時間：2024-03-26 14:41:54
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1模式原理
稻蝦共作種養生態農業模式是利用龍蝦和水稻生長季節對水分要求以及養分需求的互補原理，在種養過程中龍蝦吃食水稻秸稈、水草、水生昆蟲、幼蟲、蟲卵等，減少水稻病蟲草危害，龍蝦所產生的排泄物和剩余殘餌為水稻提供生物肥料。水稻收割后秸稈返田，通過旋耕改善了土壤結構，提升了地力，促進了土壤水蚯蚓的生長，灌水后腐熟的秸稈，使水中浮游生物大量繁殖，為龍蝦提供了最佳飼料，實現生態循環利用，減少了化肥農藥使用，獲得綠色稻米和優質龍蝦。
2模式設計與配套管理
2.1選址要求。應選擇水源充足，排灌方便，保水能力強，生態環境良好，土壤肥沃的稻田，尤其沿河的低洼田更好，面積大小不限，最好以3~6hm2為一個單元，同時還要求交通便利，電力實施有保障。2.2大田設計與管理。2.2.1開溝筑埂。沿田埂內側四周開挖環形養蝦溝，溝寬2m，深1m，環形養蝦溝離田埂2m遠，拐角處最好呈弧形。面積較大的稻田還要在田中間開挖“十”字形或“一”字形田間溝，溝寬1.5~2m，深0.6~0.8m。環形溝和田間溝面積約占稻田總面積10%~15%，利用挖溝的土加寬、加固周邊田埂，埂面寬1~2m，高出田面至少0.8m[2]，以防滲水或坍塌，同時也要做好防止龍蝦逃跑事項。2.2.2控制水質與水位。水質應符合健康養殖要求，小龍蝦對重金屬以及敵百蟲、菊酯類殺蟲劑非常敏感，應嚴加注意。龍蝦越冬前的稻田水位應控制在30cm左右，越冬期間應提高水位至40~50cm保溫；春季應降低至30cm左右提升水溫，夏季水溫過高應將水位逐步提高至60cm左右達到降溫的目的。2.2.3種植水草。蝦溝內栽植水生植物如伊樂藻、輪葉黑藻、馬來眼子菜等，水草水面約占蝦溝面積的20%~30%，以零星分布為好。2.2.4除敵害生物。威脅小龍蝦生存的敵害有水娛蚣、水蛇，水老鼠等。放養前須用生灰石(50~75kg/畝)潑灑，清雜除害。進水口要用20~40目沙網過濾，排水口也要用密網圍住以防敵害侵入，平時勤巡查及時清除田內敵害生物。2.3模式流程設計。1~3月田中灌水耕作促秸稈稻草腐爛，促進水中浮游生物大量繁殖；3~4月放養龍蝦；4~6月投餌飼養；4~8月捕撈商品龍蝦售賣；6~11月水稻種植，稻蝦共生；12月旋耕灌水促稻蔸稻草腐爛(見模式流程圖1)。
3模式核心技術
3.1水稻栽培技術
3.1.1品種選用。一般選擇生育期適中、莖稈粗壯、抗病蟲害、抗倒伏、米質優的大穗型品種，青陽縣主要以種植單季雜交稻為主，品種有豐兩優香1號、深兩優5814等組合，也有種植適宜的粳、糯稻品種。調查發現一些種糧大戶選擇用雙季雜交晚稻品種做該模式單季稻種植，因為其生育期短，總體效益也很好，品種可選用豐源優299組合等。3.1.2大田用肥。在當年第一季小龍蝦捕撈結束后，先排淺田水，將龍蝦趕到預備的蝦溝中，再耕田施肥，每畝基施腐熟的有機肥250kg、45%(含純氮磷鉀為15%-5%-5%)復合肥10~15kg。在水稻栽后7d左右，追施尿素7.5~10.0kg/畝，在穗期噴施葉面肥。養蝦稻田禁用碳酸氫銨[2]。3.1.3水稻移栽。一般6月中旬至7月初移栽，宜適度稀植，確保田間通風透氣，雜交稻行株距宜選用33cm×18cm，栽植1.1萬穴/畝為宜，粳稻手工插秧行株距宜選用30cm×16cm，拋秧密度宜保持在1.4萬穴/畝左右[3]。該模式不宜用水稻撒直播方法。3.1.4水分管理。水稻栽后7~10d保持田間淺水，促進水稻活棵分蘗，水稻中期灌水5~10cm，以利龍蝦入田活動覓食。分蘗末期排水擱田3~7d，養蝦田應輕曬。抽穗揚花期應將田水逐漸加深到20~30cm。水稻進入黃熟期要及時落水，使田塊干硬，便于機械入田收割。3.1.5病蟲草害防治。稻蝦共作應盡量減少農藥的施用次數，田間雜草應人工除去。必須用藥時應選用高效低毒的農藥，一般使用的農藥有:Bt生物農藥、氟蟲苯甲酰胺、井岡霉素等。噴灑農藥時應加深田水，降低藥物濃度，減少藥害。慎用含磷、菊酯類、擬菊酯類藥物。2016年在該縣新河鎮菖蒲圩稻蝦共作田塊安裝頻振式殺蟲燈(1盞/3hm2)示范，有效控制了稻飛虱與螟蟲數量，減少了用藥次數，此物理防治技術值得推廣。3.1.6水稻收割。一般于9月中下旬至10月中旬收割，收割時留10~20cm高度的稻蔸，并將稻草返田，然后灌水20cm左右，浸沒稻蔸和稻草，促進秸稈腐爛產生浮游生物，為龍蝦提供餌料來源。
3.2龍蝦養殖技術
3.2.1放種。每年的3~4月投放幼蝦，每畝投放1cm以上的幼蝦1萬~2萬尾，應放養同一規格的蝦種，要一次性放足，一般投放的日期越早，養殖的效果越好。投放蝦種不宜過于集中，應在稻田內分點均勻投放，應選擇在晴天早、晚投放，避免在陽光強烈和高溫下投放。5~7月視親蝦繁殖蝦苗和捕撈的情況，隨時補充蝦苗。在8~9月份投放(規格:30g/尾左右)親蝦15~30kg/畝(雌雄比為2∶1或3∶1)，可在稻田附近設置親蝦暫養池，最好與稻田連在一起，待單季稻收割后及時灌水放蝦入稻田，利用稻田冬休時間，讓親蝦自行繁殖蝦苗，以供來年稻田養殖。3.2.2飼養。稻田龍蝦主要吃水草、秸稈以及浮游生物等，每月要施腐熟雞糞等有機肥100kg/畝左右。前期一般不需投餌。養殖后期(5~6月)可適當投餌(飼)料，每天投喂2次，上午9∶00~10∶00投喂一次(占日飼量的30%)，下午16∶00~18∶00投喂一次(占日飼量的70%)，飼料可選擇米糠、菜餅、豆渣、大豆、螺肉、蚌肉、魚肉等，還要補充一些青飼料。日投喂量控制在稻田蝦體重的2%~6％(以當天投喂的飼料在3~4h吃完為宜)。3.2.3捕撈。稻田養殖龍蝦捕撈時間為4~8月，主要集中在5~6月，及時將大規格龍蝦捕撈，降低稻田中龍蝦的密度，促進小龍蝦個體快速生長，提高產量效益。一般采用蝦籠、地籠網捕撈，具體做法是:將蝦籠和地籠網(網眼規格2cm左右)置于稻田蝦溝內或稻田中，每天清晨起籠收蝦，蝦籠隔一段時間移動一下位置，在蝦籠中設置誘餌引誘小龍蝦進網，當捕撈量逐漸減少時，可將稻田中水排出，集中于蝦溝中放蝦籠。一般8月底至9月初結束，余下的成蝦投放到蝦溝中用于蝦苗繁殖，為翌年養殖儲備苗種。
