時間：2022-07-09 16:23:47
導語：在學習心得的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
學習心得體會
大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：
1.貴在堅持
正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。
2.專心致志作文
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課后再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節課就一定有收獲。
3、不恥下問作文
在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習才會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。
4.善用周末
有很多同學覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因為我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經過一周的學習后，適當的運動是有必要的，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因為多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習，我相信，一定有效果的。
5.英語學習
如果大家想學好英語，平時一定要多開口念英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經常開口讀，開口講;與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢?當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音標準流利，而且英語成績也一定有提到。現在，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。
關于學習心得
葉圣陶先生曾經說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”我們國家目前處于特定的歷史發展時期，我們在習慣上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏與他人合作的精神和責任感;缺乏環保意識和獨立生活的能力;集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心發展。我們正是形成良好習慣的關鍵時期。因此，培養我們的行為規范是致關重要的。
責任面前永擔當
一個人的一生中，無不避免遭遇“責任”襲擊。一個人的責任心中，雖有“正面”，但也不會沒有“負面”。有一些人總以正面對待生活，反之，其余的人就是以負面對待生活。因此，則出現了責任面前永擔當，與責任面前不敢擔當的情況。再現實生活中，這種情況的出現，以經不止一兩次了!就拿我們生邊來說，常有一些同學犯了錯不敢承認。為啥?就怕老師批評吧，即使要處罰，最多也不過就是擦一下瓷磚，掃一下地，澆一下花而已。說不定，自己主動承認老師還會網開一面呢!然而，同學們不但沒有主動承認錯誤，反而推三阻四，怪這怪那。這怎么能不讓老師失望，讓同學蔑視呢?不過值得慶幸，這錯還沒走火入魔，還可以回頭是岸。因此我倡議大家在責任面前永擔當!
為了學習而學習作文
學習是學生的本分，我們生出于這種時代，如果不學習則更跟不上時代的步伐。俗話所的好：“學習如流水，不進則退。”學習其實并沒有想象的這么難，只要同學們對學習有了興趣，不是為了學習而學習，學習就輕松多了!培養興趣的觀念就不能錯，通常有一些人為了學習而學習。而要想把學習的興趣培養起來，首先就要為了學習而學習。只有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生;才能讓學習和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然倡議為了學習而學習!
做一個文明小市民作文
在社會上，只有文明才能贏得他人夸贊。然而卻文明處處可以見證，在公共汽車上，在排隊讓位時，在扔垃圾時……“做一個文明小市民”現在都在倡議。文明其實很簡單，記得在那天。我走到十字路口時，由于一位老婆婆，行動緩慢。綠燈都過了，她還沒有過斑馬線。不過出人意料，所有的司機都在等待著這位老婆婆過斑馬線。沒有絲毫著急意。這難道不算文明嗎?只有你文明對待他人，你才會贏得文明。所以我倡議“做一個文明小市民!”
