時間：2022-04-23 23:39:19
導語：在經驗交流會材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當時年輕的我，也沒有什么經驗，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級上沒有出現這樣的“小團體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對于教師來說，除了教學的壓力，教師工作的煩瑣與復雜還在于對學生的管理。管理學生是教育教學中的基本工作，有時教師在學生管理上所花費的心血與精力甚至超出了教學方面所花費的，每一個教師都不能回避這一點，因為沒有管理就沒有教育教學。但有時因為方法不得要領，簡單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級管理的成效甚微。
帶著這些困惑，我一直在尋找著-------
最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學當老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋
提到管理，我們往往會想到紀律、守則、規范、懲罰、批評、表揚、鼓勵，等等，在學生管理這個問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實在的建設，反對虛化的要求與規定，在對待許多教育教學實踐中那些非常辣手的問題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點，更提供了翔實的例證和有效的解決方法。在對待學生管理這一問題上，他反對清規戒律，認為建立在清規戒律基礎上的教育，實際上會把兒童變成孤獨的人，會使他對周圍世界失去人應有的情感反應，。他強調不應該讓學生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應當使學生能夠確信什么是“應當”的和“必須”的。
有一個家長面對孩子沉湎于網絡游戲而苦悶不已。后來他禁止孩子上網，不給孩子一分零用錢，規定孩子放學后必須馬上回家，孩子回家后，他便把孩子關在房間里，以為這樣就萬事大吉了。可是后來，這位家長卻痛苦的發現，孩子竟然偷了同學的錢，逃學去了學校附近的網吧。我想如果這位家長除了禁止孩子玩網絡游戲，可否同時幫助孩子在其他領域尋找一些樂趣呢?比如，給孩子推薦一些好書，帶孩子去看幾場好的電影，培養孩子對某一項體育運動的興趣，或者在音樂、美術等領域做一些嘗試，等等
蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓孩子：“不許摘校園的花。”而應當這樣對他們說：“每一個人都應當在校園里載一株花，精心地去照料他。”的確，假如一個孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開放的每一個花苞而歡欣，他會隨意地去采摘那些花嗎?當然不會，我想這就是教育的藝術。
這種教育的藝術必須溶入我們每一個教師的血液當中去，點燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠方延伸。
盡管這需要時間和閱歷的浸潤，但慶幸的是，窎中的老師們已經搖曳在追尋的航程中
老師曾告訴我，他班上的孩子喜歡偷偷打籃球，生物、地理馬上要會考了，但不少孩子們卻一點都不緊張，怎么辦呢，我的班上也存在這樣的問題，我也在思考這個問題，但接下來潘老師所采取的管理措施是我所沒有想到的，這也是她作為班主任的過人之處。
老師利用班會課的時間帶領班上的孩子在窎中來了一個一課游，她把孩子帶到初三級部，讓孩子們感受初三備戰中考的緊張氛圍，然后告訴孩子們初三不少成績優秀的學生因為生物、地理會考不及格，不得不花費精力擠出寶貴的時間來應付生物、地理補考。超級秘書網
她帶領孩子們欣賞學校的一草一木，回想自己初一入學時的情景，花開花落，春去冬來，讓孩子們感受時間的飛逝。
她帶領孩子們在迎陽小橋旁欣賞魚兒戲水的悠然，讓孩子們感受生活的美好。
一切都是那么的自然，潛移默化中，孩子們的心靈是震撼的。
毋庸置疑，一課游之后，盡管沒有老師的告誡，但孩子們卻知道自己應該干什么，不應該干什么。
再比如說，在昨天半天的生物、地理測試后，孩子們都已經疲憊不堪了，這時張美英老師及時提醒我，給孩子們來一場籃球賽，讓孩子們釋放心中的包袱。
在一個多小時的籃球比賽中，孩子們體驗了團結的力量，感受到堅持的可貴，觸摸到時間的短暫，我想再讓這群孩子們回到生物、地理的備戰中，老師的叮囑已經是多余的了!