4效益分析與推廣前景
4.1效益分析2016年經青陽縣調查發現，該種養模式水稻產量(以單季雜交稻為例)450~550kg/畝(276元/100kg)，產龍蝦50~100kg/畝(25~50元/kg)，除去稻種、肥料、
蝦苗、飼料、人工、田租等費用，預計純收入為1500~2500元/畝，比傳統的一年稻麥兩熟效益要高20%~50%。
4.2推廣前景
稻蝦共作種養生態農業模式充分利用有限土地資源和水資源，實現了稻蝦共作互補互利，良性循環，減少了化肥農藥的施用，化解了廢棄物秸稈、過剩肥料、龍蝦排泄物等形成的農業面源污染，保護了農田生態環境，增加了產量與效益。該種養模式是一種發展綠色有機農業的有效模式，在圩區、灌溉方便的稻田尤為適合，因其簡單易行，成本低，見效快，且市場行情看好，具有很好的推廣前景。
作者:袁旭峰 單位:安徽省青陽縣種植業局
參考文獻:
[1]楊大慶．桐城市“稻蝦兼養”模式[J/CD]．基層農技推廣，2017，5(2):61．
關鍵詞：新形勢；農業技術；推廣；創新問題
農業是國民經濟的基礎，“三農”問題是關乎國計民生的大事。目前在建設社會主義新農村政策的推動下，如何解放農村生產力，轉變粗放型生產模式，提高農業生產效率已經成為政府開展農村工作的重中之重。科技興農是我國在信息技術時代對農業發展提出的新要求，也是解決農業問題的有效手段。通過農業技術的研發與推廣不僅可以提高農作物產量，提高農民收入，更能夠增加農民生產的信心，進而夯實農業在國民經濟中的基礎性地位。然而目前我國雖然在農業技術研究方面取得了突破性的進展，但是由于在技術創新、人員素質、農民應用新技術態度等方面的問題，導致農業技術推廣中依然存在著諸多問題。
1目前農業技術推廣存在的問題
目前農業技術推廣存在的問題主要表現在以下幾個方面：技術推廣體系落實不到位，新技術的推廣與應用需要一系列的環節加以落實；技術研究的研發力度不夠，新技術是推廣建立的核心，但是在農業技術創新方面，由于農業生產還未真正實現規模化，相關部門的創新積極性不高，難以調動農民參與技術推廣的積極性；農民的綜合素質不高。農民長期生活在農村閉塞的環境中，對于傳統生產技術過于依賴，由于收入的限制，缺乏冒險、創新精神，因此，面對技術推廣，多數農民寧愿保持著原有的生產習慣，也不愿應用新技術；推廣隊伍的業務能力有待提高。有些農業技術推廣人員的知識結構單一、技術講解能力不足，難以調動農民參與技術推廣的熱情，從而影響了技術推廣效果。
2新形勢下農業技術推廣創新問題思考
2.1完善農村科技
推廣制度是技術推廣的基本保障，只有建立了完善的推廣制度，才能將農業技術的推廣轉化成一種常態，并在長期的落實中真正體現科技興農的效果。在制度建設中，各級政府應該通過預算管理，建立專門的農業技術推廣資金項目，在農村設立技術推廣組織機構，以配合技術研究部門的農業調查以及技術推廣工作；建立技術推廣激勵機制，免除農民應用新技術的后顧之憂，調動農民參與技術推廣的熱情。
2.2提高技術推廣人員的綜合素質
技術人員負責與農民溝通，因此其業務能力直接影響著農民對新技術的態度。在推廣人員隊伍建設的過程中，相關部門要注重推廣人員的專業水平培養，保證他們能夠從專業的角度對新技術進行解釋，并及時解決農民在技術推廣中遇到的問題；還要提高其與農民溝通的技巧，放下專業技術人員的架子，以緩解農民的抵觸心理。
2.3加大技術研發創新的力度
技術研發是技術推廣的基礎，只有研發的技術能夠符合市場的發展要求，才能夠在推廣中取得農民的信任，并逐漸提高農產品的市場化、商業化水平。在技術研發中，政府要重視研發配套設施的投入，以保證技術人員工作的正常開展，還應該通過市場調查與農業調查，收集信息，以保證技術研發既能夠符合當地的農業生產條件，也能夠適應市場需求。
2.4提高農民的科技素養
針對農民技術素養偏低的問題，技術推廣部門應該加強與農民的溝通，聯合村委會，在農村定期開辦技術講座，開辦農村培訓班，重點培養那些具有創新精神的新型農民，利用農民技術夜校、電視專題講座、技術刊物與資料的免費發放等活動，直接把科學技術送到田間地頭，以提高農民的科學文化素養。
3結束語
新的農業技術只有應用到實踐中才能夠檢驗其真正的生產能力，并在推廣中實現技術的改進與創新。在建設社會主義新農村的背景下，實現農業科技的創新已經成為推動我國農業現代化發展的關鍵，然而目前我國農業技術的推廣尚不完善，因此政府在發展農業的過程中，要堅持因地制宜、量力而行的理念，利用政策引導、資金扶持、典型示范等方法，引導農民自愿學習、應用新技術，從而逐步實現農業技術與農業發展的緊密結合，推進農業現代化建設邁上新的臺階。
參考文獻
[1]楊偉君.淺談新形勢下農業技術推廣體系創新問題思考[J].農業與技術,2015(24):203.
[2]孫學珍.農業技術推廣體系的改革創新與發展趨勢[J].現代園藝,2016(4):198.
