時(shí)間：2022-09-05 12:45:32
導(dǎo)語(yǔ)：在科技科技論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
利用生產(chǎn)基地的發(fā)展，為農(nóng)民提供更加完善的科技服務(wù)，從而使農(nóng)民與企業(yè)的利益關(guān)系得到協(xié)調(diào)。其次是以農(nóng)資生產(chǎn)廠家為主體而實(shí)施的農(nóng)資推廣服務(wù)模式。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù)的農(nóng)資生產(chǎn)廠家應(yīng)該要將自身的經(jīng)營(yíng)方式加以改變，改變?cè)瓉?lái)間接供貨的經(jīng)營(yíng)方式，應(yīng)該實(shí)行直接供貨和間接供貨相結(jié)合、推廣服務(wù)于經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售相結(jié)合的經(jīng)營(yíng)方式，對(duì)農(nóng)資產(chǎn)品進(jìn)行多方面的宣傳，直接將生產(chǎn)資料提供給農(nóng)民。最后是專(zhuān)業(yè)合作組織或者是各種協(xié)會(huì)推廣服務(wù)模式。我國(guó)各個(gè)城市擁有種類(lèi)不一的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，主要有銷(xiāo)售服務(wù)業(yè)、加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)該結(jié)合其自身生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的具體需求，規(guī)定產(chǎn)量和質(zhì)量的尺度，實(shí)施配套的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程以及規(guī)范性的生產(chǎn)寫(xiě)入章程，利用簽訂生產(chǎn)合同以及交納合同定金等措施。對(duì)單方的合法好處進(jìn)行維護(hù)。
2實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)模式
首先是應(yīng)該推行五個(gè)統(tǒng)一的種植業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推廣服務(wù)模式。對(duì)于一些基地生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，需要將完善的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程制定出來(lái)，將每一個(gè)生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的環(huán)節(jié)都?xì)w納到標(biāo)準(zhǔn)化管理的軌道之中。基于這一前提，從測(cè)速室、基地標(biāo)志牌、生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范以及檔案管理等方面，對(duì)當(dāng)前現(xiàn)有的種植業(yè)生產(chǎn)基地做出進(jìn)一步的規(guī)范，并使其更加完善化，實(shí)施五個(gè)統(tǒng)一的種植業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推廣服務(wù)模式，五個(gè)統(tǒng)一主要包括：統(tǒng)一收購(gòu)銷(xiāo)售、統(tǒng)一質(zhì)量檢查、統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范、統(tǒng)一配送農(nóng)資、統(tǒng)一供應(yīng)種苗等，同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督和檢查的力度，避免在市場(chǎng)中流入一些違規(guī)的農(nóng)業(yè)投入品。其次應(yīng)該推行五個(gè)統(tǒng)一的畜禽標(biāo)準(zhǔn)化推廣服務(wù)模式。禽畜標(biāo)準(zhǔn)化中所包含的五個(gè)統(tǒng)一主要指的是統(tǒng)一屠宰、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一用藥、統(tǒng)一飼料、統(tǒng)一供苗等。在出口禽類(lèi)的包裝袋、宰殺禽畜前的獸醫(yī)檢查、禽畜宰殺鑒定、加工車(chē)間、換裝間、飼養(yǎng)場(chǎng)以及禽畜所食藥品等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要將生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)以及追蹤產(chǎn)品質(zhì)量系統(tǒng)有效的建立起來(lái)，只有這樣，才能夠有效保證禽畜的全程質(zhì)量，才能夠促使禽畜產(chǎn)品提高其在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)性。再次應(yīng)該推行“五四三二”大豆標(biāo)準(zhǔn)化推廣服務(wù)模式。這種五四三二的標(biāo)準(zhǔn)主要是指：利用五個(gè)統(tǒng)一對(duì)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行管理，即統(tǒng)一用藥方法、統(tǒng)一用藥時(shí)間、統(tǒng)一采購(gòu)農(nóng)藥、統(tǒng)一配備相關(guān)技術(shù)人員、統(tǒng)一成立統(tǒng)防統(tǒng)治專(zhuān)業(yè)隊(duì)；對(duì)于一些種大豆面積達(dá)到30畝的大戶應(yīng)該實(shí)施四控制，即控制防治時(shí)間、控制農(nóng)藥采購(gòu)、控制種植品種、控制豆田選址等；對(duì)于一些連片豆田且種植面積已經(jīng)達(dá)到100畝以上的，應(yīng)該實(shí)行三到地頭，即配藥到地頭、技術(shù)培訓(xùn)到地頭、配置水缸到地頭等；對(duì)于一些比較分散的種豆戶，農(nóng)技員應(yīng)該堅(jiān)持兩上門(mén)的原則，即送技術(shù)和送藥上門(mén)。最后是科技園區(qū)孵化型服務(wù)推廣模式。我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技示范園是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)科技推廣有效結(jié)合的產(chǎn)物，它應(yīng)該是試驗(yàn)農(nóng)業(yè)新品種和示范農(nóng)業(yè)新技術(shù)的基地，是繁育優(yōu)良種苗和種子的基地，是進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的基地，是農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的基地。科技園區(qū)應(yīng)該具備科技教育、技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣以及引進(jìn)技術(shù)等綜合功能。在我國(guó)各個(gè)城市中建設(shè)農(nóng)業(yè)科技推廣示范基地，能夠促使農(nóng)業(yè)科技體系變得更加具有規(guī)范性，同時(shí)也能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力，為農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展建立經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ胶偷湫蜆影澹瑥亩行У嘏嘤鲆慌萍几?jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的先導(dǎo)型企業(yè)。
3結(jié)語(yǔ)
（一）語(yǔ)言文化方面的阻礙很多科學(xué)工作者
在進(jìn)行科技傳播時(shí)，大多都會(huì)使用很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致傳播效果很不理想。對(duì)于被傳播者來(lái)說(shuō)，主要問(wèn)題來(lái)自于農(nóng)村和少數(shù)民族，他們都有著自己的語(yǔ)言和民族文化，而科學(xué)信息很少有被翻譯成少數(shù)語(yǔ)言在少數(shù)民族地區(qū)傳播。再者，民族文化往往都有很強(qiáng)的排他性，科學(xué)技術(shù)作為一個(gè)典型的外來(lái)文化，根本不被接受，這也讓科技傳播大大受阻。
（二）媒介傳播方面的阻礙科學(xué)工作者
在公布自己的科研成果時(shí)并不能得到及時(shí)的和社會(huì)的承認(rèn)，傳播效率并不好。網(wǎng)絡(luò)上的科學(xué)技術(shù)往往會(huì)跳過(guò)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的鑒定這一環(huán)節(jié)，可信度非常低，也增加了受眾甄別科技信息真假的難度。在幾乎與世隔絕的邊遠(yuǎn)山村地區(qū)，人們主要是靠電視和校園里的學(xué)習(xí)來(lái)獲取科學(xué)信息，一些先進(jìn)的傳播媒介以及有關(guān)于科學(xué)信息的雜志和圖書(shū)并不能覆蓋這些地區(qū)。在市場(chǎng)主義經(jīng)濟(jì)下，媒體大多熱衷于具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的商業(yè)廣告，并不喜歡、甚至不屑于普及和推廣科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
（三）傳播者方面的阻礙
