時間：2022-05-26 17:11:43
導語：在中華經典誦讀活動總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
2017關于我們的節日清明節活動總結一 為弘揚祖國優秀的傳統文化，進一步豐富校園文化生活，幫助學生養成良好的閱讀習慣，培養學生良好的語文素養，努力營造書香校園的氛圍。根據學校工作計劃，結合我們的節日清明節，開展了以感恩為主題的中華經典詩文誦讀活動。
4月2日下午，我校開展的經典詩文誦讀比賽活動在學校操場隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式，節目題材多樣、內容豐富。表現形式也多種多樣，既有領誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚典雅的樂曲聲，中青年教師深情誦讀了經典詩歌《相信未來》，參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫給媽媽的詩》《畢業歌感謝你，乾明》這些膾炙人口的古今詩詞，孩子們用優雅的表演和甜美的語調展示了古今詩詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺下的每一位學生。讓我們在欣賞經典詩文的同時，也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風貌，感受到誦讀經典詩文濃厚的氛圍。
本次誦讀比賽分三個年級段(低、中、高)，經全體語文老師評選，二乙班《學會感恩》，四甲班《我的祖國》，五乙班《感恩的心》獲一等獎。
本次比賽進一步了加深學校師生對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中催生踐行活動。過此次活動，引導小學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2017關于我們的節日清明節活動總結二 為了繼承和發揚少先隊的光榮傳統，推進素質教育進程，培養德、智、體、美、勞等全面發展的素質人才，提高學生全面素質、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成為一名全面發展的優秀人才。我校少先隊在清明節期間,開展了我們的節日清明節為主題的一系列教育活動：
1、要求學生利用各種渠道包括向家長及村里的老人請教，利用信息課，讓學生上網搜集資料等，了解清明文化清明節的由來，及各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事，使得學生對這傳統的節日有更進一步的了解。
2、學校發動隊員積極寫關于清明節的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。
3、各班能及時召開我們的節日 清明節主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現在的幸福生活。
4、各班結合我們的節日 清明節出了一期黑板報、手抄報。各班都能較好的完成，特別是高年級的同學，老師布置了任務，她們就很自覺地完成好，并能充分體現了本次的主題。通過出手抄報活動使更多同學參與其中，特別是低年級的小朋友，她們用她們的彩筆畫出了我們現在的美好生活，畫出了要如何去珍惜幸福生活!通過評比我們選出來的優秀的手抄報作品，從學生的優秀作品中我們可以感受到，學生確實是受到的深刻的教育，相信她們會真正懂得這樣珍惜現在，珍惜幸福生活的!
2017關于我們的節日清明節活動總結三 為了增強學生對中華傳統節日文化內涵的理解，同時對學生進行愛國主義教育，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，麗陽中學在清明節期間組織學生開展了我們的節日清明節系列活動?，F將活動情況總結如下：
一、組織學生在微機室通過中國文明網進行了網上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了318人次。學生們在網上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。
二、各班制作了一期以清明節和中國傳統文化為主題的手抄報，同學們通過搜集整理資料、設計制作手抄報，加深了對民族傳統文化的認識，增強了民族意識，引導學生尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強了學生的愛國主義精神和民族情感。
根據省會文明辦《關于組織開展好“我們的節日·端午節”主題活動的通知》要求，我縣對活動進行了認真組織和積極部署?，F將有關情況總結如下。
一、廣泛宣傳發動。自接市通知后，我們迅速起草印發了350份通知，對各鄉鎮、縣直各單位及全縣各村進行下發，并做出具體安排。同時在縣電視臺對節日活動通知及節日活動情況進行了播放。
二、突出開展主題活動。各鄉鎮、縣直單位分別開展了各具特色的主題活動。一是鄉鎮村通過村廣播，宣傳端午節的來歷和本地端午節各種風俗。播放音樂、小品等文藝節目，增加過節的氣氛。二是全縣所有單位、鄉鎮、村開展了環境衛生整治活動。村組織黨員干部群眾利用三天時間對環境衛生進行全面整治。粉刷墻壁，清掃街道，清運垃圾。共出工5000多個，粉刷墻壁墻壁3萬多平方米，清掃街道8千米，清運垃圾360多車，各村環境衛生煥然一新。群眾無不拍手稱快。三是學校開展開展課堂教育。在課堂上開展端午節傳統教育，對端午節的來歷、各地習俗，粽子的做法進行講解，倡議同學們在家與父母同包一個粽子，為父母倒一杯茶，做一頓飯。提高同學們的動手能力，尊老愛幼，倡導社會和諧。四是開展“溫馨過端午”，大力倡導孝老愛親活動。“老吾老以及人之老”，孝敬老人同樣是中華的傳統美德，在歡度佳節的同時，奉獻我們的愛心，關愛老年人，共建文明和諧的美好家園?？h直單位包村干部對幫扶村的長壽老人、困難戶進行了慰問，為他們送去糯米紅棗等節日用品，把節日的溫暖和愛心送到了年邁的老人身邊，和老人們共享佳節，為這個節日增添了新的內涵。五是開展誦讀中華經典閱讀活動。端午節期間縣直單位和中小學校開展了“學經典、悟經典、用經典”活動，選抄了紀念屈原的詩歌，倡導全體干部群眾、師生誦讀、感悟經典。將展現優秀傳統、演繹民俗文化與倡導節日文明有機結合，豐富了干部群眾和師生的精神生活。六是搞好活動總結?；顒娱_展后，要求全縣各單位對活動開展情況及時進行上報，并寫出活動總結，并提出更好的建議，以促進我們專題活動的更好開展。