中圖分類號：DF413文獻標識碼： A
前言
精細農業及精細農業技術
精細農業是(Precision Agriculture, Precision Farming, Site-specific Farming Agiculture)等名詞的中譯，是當今世界農業發展的新潮流，是由信息技術支持的、根據空間變異定位、定時、定量地實施一整套現代化農事操作技術與管理的系統。即，進行定位的“系統診斷、優化配方、技術組裝、科學管理”，調動生產力，以最少的或最節省的投入達到同等收入或更高的收入，并改善環境，高效地利用各類農業資源，取得經濟效益和環境效益。
精細農業由十個系統組成，即全球定位系統、農田信息采集系統、農田遙感監測系統、農田地理信息系統、農業專家系統、智能化農機具系統、環境監測系統、系統集成、網絡化管理系統和培訓系統。其核心是建立一個完善的農田地理信息系統（GIS），可以說是信息技術與農業生產全面結合的一種新型農業。精準農業并不過分強調高產，而主要強調效益。它將農業帶入數字和信息時代，是21世紀農業的重要發展方向。
精細農業技術是將“3S”技術、通訊、自動化技術與地學、生態學、農學等集成，實現對農作物生長、發育的動態管理，在GPS技術和GIS技術集成系統支持下進行農田作業操作，以實現“高產、優質、高效”的現代農業精耕細作技術。精細農業的主要支持技術包括：GPS―全球衛星定位系統，GIS―地理信息系統，RS―遙感技術，DSS―作物生產管理決策支持系統，ES―專家系統，VRT-變量控制技術，采集與處理技術，IAT―智能化農業機械裝備技術等。
精細農業已經在很多國家實施，雖然世界上有關精細種植技術的研究僅有20多年的歷史，但其發展的速度之快令人吃驚。精細農業已經在美國等發達國家成為一種高新技術與農業產業的結合的產業，并且經過檢驗是適合可持續發展農業的最有效途徑，這無疑將成為21世紀領先的技術。美國八十年代初提出的精細農業的概念和設想在九十年代初進入生產實際應用，目前還處于研發階段，部分技術和設備已趨于成熟，但由于其發展是本著實用、經濟、效益、的原則進行的，所以仍有許多方面還不夠健全。除此之外，英國、法國、德國、加拿大、荷蘭、澳大利亞、巴西等都有開展精細農業的研究。日本也將精細農業的研究列入了“21世紀農業機械緊急開發課題的研究”。國際上對這一技術的開發研究有廣泛的認同，精細農業必將成為發展農業高新技術應用的重要內容。
我國對精細農業的研究是建立在一批專家引進國外的技術的基礎上，結合我國傳統的“精耕細作”的經驗開始的。隨著精細農業的研究的深入，我國也投入了大量的資金進行研究。但總體上說我國對精準農業的研究，還沒有形成較系統的學術思想和技術體系。
我國是一個約有9億農業人口的大國,我國現有耕地約1.3億公頃，但每年損失耕地近43.3萬公頃。如何保護耕地,提高耕地質量,已關系到我國農業及國民經濟可持續發展的首要問題。21世紀是知識和信息的時代,給現代農業的發展帶來無限的生機。精細農業作為現代農業的理論和實踐，以農田作物的時空變異為基礎，在區域內以最少的資源消耗和最優化的變量投入,實現最高的產量、最優的品質、最低的農業環境污染和良好的生態環境,最終實現農業的可持續發展。
精細農業的關鍵是準確地繪制農田信息的分布圖，發送給田間作業農業機械，針對該地域的情況，因地制宜進行作業提高效率和收入。只有將精細農業技術思想引入信息關系的研究中，利用GPS和GIS技術研究信息的采集與表達，定性和定量地研究，繪制空間分布圖，研究確定了合理的插值方法和采樣方案，結合數學方法，定量地確定了各因素對產量的影響，掌握這些影響規律，從而準確地預測產量，并經濟有效地進行農業生產的精細管理。
但目前精細農業變量施肥技術應用于切實的農業生產仍存在巨大障礙。土壤數據采集儀器價格昂貴，性能較差，大面積高密度土壤取樣化驗成本太高，很難推廣應用；而遙感技術由于空間分辨率和光譜分辨率問題，不能滿足實際應用的需要。隨著高分辨率遙感衛星（1～3 m）、飛機航空遙感、田間高架遙感服務的提供，加強遙感光譜信息與土壤性質、土壤養分關系的研究及土壤養分在線實時檢測技術的研究將是今后研究的重點。
DGPS 的定位精度已完全能滿足精細農業的技術需要，但與自動化機械的結合還存在許多問題，還有待于進一步發展。今后要研究自主知識產權的控制系統，安裝在國產農業機上，降低成本，有利于推廣使用。
精細農業是為適應集約化、規模化程度高的作物生產系統可持續發展而提出的，其經濟效益與經營規模成正相關，據有關文獻報道，適用于精準農作技術實踐的經濟可行的最小面積約為85.6公頃。機械化大農場的運作模式，是推動精細農業發展的有益嘗試。
精確變量施肥技術在我國發展的前景
雖然我國農村自然條件差異大，現階段經濟發展水平低，勞動力資源豐富但素質較低，經營單位小而分散，機械化水平低，全面實施精細農業變量施肥技術尚需要一個發展過程，但是精確變量施肥追求降低生產成本與避免環境污染同樣適合中國國情。因此，我們必須根據農業發展的實際情況，因地制宜地走有中國特色的精細農業變量施肥的發展道路。當前，我國發展精細農業變量施肥技術具有以下幾方面有利條件：
（1）推廣精細農業變量施肥技術的人才隊伍基本形成。農民是科技進步的基本力量，農民素質的高低直接影響高新技術的推廣。由于實施九年義務教育的推廣，年輕農民基本達到初中文化，還有一部分農民具有高中文化水平。另外，由于高等院校的擴大招生和每村一名大學生計劃的實施，農村已有一批高素質人才隊伍可以承擔科技普及和推廣任務。
（2）土壤和植株速測已基本實現。土壤和植株的測定分析是精細農業變量施肥的技術的基礎工作，過去這些工作必須在設備先進、條件優越的實驗室進行，費用較貴，影響了實用先進技術的推廣。現在，便攜式移動測試設備的應用，為推廣精細農業變量施肥技術提供了技術支持。
（3）農戶精細農業變量施肥平臺已經建立。精確施肥技術的核心是全球定位系統（GPS）、地理信息系統（GIS）和遙感系統（RS），它是在西方農業大規模經營和高度機械化條件下發展起來的。我國農業狀況與西方一些國家差異較大，發展精細農業變量施肥技術受到一定限制。但是，近幾年來遼寧省農科院環能所科技工作者結合當地的實際情況，開發了一套適合家庭土地承包經營的變量施肥技術系統軟件平臺，可以滿足以農戶為單元的精細農業變量施肥的技術要求。
（4）把精細農業變量施肥技術物化到產品中，使之成為實用技術。通過GPS定位系統采集農戶土壤樣品進行土壤養分測定分析，在確定目標產量的前提下，利用變量施肥系統平臺提供肥料配方，以單質肥料為原料配置復混肥料或BB肥，把這些高科技含量的肥料提供給農民，將達到變量施肥的目的。
（5）建立網絡連接實現技術、數據共享。建立和健全農業信息網絡，并與其它網絡相連，形成全方位的農業資源網絡系統。在一定范圍內，開通精確施肥土壤養分信息管理體系，嚴格執行精確量化施肥和科學化管理，用現代化信息技術指導農民施肥。
綜上所述，精細農業變量施肥技術是一項先進使用的技術，利用該技術不僅能降低農業生產成本，而且還可以增加糧食產量，增加農民收入。在提高化肥利用率、實現農業可持續發展的同時，合理的利用化肥資源，達到保護農業生態環境的目的。精細農業變量施肥技術是應該大力發展普及的技術。