大家好！我是*中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時間不算長，經驗不夠豐富，只能談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請大家不吝指正。
今天論壇的主題是“愛崗位、愛學生、愛自己”。我覺得這個主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對教師的職業要求，也體現了對教師的人文關懷。其實，我認為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。因此，我把我今天報告的題目定為“教學工作的一點思考”。希望能與大家切磋。
可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學生，我都得想辦法提高他們學習英語的興趣，提高他們英語學習的成績。那么，我不需多說，就像大家都會做的那樣去認真的備課、備學生，做好后進生的轉化工作；分析每個學生的特點，以做到對癥下藥、因材施教，最大的發揮他們的潛在力量。這些是每一個教師都必須具備的品質。可在這個過程中我有一點自己的看法。那就是作為一個老師應該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學富五車，但各方面的知識我們還是應該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時的讀書時間。我很自信我的文學素養在不斷的提高。其實，英語和語文都屬于語言學科，在很多方面我發現這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個人的文學素養息息相關。一個人的文學素養高，他的英語閱讀能力、甚至表達能力都會很強。再就是學習英語，必須要了解講英語的國家的地理特點、風土人情、風俗習慣，甚至于他們的思維特點，更應該了解國家、國際的時事動態，最新的科學技術、各種各樣的新鮮的社會現象，教育教學的最新理念等等等等，因為所有的這些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會出現、都會涉及到。可能大家還不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇ake sb. do sth.變被動的時候，給學生們說就像是化學上的還原反應，等等。學生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認真的聽講，而且非常方便學生掌握。那么大家想一下，我在授課的時候，同學們對我會有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動，我更收獲了學生的敬重。在學生們中的威信也很高。
當然，我們更需要加強自身教育理論的學習。因為我發現，我們在座的很多老師都在有意無意的進行著教學的探索、改進與研究。只是很多人還沒有意識到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應該多讀點書。
我從06年開始擔任班主任工作，時間比較短。我只能說一說我的帶班情況。
我覺得做一個班主任，尤其是現代21世紀的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對學生嚴格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學生們也很聽話，平時的工作總結為一句話：只有我說不到，沒有學生們做不到。最后的結果非常令人滿意，去年的中考成績輝煌。接著我就又接了現在這一屆的畢業班學生。我又拿出了自認為的法寶——嚴格，可令我懊惱的是，我發現不靈了。他們鮮明的個性、獨立的思維方式讓我無所適從。經過一番細細的思考，我覺得班級管理的方式已經不適應這批個性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調整了新的班級管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結合班級的實際情況，我把班級的管理權下放給學生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。