在傳播者這個(gè)群體中，大多是文科出身，對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)了解得比較少，缺乏一定的科學(xué)素養(yǎng)，導(dǎo)致最新的科研成果以及科研成果中的亮點(diǎn)很難被他們理解和捕捉，那這些東西就不能被準(zhǔn)確的描述出來(lái)從而出現(xiàn)在社會(huì)大眾面前，這也影響了科研成果的有效傳播。另一方面，科研成果能否得到有效地傳播也有賴(lài)于科技傳播者的選擇，在功利主義價(jià)值觀的促使下，他們大多會(huì)第一考慮那些能給自身帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的科研成果，而成果本身所存在的學(xué)術(shù)價(jià)值往往不在他們所考慮的范圍內(nèi)，這也導(dǎo)致很多有價(jià)值的科研成果只能存在于社會(huì)大眾所看不到的角落里。
二改進(jìn)科技傳播的對(duì)策
（一）采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言藝術(shù)和多樣的傳播方式
在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)里，科學(xué)和枯燥、無(wú)聊往往是劃等號(hào)的，其實(shí)科學(xué)技術(shù)不但要講清事實(shí)說(shuō)明道道理，還要用美好的語(yǔ)言和文字來(lái)進(jìn)行傳播，因此，科技傳播者要用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講述科學(xué)技術(shù)，把科學(xué)拉下神壇，讓普通國(guó)民理解和接受它，同時(shí)要不斷地探索出普通國(guó)民所喜歡的新的科技傳播方式，改善科技供給和需求嚴(yán)重不平衡的狀況。積極號(hào)召?gòu)V大的農(nóng)村地區(qū)在村里建設(shè)圖書(shū)館，并給予補(bǔ)貼、支持和技術(shù)幫助，讓村民在家門(mén)口就可以學(xué)到科學(xué)技術(shù)知識(shí)。在少數(shù)民族地區(qū)增加科教節(jié)目，將優(yōu)秀的科教節(jié)目翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言或者把科學(xué)技術(shù)知識(shí)也翻譯成他們的語(yǔ)言，讓科學(xué)技術(shù)以他們的語(yǔ)言的方式融入他們的民族文化，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，改善他們的生活。
（二）健全科技傳播法律法規(guī)，完善科技傳播激勵(lì)機(jī)制
依法治國(guó)的時(shí)代，國(guó)家要制定并頒布相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范科技傳播市場(chǎng)，明確規(guī)定科學(xué)家個(gè)體、傳播媒介和政府部門(mén)在科技傳播中的權(quán)利和義務(wù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得信息的傳播速度非常快，如果制定了網(wǎng)絡(luò)在科技傳播中的相關(guān)運(yùn)作規(guī)則，規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)，那科學(xué)技術(shù)的大大傳播就不是事了。增加科技傳播獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目前，我國(guó)的這種獎(jiǎng)項(xiàng)真的是太少了，對(duì)科技傳播者來(lái)說(shuō)也是一種打擊。科技傳播是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的工作，完善科技傳播激勵(lì)機(jī)制，不僅能提高科技傳播者的社會(huì)地位，還能激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造性，對(duì)科技傳播來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略措施。
（三）提高傳播者的傳播效率
在高校開(kāi)設(shè)科技傳播專(zhuān)業(yè)，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和理論的培訓(xùn)，以提高他們科技傳播的能力。同時(shí)，繼續(xù)教育在職的科技傳播人員，縮小他們與科學(xué)界的鴻溝，提高他們的科技傳播素質(zhì)與技能。聘請(qǐng)科學(xué)共同體成員擔(dān)任最終的文案編輯或者與科學(xué)家建立長(zhǎng)期的關(guān)系，讓他們了解科技傳播，也讓他們把關(guān)科技傳播，更好地推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的傳播。
三結(jié)語(yǔ)
1.1推動(dòng)了技術(shù)和品種的轉(zhuǎn)化應(yīng)用湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)依托科技成果轉(zhuǎn)化的有效載體，緊密對(duì)接地方政府的戰(zhàn)略需求和涉農(nóng)企業(yè)的實(shí)際需求，先后與湖南省14個(gè)地市（州）、100多個(gè)縣（市、區(qū)）政府建立了科技戰(zhàn)略長(zhǎng)期合作關(guān)系，與300多家涉農(nóng)企業(yè)簽署了科技合作協(xié)議，學(xué)校選派了110余名科技特派員和掛職科技副縣長(zhǎng)到當(dāng)?shù)亻_(kāi)展技術(shù)、品種等科技成果的推廣轉(zhuǎn)化工作，在全省建立了100多個(gè)不同類(lèi)型的成果轉(zhuǎn)化和推廣示范基地，共轉(zhuǎn)化推廣新技術(shù)、植物新品種、專(zhuān)利等科研成果400多個(gè)（項(xiàng)），農(nóng)作物應(yīng)用面積達(dá)1億畝以上，其中由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)選育審定（登記）的主要農(nóng)作物新品種，每年推廣示范面積超過(guò)5000萬(wàn)畝。例如：依托食品學(xué)院周建平教授的發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)“油茶籽油水酶法提取工藝及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”創(chuàng)建的湖南康奕達(dá)油茶生物科技有限公司，采用水酶法提取茶籽油工藝，不僅打破了“蒸炒—壓榨—浸出—精煉”的傳統(tǒng)工藝，省卻了有機(jī)溶劑的使用，全部保留了營(yíng)養(yǎng)成分，而且加工過(guò)程中不產(chǎn)生苯并芘，保證了食品安全。同時(shí)，該技術(shù)還提高了廢水廢渣的綜合利用率，實(shí)現(xiàn)零排放零污染，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值500億元。再如：“培兩優(yōu)188”是我國(guó)第一個(gè)通過(guò)省級(jí)審定的優(yōu)質(zhì)兩系法雜交稻品種；“C兩優(yōu)396”和“C兩優(yōu)9號(hào)”這兩個(gè)水稻品種的產(chǎn)量、抗性等表現(xiàn)深受農(nóng)民朋友認(rèn)可，在湖南及周邊省市的推廣中已成為主栽品種；“湘油11號(hào)”是我國(guó)第一個(gè)通過(guò)國(guó)家審定的“雙低”油菜品種，“湘油13號(hào)”、“湘油15號(hào)”和“湘雜油1號(hào)”也是我國(guó)推廣面積相對(duì)較大的“雙低”油菜品種。
1.1促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的品種專(zhuān)利等科技成果被湖南省40％以上的大型涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)組織使用，湖南50％以上水稻栽培品種和80％以上油菜栽培品種都由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)育成，農(nóng)業(yè)科技成果有效支撐了水稻、油菜、柑橘、生豬、水產(chǎn)、茶葉、葡萄等湖南省優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。有“金健米業(yè)”、“隆平高科”、“金浩茶油”、“壇壇香食品”、“唐人神”、“正虹飼料”、“洞庭養(yǎng)殖”等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，長(zhǎng)期與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)保持緊密的產(chǎn)學(xué)研合作；有“金健大米”、“安化黑茶”、“東江魚(yú)”、“臨武鴨”等四大農(nóng)產(chǎn)品品牌，主要由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)提業(yè)鏈科技服務(wù)和技術(shù)支撐。