xx縣文明辦
2016年6月x日
小學元宵節主題活動總結范文一元宵節是中國的傳統節日，早在20XX多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。為豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知孝敬、節儉、誠信等中華傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感?，F將我校本次活動的有關情況做如下總結：
1、春節、元宵節是中華民族的傳統節日，在春節、元宵節來臨之際，我校在全體學生中的廣泛開展“我們的節日”主題教育活動，班主任就春節、元宵節的來歷、風俗傳統等知識進行相關資料的搜集，召開主題班會對學生進行中華傳統節日的教育，使學生對我國的傳統節日有了更為深刻的認識。
2、我校在寒假期間開展學生完成一件手工制作、創作一幅精美的年畫、搜集十條祝福的春聯，開學后我校第一周進行了學生的“手工制作、年畫春聯”評選。學生一件件精致的手工作品，一幅幅精美年畫展示了學生動手能力和繪畫能力，為學生的快樂寒假添上了濃墨重彩的一筆，豐富了學生的寒假生活。
3、學生寒假利用壓歲錢購買自己喜歡的一本圖書，利用假期時間進行閱讀，并記錄讀書筆記。根據區教育局開展的“經典誦讀”活動，假期中學生進行古詩文的積累背誦，學生的古詩文積累每生在10首以上效果良好，達到學校的預期目標。
4、學生自己制定假期作息時間表，重在讓學生養成一個良好的作息習慣，使學生過一個有規律的寒假。
5、通過主題教育活動的開展我校有5個班獲得小制作、年畫展評優秀班級，15名制作小能手，25名年畫小畫家，170名學生獲得詩文積累標兵。
6、經典誦讀比賽收獲很多。經典誦讀的教材不僅言語精練優美，而且意蘊深刻。但從文字表達和學生的常規學習任務來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實存在一定困難。而把這些經典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據老師的指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學生在輪到他的休息時間總是學著別人的詩句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學習的一種表現。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。開展經典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質。為了確保節目的科學性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，增強了學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
小學元宵節主題活動總結范文二為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，主動組織學生參加“我們的節日-春節、元宵節”主題活動，現總結如下。
一、加強領導，廣泛發動
我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓父母和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知父母們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和父母的支持力度，為活動的順利開展奠定了優良的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上教室進行手抄報作品創作，開學初以教室為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助父母做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方法匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的。
小學元宵節主題活動總結范文三為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛， 讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的 思想教育和親情教育。
9月16日到22日是第23屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好我校推普周活動，根據市語委辦關于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。透過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍建立。
召開了班主任會議，明確推普周活動主題方案，積極營造推普周氛圍。
2、各班成立班級圖書角，做好借閱登記工作。
3、充分利用學校晨讀的時間，開展了“中華經典詩文誦讀”活動。
4、舉辦了一期推普宣傳板報，各班出好一期推普宣傳專欄板報。
5、組織了一次以推普為主題的班隊會，師生共讀經典詩文。