結 論
機械CAD技術與傳統的機械設計相比有著明顯的優勢，可以提高設計的效率，減少設計制造周期。在設計零件時，可以運用三維CAD軟件在裝配模式下進行零件設計，這種面向裝配體設計模式，可以減少由于零件設計錯誤導致的裝配誤差。三維CAD技術一般都符合設計人員的設計習慣，設計思路可以很好地反映在設計三維模型上，對后續的產品設計評審帶來便利。設計人員在設計過程中可以對零部件進行簡單的受力分析和運動仿真，減少設計錯誤；可以分析運動軌跡是否達到設計要求，避免后續產生的設計誤差。
2、農業機械CAD技術的管理與創新
2.1開發出適合農機CAD設計軟件的平臺
目前，在農機設備設計中仍然采用的是機械CAD設計的通用平臺，但其農業機械設備的特殊性，導致一些機械CAD軟件在農機設備設計出現很多的局限性，如不能提供給農業機械零件進行設計分析的工況，無法進行農機設計的快速化裝配等。因此，農業機械CAD技術應以CAD軟件為平臺，進行二次開發，建立適用于農機的標準件庫、通用件庫等。
2.2農機產品需進行模塊化和參數化設計
目前，機械設計朝著模塊化和參數化設計方向發展，這種現代化的設計模式不僅可以快速地進行產品部件的裝配和更新，而且能夠快速解決產品設計中存在的問題。模塊化設計一般以產品功能部件來劃分，通過各個功能部件模塊的組合制造出一個產品，并且可以根據模塊化功能的變化設計出不同的變形產品和下一代產品。這種模塊化設計大大減少了產品的設計周期，且能夠快速提高產品的市場競爭力。參數化設計是將一些關鍵零部件的關鍵尺寸參數作為環境變量，通過修改這些環境變量來得到適合當前需要的要素。
2.3農機產品設計制造的集成化
農機產品設計制造的集成化是通過計算機技術，如CAD、CAE、PDM、ERP和CAM等軟件進行集成，將產品的設計、分析、制造和裝配集成一起進行聯合設計生產的模式，這種模式可以將相關部門的功能進行整合，達到數據共享、信息共享。通過這種集成化模式可以提高部門效率，減少生產制造誤差，提高產品的競爭力。
2.4提高CAD技術人員的水平
提高企業的自身競爭力，留住人才是首要的。農機設備企業可以建立CAD技術人員的培訓機制，多借鑒國外先進的農機設備CAD設計技術，通過不斷的學習和實踐，提高CAD技術人員的水平，提高CAD技術人員的創新能力，為農機設計的不斷發展提供源源不斷的動力。
3、結語
關鍵詞：農業；技術推廣；現狀；思考
科技發展帶動農業技術穩步發展，農業技術的推廣也正在進行中，農業技術是科研成果轉化為農業生產力的紐帶，是農民收入增加、農村經濟發展和農民生活水平提高的助力因素。農業技術的推廣可以把農民從繁重的作業中解放出來，促進農村剩余勞動力進入第三產業打工。農業技術的推廣可以縮小農村和城市的差距，促進農村與城市的和諧。
1農業技術推廣現狀
1.1推廣人員技術水平低
我國農業技術推廣已經進行了一段時間，但是目前，推廣人員的普遍素質和能力仍然不高，人才也不充足，特別是高素質、專業能力強的管理人才尤為短缺。這些人才的短缺制約了農業技術推廣的進程和效率。由于人才不充足，在農業技術推廣過程中，遇到問題通常都無法及時順利解決。加上整個推廣隊伍對農業技術推廣認識不足，對農機推廣的積極性不高，都導致農業技術推廣速度慢，效果不佳。
1.2農民文化水平和接受能力低
農業技術推廣的對象是農村的農民，但是農民的文化水平相對較低，這導致他們對農業技術推廣的接受能力也有限。還有大部分農民對國家相關政策了解得不夠，對農業技術推廣的益處不了解，他們喜歡憑借以往的經驗來處理種植的相關事宜，對新的農業技術會產生排斥心理。這些農民的不接受也給農業技術推廣帶來了很大困難。
1.3資助資金不足
農業技術推廣需要大量資金的支撐，但是由于國家和政府的客觀條件影響，在農業技術推廣的基層通常工作條件都比較艱苦，農業技術推廣人員的積極性受到了打擊。這也不利于基層技術推廣隊伍的創建和穩定，影響了農業技術推廣的正常進行。
2農業技術推廣的思考
2.1加強宣傳力度，增強認識
農業技術推廣是一項利國利民的重要工作，需要國家、政府和基層工作人員、農民的大力支持和配合。雖然農業技術推廣在我國已經進行了很長時間，但是還有部分領導、基層工作人員和農民對這項工作認識不到位。所以國家和基層推廣機構要加大宣傳推廣力度，普及農業技術推廣的益處，使基層工作人員和農民都認識到農業技術推廣的好處。在宣傳的同時，要培養農業技術推廣的帶頭人，利用帶頭人的帶頭作用推動農業技術推廣的順利開展。
2.2加強職能部門的管理力度
農業技術推廣相關職能部門要加強管理力度，在強化部門農業技術推廣服務意識的基礎上，還要把服務重點推向產前和產后。政府部門要加大資金投入，對于調研后確定可以對農業生產非常有用的項目要加大資金支持，以便盡快將科研成果轉化為農業生產力，在給農民帶來益處的同時，推動農業技術快速發展。
2.3加大農業技術推廣人員的培養速度
農業技術推廣的順利進行是需要基層農業技術推廣人員的高能力工作的。不管什么工作，想要做好，都是要以人為基礎的，高素質的團隊是工作順利開展的基礎。所以農業技術推廣需要培養大批高素質的基層推廣隊伍，這支隊伍的工作人員能勝任本職工作，在農業技術推廣中遇到任何問題都可以順利解決，以加快農業技術推廣的進程，發揮農業技術的有效性。
2.4加大農業技術推廣資金投入
農業技術推廣是需要資金支持才能長久順利做下去的。政府相關部門在財政預算時要首先考慮到農業技術推廣的資金預算，確保資金能及時到位，各級領導和負責人要做好監督工作，對資金的撥放要進行監督控制，避免貪污事件發生，影響農業技術推廣的順利進行。
2.5提高科學普及作用
為了提高農村科技水平，提高農民對農業技術的接受程度，要根據農村的實際情況和農民的知識水平加大對農民的培訓力度。對于文化水平偏低的農民進行培訓，可以根據春耕、秋收的季節現場對其進行技術指導，對于文化水平一般的農民，可以進行農業技術相關知識培訓，通過多渠道提高農民的農業技術水平和業務水平，以利益帶動農民對農業技術知識的學習，增加農民的整體科技水平。
3結語
[關鍵詞]唐山市；農業；技術創新；創新聯盟；產學研
[中圖分類號]F123 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）4-0115-02
1 產業技術創新戰略聯盟概述
為提高我國企業技術創新能力，提高產業核心競爭力，有關部門都大力開展了產學研合作。但總體來說，短期項目的合作較多，戰略層面的合作較少，許多企業對外技術依存度較高，依賴資本擴張和資源過度消耗實現增長的情況較多，產學研結合機制也尚未從根本上實現突破，合作形式比較松散，缺乏穩定的合作機制和持續有效的內在動力。近年來，一些企業、高等院校、科研院所等在總結產學研結合成功經驗的基礎上，積極探索建立了一種新的合作關系，即成立產業技術創新戰略聯盟。
產業技術創新戰略聯盟是由政府引導企業、高等院校、科研院所或其他組織機構，以企業的發展需要和各方的共同利益為基礎，以具有法律約束力的契約為保障，以提升產業技術創新能力為目標，而形成的共同開發、優勢互補、利益共享、風險共擔的技術創新合作組織。