另外，學(xué)校有13位科研人員擔(dān)任農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家（試驗(yàn)站站長(zhǎng)）、有10位科研人員擔(dān)任湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家，他們從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐和產(chǎn)業(yè)需要解決的技術(shù)難題出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展科學(xué)研究、示范推廣與技術(shù)服務(wù)，引領(lǐng)了產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.3有利于農(nóng)科教與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合在科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)踐中，加強(qiáng)了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技優(yōu)勢(shì)、人才資源與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，有利于充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)高校支撐地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。科技人員在開(kāi)展科研活動(dòng)時(shí)，把科研項(xiàng)目與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，把科研選題和需要解決的產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題相結(jié)合，研究的技術(shù)成果符合產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)際需求，有利于提高農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用效率。同時(shí)，引導(dǎo)激勵(lì)了廣大師生深入農(nóng)村服務(wù)“三農(nóng)”，提升了科研人員和研究生的科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力，使之成為建設(shè)高水平教學(xué)科研隊(duì)伍、培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技人才的有效途徑。
2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化工作中的薄弱環(huán)節(jié)
2.1科技成果轉(zhuǎn)化資金不足農(nóng)業(yè)高校在推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)主要是經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，迫切需要政府的穩(wěn)定支持，但資金投入不足已經(jīng)成為制約科技成果轉(zhuǎn)化的瓶頸，大量農(nóng)業(yè)科技成果因缺乏資金支持無(wú)法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。其原因主要有：一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然環(huán)境和配套技術(shù)的影響較大，農(nóng)業(yè)科技成果的研究開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用周期相對(duì)較長(zhǎng)；二是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的比較收益和經(jīng)濟(jì)回報(bào)率相對(duì)較低，受中試、產(chǎn)業(yè)化高風(fēng)險(xiǎn)性的影響，政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)往往缺乏投資興趣；三是農(nóng)業(yè)科技成果在一定程度上存在技術(shù)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)投資的資金往往傾向于成熟技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的優(yōu)先支持相對(duì)較難。
2.1科技評(píng)價(jià)體系不夠合理在人員評(píng)價(jià)方面，對(duì)從事不同類(lèi)型工作的科技人員未能實(shí)現(xiàn)分類(lèi)評(píng)價(jià)，現(xiàn)有的評(píng)價(jià)辦法涵蓋范圍不全面，往往適用于從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究的科技人員，大多不適用于從事科技成果轉(zhuǎn)化和科技服務(wù)推廣的人員。在項(xiàng)目評(píng)價(jià)方面，對(duì)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及成果轉(zhuǎn)化等各類(lèi)項(xiàng)目，往往采用相同的標(biāo)準(zhǔn)和方式評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)過(guò)程中往往重視項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收的數(shù)量和形式，忽視項(xiàng)目的后期成果轉(zhuǎn)化等效益評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果并不能客觀真實(shí)地反映項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量。在成果評(píng)價(jià)方面，主要根據(jù)數(shù)量、刊物影響因子及著作數(shù)量、專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量等，甚至把發(fā)表SCI、EI論文作為衡量科技人員學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力的首要標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展對(duì)科技成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，造成對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)激勵(lì)不足。
2.3科技成果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合不夠緊密第一，優(yōu)勢(shì)學(xué)科、人才資源與地方優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)結(jié)合不緊密，學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干支撐優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。因晉升職稱(chēng)的需要，相同條件下，科技人員更青睞于從事容易的縱向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目，而對(duì)成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)開(kāi)發(fā)等短期難以產(chǎn)生效益的應(yīng)用開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目興趣不大。第二，科學(xué)研究與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合不緊密，科研項(xiàng)目偏離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，導(dǎo)致直接面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可轉(zhuǎn)化的農(nóng)業(yè)科研成果數(shù)量不多，特別是針對(duì)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈上的高水平成果較少。一些已有的研究成果，由于忽視在轉(zhuǎn)化應(yīng)用中需要集成的相應(yīng)配套技術(shù)，使其在轉(zhuǎn)化過(guò)程中因?yàn)榧夹g(shù)瓶頸而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。第三，專(zhuān)利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率偏低。多數(shù)高校十分重視專(zhuān)利的發(fā)明創(chuàng)造，并以此作為科技人員職稱(chēng)晉升和業(yè)績(jī)考核的參數(shù)，卻往往忽視專(zhuān)利技術(shù)的轉(zhuǎn)讓、實(shí)施許可和產(chǎn)業(yè)化，特別是沒(méi)有制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)評(píng)價(jià)專(zhuān)利技術(shù)在轉(zhuǎn)化運(yùn)用中產(chǎn)生的效益。科技人員在開(kāi)展科研活動(dòng)時(shí)，如果僅僅是從項(xiàng)目本身的研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題出發(fā)，一些研發(fā)成果雖然可以獲得專(zhuān)利授權(quán)，卻因?yàn)槠浼夹g(shù)成果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求不符，不能對(duì)接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需要解決的技術(shù)難題，必然沒(méi)有轉(zhuǎn)化可能性。以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，1009－1013年共有467件專(zhuān)利獲得授權(quán)，發(fā)明專(zhuān)利在總量中所占比例較大，截至1013年有效發(fā)明專(zhuān)利擁有數(shù)量為136件，主要集中在農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)機(jī)械工程、農(nóng)業(yè)生物等學(xué)科領(lǐng)域，但已經(jīng)轉(zhuǎn)化或?qū)嵤┰S可的專(zhuān)利數(shù)量不足50件，專(zhuān)利技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化效益尚未得到充分體現(xiàn)。