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方法，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置學生自行了解的方法，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為教室舉行中秋知識主題班會做準備。XX實驗學校開展了習俗調查，月餅調查等活動，為在中秋知識共享，傳遞中秋思念主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行我們的節日中秋節國旗下講話。XX西路學校、XX學校、XX小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。XX西路學校政教處布置各班進行教室黑板報的制作，要讓學生們了解節日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學大隊部舉行 中秋節 話中秋為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。石柱嶺小學通過給學生布置給長輩一片孝心、給親人一份關心的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：XX小學：開展吃月餅，知中秋，話傳統主題班會課。白沙小學開展品月中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志愿者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校舉行中秋之夜茶話會在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創建。XX小學結合月亮美麗的傳說，舉行我心中的月亮繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。XX實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛;XX小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和父母的觀看，也得到城區領導的贊賞。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學開展月到中秋分外圓的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣;XX學校結合該校園文化建設 誦讀經典，打造書香詩意校園的亮點開展誦古詩，迎中秋活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。XX小學開展 經典古詩文書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規范字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽;福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的我們的節日中秋團圓慶佳節，經典誦明月晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的我們的節日中秋中秋誦明月經典誦讀活動。
四、教育學生尊老敬老。
1、城區教育局在組織廣大未成年人開展我們的節日中秋節主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。XX小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學領導們帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。XX學校組織學生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問;XX西路學校、南鄉小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。
在第22個“世界讀書日”來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發全體學生的讀書熱情，充分發揮圖書館的文化和育人功能，經研究，決定在全校范圍開展第二屆讀書節系列活動。現將相關事項作如下安排：
一、活動主題
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動對象
各校區全體在校學生。
三、主要內容與時間安排
1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內容：宣布活動安排、學生代表發表倡議書、學校領導講話。
2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內容為：（1）論語：中國傳統文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區部分學生。（2）中國傳統倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區、南通校區部分學生。（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協會會員），對象：新校區部分學生。
3.書目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統文化建設”為主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經典名著等來提高自己的修養，并在閱讀經典中品味中華傳統文化的精髓，傳承中華優秀傳統文化。
4.期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現有期刊中的部分學術型期刊，增強學生對專業期刊的了解，提高期刊利用率。
5.書簽設計比賽。具體見附件1。