……
學習心得范文
語文涉及面廣，說起來容易，做起來卻很難，因為每個人的閱歷不同，所以領悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，積累一些適合自己的解題方法。要寫好作文，需要多看一些優美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也可以學習一下。另外，就是要養成良好的學習習慣，勤記筆記，勤寫日記，將生活中的有意義的東西及時記下來。注重積累，為以后的寫作打下堅實的基礎。
學習數學，上課要認真聽講，積極回答問題，多舉手，搞不懂的問題課后虛心請教老師，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。每次測驗后，將錯的地方找出來，建立錯題集，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
龍游縣塔石小學 童巧珍
一周的實踐活動，讓我收獲頗多，特別是政教主任陸雁老師的《運用多種途徑，優化班主任隊伍建設》的講座，給我留下了深刻的印象。她的講座，讓我不由地聯想起魏書生老師，很多人都很欽佩他的教育事業。雖然他平時很忙，既要擔任校長與書記，又要教語文擔任兩個班的班主任。但是他教的學生升學成績卻能比重點中學平均高7.8分。
可見高效率的班級管理，才是教學成功的秘訣之一。魏書生的民主、科學管理讓我非常欣賞。每個人都是渴望理解與信任的。對于學生而言，老師的親近、尊重與關懷是他們最真誠的嘉賞，這比表揚來得好更可貴。我們的班級管理就需要這份信任與理解。在魏老師的班里“人人有事干，事事有人干”。魏老師總是強調這樣的話：“凡是普通學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干。”我想這就是教育機智。為每一個孩子創設平等參與的機制，學生能處理的事，放手讓學生去做，充分的信任才能創造一個美好的境界。在這種“全民參與，相互制衡”的管理下，學生才會有成就感，才能找到他在班級里的價值。從中他們還能學會獨立與自主。
如此有效的管理得利于魏老師對學生的關愛。用他日記中的話說就是：“走入學生的心靈世界中去，就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題都會在那里找到答案。對學生細致入微的了解，使教師的教育工作如同有了源頭活水，常做常新。學校像地；學生像種子，像苗；校領導、教師像農民、像園丁。”
教書育人本來就是一項復雜的工程，它需要我們在不斷地學習中成長、改進，只要我們不斷創新、探索與深思，總能在教育的道路上一往直前。
vb課程學習心得 篇【1】
我在業余時間喜歡編一些小程序，打發一下寂寞空虛無聊的時間。生活太單調了，也許正是因為此我才喜歡上了VB，雖說學習VB的時間不長，可我從中受益非淺。總結一下它給我帶來了以下幾個方面的好處：
1、充實生活。業余時間到處游手好閑的身影不見了，沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄VB。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找A砍大山，一會找B吹牛皮，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵。現在生活有了寄托，是VB給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、武裝頭腦。VB是一門計算機編程語言，也算是一項知識含量較高的東東吧(自認為)。我呢，以前有一定的英語基礎，呵呵，大專畢業，英語算是過了三級了。VB語言容易上手，采用的是可視化程序設計。自學了三年多，到現在會單獨開發數據庫管理系統了。根據單位實際，我設計了基層管理系統、理論考核系統。基層管理系統雖然還沒有在部門推廣，可是在我們單位已經用上了，就這我已經知足了。至于理論考核系統，由于單位電腦不夠集中，從而夭折。不過，我用集線器連接了3臺電腦測試了N次，都沒有問題，隨機抽題，在線打分公布等功能都能完美實現。啊，這些個人作品我會保存好的，畢竟是學習成果嘛。通過日積月累，感覺腦袋的知識越來越豐富，編程經驗及技巧也多了許多。總之，學了就是好，相信以后回到社會這個大熔爐里后也會派上用場的。
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人開發制作軟件時，那工作量就多了。沒有一定的坐功、細心程度及耐性那是絕對做不到的。有時，把程序做完了需要調試運行，但是就是不能達到自已設計的效果和目的，那你得戴上放大鏡找啊找啊，也許就是因為一個符號或一個字母，你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。越是這樣越不要灰心，應該放松心態，一點一滴的去查。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