3推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化工作的對(duì)策措施
3.1創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化的工作機(jī)制第一，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)激勵(lì)。①制定引導(dǎo)學(xué)校教師從事成果轉(zhuǎn)化工作的政策措施，把成果轉(zhuǎn)化工作業(yè)績(jī)計(jì)入其科研工作量，納入績(jī)效分配體系，充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性。②根據(jù)地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需要，選派懂技術(shù)、懂市場(chǎng)的科技人員擔(dān)任地方政府科技特派員或掛職擔(dān)任科技副縣長(zhǎng)，組織開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化工作；被派遣的科技人員除了全額享受學(xué)校規(guī)定的工資、津貼、福利和獎(jiǎng)金待遇，另行安排交通食宿專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。第二，創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化人員的人事制度。①學(xué)校設(shè)立負(fù)責(zé)科技成果轉(zhuǎn)化的部門(mén)或機(jī)構(gòu)，配備或聘請(qǐng)專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)成果轉(zhuǎn)化工作，建好高校科技成果信息庫(kù)和企業(yè)科技成果需求信息庫(kù)。②制定完善人員聘任和考核管理辦法，遴選一批轉(zhuǎn)化推廣經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技術(shù)能力強(qiáng)的基層技術(shù)骨干和農(nóng)技專(zhuān)家，聘為兼職教授或副教授，并根據(jù)其成果轉(zhuǎn)化工作實(shí)績(jī)給予相應(yīng)待遇。③以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)從校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人中遴選配置1名崗位科學(xué)家，崗位科學(xué)家從相關(guān)學(xué)院選聘產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。第三，布局建設(shè)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化基地。結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)人才，布局建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化基地，推進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等科技成果的轉(zhuǎn)化。①?lài)@省內(nèi)主導(dǎo)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選擇區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作組織等作為建設(shè)載體，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)相應(yīng)組建一支包括產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家、涉農(nóng)部門(mén)管理專(zhuān)家等在內(nèi)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化對(duì)接。②針對(duì)省內(nèi)不同區(qū)域的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞高產(chǎn)高效、優(yōu)質(zhì)安全、加工增值等產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇區(qū)域內(nèi)相關(guān)企業(yè)、合作組織等作為建設(shè)載體，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)派遣一個(gè)科技特派員團(tuán)隊(duì)對(duì)接建設(shè)，開(kāi)展全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)的集成創(chuàng)新，以及成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。
3.1推進(jìn)科技評(píng)價(jià)體系改革工作針對(duì)科技人員、科研項(xiàng)目等不同對(duì)象，按照基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等不同工作的特點(diǎn)，制定相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施科學(xué)的分類(lèi)評(píng)價(jià)。第一，改變?cè)诼毞Q(chēng)評(píng)聘、科研工作量計(jì)算等評(píng)價(jià)過(guò)程中過(guò)分依賴(lài)科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)數(shù)量、論文、專(zhuān)利、品種、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的做法，重視農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化等科研產(chǎn)出在評(píng)價(jià)中的作用，引導(dǎo)科技人員提高科技成果質(zhì)量、積極開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化工作。第二，對(duì)從事科技服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和技術(shù)支撐的科技人員，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益、服務(wù)質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。第三，對(duì)于應(yīng)用研究類(lèi)項(xiàng)目，以共性關(guān)鍵技術(shù)突破、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)技術(shù)目標(biāo)的完成情況、成果轉(zhuǎn)化情況；對(duì)于產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目，以技術(shù)、產(chǎn)品的成熟度和市場(chǎng)反應(yīng)作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)。
好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)小科技小論文放
深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。科技小論文放
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……品,給老師的一封信,我的理想
[關(guān)鍵詞]科技旅游功效分析
一、科技旅游的概念
科技旅游是將科技和旅游有機(jī)地結(jié)合為一體的一種高層次的文化旅游類(lèi)型,其基礎(chǔ)形式是以旅游資源中的科學(xué)技巧要素和成分為基礎(chǔ),利用各種自然和人文景觀,進(jìn)行科技和旅游的綜合方案設(shè)計(jì),形成集科普、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售、觀光、嘗試、體驗(yàn)、娛樂(lè)為一體的旅游活動(dòng)或產(chǎn)品。
二、科技旅游的功效
1.科技旅游對(duì)科技的作用
首先,科技旅游是科技普及的新途徑。科技旅游是一項(xiàng)普及科學(xué)文化知識(shí)的新興事業(yè),它增強(qiáng)了教育的科技內(nèi)涵,起到科普宣傳的作用。科技旅游項(xiàng)目將科普和旅游、娛樂(lè)與學(xué)習(xí)完美地結(jié)合起來(lái),收到了極好的效果,在科技旅游過(guò)程中向游客傳遞科技知識(shí)、科學(xué)理念和探索精神是傳統(tǒng)旅游形勢(shì)所不能做到的。通過(guò)科技旅游來(lái)傳播科學(xué)知識(shí)的形式無(wú)疑是科普工作的一大進(jìn)步。