6.資源利用講座。開設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內容為：（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。
7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業基礎知識為主，采取理論題與操作題的形式進行比賽。具體內容見附件2。
8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優惠購買，也可以在現場經過工作人員加工之后，讀者辦理圖書借閱手續完成借閱。對于現場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。
9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩佛王維——詩中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優秀作品賞讀中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養。
10.經典誦讀比賽。具體內容見附件3。
11.微書評比賽。具體內容見附件4。
12.閉幕式暨數字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區圖文信息中心小報告廳。主要內容：活動總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“讓書香溢滿校園”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，開展校園讀書活動。通過師生共建共讀活動，培養良好讀書習慣；優化校園文化環境，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，促進師生全面而富有個性的發展。
三、活動時間：20*年2月至20*年5月
四、縣級活動項目
1.中華經典詩文師生誦讀比賽
2.師生讀書創作比賽
3.“書香伴我行”學生讀書巡講活動
4．“同享圖書館，共建書香校園”系列活動
5.圖書展銷會
6.區域性推進兒童閱讀系列活動
五、活動安排
（一）策劃與宣傳階段（20*年2月）
1.制訂縣讀書節總體活動方案
2.設計與印發讀書節活動宣傳海報
3.印發《*縣中小學讀書活動倡議書》
4.在縣教師研訓網上開辟讀書節專欄
5.各校自行設計本校讀書節活動方案
（二）組織與實施階段（20*年3月-20*年5月）
1.讀書節開幕式暨中華經典詩文讀誦比賽
活動時間：3月28日上午（8：30開幕）
活動地點：實驗小學階梯教室
參賽對象：全縣中小學、公辦幼兒園
參賽要求：各校組織一支15人的師生朗誦隊（教師至少5人），朗誦的內容為中華經典詩文（內容自選），朗誦時間控制在6分鐘之內。
承辦單位：實驗小學
2.圖書展銷會活動
活動時間：5月4日--15日
活動地點：實驗中學、實驗小學、*小學、*中學、*義校、*電視希望小學
活動內容:縣新華書店聯合讀者書店開展圖書優惠展銷活動
承辦單位：縣新華書店、讀者書店
3.縣師生讀書創作比賽活動
參賽對象：全縣中小學生及教師，分小學組、初中組、高中組和教師組
作品主題：我和書的故事
參賽要求：參賽作品緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己讀書經歷，回顧讀書對自己成長的影響；以“我和書的故事”為主題，自擬副標題，文體為自傳體記敘文、散文，做到主題鮮明，語言流暢，富有真實情感，字數在1500字之內。各校將優秀的作品文稿（A4版面一式兩份）和電子文檔4月20日之前送到教師進修學校林艷紅老師處，逾期不受理，各校師生作品的推送名額見附件2。
承辦單位：縣教師進修學校
4.“書香伴我行”學生讀書巡講活動
活動時間：5月份
活動內容：組織在師生讀書·創作比賽中獲獎的部分學生，以及學校推薦部分熱愛讀書的學生，以“書香伴我行”為主題，到部分學校對學生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內容的讀書巡講活動。
承辦單位：縣教師進修學校
5.“同享圖書館，共建書香校園”系列活動
活動內容：（1）閱讀專題講座；（2）辦理“一卡通”借書證；（3）建立文化信息共享工程基礎網點；（4）舉辦“我愛我家”家庭讀書知識競賽活動；（5）流動車進校園活動。
具體安排：見附件3
承辦單位：*縣圖書館
6.區域性推進兒童閱讀系列研討活動
活動內容：兒童閱讀研討會
時間地點：城關一小（4月20日-26日）
實驗小學（5月11日—17日）
具體安排：另行通知
承辦單位：縣教研室
7.各校根據讀書節方案開展各具特色的讀書節活動
（三）總結與表彰（5月）
1.評選優秀作品獎、指導師獎、優秀組織及活動創意獎
優秀作品獎：按作品類別分別設一、二、三等獎，獲獎率為60%，其中一等獎占獲獎作品的15%，二等獎占獲獎作品的35%，三等獎占獲獎作品的50%。
指導師獎：榮獲一等獎的作品的指導師相應榮獲優秀指導師稱號，詩文朗讀比賽指導師可上報3人（含3人）
優秀組織獎、活動創意獎：評選讀書節活動優秀組織獎和活動創意獎若干名，評選依據：①各校提交的讀書節活動總體方案和總結；②各校提交的《特色活動申報表》及相關文字、影像等原始資料；③按文件要求，準時報送作品，各類報表填寫清楚、準確；④活動參與面廣，特色活動突出，獲獎節目較多。
2.編印《20*年*縣中小學讀書節活動集錦》，以供下屆讀書節組織活動參考
3.召開總結表彰大會即“書香校園”創建研討會
時間與地點：5月22日于教師進修學校
參加對象：學校“書香校園”創建主管領導、獲獎師生代表
活動要求：各校匯報讀書節活動及“書香校園”創建經驗總結
承辦單位：教育科、教師進修學校
同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。共同閱讀中秋節活動總結怎么寫【5篇】，請您閱讀!