產業技術創新戰略聯盟是為解決企業技術創新問題，政府利用市場機制而促成的以企業為主體的技術攻關組織，企業與高等院校、科研機構共同進行技術開發，制定技術標準，進行技術推廣。企業是市場主體，直接參與市場競爭，是技術創新成果產業化的主體，但只有當企業也是技術研發和創新的主體時，才能真正解決科技與經濟“兩張皮”的問題。國內外實踐證明，這種以企業為主體、市場為導向的產學研合作創新機制是提升我國產業技術創新能力的有效途徑。
2 推進唐山市農業技術創新戰略聯盟建設的必要性和緊迫性
隨著人們生活水平的不斷提高，消費者的消費觀念也由“生存型”轉向了“健康型”，消費者對未來農業發展及農產品的要求不單體現在數量上，而更多地體現在質量與品種的優選上，需要更多的衛生、營養、無污染的農產品。同時，為實現農業的可持續發展，2003年我國就提出未來農業發展的基本方向將是綠色農業，在保持農業高產、高效、低耗的同時，產出無毒、無害、無污染的綠色農產品。因此，當前形勢的發展對農產品的生產提出了更高的要求，農業生產技術要求有更高的突破，需要在優良品種選育、綠色循環生產等“綠色技術”上實現農業技術的創新。
相對于工業企業來說，唐山市的農業企業比較少而且規模都很小，上市企業就更少，受人員與資金的限制，作為農業技術的主要需求者對技術創新的參與有限，農業技術創新還主要以高等院校和科研院所為主。然而，高等院校、科研院所往往是“自己有什么就推廣什么”，而農業企業是“政府給什么項目就做什么項目”，農民則是“什么賺錢就種什么”，這就導致供求雙方不能通過市場機制完成技術交易，造成了產學研的脫節，大量農業科技成果被束之高閣，停留在科技創新階段，無法實現農業科學技術的產業化，轉化為現實生產力，這就影響到了農業企業的發展和整個農業的競爭力。
構建和發展農業技術創新戰略聯盟能夠打破界限，有效整合農業生產經營單位、高等院校、科研院所之間的資源、信息和服務，通過建立協同創新機制，聯合突破重大共性技術，并快速實現創新成果的產業化，推動產學研、農科教的緊密結合，是解決農業科技與產業發展脫節問題的重要舉措。
唐山市首先在農業領域開始了建設產業技術創新戰略聯盟的步伐。2010年9月，唐山市遷西縣板栗研發中心、河北省板栗工程技術研究中心和河北科技師范學院聯合17家板栗生產基地、相關企業、高等院校和科研機構成立了河北省板栗產業技術創新戰略聯盟。總體來說，唐山市農業技術創新戰略聯盟的建設才剛剛起步，尚未形成規模，為提高唐山市農業的整體競爭力，其他農業領域的技術創新戰略聯盟建設的步伐還有待加快。
3 推進唐山市農業技術創新戰略聯盟建設的對策建議
3.1 加強政府職能部門的引導和支持
農業技術創新戰略聯盟的構建是一項系統性很強的工作，不但涉及與農業生產經營單位、高等院校、科研機構，還涉及農業、科技、教育、工商、財政、稅務、金融等多個政府職能部門，政府行為對聯盟的組建和運行具有十分重要的影響。其中，各級科技部門負責全面的指導和協調工作，負責制定聯盟成立的程序和管理辦法，并圍繞農業重大技術創新需求，溝通協調高等院校、科研院所同農業企業、農民專業合作社、農戶的聯系，做好組織推動聯盟構建的日常工作。其他政府職能部門也應當強化自身職能，積極有效地引導和支持聯盟的建設，營造有利于聯盟發展的政策環境和市場環境。
3.2 制定具有法律效力的利益共享和風險共擔協議
聯盟成員共同簽署具有法律效力的協議是各方利益分配、風險承擔、知識產權歸屬的重要依據，是保證聯盟成功運行的關鍵。聯盟協議的制定應盡量明確、具體、具有可操作性。聯盟協議首先應規定聯盟的目標、成員任務、運行機制以及制定與聯盟運行相關的項目管理辦法、財務管理辦法等文件。聯盟協議的重點則在于要對合作創新的投入、知識產權的歸屬和產業化收益等問題的分配進行說明，對技術研發失敗、技術泄密、市場變化等風險的控制、承擔進行約定。同時，還要提高聯盟成員欺詐和背叛行為的懲罰力度，以使技術創新者的利益在技術轉讓過程中不受侵害。此外，針對聯盟運行中出現的問題要及時對協議進行補充，從制度環境上為聯盟的持續穩定發展提供良好的保障。
3.3 構建溝通交流平臺
研發機構與農業生產經營單位之間農業科技的合作創新涉及投融資、技術研發、中期試驗、成果轉化、營銷管理等多個階段，由于信息不對稱等原因，聯盟成員間容易產生爭議、摩擦，影響其技術創新的效率，切實加強高等院校、科研院所與農業生產經營單位之間的有效溝通，構建溝通交流平臺，是聯盟穩定發展的基石。首先，建立聯盟信息交流平臺，通過制定情報互通、技術交流、人員交流等制度，加強聯盟各方知識與經驗的交流共享。其次，建立聯盟合作學習平臺，通過正式學習形式如講座、報告和非正式學習形式如座談、研討等，加速聯盟成員間創新知識的流動速度，促進科技創新成果盡快產業化。此外，聯盟還需建立沖突協調、爭端處理制度，以妥善處理聯盟成員間的摩擦，增強彼此的信任，最終實現技術創新聯盟各方的多贏局面。
3.4 鼓勵金融機構提供多樣化的融資支持和金融服務
科技部門應會同有關部門營造有利于聯盟發展的經濟環境，如引導資本市場充分發揮其重要作用，促進科技和金融的結合，拓寬融資渠道，創新金融產品，加大對聯盟成員技術創新的金融支持。具體來說，可對農業技術創新戰略聯盟項目給予優先或低息貸款，鼓勵各大商業銀行充分運用融資租賃、買方信貸、賣方信貸等金融工具支持參與聯盟的運行，并增強金融政策的針對性，鼓勵各大商業銀行開發推廣知識產權和股權質押貸款等金融產品，對聯盟企業給予上市融資的優惠政策，加快培育和完善科技保險市場，積極開發適合農業科技創新的保險產品，以轉移聯盟技術創新的風險。
3.5 完善財政資助、稅收減免等政策
政府財政稅收部門應當建立健全財政性科技投入穩定增長機制，把有限的R&D資金向農業技術創新戰略聯盟傾斜，完善有關農業技術創新的財政資助、稅收減免等政策。如給予新成立的聯盟一定的財政資金支持或獎勵，加大對農業重點領域中的關鍵性技術和共性技術聯合研發的補貼力度，并制定專項引導資金，支持聯盟組建農業技術研發中心、重點實驗室等創新平臺。對積極參與農業技術創新聯盟的企業獲得的創新收入給予稅收優惠政策，實行稅前扣除或稅收抵免、稅收優惠的結轉或追溯、加速折舊、提取技術準備金等。
3.6 建立監督考核機制
農業技術創新戰略聯盟內部要建立起監督考核機制，構建科學、全面的自我評價指標體系，就農業技術創新成果、成員貢獻、成員間技術信息的交流、利益共享和風險共擔協議的執行情況等，進行評估和反饋，以激勵和約束聯盟成員的技術創新行為，自覺維護聯盟協議，并使聯盟能夠針對合作中出現的問題及時改善聯盟的管理。
為確保農業技術創新方向適應農業經濟發展的需要，確保政府投入資金的使用效益，科技部門也要組織或委托相關機構對聯盟的運行、管理進行監督考核。圍繞聯盟的發展目標和當前農業的技術需求，制定評估方案，并對農業技術成果的創新性、技術水平、應用性、產業化前景，以及經費的使用進行重點考核。農業技術創新成果轉化效益比較顯著的，要給予獎勵；而考核未達到標準的要及時進行整改，整改后仍未達到標準的要取消聯盟資格，并不再享有相關優惠政策。