其次,科技旅游是提高科學(xué)素養(yǎng)的新方法。我國(guó)當(dāng)前掃除“科盲”的形勢(shì)和任務(wù)比二十世紀(jì)五十年代掃除“文盲”的形勢(shì)和任務(wù)還要嚴(yán)峻和緊迫。其實(shí)唯心主義和封建迷信思想,主要是由于對(duì)一些事物和現(xiàn)象的不懂得而產(chǎn)生的。參加科技旅游,觀測(cè)自然現(xiàn)象,操作、科學(xué)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)取科學(xué)報(bào)告,參與科普演示,就能夠?qū)ψ匀皇澜绲拇嬖诜椒ā哟谓Y(jié)構(gòu)、演化發(fā)展及其客觀規(guī)律具有初步和基礎(chǔ)的懂得,形成科學(xué)的自然觀和世界觀,提高和增強(qiáng)分辨科學(xué)與偽科學(xué)以及抵制各種愚昧、迷信和歪理邪說(shuō)的能力。
再次,科技旅游是推動(dòng)科技發(fā)展的新動(dòng)力。科學(xué)技巧發(fā)展的根本動(dòng)力是創(chuàng)新,而科技旅游不僅有助于提高人們思想科學(xué)性和客觀性,更有助于培養(yǎng)人們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)科技旅游,普及科學(xué)知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,就能夠使人們懂得科學(xué)技巧的基礎(chǔ)知識(shí)和一般原理,懂得科學(xué)研究的大致過(guò)程和主要方法,提高和增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)智慧和創(chuàng)造力,形成崇尚科學(xué)、追求真理、尊重事實(shí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。:
2.科技旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用
第一,科技旅游對(duì)產(chǎn)業(yè)間的融合與滲透
科技旅游為第三產(chǎn)業(yè)與第二產(chǎn)業(yè)的結(jié)合供給了良好的切入點(diǎn),有利于二、三產(chǎn)業(yè)的相互融合、相互滲透和相互促進(jìn)。發(fā)展科技旅游不僅在目前國(guó)有企業(yè)改革中,為工業(yè)企業(yè)部門(mén)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整確立了良好的途徑,而且在政府解決下崗職工再就業(yè)方面具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性。
科技旅游促使農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)之間直接融合良性互動(dòng),推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化;有利于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)資源的有效利用,建立資源節(jié)約型社會(huì);科技旅游可以大幅提高農(nóng)民收入,提高農(nóng)民素質(zhì),是改良農(nóng)村面貌的重要途徑。更為重要的是農(nóng)業(yè)科技旅游的開(kāi)展,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化、交流與推廣供給了無(wú)限的機(jī)會(huì),這就意味著農(nóng)業(yè)科技旅游的發(fā)展,將有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化。這是傳統(tǒng)的觀光旅游所望塵莫及的。
第二,科技旅游對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的拓展與優(yōu)化
科技旅游既是對(duì)傳統(tǒng)旅游形式優(yōu)點(diǎn)的借鑒和繼承,也是對(duì)傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)不足的彌補(bǔ)和完善,這就為旅游產(chǎn)業(yè)拓展了嶄新的形式和內(nèi)容。與此同時(shí)科技旅游對(duì)現(xiàn)有旅游資源科學(xué)文化價(jià)值和積淀的深刻發(fā)掘和努力刻畫(huà),使之能夠發(fā)揮資源的深度效應(yīng),提高旅游產(chǎn)品的品味和檔次,從而為旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造高附加值,增添蓬勃活力。科技旅游是對(duì)現(xiàn)有資源的合理整合,使之表現(xiàn)形式更加新穎,內(nèi)涵更加豐富,本質(zhì)更加科學(xué),從而避免了旅游資源的閑置和浪費(fèi)。
近年來(lái)，我們采取多種形式，積極搭建各類(lèi)水利科技服務(wù)平臺(tái)，為創(chuàng)新水利發(fā)展提供有力支撐。一是增加了對(duì)農(nóng)水科研試驗(yàn)站的投入。淮安市有漣水、淮陰、盱眙三個(gè)水利科學(xué)試驗(yàn)站，其中漣水試驗(yàn)站是水利部批準(zhǔn)確立的全國(guó)100所農(nóng)水科研重點(diǎn)試驗(yàn)站之一，共有職工15人，試驗(yàn)用地123畝，興建了試驗(yàn)基礎(chǔ)、試驗(yàn)大棚以及水土保持測(cè)試示范區(qū)，為進(jìn)一步研究淮安市水利科技推廣與應(yīng)用創(chuàng)造了條件。二是搭建創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)新平臺(tái)。淮安市水利局與水利部科技推廣中心簽訂水利科技全面合作框架協(xié)議，標(biāo)志著淮安市科技興水、提高科技貢獻(xiàn)率進(jìn)入到一個(gè)新層次。三是建立了雄厚的技術(shù)人才。淮安市水利系統(tǒng)除了局機(jī)關(guān)及相關(guān)直屬機(jī)構(gòu)外，還有甲級(jí)設(shè)計(jì)單位1個(gè)，一級(jí)施工企業(yè)1個(gè)，二級(jí)施工企業(yè)6個(gè)，水利系統(tǒng)職工總數(shù)約4000人。其中技術(shù)人才總量占在崗職工隊(duì)伍總數(shù)約50%，為淮安市水利科技推廣工作提供了人才支撐。
2投入不足、人員結(jié)構(gòu)老化，水利科技工作仍有問(wèn)題
“十一五”以來(lái)，水利科技取得了顯著的成績(jī)，但就從水利當(dāng)前發(fā)展的力量上分析，水利發(fā)展還沒(méi)有轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步的軌道上來(lái)。目前水利科技工作還面臨一些問(wèn)題。
2.1科技資金投入仍顯不足
隨著水利服務(wù)領(lǐng)域的拓寬，科研成本的提高，當(dāng)前的科技經(jīng)費(fèi)投入仍不能滿足水利科技發(fā)展在深度和廣度上的需求。未設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)科研基金和獎(jiǎng)勵(lì)基金。
2.2水利前期工作中必要的研究工作開(kāi)展不夠
主要體現(xiàn)在工程規(guī)劃設(shè)計(jì)中科技創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新內(nèi)在動(dòng)力，設(shè)計(jì)方案及技術(shù)支持儲(chǔ)備上準(zhǔn)備不足，尤其農(nóng)村水利工程面廣量大，先進(jìn)技術(shù)的推廣應(yīng)用沒(méi)有跟得上。
2.3水環(huán)境保護(hù)對(duì)策措施研究需進(jìn)一步加強(qiáng)
淮安市水體允許納污量、地下水回灌技術(shù)、水環(huán)境管理模式等研究進(jìn)度跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，尤其水花生打撈處置一體化技術(shù)、生態(tài)清淤技術(shù)等研究有待創(chuàng)新突破。
2.4智能水利發(fā)展提出的新問(wèn)題
在全球物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展前提下，淮安市水利信息化建設(shè)中各系統(tǒng)信息交換編碼體系和技術(shù)規(guī)范、中心數(shù)據(jù)庫(kù)動(dòng)態(tài)維護(hù)、主要應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能功能等要求，將是今后較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)面臨的重大挑戰(zhàn)。
2.5水利科研基礎(chǔ)設(shè)施老化
三個(gè)水利科研站長(zhǎng)期資金缺乏，配套設(shè)施沒(méi)有及時(shí)到位，加之設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中，得不到正常的維修更新，在長(zhǎng)期的運(yùn)行中嚴(yán)重老化，加之?dāng)?shù)據(jù)采集手段原始，精度難保證。
2.6水利科研人員結(jié)構(gòu)老化
人員年齡偏大、學(xué)業(yè)偏低、專(zhuān)業(yè)人員偏少。
2.7各縣區(qū)發(fā)展很不平衡
少數(shù)縣區(qū)和單位對(duì)水利科技工作重視不夠，技術(shù)創(chuàng)新和推廣意識(shí)淡薄，科技優(yōu)先發(fā)展的措施沒(méi)有得到很好落實(shí)，缺乏必要的激勵(lì)措施。
3構(gòu)建體系、建立機(jī)制，讓水利工作插上科技翅膀
“十三五”期間，將針對(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展一批項(xiàng)目研究;引進(jìn)、推廣、應(yīng)用一批先進(jìn)水利科技成果，建設(shè)一批水利科技示范區(qū);建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的水利科技人才隊(duì)伍;建成水利科技知識(shí)普及基地;建立和完善以政府為主導(dǎo)、企業(yè)和社會(huì)力量等共同參與的水利科技創(chuàng)新投入體制和機(jī)制，不斷提高投入強(qiáng)度。
3.1完善四個(gè)推廣體系