中秋節活動總結1一個月過得很快，我們逐步前行，小區的管理逐步好轉，更多的業主支持和理解，甲方公司、主管部門、兄弟單位的溝通走向友好，各部門慢慢都在向好的方向轉化，全體員工都在努力、在進步......當然這些都離不開領導的指導，同仁的支持，全體的努力。我也努力做了些應該做的工作：
1、小事很多，原則是不變的，盡可能做到讓更多的業主滿意;完成領導交辦的工作;開拓創新，不斷學習，改進工作中方法，更多的節約了成本;參與到各部門的具體工作和工作安排中，協調協商群策群力，更加科學的安排各部門的工作，更好的完成各項工作;支持公司兄弟單位需要支持的工作;協調好公司對外部門、單位、團體的工作;
2、專業科學的與工程部完成水管改造我方驗收工作，并做詳細文字報告，供甲方單位參考;
3、與保安部王凱開小電瓶車到物流提取道閘桿，而不是叫車送貨，節約每一分成本;
4、多次與開發方周總友好溝通，呈報合同文本、簽署湘粵名城保安工資費用;
5、二次起草解決房產局物業科投訴，向上級部門做好解釋匯報工作;
6、國慶安排制作節日慶典橫幅燈籠，并與工程部一道丈量尺寸并參與懸掛;
7、溝通被盜業主12-903，在業主不講道理情況下維護同仁人格尊嚴，得到業主理解尊重;
8、中秋節前一天多戶業主家里無水，經過科學安排，并帶領工程部調節好水壓，解決問題，得到業主的贊譽;
9、11棟201業主家里漏水，十數次反復勘察、各部門同事多次協商、聯系多家施工談價、給3000元無一家施工單位愿意接手、朱總批復3000元可以列支的情況下，自己多動腦筋多想辦法，工程部我們一起動手要節約這個費用;
10、12棟3單元消防設備老化損壞，談了多家施工單位，最低仍需要20__元，報朱總處批復列支費用的情況下，我們和工程部仍一起想方法，自己動手修復，僅僅花費了600多元;
11、垃圾斗鏈條損壞，修復需要清洗垃圾池，往次都是請環衛處清洗抽水，在朱總批復費用的情況下，我們和工程部在決定的時候慎之又慎，最后工程部不怕張不怕累，做好了這個工作;
12、修復朱總和雅香苑前臺電腦，安裝系統;
13、漏水業主的問題，戶戶走訪，想辦法解決問題，爭取業主的理解;
14、支持各部門工作，有頑固的業主，晚上11點車輛亂停，保安部同仁無法解決，我趕過來耐心做解釋工作，解決了問題;
15、電信遺留很久的電表電費問題，多次協調的到解決;
16、協調茶樓掉落玻璃事宜，支持甲方地下車庫開通工作;
17、2號崗人行道地面陷落，可能導致行人跌倒，我們與工程?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽幣煌薷?，解除安全了隐慧E指戳寺訪嫫秸攔?
18、地下車庫施工，及時科學安排沖洗;
19、水管改造后，安排各部門配合清洗;
20、10棟化糞池已滿，導致糞水倒流，及時安排疏通清理，同樣體積的吸糞車，以前單價是400元，通過自身的人脈及以前合作伙伴，降低了價格，這次和以后的單價都是300元;九月中秋節活動總結報告
21、安排小區滅鼠，消滅了大量老鼠，業主滿意。
并形成制度，以后每月滅鼠一次;
22、慰問安慰道閘杠碰傷老奶奶，做好家屬解釋工作;
23、起草湘粵名城投標書，協調相關事宜;
24、準備迎接上級單位檢查，安排好各項工作，準備各種資料;
25、在早工作中不斷要求教育員工，項目員工隊伍更加團結，部門配合更加協調;
26、認真做好日常管理，支持配合各部門的任何工作，完成其他公司需要的工作。
中秋節活動總結2按照開發區黨工委禮貌辦關于開展“我們的節日”主題活動的要求，繼承和發揚好傳統節日中的優良民風民俗，豐富干部職工的精神家園，度過一個安全和諧的中秋節?，F就我局20__年“我們的節日.中秋節”系列主題活動提出如下實施方案。
一、指導思想
大力培育和踐行社會主義核心價值觀，透過經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身等活動，大力弘揚優秀傳統文化，結合建立全國禮貌城市，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，主動倡導禮貌和諧理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導禮貌新風，不斷提升干部職工禮貌素質和城市機關禮貌程度。
二、活動資料
深入開展形式多樣的群眾性節日活動，要充分發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，開展豐富多彩的群眾性知識競賽、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動的深入開展。
1、圍繞開展安全生產大檢查活動為中心，營造“和諧在我心中、安全在我手中”宣傳氛圍。
透過簽訂安全生產職責書，落實崗位管理真實姓名制等措施，確保企業安全生產。
2、在中秋節期間，開展團結、團圓、慶豐收主題活動。
一是開展社區志愿服務活動。圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、禮貌護綠等資料，透過走訪、座談、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的氛圍。二是開展以“傳承禮貌頌中秋”為主題的系列文化活動。組織開展形式多樣的中秋文化茶話會、故事會和書法比賽等群眾樂于參與、便于參與的文化活動，引導干部職工在活動中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，弘揚優秀民族文化。
3、開展以“感恩、團圓”為主題的中秋網上寄語活動。
組織引導機關干部利用網絡媒體，上網寄語、留言，發送手機信息，抒發感恩黨、感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同事的肺腑之言。向外地的親人傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族職責感。
三、工作要求
1、高度重視，加強領導。
要把深化“我們的節日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手和精神禮貌建立及法治宣傳活動的重要載體，同建立禮貌城市、禮貌單位、禮貌行業緊密結合，進一步拓展領域、豐富資料，不斷提升活動的思想文化內涵。
2、加強宣傳，營造氛圍。
要努力營造濃厚網民以及媒體氛圍和優良文化環境，透過新聞媒體、座談討論等形式，宣傳介紹傳統節日相關知識和主題活動的開展狀況，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚網民以及媒體氛圍和優良活動環境。