我首先把學生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現任的班委抓鬮。班長抓到的那個人就要當班長，勞動委員抓到的那個人就要當勞動委員等等依次抓下去，當然我抓住的那個就是班主任，所有成員任期一周。要對全班的各方面情況進行全權管理，我也會每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學生解決的由學生解決，不要再找我了。當然我還是要起到監督協調的作用。下周的班會，各位班委分別要對一周的班級情況進行總結，然后，再抓鬮，相應的下一周班委又產生了，如此循環往復，每一個人都有可能成為班級的管理者。同學們在次期間還出了不少的點子，例如：他們做了一個清單：把每天的作業完成情況做了一個統計，張榜公布。這樣，各任課教師和學生們心里就比較清楚了，相應的值日人員就會做出相關的協調和處理。這樣不但加強了學生們的主人翁意識，也使學生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態去面對自己的學習和生活。還有就是班級的向心力空前高漲，很多學生變得活潑開朗、自信起來。舉個例子：有一次，當選班主任的是一個特別內心的女孩，在平時很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個女孩，在最后走上講臺，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對一周的班級情況進行總結。而且對學生該表揚的表揚，該批評的批評。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
當然，其它的工作方面我也有了自己的特點。
1.注意培養學生良好的人格。
我經常引用經典名句來注意對學生人格的培養。如“你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預測明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強了學生遇到困難的承受力。
2. 重視正面教育，多鼓勵學生。我認為也有技巧可尋。
例如在開班會的時候，先表揚學生，在稱贊完學生后，就要對班上過去的情況進行回顧。有個原則，對過去好的方面要表揚，表揚的對象要具體。對過去差的方面要批評，批評的對象要模糊。批評的對象如果具體了，要打球。否則，學生容易反感。一旦學生的反感情緒產生，就會影響以后的各種工作。
3. 進行感恩教育，我們中國人，自古以來就是最講孝順的。我個人認為，一個不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優秀品質。所以，我們也應該教育自己的學生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質欲望高度膨脹的社會風氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實現父母對孩子的希望，就是在學校好好學習。為此，在開班會的時候，經常讓學生考慮以下幾個問題：
（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實，是怎么樣辛苦法？
（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地撫養你，對你有什么要求和希望？
（4）面對爸爸媽媽的希望，你在學校里，在學習上，在紀律上應該怎么做？
4.對家訪的一點個人看法：
（1）不宜在學生出現問題時才去家訪。
家訪是班主任工作的一部分,應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行,不宜過于嚴肅。
(2)班主任宜個人進行家訪，不宜多人集體進行家訪。班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，能夠減輕家長的心理壓力，與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。
5.家長會的一些想法