參考文獻：
關鍵詞：以太網；移動平臺；農業機械；數字化管理
一、基于以太網和移動平臺開展農業機械云制造數字化管理的特征
將以太網與移動平臺相互結合，這樣在所開展的機械云制造技術中能夠實現自動化管理，數字管理技術得到了更高效的使用，無論是農業機械的生產加工，還是后續使用，都能夠達到一個理想的形式，分析其特點可以發現首先在設計平臺上更具有先進性，能夠達到理想的使用效果，使用過程中所存在的問題，通過數據庫建立可以提升管理效率，這樣的管理技術與實際情況之間的配合才能更加順利[1]。移動平臺結合網絡環境在使用范圍上更加的廣闊，不會受到系統平臺隱患影響，可以不受時間與距離的影響，通過網絡傳輸功能來實現系統的管理控制，在農業機械制造業發展中起到了推動作用。其次是這種管理理念具有虛擬性，管理信息傳輸是在網絡環境下進行的，在云制造的數據庫中會體現出這一特征，制造過程的管理需要配合平臺所提供數據來進行，只有數據信息得到有效利用，后續的農機生產制造質量才能得到保障，否則造成材料浪費，或者影響農業機械使用功能。
二、當前基于以太網與移動平臺開展農機制造數字化管理的技術
1.計算機輔助設計。對管理數據庫進行完善時會運用到計算機輔助設計技術，在此技術的保障下所開展的各項配合都能夠達到一個更理想的建設使用效果，對于一些比較常見的功能實現需求，數據庫建立期間會根據具體的需求來進行進一步完善，并在信息使用安全上得到更明顯的進步提升。計算機輔助設計需要程序軟件的參與，只有不斷的完善內部信息，在數據庫的信息存儲范圍上不斷進步，最終的使用效果才能更加理想[1]。首先確定一個數字化管理框架范圍，在框架范圍的基礎上再進行后續完善，對數據信息進行整合研究，實現數字化的農業機械制造管理，并與以太網、移動平臺充分結合。
2.虛擬原型技術應用。掌握了完善的信息技術后，后續進行的管理數字化設計可以在信息引導下完成。對于過程中比較常見的功能隱患問題，需要加強調解控制，移動網絡環境具有極強的數據傳輸能力，這一功能在發展農業機械制造數字化管理中起到了功能完善的作用，同時在管理過程中也能夠根據實際生產需求不斷的做出調整，達到一個更理想的安全生產效果，針對未來的功能進步提升也有很大的促進作用。虛擬原型充分利用了以太網環境特征，在所開展的工作任務上能夠將虛擬與現實管理相互結合，高效利用數據庫資源的同時根據現實管理需求不斷的調整管理系統，達到一個信息共享的作用。
3.強調農機產品的協同設計。在對農機產品進行數字化管理設計時，雖然在設計理念上做出了區分，但設計過程中仍然可能會遇到功能差異帶來的問題。以太網發展目前已經十分成熟，但應用在農機產品生產設計中仍然存在經驗方面的欠缺，通過這種方法來幫助提升管理工作完成效果，可以有效的促進管理計劃落實發展。協同設計會從多個層面共同開展，其中也存在很大程度上的差異性，尤其是在管理計劃與現場創新上，充分掌握這一技術性方法，并通過數字化管理技術研發設計來提升技術的落實程度，對于現場工作任務的開展也有很大幫助。移動平臺下信息傳輸速度得到了提升，同時更能夠根據農業機械生產需求來做出調整，這一點是傳統方法中所不具備的，也是未來數字化管理與云制造發展相互結合的有效技術性方法，充分完善設計理念，在最終的設計效果上才能有更好的進步。
結語
農業機械在農業經濟和農業的發展中始終處于十分重要的地位, 將數字化設計技術引入農業機械行業是改變傳統農業機械生產方式, 用新技術改造傳統農業, 支持新興農業技術, 提高農業競爭力的重要手段。
參考文獻
關鍵詞：農業院校；數控；實驗；研究
中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161032061
數控技術是用數字信息對機械運動和工作進行控制的技術，具有高精度、高效率、柔性自動化等特點[1]。合格的數控類人才既要具備扎實的機械綜合基礎知識，還要具備嫻熟的實際操作能力[2]。對于高校中的機械類專業學生來說，數控基礎實驗是一個夯實數控基礎知識，提高動手能力的重要過程；農業院校中機械專業屬于非重點學科，數控基礎實驗存在著重視程度不夠、設備投入少等問題，如何使教學效果符合人才培養方案的目標，調動學生學習數控及機械專業知識的積極性、主動性[3]，是目前農業院校從事數控基礎實驗教學的教師需要認真思考的問題。
1 數控基礎實驗教學的特點
“實踐出真知”。作為工科課程，只有理論知識的講授不能滿足人才培養方案的要求。數控基礎實驗作為數控機床編程與操作這門理論課的輔助教學內容，與其他課程的實驗環節采取的方式基本一致，即以提高學生獨立自主的創新實踐能力為目標，以加深對理論知識的理解和提高學生的動手能力為目的，以實驗教師的講授和實驗指導書的內容為依據，以學生的驗證和實際操作為過程。
相比于理論課程，人才培養計劃中給實驗教學所安排的課時是比較有限的。數控基礎實驗的內容具有一定的代表性和應用性[4]，既要完成對重點理論編程知識的操作驗證，又要指導學生綜合運用機械類相關專業知識，進一步激發學生的思考能力和創新能力。因此，數控基礎實驗可分為驗證性實驗和綜合性運用實驗。數控系統都有一套編程的指令和方法，這部分的理論知識固定而且相對抽象，單純依靠課堂上書本的講授，無法使學生真正理解常用的手工編程方法和指令，最后將知識的學習停留在機械式的死記硬背上，驗證性實驗可通過操作機床對一些編程指令進行實際驗證，幫助學生加深對理論知識的理解與掌握。
數控機床編程與操作是一門學科融合性很強的理論課程，需要通過數控基礎實驗將相關自動編程軟件綜合運用，包括：計算機輔助設計軟件，二維設計使用的AutoCAD軟件、三維實體設計的Solidworks、Pro-E軟件等；計算機輔助制造軟件，數控車床應用較多的Mastercam軟件、數控加工中心應用較多的UG軟件等。同時在編程與操作過程中還會運用到其他機械類專業知識，例如：畫法幾何及機械制圖，機械設計、互換性與測量技術等。通過對各門課程的綜合性運用的實踐，可以提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力，
一些先進制造技術的應用現狀和發展前景需要在數控基礎實驗中向學生進行一定的介紹和講解，例如：3D打印技術、先進鈑金成形技術、先進精密切割技術等。通過介紹和講解，使學生及時了解前沿科技，拓寬學生的知識面和視野。
2 數控基礎實驗教學存在的主要問題
2.1 對教學的重要性認識及設備投入不足
在農業院校中堅持以農為優勢和特色，涉農專業屬于學校優先發展和扶持的學科，有限的教學、科研經費必然會向這些學科傾斜，工科專業與學校其它涉農專業可共享的資源很少，學校發展的領導者與決策者們自然對于工科專業重視程度不足，導致工科類專業的發展基礎很薄弱、發展緩慢[5]。有限的資源更多分配給理論課程，對于課時量安排很少的實驗的重視程度更是不足，甚至有的任課教師對于實驗課程采取了“太麻煩了就不上了”、“反正期末考試還是以試卷成績為主，又不是實驗成績”的消極態度。