3、因地制宜，務求實效。
堅持從實際出發，適應干部職工的審美情趣、理解潛力和心理特點，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的吸引力、感染力。主動倡導禮貌和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導禮貌新風。
4、樹立典范，創新做法。
在組織活動中，要提煉亮點，推廣經驗，確保“我們的節日”活動豐富多彩，構成聲勢。
請各街道安監站將活動開展狀況于9月20日前書面報送安監局。
中秋節活動總結3一.利用國旗下講話，認真開展宣傳教育
9月19日升旗儀式，我校初三4班學生張佳玉作了“我們自己的節日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節的由來及紀念方式，對學生進行了傳統文化的普及。隨后，德育辦葉紅老師又對中秋節的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學生，了解傳統、尊重傳統、傳承中華民族源遠流長的文化。
9月27日升旗儀式，初三3班學生王嬌以“我愛我的祖國”為主題，生動講述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁啟超的《少年中國說》勉勵大家，發奮學習，回報祖國。之后，吳兵校長就國慶節做了專題發言，教育學生學會感恩，珍惜這天的完美生活，愛護校園內的各項設施，以自己的實際行動感恩祖國、回報社會。
二.用心開展各類主題班會活動
1、“我們的節日·中秋節”主題班會活動
9月14日，我校召開班主任會議，向每位班主任老師下發通知，要求各班利用9月20日班會課時間開展“我們的節日·中秋節”主題班會活動，并透過《告家長書》的方式，請家長協助孩子，共同收集中秋節相關資料。9月20日下午第三節，全校15個班級以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。
2、紀念“勝利__周年”主題班會
9月27日下午第三節課，初二各班，按照學校要求，認真開展了，紀念“勝利65周年”主題班會，各班透過回顧抗戰血淚史，了解了中華民族以前受到的屈辱，感受到了中華兒女在應對亡國危難時，表現出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。同時，班會課上，班主任老師圖文并茂，用PPT展示了近期發生的釣yu島事件。透過此次班會活動，激發了學生的愛國熱情。
3、“學習上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動
結合第__個國慶節，初三年級六個班利用27日班會課時間，開展了“學習上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動。活動中，各班透過PPT展示了災后重建都江堰城區及我校發生的巨大變化，讓學生真切感受到上海的援建之恩。教育學生學會學習、懂得珍惜，用自己的實際行動回報上海人民的深情厚誼，把祖國建設得更加強大。
三、認真開展“感恩、奮進”大家唱活動
為進一步激發學生感恩之情，我校認真開展了感恩歌曲傳唱活動。
首先，德育辦安排廣播室負責老師在網上下載《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》、《我祝愿》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤。廣播室利用午休及下午放學時間，輪流播放以上歌曲。
其次，音樂老師利用音樂時間，教學生演唱《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》和《我祝愿》等歌曲。迄今為止，絕大多數同學已經會唱四首感恩歌曲。
最后，利用每周星期一的升旗儀式，開展每周大合唱活動，由音樂老師指揮，全體學生合唱一曲感恩歌曲。
中秋節活動總結4中秋節結束了，我校開啟的主題活動也圓滿的結束了?，F就活動總結如下：
一、教育學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置假期作業，讓學生主動自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，體會、感受中國傳統文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話，開展“中秋節”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統文化。
二、幫助學生度過一個愉快有意義的節日。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。
全縣各鄉校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節的愉快心情。
三、開展中秋節慰問活動。
1、中秋節前，我局組織
人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。
2、各鄉校開展慰問退休教師活動。
為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節日的'問候，感謝他們為獻縣教育事業做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。
讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節日。
中秋節有深厚的文化內涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
中秋節活動總結5今年中秋節的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐地吹著小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調，這情調又是那么的迷人。
我和弟弟站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說：看吶，這_邊的月亮升起來了!弟弟說：看吶，那邊的月亮也升起來了!這時，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：看吶，東邊的月亮真的升起來了!