科技推廣是一項(xiàng)促進(jìn)水利科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，促進(jìn)水利行業(yè)科技進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變服務(wù)的一項(xiàng)重點(diǎn)科技工作，必須加強(qiáng)推廣體系建設(shè)，具體在四個(gè)方面進(jìn)行完善。一是勘測(cè)設(shè)計(jì)技術(shù)推廣，在工程設(shè)計(jì)過(guò)程中推廣成熟的技術(shù)產(chǎn)品、優(yōu)化工程布局和結(jié)構(gòu)型式等工作;二是以水建公司為代表的水利施工企業(yè)，在工程實(shí)施過(guò)程中，推廣新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和施工效率;三是三個(gè)水利科研試驗(yàn)站，淮陰區(qū)、漣水縣、盱眙縣水利科學(xué)試驗(yàn)站，在工作中運(yùn)用科學(xué)的方法、先進(jìn)的設(shè)備開(kāi)展水利基礎(chǔ)技術(shù)推廣工作;四是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為基礎(chǔ)的水利科技推廣體系，包括村組水管員，在工程日常運(yùn)行、維護(hù)等工作推廣成熟的科學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮工程效益。
3.2建立四項(xiàng)研究機(jī)制
科技研究平臺(tái)，在水利科技研究、開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中具有重要的支撐作用。我們緊緊圍繞淮安市水利發(fā)展大局，深入開(kāi)展水利現(xiàn)代化、水利發(fā)展體制機(jī)制、小型農(nóng)村水利工程管護(hù)等課題研究和技術(shù)攻關(guān)，加快提升淮安市水利建設(shè)與管理的科技含量和服務(wù)全面小康社會(huì)、蘇北重要中心城市建設(shè)的能力。一是合作機(jī)制，在淮安水利系統(tǒng)內(nèi)廣泛開(kāi)展與揚(yáng)州大學(xué)、河海大學(xué)、科學(xué)研究所等單位的合作，由這些單位每年提供3～5個(gè)科研課題，與市縣水利局進(jìn)行對(duì)接，開(kāi)展課題研究。二是獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立水利科技獎(jiǎng)勵(lì)基金，激勵(lì)廣大科技人員創(chuàng)新、創(chuàng)造的積極性。設(shè)立水利課題配套研究基金，對(duì)部、省立項(xiàng)的項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)配套;設(shè)立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，按獲得獎(jiǎng)金的不同比例給予配套獎(jiǎng)勵(lì);設(shè)立水利學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)基金，年底組織優(yōu)秀論文評(píng)比，主要作者在水利初、中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審中給予加分。三是引進(jìn)機(jī)制。與水利部科技推廣中心、省水利廳密切聯(lián)系，爭(zhēng)取在推介的技術(shù)指南中優(yōu)先安排最新的水利科技成果在淮安水利工作中推廣應(yīng)用，引進(jìn)推廣“948”項(xiàng)目等。四是創(chuàng)新機(jī)制。針對(duì)水利工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)和激勵(lì)系統(tǒng)部門(mén)單位大膽運(yùn)用新思路、新舉措創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，突破重點(diǎn)、化解難題、提升效能、激發(fā)活力，不斷提高創(chuàng)新能力和工作水平，推動(dòng)水利創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作上層次、出精品。
3.3建立多個(gè)科普平臺(tái)
“十三五”期間，我們將積極開(kāi)展水利科學(xué)知識(shí)普及工作，重點(diǎn)抓好五個(gè)交流平臺(tái)，并以櫻花園等一批區(qū)域內(nèi)水利工程為基礎(chǔ)，探索建立淮安市水利科普教育基地;在“淮安水利”網(wǎng)站上設(shè)立專(zhuān)欄，辦好網(wǎng)上水利科普?qǐng)@地，讓廣大水利科技工作者能在水利建設(shè)、農(nóng)村水利、城市水利等各方面參與交流;建立QQ交流群，為淮安水利科技工作者建立的一個(gè)即時(shí)通訊平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)科技信息共享，廣泛快速傳遞水利科技信息，解決在工作中的遇到的問(wèn)題;拍攝制作水利科普宣傳片;辦好《淮安水利》雜志，編發(fā)水利科普讀物，加大科普宣傳工作。
4精心挑選、科學(xué)布局，積極推進(jìn)水利科技示范區(qū)建設(shè)
水利科技示范區(qū)是將水利科技成果進(jìn)行試驗(yàn)示范，集成配套，發(fā)揮推廣示范效應(yīng)的水利科技成果推廣示范區(qū)域。能夠充分發(fā)揮水利科技成果在開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化、推廣、產(chǎn)業(yè)化中的示范作用，促進(jìn)水利科技發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)區(qū)域水資源的可持續(xù)利用，支撐當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我們著重開(kāi)展了以下水利科技示范區(qū)建設(shè)。
4.1科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代化生態(tài)灌區(qū)示范區(qū)
緊緊圍繞水利工程生態(tài)化、科學(xué)用水節(jié)約化、配套工程標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)設(shè)計(jì)人性化、建筑形象景觀化、用水調(diào)度科學(xué)化、工程管理信息化、管理隊(duì)伍組織化等八個(gè)方面積極推廣科技知識(shí)，建設(shè)現(xiàn)代化灌區(qū)，更好地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮作用。
4.2節(jié)水高效的管道灌溉示范區(qū)
結(jié)合項(xiàng)目區(qū)實(shí)際情況，運(yùn)用管道節(jié)水灌溉技術(shù)對(duì)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行節(jié)水改造，充分發(fā)揮其作用，管道工程可大量節(jié)約用水、減少輸水渠道占用耕地面積、降低提水費(fèi)用、節(jié)約灌溉用工，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少灌溉矛盾等方面。
4.3生態(tài)河道建設(shè)示范區(qū)
對(duì)農(nóng)村面廣量大的河道進(jìn)行生態(tài)治理，實(shí)施活水、凈水、潔水等工程，從而使河道在滿足防洪除澇、灌溉供水、通航等要求的同時(shí)，能與周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng)相互和諧、協(xié)同發(fā)展，保持河道生態(tài)平衡，維系良好的生態(tài)系統(tǒng)。
4.4長(zhǎng)藤結(jié)瓜式現(xiàn)代化灌區(qū)示范區(qū)
在盱眙縣，結(jié)合灌區(qū)改造工程，打造長(zhǎng)藤結(jié)瓜式的現(xiàn)代化灌區(qū)。通過(guò)對(duì)渠首泵站、輸水、配水渠道系統(tǒng)(稱(chēng)之為藤)和灌區(qū)內(nèi)部的小型水庫(kù)和池塘(稱(chēng)之為瓜)進(jìn)行科學(xué)改造，利用科學(xué)手段對(duì)蓄水、調(diào)水、提水、引水等方案進(jìn)行優(yōu)化，并采取現(xiàn)代化手段進(jìn)行管理，使灌區(qū)使用效益、效率最大化。
4.5水土保持科技示范園
在盱眙縣和市廢黃河兩岸沿線，打造水土保持示范教育基地。市櫻花園已創(chuàng)建成全國(guó)第三批水土保持科技示范園，形成了完整的平原沙土區(qū)城市河道水土流失綜合防護(hù)體系，起到了城市水土保持示范、引導(dǎo)和輻射的作用。
4.6城市水環(huán)境綜合整治示范區(qū)
按照構(gòu)建“水暢、水活、水清、水景”的城市水利治水方針，努力打造生態(tài)水城。水暢，即建成流的進(jìn)、排的出的安全水系統(tǒng);水活，即建成相互補(bǔ)充、相互流動(dòng)的動(dòng)態(tài)水系統(tǒng);水清，即建成清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾的生態(tài)水系統(tǒng);水景，即建成風(fēng)景優(yōu)美、獨(dú)具特色的景觀水系統(tǒng)。
4.7水利信息化示范區(qū)
用信息化技術(shù)提升水利工程運(yùn)行和管理的現(xiàn)代化水平。如3G技術(shù)在防汛指揮系統(tǒng)可視化會(huì)商中的應(yīng)用，推出“防汛快e通”產(chǎn)品，并在全市防汛系統(tǒng)加以應(yīng)用，有力提高了淮安市防汛指揮系統(tǒng)應(yīng)急指揮能力，是全省乃至全國(guó)信息化示范項(xiàng)目。
4.8水源地保護(hù)示范區(qū)