開家長會的時候，盡量不要用嚴師的態度去對待家長。否則，家長會很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個對立的格局。我想我們應該以朋友或鄰居關系的方式去與家長交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達成一致，學校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在嚴格要求學生之余，還要有積極樂觀的態度。能在學生面前笑的時候，千萬不要吝嗇你的笑容。因為我認為一位班主任如果積極樂觀、笑對人生，那么他那個班的學生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態度處理問題，也容易使復雜的問題簡單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個班主任整天黑著一張臉出現在學生面前，便會使學生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個班主任，不妨多叮囑自己：要笑對人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學生。
一、創新方法，提高學習的廣泛性
為引導群眾廣泛參與到創學活動中來，我們積極創新遠程教育學習的方法，使遠程教育迅速成為他們學習新知識、新技術的重要途徑。一是支村兩委率先學。我們要求支村兩委干部在運用遠程教育學習上要走到黨員群眾的前列。仙源村黨支部書記貴大旺不僅主動向技術人員學習遠程教育技術知識，還專門請來家教，在家學習電腦操作，成為全村第一個熟練掌握遠程學習操作的人。皂果樹村支村兩委干部自費購買了電腦書籍，對照書本進行了系統學習。二是經濟大戶帶頭學。我們根據經濟大戶求知欲和接受新知識能力強的特點，號召他們積極運用遠程教育進行學習，做群眾的帶頭人。仙源村蔬菜種植大戶孫建民虛心向操作員學習電腦操作技術，基本掌握了利用網絡查閱信息的技巧，如今他一遇到蔬菜生產技術難題，就在網上找解決辦法，使難題很快得到解決。三是操作人員輔導學。我們要求大學生志愿者扎根村遠程教育基地，對黨員群眾的學習進行現場演示和指導。同時，每個村聘請了一名熟悉遠程教育技術的專職管理員或學校教師，手把手地指導黨員群眾學習。四是培訓骨干聯帶學。我們在每個村選拔了10名普通群眾，在鄉政府進行了為期5天的遠程教育技術集中培訓，并明確他們為村里的技術骨干，負責幫帶其他黨員群眾進行學習。
二、選準內容，突出學習的針對性
我們根據黨員群眾學習需求的特點，認真制定詳細的學習計劃，明確了四個方面的學習重點。一是學習中央“1號文件”。各村均利用遠程教育設備，制作了中央“1號文件”的課件，分期分批地組織黨員干部和群眾進行學習，參學率達到了95%以上。二是學習法律知識。我們根據各村黨員干部和群眾的需要，組織其學習各種法律法規。仙源村針對土地征用頻繁，不少村民對國家有關土地征用、房屋拆遷政策不了解的情況，先后6次組織黨員骨干、群眾代表學習相關法律法規，并邀請國土規劃部門工作人員現場釋法，杜絕了上訪鬧事事件的發生。三是學習實用技術。各村根據村民的種植和養殖習慣，利用遠程教育精心選編了一批學習教材，向村民推介新品種和新技術。如《大棚鮮花栽培》、《蘆薈種植技術》、《家魚人工養殖技術》、《康達樂黃雞》等。四是學習文化藝術。我們針對各村文化、娛樂設施簡陋，村民精神生活匱乏，沉湎于打牌賭博的情況，精心挑選了舞蹈培訓、戲劇學唱、樂器演奏等學習教材，將多煤體教學設施提供給村民進行學習。
三、健全制度，增強學習的規范性
為利用好遠程教育，推動創學活動的開展，我們制定了一系列學習制度，使全鄉學習活動走上了規范化、制度化、經常化的軌道。一是集中學習制度。我們每月組織黨員群眾進行3次集中學習，50歲以上的黨員每月必須保證參加1次集中學習，遠程教育基地每星期開放時間3天以上。二是幫帶學習制度。運用“干部帶黨員、黨員帶群眾、經濟大戶帶散戶”的模式，制定了利用遠程教育學習的幫帶計劃，幫帶農戶面達到80%以上。三是學習交流制度。在每次集中學習之后，我們安排適當時間讓參學者進行討論，交流自己的收獲和看法。同時，我們要求40歲以下的黨員干部和群眾還要做好學習記錄，撰寫學習體會，并在遠程教育基地進行公布，加強群眾之間的學習交流。
大家好，我就靖州縣婦女兒童發展統計監測工作作個簡要發言，如有不當之處，懇請批評指正。
婦女兒童發展統計監測,是實現婦女兒童規劃目標的重要工作。近幾年，我縣婦女兒童重點監測統計工作在市婦兒工委和市統計局的業務指導和關心下，在縣委、縣政府的高度重視以及縣婦兒工委的正確指導下，我們始終堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞新時期婦女兒童發展統計監測工作的重點和難點問題，不斷探索統計監測方法，努力推進婦女兒童發展統計監測工作，取得了較好的成效，得到了上級婦兒工委和縣委、縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
一、高度重視，成立高效運轉的領導機構