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來!
我們在院子里高興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真是雙喜臨門吶!
月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起合家團圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!
夜色已經很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映著皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷著無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮!
今年的中秋節，真是讓人難忘啊.我真希望明年的中秋節仍然開心!
老師們，同學們：
學好普通話，走遍天下也不怕。普通話是全國通用的語言。是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的語言。
為什么要在全國推廣普通話呢?我國是一個多民族的國家，每個民族的語言都不一樣，全國各地的語言也都不一樣。雖然同是中國人，說的都是中國話，但是，彼此之間言語不通，交流起來就很不方便，你不知道我，我不知道你。推廣普及普通話就能有利于增進各民族各地區的交流，維護我們國家統一，增強中華民族凝聚力。隨著對外改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員之間的交流、商品流通和建立統一的市場。我國推廣普通話活動開展以來，取得了令人可喜的成績，現在不僅在學校里能聽到普通話，到了公共場合，說普通話人的也多起來了。一些常與人打交道的行業人員也必須要說普通話，整個社會都掀起了說普通話的熱潮。我們學校的老師人人都會說普通話，而且都進行了普通話測試，并達到了國家規定的標準!
老師們、同學們，讓我們齊心協力說普通話，用規范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓普通話成為我們的校園語言，實現語言的順暢交流，弘揚中華優秀文化，構建社會主義和諧社會。
一、活動主題
弘揚傳統文化，感悟國學精髓
二、活動時間
xx年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學全體師生
四、組織單位
主辦：共青團西北師范大學委員會 學生會
承辦：文史學院團委 學生會
五、 活動內容
(一)活動籌備
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。
(二)活動開展
1. 開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領導講話;
第二項：優秀學生代表發言;
第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕;
第四項：以書香情緣為主題的讀書節文藝演出;
第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。
2. 活動內容介紹
根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導讀*
(1) 名師名講
著力保證每天一講，每天一學的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。
(2) 名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。
(3) 名師座談
邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*
為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了多彩學習這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。
(1)經典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節這一主題服務。
(2)圖書推薦
這里的圖書推薦不同于名師導讀，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
(3)書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學精彩征文比賽
讀萬卷書，行萬里路，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*
(1)學子論壇
邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。
(2)書香班級
各班進行書香班級主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。
(3)晨讀倡議
鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*
讀書節期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。
1、圖書漂流社
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場
此次讀書節美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。
此次美文朗誦我們以丁香溢毓院 雅言蘊經典為主題，內容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優秀朗誦同學編排精品節目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋，
*書香情緣*
1、方寸世界蘊書情書簽設計大賽
書簽設計比賽作為本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等并制成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。
2、方寸世界蘊書情海報創意大賽
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節節徽設計
讀書節已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生讀書節節徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統一由組委會評選出最優秀的作品，并授予最佳設計獎。
4、課外閱讀調查
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5、圖書與版權法制宣傳
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
(三)活動總結表彰
西北師范大學第九屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優秀作品。
一、活動創新之處
1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強;
2、在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節內容得以充實，增加了讀書三味書香情愿兩大新的活動板塊，具體活動內容也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，讀書節節徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節的趣味性;
3、提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。
4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全局性。
二、活動分工
1、學習部負責全部活動內容;
2、宣傳部負責對活動的宣傳(前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝);
3、生活部負責活動期間活動用品的調配;
4、思想調研室負責讀書節的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播;
5、辦公室負責相關文件的傳送;
6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;
7、素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄;
8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排;