模型建構(gòu)是一種重要的科學(xué)方法，也是生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所重視的一種能力。高中生物學(xué)教材含有豐富的模型建構(gòu)案例，是試題原創(chuàng)的重要素材庫(kù)。模型分為三種類(lèi)型，即物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型。物理模型如細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型;概念模型如血糖平衡調(diào)節(jié)模型、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型等;數(shù)學(xué)模型如自由組合定律、有絲分裂中DNA含量變化曲線等。在原創(chuàng)試題的命制中，對(duì)核心概念的考查，可在物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從而創(chuàng)設(shè)出新穎的問(wèn)題情景。例1:圖示某反應(yīng)物分子從常態(tài)到顯著活躍狀態(tài)能量變化的一段曲線。①②③三條曲線表示加酶、常溫和加氯化鐵等條件下的反應(yīng)。下列敘述正確的是A．E1表示酶所降低的反應(yīng)活化能B．E2表示氯化鐵所降低的反應(yīng)活化能C．曲線①與曲線③的對(duì)比，說(shuō)明酶具有高效性D．曲線①與曲線②的對(duì)比，說(shuō)明加氯化鐵能加快反應(yīng)速率例1是以“酶的作用及其原理”為考查內(nèi)容的試題。命制時(shí)，將“概念模型”轉(zhuǎn)換成“數(shù)學(xué)模型”，用數(shù)學(xué)中的坐標(biāo)曲線圖進(jìn)行情景設(shè)計(jì)。該曲線圖的設(shè)計(jì)創(chuàng)意來(lái)自大學(xué)教材陳閱增《普通生物學(xué)》第2版第46頁(yè)上的插圖，但經(jīng)過(guò)較大的改進(jìn)，在圖中增加了有效信息，去除了一些干擾信息。題目情景新穎，又重點(diǎn)考查了“活化能”概念中之“顯著活躍狀態(tài)與常態(tài)下分子能量的差值”這一要素。參考答案:D。例2:圖示為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是。(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)……(以下部分略)例題2是2013年江蘇高考生物學(xué)試題的第27題，就是這種原創(chuàng)策略的成功案例。“滲透作用原理”是考綱中“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”這一考點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在命題時(shí)，將概念模型轉(zhuǎn)換成物理模型，即將滲透作用的內(nèi)涵和外延分解開(kāi)來(lái)，將滲透裝置示意圖這一物理模型作為滲透作用概念外延的一部分。用數(shù)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如液面高度差h、S1和S2溶液的濃度關(guān)系)，通過(guò)考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)宏觀現(xiàn)象的認(rèn)知來(lái)考查對(duì)滲透作用微觀原理的認(rèn)知，通過(guò)考查對(duì)概念外延的認(rèn)知來(lái)考查對(duì)概念內(nèi)涵的認(rèn)知。參考答案:(1)S1＞S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。
2“知識(shí)與方法”考查的“重組移植”策略
生物學(xué)試題考查的知識(shí)內(nèi)容主要包括事實(shí)性知識(shí)和方法性知識(shí)。考查時(shí)，整合事實(shí)性知識(shí)和方法性知識(shí)可以還原知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程、體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。從知識(shí)的形成過(guò)程提煉出的科學(xué)方法，還可以“移植”到其他知識(shí)的探究過(guò)程。生物學(xué)原創(chuàng)試題采用這種思路，重組“知識(shí)”和“方法”，可創(chuàng)設(shè)出新穎的問(wèn)題情景。例如，差速離心法是分離各種細(xì)胞器的方法。設(shè)計(jì)“酵母菌細(xì)胞呼吸”有關(guān)試題時(shí)，可將差速離心法“移植”到酵母菌細(xì)胞呼吸的研究中。即用差速離心法將線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分離，然后進(jìn)行細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)，以此作為試題情景，以考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程。又如，將放射性同位素標(biāo)記法“移植”到考查細(xì)胞周期染色體行為的試題中，創(chuàng)設(shè)出來(lái)的試題既能夠考查有絲分裂細(xì)胞中染色體的行為，又能夠考查DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)。例3就是這樣的試題。例3:提取正常家兔的造血干細(xì)胞，放入液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，提供的脫氧核苷酸原料中的N元素全為15N。造血干細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂，則第二次分裂后期的細(xì)胞中，含14N的染色體所占比例為A．0B．50%C．25%D．100%參考答案:B。
3從科學(xué)史資料提煉試題的“補(bǔ)充整合”策略
高中生物學(xué)教材含有豐富的科學(xué)史素材，是命題的重要素材庫(kù)。若能根據(jù)知識(shí)的生成過(guò)程，梳理史實(shí)的脈絡(luò)，挖掘史料之間的內(nèi)在聯(lián)系，以思維能力和核心知識(shí)為測(cè)量目標(biāo)和考查內(nèi)容，做好“補(bǔ)充整合”，命題往往能夠打破框框、達(dá)到求變出新的效果。這一策略的要點(diǎn):第一，要對(duì)史料進(jìn)行針對(duì)性的“補(bǔ)充”，才能出新;第二，須“整合”，形成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu)，思路才會(huì)連貫，主題才能聚焦。2014年高考理綜試題福建卷的第28題，就是采用這種策略命制的。從例4可以看出，該題對(duì)教材中的科學(xué)史素材有選擇、有提煉，以“人類(lèi)對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入”為線索，主題聚焦，第1小題和第3小題對(duì)教材中的史料有補(bǔ)充和整合，設(shè)問(wèn)的角度也比較新穎。這道題的出現(xiàn)，是福建高考遺傳方面命題的一個(gè)新突破，它避開(kāi)了以往的舊模式，打開(kāi)一片新的視野。盡管題干文字較長(zhǎng)、語(yǔ)言表達(dá)還存在一定的瑕疵。但是，其靈活的創(chuàng)作思路和求新求變的可貴精神值得贊賞。例4:人類(lèi)對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入。(1)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)。試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是。(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1∶1∶1∶1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“”這一基本條件。(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類(lèi)型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌。有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為，否定了這種說(shuō)法。(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用解釋DNA分子的多樣性，此外，的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。參考答案:(1)1/6終止密碼(子)顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低(2)4非同源染色體上非等位基因(3)SⅢ(4)堿基對(duì)排列順序的多樣性堿基互補(bǔ)配對(duì)。
4基于科技論文原創(chuàng)試題的“挖掘轉(zhuǎn)化”策略
英文科技論文致謝范文【1】
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Firstofall，theprofoundgratitudeshouldgotomysupervisorProfessorCaoDaogen.Hehasgivenmegreatinstructionsandencouragementsthroughouttheprocessofselectingtheresearchtopic，writingthethesis，improvingtheoutlineandtheargumentation，andcorrectingthegrammaticalerrors.Hisinsightfulcommentsoneverydraft，whichprovidemewithmanyenlighteningideas，haveinspiredmetoagreatextent.Thethesiscouldnotbefinishedwithouthispatientguidance.