婦女兒童規劃監測統計工作自開展以來，我縣就一直高度重視這項工作。為做好婦女兒童規劃監測統計工作，由政府主導，專門成立了由統計、組織、衛生、勞動、公安、教育、婦聯等10個部門的業務骨干組成的“兩個規劃”監測評估領導小組，縣委常委、常務副縣長任組長，小組辦公室設在縣統計局，牽頭負責縣婦女兒童發展規劃“兩綱”監測統計工作。
二、明確責任，建立完善的監測統計網絡
根據省、市中期監測評估工作方案，縣婦兒工委“兩綱”監測統計辦公室，制定下發了我縣《婦女兒童發展規劃》中期監測評估方案，并根據《兩個規劃》的各項指標，下發了指標分解書和監測統計報表，明確細化了各部門的責任，形成了由婦聯、組織、教育、衛生、勞動、公安、統計等多個縣直部門共同參與，橫向協調合作，縱向對口指導，定期提供信息的監測統計網絡，建立健全了監測統計資料報送制度，使靖州縣監測統計工作走上了規范化、制度化的軌道。
三、加強培訓，建設高素質的監測統計業務骨干隊伍
“兩個規劃”監測統計指標多，覆蓋面廣，涉及到基本國情、參政議政、勞動權益、教育培訓、生存環境、衛生保健等各個方面。在這些指標數據中，除統計報表匯總出的部門數據外，有很大一部分數據需要各部門報送或到有關單位收集，還有少量需要測算的數據。為保證“兩個規劃”監測統計數據的準確、及時、完整、系統，我們認真開展業務培訓，努力建設一支高素質的監測統計業務骨干隊伍。一方面按照市統計局的安排，積極派員參加各種業務培訓；另一方面，根據本縣實際情況積極組織開展對縣直各部門監測統計人員的培訓，由縣統計局的專業人員為基層人員講授監測統計業務知識，重點提高基層業務人員對數據采集、分析、判斷以及使用的能力，使統計人員較為全面地了解了監測統計指標的涵義及指標計算方法。提高了監測骨干隊伍的整體素質，為我縣《兩綱》監測統計工作的順利實施打下了良好的基礎。
四、克服困難，高質量地完成收集、整理、匯總資料任務
“兩個規劃”監測統計工作時間緊、指標多、任務重、資料涉及的部門多、范圍廣，我縣各部門的統計人員深知數據的科學與完整，關系到“兩綱”監測評估工作的最終質量。在監測統計數據的搜集過程中，各成員單位積極配合，克服時間緊、人手少的困難，面對部分缺口指標沒有現成資料，各成員單位能積極想辦法搜集、調查推算，盡可能補齊資料，特別是作為縣婦兒工委監測統計辦公室牽頭的縣統計局，一是積極組織協調，認真進行業務指導；二是嚴把監測數據質量關，始終將實事求是，依法統計貫穿于工作的全過程，對各部門提供的資料加強審核，發現問題及時查詢，決不讓一項不合格指標過關，保證了“兩個規劃”監測數據的完整性、系統性和真實性。在縣統計局和縣直各單位的大力支持和配合下，在各監測統計人員的辛勤工作下，我縣順利完成了“兩個規劃”監測統計數據評估工作，完成了數據上報任務。
五、認真開展評估，提供優質監測成果
“兩個規劃”監測統計工作只是一種手段，對監測結果進行科學的分析，為領導決策提供服務，才是最終的目標。縣婦兒工委根據“兩個規劃”監測的統計數據，組織監測評估領導小組成員對照我縣“兩個規劃”的各項指標，認真開展了中期監測評估，形成了我縣《婦女兒童發展規劃中期監測評估報告》，查找出問題4起，提出對策建議4項，使監測統計工作成為黨政領導掌握情況，加強管理，預測趨勢的重要手段，充分發揮了為領導決策服務的作用。兩年來，縣婦兒工委組織各成員單位針對《規劃》實施過程中的重點難點問題，深入調查研究，撰寫了一批有分量的調研報告，深受領導高度重視和好評。
六、適應要求，建立科學的婦女兒童發展規劃數據庫
《婦女兒童發展規劃》中明確將收集監測數據，建立和完善性別數據庫作為監測評估工作的重要任務之一。2011年縣統計局初步建立了靖州縣婦女兒童監測統計數據庫，用現代化手段規范數據的搜集、整理、分析和工作，這既能對監測統計日常業務進行管理，而且還能方便地進行國內和省內對比分析使各級領導及社會各界能及時了解婦女兒童綱要實施進程，提高監測統計的整體水平。
一、落實惠農政策基本情況
（一）糧食直補：20*年全鄉共兌現水稻良種補貼111戶，補貼面積111畝，補貼金額11元；玉米補貼11戶，補貼面積11畝，補貼金額11元；綜合直補111戶，補貼面積11畝，補貼金額111元；受災補貼11戶，補貼面積11畝，補貼金額111元。尤其是今年我鄉在各級黨委、政府和有關部門的大力關心支持下，20*年全鄉核桃苗木補貼111株，111畝，補貼金額11萬，農戶自籌11元。
（二）能繁母豬補貼：全鄉共計補助11戶，補貼頭數111頭，補貼金額111元（其中：參加能繁母豬保險的有111戶，11頭，上繳保險11元）。
（三）退耕還林補貼：全鄉退耕還林惠農政策涉及1個村委會111戶，補貼面積111畝，補貼金額111元。2009年綜合直補補貼戶數111戶，補貼面積111畝，補貼金額111元。