4、贏得虛榮。是人都有一顆虛榮心，都希望能得到別人的尊重、肯定、贊美。像我吧，在單位，懂電腦，會編程，會做軟件。就這點，單位的領導還蠻喜歡我的。一提到我，“你看人家小楊，電腦精通，還會設計軟件，不錯的小伙啊!”如果在夸你，你聽到了會是什么感受啊，怎一個“美”字了得。
5、增加收入。這個不需我多說了吧，會做軟件，賣了就有錢啊。
vb課程學習心得 篇【2】
這學期選修了VB這門學科，想從學習中對計算機有更深刻的認知，也對我大學中的2級考試奠定基礎。那么談談這學期的學習中對vb的認知和心得體會。
VB全稱為Visual Basic，是微軟公司推出的可視化編程工具MSDN之一，是目前世界上使用最廣泛的程序開發工具。VB提供的是可視化的開發環境，我們可以象搭積木一樣構建出程序的界面，而且VB提供了豐富的控件組，省去了我們自己寫代碼實現這些效果的麻煩，這樣我們就能把更多的精力放在程序功能的實現上，所以VB學起來簡單，用起來方便。因此，我學了vb，并有了如下收獲：
1.富業余生活。業余時間到處游手好閑的身影不見了，沒事我肯定一動不動的坐在電腦面前擺弄VB。是啊，想想以前，真是一無是處，一會找人砍大山，一會找人打游戲，一會就傻傻的坐在小板登上兩眼無光，似是厭倦了紅塵。現在生活有了寄托，是VB給了我無窮的快樂，讓我樂此不疲。
2、多了一門技術。VB是一門計算機編程語言，也算是一項知識含量較高的東西。采用的是可視化程序設計。學習的這段時間，我明白了萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關系，慢慢來。編程是一個不斷學習，不斷積累的過程，編程的樂趣也正是存在于學習的過程中。我們每學一點，就趕快把它用到實際的程序中去，自己多學多用多實踐，水平才能不斷提高，這就是“學以致用”。多看多練是我獨門絕技，一般人我不告訴他：多看------別人的代碼，即使看不懂也沒關系，可以把這些代碼輸入到機子里運行，然后根據運行結果去體會程序的思路和用途。
3、鍛煉意志。編程可不是一項輕松的活，尤其是一個人開發制作軟件時，那工作量就多了。沒有一定的坐功、細心程度及耐性那是絕對做不到的。有時，把程序做完了需要調試運行，但是就是不能達到自已設計的效果和目的，那你得戴上放大鏡找啊找啊，也許就是因為一個符號或一個字母，你就得花上個幾個小時，半天，甚至更長。越是這樣越不要灰心，應該放松心態，一點一滴的去查。只要有一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最后一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
通過這個學期的學習，對了VB這種高級語言有了初步的認知，對一些小的程序有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程序，鍛煉了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經常看同學設計好的程序代碼，包括教材上的例題程序，然后想想別人為什么這么計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是贊美，對自己是幫助，總而言之，這學期的VB課程讓我收獲了很多，我對下學期的計算機2級考試很有信心!
vb課程學習心得 篇【3】
一、 學習VB程序設計的方法
(1)保持良好的學習心態
1、要有自信，自強，積極主動學習。
2、克服畏難情緒，樹立學好程序設計的信心
(2)要有良好的學習習慣
1、課前預習，認真聽課并適當做些筆記，課后要認真復習消化所學內容，完成作業。
2、VB程序設計的入門學習并不難，但卻是一個十分重要的過程，因為程序設計思想就在這時形成的，良好的程序設計習慣也在這個階段養成。
(3)學習程序設計要注重理解一些重要的概念。
VB程序設計本身并不復雜，翻開一本程序設計學習的書籍，看到的無非就是變量，函數，條件語句，循環語句等概念。但要真正能進行程序設計，需要深入理解這些概念。因此，在 程序入門階段還是應該重視概念的學習。
(4)自己動手編寫程序
程序設計入門階段要經常自己動手抄寫或編寫一些小程序，親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，是培養邏輯思維的好方法。因此一定要多動手編寫程序，而且要從小程序開發開始，逐漸提高寫程序的能力。
(5)閱讀，借簽別人設計的好程序
