工的努力，四棵變電站各項工作已實現規范管理，綜合管理始終保持黃石供電公司領先水平。
三、培養員工講究一個“愛”字
作為“兵頭將尾”的四棵變電站站長在員工心目中，無處不體現站長的威信和魅力。這主要是得益于在強化制度硬性約束的同時，更注意人性化關懷。在創爭活動中不超越人的發展階段，不忽視人的需要，從發展人、提高人、服務人、造福人入手，最大限度地考慮員工各自的需求，積極創造條件，讓每個員工在家庭般溫馨中激活各自的潛能。
在加強業績考核的過程中，從傳統的“制度＋控制”模式轉變為現代的“學習＋激勵”柔性管理。復雜而陌生的接線方式、先進的保護配置、新穎的設備性能對安全生產帶來巨大壓力。僅靠三鐵反三違還遠遠不夠，每個人不可能每天24小時保持最佳狀態，是神仙也有打盹的時候。在加強對職工安全教育和管理的同時，還注重在技術創新和管理創新上給予每個人最大的人性關懷和溫暖。通過凝聚大家的智慧，編制了巡視標準化作業指導書和《壓板操作指南》，以列表一目了然的形式，將加壓板的操作流程、前后順序、各種事項等，張貼在進入操作的保護盤前，以提醒每個操作人員依次操作，使站里安全生產保險系數更大，避免了設備事故和人身傷害事故的發生。