在許多開設工科專業的農業院校中，由于數控基礎實驗室的建設和相關數控設備的投入所需經費額度很大，為了完成人才培養方案的最低要求，僅配置了一些檔次較低的經濟型數控機床作為實驗設備[6]，數量很少、檔次很低，導致實驗課學生都是以“看”和“聽”為主，動手操作數控設備的機會很少甚至沒有，實驗課變成了“實驗室中的理論課”；大型、復雜的數控設備及先進制造技術涉及到的設備在農業院校的數控實驗室中更是空白，學生面臨著校內實驗設備僅能滿足簡單實驗需求，校外無合適的實訓基地，沒有機會接觸到最先進的數控技術的尷尬局面，更別說發揮學生的創造性。最終導致農業院校中工科類專業的學生在日后的就業和繼續深造中同很多工科院校畢業的學生相比存在明顯的劣勢和差距。
2.2 教學內容陳舊，教學方式單一
重課堂教學，輕實驗教學的觀念依然嚴重，加之數控實驗設備數量的嚴重不足、檔次的參差不齊。一些教師將本應更多進行實際操作的實驗變為演示實驗，在實驗室出現最多的情景是老師一個人操作機床講授，學生圍在設備四周聽，一些學習主動性強的學生會努力跟著老師的思路學習，而一些本來對理論知識就掌握不好的學生就會自己走開不再聽老師的講授，致使實驗課在學生心中可有可無。
實驗按照過時的實驗指導書進行，內容陳舊、形式單一，缺乏對學生掌握數控技術知識和技能的連貫性、系統性的能力鍛煉。實驗教學的效果僅僅停留在為更好地掌握書本上的理論知識服務的層面上，沒有根據生產單位對于數控乃至機械類人才的實際需求來把握和改進數控基礎實驗。實驗方法和內容缺乏創新性，沒有設置綜合運用數控設備的實驗，沒有根據學生的需要自主開發的實驗，缺少對學生掌握數控類知識興趣度的培養，缺少對學生獨立思考和創新能力的培養。
2.3 教學與生產實際及新技術發展相脫節
數控基礎實驗教學中很多設置的實驗項目與生產實際脫節，與目前生產單位采用的最新進技術差距很大。
學生所完成的實驗內容和操作的機床很多都還是幾年前甚至幾十年前的老技術、老設備，由于缺少對于生產環節實際過程的了解與認識，缺少具有實際生產經驗的教師的指導，缺少操作和熟悉較先進數控設備的機會，導致學生在進行完數控基礎實驗課程后只會機械式的將實驗課的內容操作下來，而不是真正掌握如何利用數控設備進行機械加工，時間久了對于學習過的知識越來越生疏，并且無法在畢業之后立即轉換角色投入到新的工作崗位。
3 實驗教學的改革措施
3.1 提高對數控基礎實驗的認識程度
提高對數控基礎實驗的認識程度應從學校領導、教師和學生3個主體來進行。
學校包括學院領導作為學科建設的領導者和決策者，應認識到工科專業對于提升學校的綜合實力和競爭力的關鍵作用，對數控專業同其他涉農專業的融合進行探討，為數控專業的發展爭取更多的政策和資金支持，加大對實驗設備投入的力度；適當增加數控基礎實驗的學時，加強對實驗教學的檢查與督導力度，將實驗課作為考核教師教學水平及評聘職稱的重要依據。
教師作為實驗課程的講授者和安排者，應首先重視數控基礎實驗的重要性和必要性，改變以前重理論、輕實驗的意識；提高自己的業務能力，注重對前沿科技的領悟與學習，并將這些內容合理地設置到實驗教學中，加強對實驗指導的深度和廣度；重新修改和完善實驗指導書的內容，對不再適應現在課程的內容要堅決拿掉。
學生作為實驗課程的學習者，應改變以前對于實驗成績無所謂的態度，通過加大實驗成績在學生最終學業成績中的比重促使學生重視實驗課程；同時積極參與各類實踐、大學生競賽活動，通過成績的取得讓學生真正體會到數控基礎實驗的重要性，培養他們對于實驗課程的主動性、積極性，進而提高學生的動手操作能力和機械綜合設計能力。
3.2 爭取資金扶持，合理購置設備
吉林農業大學工程技術學院工程訓練中心數控基礎實驗室近年來根據學生實驗課程包括金工實習的實際需要，積極爭取中央和地方財政的實驗室建設專項資金，有計劃、有步驟地購置、換代了一批數控操作設備，主要包括：5臺配有FANUC0i mate-TD數控系統的CAK4850di數控車床，1套HNC-21wx（CAK3665SJ）數控車床及專用量具和專用工裝，1臺XKA714數控銑床，1臺D7130電火花成型機、1臺工業級快速成型機。
這些設備的陸續使用暫時緩解了數控實驗設備不足的局面，基本保證了機械專業學生數控基礎實驗的要求，但也要看到所購置的數控設備的種類、數量、質量相比于工科院校還有差距，大型、復雜的數控設備及先進制造設備是今后利用專項資金的主要購置方向。
3.3 利用新技術改進實驗授課方式
運用多媒體技術將數控基礎實驗室現有數控設備和無法購置的數控設備以圖片、視頻、動畫演示等方式向學生加以講解[7]，有效彌補了因設備缺失而導致的某些數控實驗項目無法開展的弊端。通過一些有關先進制造技術的內容的介紹，很好地激發學生對于數控技術和數控機床的興趣，例如在實驗課中帶領學生觀看德國DMG數控車削中心等先進機床加工復雜工件的視頻；利用PowerPoint、Frongtpage等相關軟件制作的有關實驗過程的“微課”，使學生覺得實驗課程不枯燥，能夠主動跟隨老師的思路完成實驗內容。
注重數控加工模擬仿真系統的合理使用。數控加工仿真系統是一套基于虛擬現實的仿真軟件，采用計算機技術制作的“虛擬設備”來增強學生的實踐操作能力。目前， 比較常見的數控仿真教學軟件有宇龍 VNUC3.0、聯高VNUC、天傲 TNS- Ver 2.0等，這些軟件都能夠實現對數控加工全過程的仿真[8]。數控仿真系統的合理使用可以一定程度上改善數控設備數量不足的局面。
運用新媒體技術：包括微信、微博、手機客戶端等手段，加強老師與學生之間的溝通，如果學生在理論課學習、實驗課學習過程中存在什么疑問可以通過QQ群、微信群等手段進行溝通，將實驗教學延伸至課外；通過讓學生添加微信、微博、客戶端當中的一些公眾號，例如微信中的“金屬加工”、“數控達人”等，可以及時獲知最前沿的數控技術和相關資料，這樣學生不出校園便可對數控技術的前沿領域有一定的了解和認知。
3.4 加強實驗室的開放程度，積極聯系校外實習基地
數控基礎實驗室的設置以及數控實驗設備的購置不僅是為了學生進行實驗而服務的，在完成好實驗課程的基礎上，面向機械類乃至全校師生開放，為學生參加各種實踐活動、參加各種全國級、省級比賽、參與相關教師的科研課題提供平臺。同時，也注重同學校其他學院的聯系，在相關項目上尋找學科融合的契機，實現共同發展。例如同吉林農業大學信息技術學院進行合作，完成“EPS板材切割機”等項目的制造及結題等相關工作。
此外，工程技術學院機械設計制造及其自動化專業的學生還有4周生產實習的機會，學校先后聯系了長春第一汽車集團、長春第二機床廠、長春拖拉機（集團）有限公司等一批企業建立校外實習實訓基地，為學生接觸實際生產提供了便利條件。
4 結束語
在數控基礎實驗教學的幾年時間里，這些針對于數控基礎實驗的教學方式的改進措施正在逐步執行與深入，通過與廣大學生（特別是機械設計制造及其自動化專業）接觸，他們對于數控技術和數控機床都體現出了非常濃厚的學習興趣，只要做好相應的工作，將會更好地完成人才培養方案的相關要求，為學生后續課程的學習及今后的發展奠定良好的基礎。近年來，吉林農業大學工程技術學院的學生在全國大學生機械創新大賽、全國大學生金工技能大賽等一系列比賽活動中取得了國家級一等獎1項，省級一等獎和二等獎若干項的優異成績，很多參賽作品的制作都是學生在實驗室由指導教師的指導下利用數控加工設備獨立完成的，這些成績的取得也會使學校相關領導更加重視實驗室的建設，為實驗室的逐步完善提供積極扶持。