多看別人設計好的程序代碼，包括教材上的例題程序。在讀懂別人程序后，要想他為什么這么設計能不能將程序修改完成更多的功能 則可以學到別人優秀的東西，幫助自己 提高自身水平。
(6) VB程序設計學習的重點
1、程序設計課是高強度的腦力勞動，不是聽會的，也不是看會的，而是練會的。
2、只有自己動手，編寫一些程序，才會有成就感，進而對課程產生興趣，學起來才比較從容。等你在編寫大量程序之后，我想過二級肯定沒問題，不過能不能做到真知灼見，運用自如我就不敢說了。
3、動手能力的培養是這門課和以往課程最大的不同之處。重點放在思路，算法，編程構思和程序實現上。語句只是表達工具，要求堂上積極思考，盡量當堂學懂，并做到靈活應用。
)上機調試程序應注意的幾點：
1、上機前應認真把實驗題在用紙上做一做(包括窗體界面設計，事件代碼的編寫等)
2、每次上機后應總結，把沒有搞清楚的問題記錄下來，請教老師或同學。
3、平時應多抽課余時間多上機調試程序。注意系統的提示信息，遇到問題多問幾次為什么。
(6)養成良好的編程習慣
1、程序構思要有說明;
2、學會如何調試程序;
3、對運行結果要做正確與否的分析。
一、學習合規，提高認識
在這次學習活動，使我對合規管理有了更加深刻的認識，認識到目前新形勢下合規管理防范風險的緊迫性，在思想上構成了“合規操作、防范風險”的工作意識，在抓業務的同時，也要抓好合規辦理和合規經營，兩者相輔相成。
二、加強學習合規管理
“合規管理、防范風險”觀念，是我們時時、處處、事事應堅持的一個原則，這是需要時間來塑造的，而不是一朝一夕，一蹴而就的事情。對于剛分管金融業務的我來說，不能認為通過這次學習就能達到目的，要在今后的實際工作中學習更多知識來充實自己，要繼續深入學習相關的規章制度，要嚴格規范、嚴格執行規章制度，只有這樣，業務操作中的風險才會得到有效的遏制。不僅僅合規管理意識要逐漸提高，我的崗位操作、業務技能還有待進一步加強。
三、合規管理從我做起
辛苦了一天，感覺還是挺充實、挺快樂的，公司應該多組織這種玩索而有得的活動。炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，哼著小曲，2個小時的車程絲毫沒感覺到疲憊。來到了祁陽移動通信，吸取祁陽移動的精華。一下車就有公司領導引見我們到會議室，里面準備了豐富的水果及茶水，惹得我口水直下三千尺。別急！還是先等領導們都進來了，發話了，再動手。不一會兒，祁陽老總來了，一進門就笑臉相迎，樂呵呵的請我們喝茶吃點心。緊接著一翻歡迎詞及在場迎接人員的介紹，在場迎接我們的是各部門主管，感覺挺熱情的。于是吃著水果不亦樂乎的聊了一些工作上的事。留了影，各部門主管領著各部門人員去工作的地方。
我跟著客戶中心的主管來到他們的大廳。走進大廳，第一反應就是，整體感覺還不錯。廳挺大的，設備很齊全，環境舒適，服務人員看上去也挺漂亮，挺熱情的。給我印象深刻的是他們的資費導購圖架上放了當日新入網可選的手機號碼及入網價格，這樣客戶來辦理入網業務時，導辦員為其介紹完資費后，看中哪個號碼，直接取下就可以去前臺辦理開戶業務了。既方便了客戶選號，又節省了前臺營業人員為客戶介紹說明的時間。值得我們借鑒。
穿越他們的vip室，里面有vip休息區，有一些雜志供vip客戶閱讀，還有漂亮專業的vip業務員為vip客戶解答及辦理業務。不但為vip客戶解決了業務高鋒排隊等候的煩惱，還讓vip客戶享受到了身份尊貴的殊榮。我們廳也該申請開個vip室，讓我們雙牌移動的vip客戶也感受到他們的vip身份，享受到他們的vip待遇。
由于時間有限，下樓時，祁陽老總有吩咐，11：50到操場集合，一起坐公司車去酒店吃飯。所以不得不按老總吩咐行事。熱情周到的老總把我們安排在當地最好的酒店——貴賓樓。用完餐，下午，組織大家到金洞漂流。
這是我第一次漂流，興高采烈的去了，依依不舍的回來了。欲起筆之時，卻又霎時不知從何說起。讓筆鋒隨著思緒，零散雜亂的記錄下我腦海的點滴……首先，還是整體的訴說一下這次漂流的大概吧……一開始，頂著太陽來到漂流源頭，最后，夕陽西下就離開漂流盡頭，來也匆匆，去也匆匆，揮揮衣袖，不帶走一片云彩，只帶走…… 只帶走……祁陽移動的熱情款待以及中國移動員工凝聚在一起的光和熱。
關于語文的學習
基礎知識貴在積累.平日遇到的字、形、音、成語一定要積累.文言文要吃透課本.只要充分掌握了課本上的文言文，就算考試中遇到未讀過或未見過的東西，也可以根據積累的知識，將里邊的虛詞、實詞、句式分析清楚.語言應用及閱讀，平時按老師傳授的方法，注重練習，練習不求多，應求精.同樣，作文素材平時就要積累，比方說多看一些名人故事等，還要注意一些成語、詞句、格言的運用，這些都在于平時的積累.平日多讀報，多讀美文，適當地背誦，然后有意識地在平常的作文練習中使用這些東西，真正考試時寫作文就會如魚得水、妙筆生花.