Secondly，Iwanttoexpressmyheartfeltthankstoalltheteacherswhohavehelpedandtaughtmeinthisuniversity.IamparticularlygratefultoProfessorShaoBinandProfessorZhangLing.Theirlinguisticscourseshavebroadenedmyhorizonandarousedmyinterestinlinguistics.
1.水文發(fā)展定位更加明確長(zhǎng)期以來(lái)，由于歷史原因和水文知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，水文工作一直被狹隘地定位于為水利服務(wù)。這樣一種定位并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水文工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，不能完全適應(yīng)改革開(kāi)放發(fā)展形勢(shì)和需要，在一段時(shí)期內(nèi)嚴(yán)重影響了我國(guó)水文事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。“十一五”期間，我國(guó)提出了“大水文”的水文水利發(fā)展理念，立足水文是水利水文的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了其是社會(huì)各行各業(yè)的水文，實(shí)現(xiàn)了“行業(yè)水文”到“社會(huì)水文”的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)水文工作在立足水利的同時(shí)，要面向全社會(huì)服務(wù)。
2.水文基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善我國(guó)重點(diǎn)扶持一些高校和科研單位建立水文水資源實(shí)驗(yàn)室，深入研究水文現(xiàn)象的物理過(guò)程，并通過(guò)雷達(dá)測(cè)雨、衛(wèi)星遙感資料傳遞、放射性示蹤測(cè)流等現(xiàn)代科技手段獲取水文信息。對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)水資源的評(píng)價(jià)和水質(zhì)研究，有利于合理配置和高效利用水資源，根據(jù)人類(lèi)活動(dòng)和自然條件的變化對(duì)水文影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，也有利于水資源的可持續(xù)利用，并為其提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)支撐。另外，隨著信息論、控制論、系統(tǒng)論、隨即理論、灰色系統(tǒng)理論、模糊數(shù)學(xué)等新理論和新方法的引進(jìn)與滲入，水文科技也出現(xiàn)了諸如系統(tǒng)水文學(xué)、環(huán)境水文學(xué)、模糊水文學(xué)、隨機(jī)水文學(xué)、水文遙感等新的研究方向與分支，使得水文科學(xué)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)更加豐富和完善。
3.水文應(yīng)用技術(shù)更加先進(jìn)“應(yīng)用水文是運(yùn)用水文學(xué)和有關(guān)學(xué)科的理論和方法，研究各實(shí)際水文問(wèn)題的解決途徑和方法”的科學(xué)，為水利等工程建設(shè)提供水文預(yù)報(bào)服務(wù)和水文設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，并為國(guó)土整治、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等的規(guī)劃提供水文依據(jù)。近年來(lái)，在水文科學(xué)技術(shù)理論知識(shí)的支撐下，我國(guó)水文應(yīng)用技術(shù)也更加先進(jìn)，水文監(jiān)測(cè)自動(dòng)化技術(shù)和水平有了很大的提高，水文生產(chǎn)條件得到改善，水文監(jiān)測(cè)精度和時(shí)效性及其數(shù)據(jù)處理與服務(wù)能力都有了較大提高。學(xué)科完善和理論的進(jìn)步也推動(dòng)了水文分析與計(jì)算能力、水文預(yù)報(bào)技術(shù)、水資源評(píng)價(jià)分析能力等提高，在實(shí)際工程建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
4.水文科技發(fā)展存在的問(wèn)題我國(guó)水文科技發(fā)展在取得重大進(jìn)展的同時(shí)，由于其在一定程度上不能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展對(duì)水文科技的新要求，在其發(fā)展過(guò)程中還存在著一系列問(wèn)題，主要表現(xiàn)有；水文新設(shè)備自主研發(fā)能力較低，信息采集手段和方法相對(duì)落后；水文預(yù)測(cè)方法和理論研究仍需加強(qiáng)，如洪水資源化研究、無(wú)資料地區(qū)的水文預(yù)報(bào)等；對(duì)大尺度水文問(wèn)題研究、環(huán)境變遷中的水文問(wèn)題和全球尺度的水文問(wèn)題等研究的較少；區(qū)域水文研究不平衡，對(duì)于寒區(qū)、干旱區(qū)、牧區(qū)和森林等地區(qū)的水文問(wèn)題研究相對(duì)薄弱；水文基礎(chǔ)研究相對(duì)薄弱，科技投入不足，新方法新技術(shù)的推廣應(yīng)用研究比較緩慢；缺乏依靠科技進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制和法制制約，水文科技人才結(jié)構(gòu)不夠完善。水文科技發(fā)展中存在的問(wèn)題有其歷史原因，也有著一定的現(xiàn)實(shí)條件和技術(shù)支撐的限制。解決這些問(wèn)題需要全面推進(jìn)、重點(diǎn)突出，并且需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
二、水文科技發(fā)展的策略
1.加強(qiáng)水文基礎(chǔ)科學(xué)研究結(jié)合人類(lèi)利用，把固體地球、水圈、生物圈、大氣圈組合成耦合系統(tǒng)，在這一復(fù)雜的整體中對(duì)水資源的利用和承載機(jī)理進(jìn)行研究，為解決水環(huán)境保護(hù)、水災(zāi)害防治、水資源利用和配置等提高可靠的理論依據(jù)和基礎(chǔ)資料。深入研究水文基本規(guī)律、水文計(jì)算方法、產(chǎn)匯流理論等，分析人類(lèi)活動(dòng)和自然變化對(duì)水文過(guò)程的脅迫效應(yīng)，開(kāi)展城市水文學(xué)和生態(tài)水文學(xué)等方面的研究，并進(jìn)一步加強(qiáng)與水文相關(guān)學(xué)科的理論研究。
2.加大水文科技投入力度水文科技不止是為水利行業(yè)服務(wù)，而是服務(wù)于全社會(huì)各行各業(yè)，因此對(duì)于水文科技的研究屬于社會(huì)公益性質(zhì)的研究，是以獲取宏觀范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益為目標(biāo)的，需要國(guó)家給予穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入和支持。加大水文科技投入力度，對(duì)于保證水文科研人員提高創(chuàng)新能力和保持水文科研隊(duì)伍的穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，是促進(jìn)水文科技發(fā)展的基本保證。
3.加強(qiáng)水文科技研發(fā)隊(duì)伍建設(shè)人才隊(duì)伍建設(shè)是科技創(chuàng)新體系的核心，科研工作需要長(zhǎng)期和穩(wěn)定的群體協(xié)作。目前階段，在水文科技研發(fā)領(lǐng)域不僅需要激勵(lì)個(gè)體創(chuàng)新積極性、尊重個(gè)體創(chuàng)新價(jià)值，更需要集中培養(yǎng)高素質(zhì)的研究團(tuán)隊(duì)，集中力量發(fā)揮人才綜合競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)組織和部門(mén)要提供良好的科研環(huán)境，大力培養(yǎng)以中青年為學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干的團(tuán)隊(duì)，盡快培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神、有創(chuàng)造能力、有團(tuán)隊(duì)精神、有協(xié)作能力和凝聚力的高素質(zhì)水文科技人才隊(duì)伍。
三、結(jié)束語(yǔ)