參考文獻
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關鍵詞：農業機械；電子信息技術；研究
中圖分類號：S232.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170631022
自從進入21世紀以后，人類社會已經開始邁入信息化時代。在當前，隨著計算機信息技術的不斷發展，在各行各業當中已經開始了信息化以及電子化的轉變。信息技術的應用不僅可以有效提高工作效率，同時也可以減少人與人之間的溝通成本，為不同工作的開展提供更有效的幫助。在當前，傳統農業生產已經不能滿足市場需求，無論是對于農產品的產量還是品質，社會都已經有了更高的需求。在這樣的情況下，傳統農業生產模式必須要進行改變。在這其中，信息技術的應用對于改善傳統農業生產模式有著十分重要的作用。這是因為，通過信息技術不僅可以對農產品的種植進行更加科學、合理的管理、監控和調整。同時，電子信息技術在農業機械中的應用也可以提高農業的生產效率，為我國現代農業產業化和規模化的發展提供幫助。從當前的情況來看，目前電子信息技術在農業機械中的應用主要有以下幾種。
1 電子裝備技術的應用
電子裝備技術在農業機械中的應用部位主要集中在機械內部，譬如說在機械內部安裝監控管理系統以及自動化系統，一般情況下在大型農業機械中，比如說拖拉機應用得較為廣泛。通過電子裝備技術能夠大大提高農業機械的自動化以及智能化水平，以此提升農業生產效率和質量，為我國現代農業產業化規模化的發展做出貢獻。需要注意的是，電子裝備技術的應用一般需要結合計算機控制終端技術來進行實現，通過這樣的方式才能幫助相關技術人員更好的控制農業機械，使其在生產過程中能夠實現生產要求，為現代農業的生產提供幫助。
2 管理決策技術的應用
管理決策技術對于當前我國現代農業的發展以及農業機械技術的改善、研究和應用都有著極大的幫助。所謂的管理決策技術，指的就是將計算機與農業機械設備進行連接，同時采用無線通信技術實現對相應管理系統命令的傳輸與控制，這樣一來就可以更好的實現農業機械管理中的動態化以及實時性，以此更好地提高農業機械的生產效率和生產質量，同時也能夠確保農業機械生產的安全性和穩定性，為現代農業生產提供更大的幫助。而管理決策技術的具體應用，就是通過計算機終端，管理人員對農業機械設備生產過程中所產生的數據進行控制、處理和調整，通過信息的分析更有效提高農業機械設備生產效率的同時，還能夠為現代農業生產的科學性和合理性提供幫助。通過數據信息的收集，技術人員能夠根據實際生產中的狀況來調整生產工作，以此制定出更加科學、合理并且有針對性的生產方案。之后，再采用無線通信技術將指令以及其他信息傳輸到負責一線生產的農業機械設備上，這樣就能夠更好的控制農業機械設備進行工作。除此之外，管理決策技術的應用也能夠讓技術人員及時的了解農業機械設備生產過程中可能存在的故障和問題，并且迅速找出問題點，制定出有針對性的決策來解決問題，以此有效提高農業機械設備的生產效率，實現現代農業的安全穩定生產。
3 人機接口技術
在進行農業生產的時候，一般是由人對農業機械進行操作，從而完成整個生產和種植過程。而隨著當前信息技術的不斷發展，在操作過程中，電子監控儀器已經逐步取代了儀表盤，在當前的農業機械設備當中，更多的時候是采用電子化的智能顯示終端來進行數據的展現，讓操作人員在生產過程中能夠更加直觀的了解農業機械當前所處的狀態，并且根據呈現數據對農業機械進行調整和控制，從而更好的提高農業機械的生產效率。而在這個過程中，要想更好地實現人機互動，那么就需要進一步加強人機接口技術的運用，這樣才能使得信息數據的顯示更加清晰完整，不斷完善人機交互界面，以此更好地提高農業機械的生產效率，并且幫助操作人員更加便捷地進行操作。當然，在實際的生產過程中，單獨的智能化顯示界面往往不能完整的呈現出所有信息，因此，就需要根據不同系統所采集、記錄、分析、控制的信息內容，進行專門的呈現，這樣才可以更好地實現人機接口技術的應用，為現代農業產業化以及規模化的發展提供幫助。
4 總線通信技術
所謂的總線通信技術是為了實現同類型農業機械設備的標準化和通用化來進行應用。之所以要這樣做是因為農業機械設備的標準化和通用化，能夠幫助農戶更好地進行生產，同時對于農業機械設備的日常維修與養護工作也有著巨大幫助。而總線通信技術，就是通過在農業機械設備上安裝智能顯示終端，針對不同類型的農業機械設備安裝不同型號的終端設備，并且采用光纖電纜來實現整個通信線路的傳輸。這樣一來，不僅能夠有效提高信息技術在農業機械設備上的兼容性，同時也可以指定統一的總線通信技術標準，以此進一步實現農業機械設備的通用性，為未來農業機械設備的應用提供幫助。
5 信息數據統計系統
信息數據統一系統在農業機械設備中的應用是十分重要的。之所以這樣說是因為在農業機械設備的使用過程中，必然會產生大量的信息數據，而這些信息數據對于現代農業的生產以及農業機械設備的應用都有著極為重要的作用。因此，技術人員在進行農業機械設備的操作時一定要注意對這些信息數據的采集、存儲、分析和處理，這樣一來才能不斷優化農業機械設備的工作，從而為我國現代農業的生產提供幫助。首先信息數據統計系統的搭建是不可缺少。從當前信息數據系統在農業機械設備中的應用情況來看，該系統主要由3個不同的結構組成，分別就是業務數據服務層、I務應用服務層和應用服務管理層。因此，在搭建該信息數據統計系統的時候，工作人員一定要注重這3個不同層次內容的搭建和完善工作，這樣才能為農業機械設備的應用提供更大的幫助，從而為實現我國現代農業規模化和產業化生產提供幫助。
6 PLC技術的應用
從當前我國的農作物種植情況來看，水稻的種植占據著十分重要的地位。同時，在我國許多地區都是以水稻作為主食，因此可以說，水稻的種植不僅是我國現代農業發展的一部分，同時也與國民的生活品質有著密切關系。而在傳統的水稻種植當中，存在著一個問題，那就是無法進行精密播種。這一問題的存在極大的影響了我國水稻種植產量以及品質的提升。為了解決這一問題，PLC技術的應用是十分關鍵的。在水稻的播種工作當中，采用PLC技術能夠根據事先設定好的程序來進行水稻的播種工作，這樣就可以進一步確保水稻播種的科學性和合理性，使得水稻的播種能夠達到一個最優狀態，通過這樣的方式才能有效提高水稻播種的效率和質量，為水稻的高產和優質提供巨大幫助。
7 結束語
信息技術在農業機械設備中的應用對于我國現代農業的發展有著極大的幫助。從當前我國實際情況來看，信息技術在農業機械設備中的應用仍然處于較為初期階段。因此，還需要不斷加大研究和改良，提高農業機械設備的生產效率，為我國現代農業的發展提供助力。
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