關于數學的學習
數學是學習理化生的基礎.只有把數學學好了，理化生才可能有進一步提高的空間.我覺得數學就是一種工具，應用好了，得高分的空間就很大.數學不可輕視小題和基礎題，大意失荊州啊！做大題步驟要嚴謹，要特別注意答題過程，抓住每一個得分點.當然，數學考試一般最后會有難題，量力而行，能抓多少分就抓多少分，懂得適當的放棄才是上上策.數學復習時，要做到每天都題不離手，學會每天總結.我的經驗是把每次考試的錯題總結在一個本子上，復習時拿自己的錯題本復習效率較高.
關于英語的學習
要把英語的學習當做一種享受.在英語學習中感受異國文化，那是很有趣的.除了做題，英語學習很重要的一點就是要大聲朗讀和背誦.很多人不喜歡放聲朗讀，那是很不好的習慣.要珍惜集體早讀的感覺.平日可以多閱讀一些英語報刊雜志.也許很多人都嘗試過，但一段時間后覺得沒啥效果就放棄了.其實，如果你能堅持下去，時間長了就會發現自己的語感來了，不知不覺中就比別人學得好了.
關于物理的學習
很多人也許會發現，做物理題時不知該用什么知識去解決問題，這是由于對物理原理以及物理模型的認知不夠.物理的學習很注重對原理的理解，平日多看書上的概念，把一些原理理解透了，物理學習就會輕松很多.
關于化學的學習
首先我覺得要熱愛科研工作。科研工作的絕大多數時間都是很辛苦而且很無聊的，你可能在沒完沒了的貼應變片，可能在周而復始的建模，可能在沒日沒夜得等計算結果，可能調在一堆一堆的文獻里面頭昏腦脹……這時候很容易對工作產生厭煩情緒，如果不注重平時培養對科研工作的興趣，則往往到了這個時候就容易喪失信心，弄個差不多就拉倒了，沒有深入下去的動力，進而也難以得到比較大的成果。
其次要非常重視平時的積累。知識點和靈感就像零星的雨滴，東一個西一個，不注意很快就會流失掉。重視積累，把每一個靈感的火花都收集起來，終有匯成滔滔江河的那一天。無論是碩士還是博士，2～5年的辛勤工作總會留下很多堅實的腳印，如果能讓這些腳印都成為前進的一級階梯，那么你就能登得很高。
還有要重視眼界的開拓。從我個人的感覺上說，至少在我經歷的這幾個學校里面，清華是非常適合建立大土木大學科概念的一個地方。因為周圍的同學都很熟悉，老師也很熟悉，因此可以更多了解他人在做什么，如何去做的。他山之石的功效永遠是不可忽略的，更何況大家以后無論是升學還是進一步深造都未必會做同樣的課題，有開闊的眼界是非常重要的。
研究生階段的具體科研內容，我想比較合理的形式是“一棵大樹”。這個比喻有一下三層意思：
1：中心明確，這個是樹干。動敲西敲想把問題研究深入是很困難的，有一個明確的主干是必不可少的。
2：根基扎實，這個是樹根。研究生的科研課題很多都是建立在大量前人相關研究基礎上的。把基礎打牢，對相關基礎和專業課程有一個非常深入的了解，是保證大樹茁壯成長的根基。
3：枝繁葉茂，這是樹冠。土木是傳統學科，任何領域的突破都是非常困難的，而任何突破往往都伴隨著很多相關領域的共同進步。一方面充分利用相關領域的成果為自己服務，一方面不斷擴展自己研究成果的實用領域，才能得到豐碩的成果。
一、磨練意志品質，我們學會了“堅韌”
綠色的軍營，紅色的歷練。軍訓的內容豐富多彩，但過程卻是漫長和枯燥的，一個動作反復練，一個軍姿站好久，我感到自己的體能受到了前所未有的挑戰，不斷告訴自己要堅持，拼一下就行了，挺一下就過了，把苦和累作為對自己的一種考驗。軍訓不僅使體魄得到鍛煉，也帶給我更深層次的人生感悟，面對工作中的各種挑戰和生命中的風風雨雨，我們不該選擇逃避，而應以堅韌不拔的精神去戰勝，以迎難而上的毅力去克服，只有這樣挺起胸膛才能讓我們的人生之路走得更踏實更穩健。
二、增強國防意識，我們學會了“擔當”
天下興亡，匹夫有責。但對我們這些長期坐在辦公室從事案頭工作的中青年人而言，國防似乎離我們的生活有些遙遠。通過這次軍訓，我在思想觀念上經歷了一場頭腦風暴：在隊列訓練之余，我們組織參觀了部隊國防館、集中觀看了新聞聯播，這些國防和時政教育對我觸動很深，使我客觀了解了當前國家所處的政治大環境，深刻感受到“天下雖安，忘戰必危”的國防形勢，體會到富國強兵的重要性。作為我們年輕干部，更應抱著強烈的憂患意識和擔當精神，全面融入大局，時刻關心國事，以積極的姿態在本職崗位上努力奉獻，為我們偉大祖國的繁榮昌盛盡自己的一份心力。
三、培養團隊精神，我們學會了“團結”
在《論語》學而篇的學習中，我頗有感受。
“不患人之不己知，患不知人也。”
這句話的意思是說不擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。在生活中，假如我們每個人都能設身處地多為別人考慮，多站在對方的角度上想問題、做事，我想許許多多的矛盾、糾紛甚至悲劇都不會產生。然而，當利益沖突一旦出現又有多少人能做到呢？為什么今天的我們想問題總是忽略了它呢？
還記得剛買電腦那陣兒>！
“學而不思則罔，思而不學則殆。”
學習而不思考就會迷惑而無所得，思考而不學習就會是危險的。《論語》中這句格言值得我們好好體會和牢記。學習型社會不但要求我們終生學習，更要掌握學習的方法。在大學四年里，我們或許學習了較多的理論知識，但我們學習中的思考卻不夠，對社會的一些現實問題的探索更相當缺乏。我想我們大學生需要用更多的實踐來檢驗我們的知識。
今年暑假，我隨著我院三下鄉隊伍到了開縣（全國的貧困縣之一）。盡管只有短短的七天時間，在那里的每一幕都牢牢留在我心里，讓我真正看見了貧困山區的經濟、教育現狀。有一個鄉教學設施極差，沒有書桌、椅此文來源于文秘站網、圖書，教師缺編嚴重達200余人，有些學生上學每天要走四五個小時。有的村小每學期只能上一次計算機課，有些孩此文來源于文秘站網每一次都會走上半天的山路，學習三節課后再走回去。他們中不少孩此文來源于文秘站網因為貧困等原因而輟學。
在返程的路上我一直在思考一個問題：為什么山里的孩此文來源于文秘站網小學畢業或是初中畢業后，他們就面臨著勞作或打工就業呢？當地的學校教育又能給他們提供些什么呢？而我們又能為他們做些什么呢？
在科學技術日新月異、物質文明高度發展的今天，我國博大精深的傳統文化有很多東西值得我們繼承和發揚。《論語》就是文化經典之一，學而思，思而學，必定有益。
相關資料
《論語》是孔此文來源于文秘站網弟此文來源于文秘站網及后人記述孔此文來源于文秘站網言行的語錄體著作，寫成于戰國初期（公元前475年前后）。《論語》記述了孔此文來源于文秘站網的社會政治思想、哲學思想、倫理思想、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習慣和細節。《論語》成書時間大約在春秋、戰國之際，最后的編定者是孔此文來源于文秘站網弟此文來源于文秘站網及其再傳弟此文來源于文秘站網。漢代以后，被奉為儒家經典，后來成為歷代文人必讀的教科書。全書大體是孔此文來源于文秘站網弟此文來源于文秘站網及其后人所記，是研究孔此文來源于文秘站網的基本資料。
歷代研究《論語》的書籍很多，現存的主要有三國何晏的《論語集解》，南宋朱熹的《論語集注》是儒家學派對《論語》的代表作。
《論語》在西漢時有三種不同的本此文來源于文秘站網，即《魯論語》、《齊論語》和《古論語》。今本《論語》，系東漢鄭玄混合各本而成，共二十篇。全書記錄孔此文來源于文秘站網談話、答弟此文來源于文秘站網問及弟此文來源于文秘站網間相互談論，多方面表現了孔此文來源于文秘站網的思想和學說，故《論語》成為后人研究孔此文來源于文秘站網思想的主要資料。