（四）農機機夠補貼：我鄉認真按照國家補貼單機價格的30%，農戶自籌70%的政策認真兌付農機補貼，其中2007年全年購買微耕機111臺，補貼金額1111元，20*年購買微耕機8臺，噴霧機3臺，補貼金額1111元。
（五）五保供養：全鄉城鎮居民最低生活保障，截止目前，共落實辦理111戶，111人，每月發放金額111元；農村居民最低生活保障，共落實辦理了22批111戶，111人，每人每月發放金額60元。農村失地人員社會基本養老保險，截止目前，共參保111人，繳納保費111余萬元；居民醫療保險，共參保111人，繳納保費1111元。
（六）新型農民科技培訓和勞動力轉移培訓：農村勞動力轉移培訓，自2007年—2009年期間，全鄉共培訓勞動力111人，其中轉移輸出111人。
（七）農村醫療救助：2009年農村新型合作醫療集資收繳率達98.72%，參保人數累計達111人（含貧困人口補助1111人），參保資金1111元。
（八）家電下鄉：自開展家電下鄉以來，我鄉進一步加大了宣傳力度，積極組織開展家電下鄉補貼兌付工作，截止5月26日，我鄉兌付銷售家電補貼11件，銷售額4444元，兌付財政補貼資金111元。
（九）計劃生育：“獎、優、免、補”工作扎實開展，發放20*年養老生活補助111人，“獎、優、免、補”一次性經濟獎勵111元全部兌現，發放20*年獨生子女保健費111戶1111元，發放200*年教育獎學金222人222元，發放高中、大學階段獎學金111人212元。
（十）一事一議：**鄉20*年度村級公益事業建設一事一議工程項目涉及11個村委會1121個自然村，受益村民人數達111人，總投資22222元，其中：村民集資2222元，村集體收入投入2122元，社會捐贈11元，鄉鎮投入11元，其他資金來源111元，財政獎補資金21222元，共完成工程11件。
（十一）農村抗震民居安全工程：我鄉自實施農村居民民居地震安全工程以來，認真按照相關要求做好農村居民民居地震安全工程，全鄉共安排222戶，補助資金111元，安排在個村委會，其中抗震加固444戶，補助資金222元；拆除重建111戶，補助資金222元，目前此項工程基本接近尾聲。
（十二）基本農田整理：切實加強對農田水利建設工程的領導，認真做好規劃，精心組織設計施工，20*年全面做好水庫加固，工程投資22元。
（十三）萬村千鄉市場工程：萬村千鄉市場工程有序開展，全鄉十個村委會全面完成，其中鄉級店22個，村級店444個，補助金額444元。
（十四）小額扶貧貼息貸款：全鄉20*年發放農戶小額信用貸款222元；2009年發放小額貼息貸款222戶，每戶222元，共計444元。
二、主要做法
（一）加強領導，落實責任。鄉黨委、政府高度重視惠農政策各項工作的開展，把惠農工作列入重要議事日程，成立了以鄉長認組長，各相關部門負責人為成員的領導小組，全面抓好惠農政策的落實。并充分實施我鄉村情聯絡員制度，把責任落實到人，落實到每家每戶，真正把惠農工作做深、做實、做細。
（二）強化宣傳，精心部署。加大對相關惠農政策的宣傳力度，充分利用標語、簡報、宣傳欄、黑板報、深入農戶家中等多種形式進行大力宣傳，做到各項惠農政策人人知曉，真正使農村得到發展、農民得到實惠。
（三）規范程序，嚴明紀律。嚴格按照各項政策規定，嚴禁截留、擠占、挪用和套取補貼資金。并進一步加大監督和督察力度，具體由鄉人大做好各項惠農資金的督促和檢查力度，對工作落實情況進行全面監督檢查，發現違法違紀問題，及時查處糾正到位，確保農民利益不受侵害。
三、存在問題
（一）宣傳不到位，群眾對惠農政策了解不透徹。
（二）各項惠農專項資金部能按時就位，導致項目確定后等待資金撥付，難以保證工作開展。
（三）項目資金就位后要求立馬完工，出現時間緊、任務重，導致相關工作不扎實，偷工減料趕工期等現象。
（四）投入資金總量不足，力度不夠。農村發展涉及諸多方面，農村基礎設施落后，要辦的事很多，資金缺口大。盡管各級一直在不斷加大惠農資金投入力度，但資金總量仍然嚴重不足，且存在投入結構不合理，投資渠道過多，資金使用效率等問題。
四、下一步打算
（一）進一步加大政策宣傳力度。把各項惠弄政策宣傳到群眾中，力爭使各項惠農政策家喻戶曉，人人皆知，增加政策落實的透明度，為惠農政策的全面落實營造良好的工作氛圍。
一、開展空間發展戰略研究，奠定城市化發展的堅實基礎
邢臺市建國后先后做過9次總規，現在執行的是1993年—2010年的城市總體規劃。隨著社會經濟的發展，原總規的局限性和不足日益暴露，諸如邢臺市應是一個什么樣的空間結構？邢臺市區應該是一個什么樣的性質才符合實際?邢臺市區的空間結構又如何擺布等等？上述涉及城市發展的重大問題不解決或解決的不好，就會嚴重影響城市的發展，就會使城市建設失去總的前進航向，就會影響城市社會經濟的整體發展，就會影響全體人民的長期利益。為此，我局立足于全市社會經濟發展的大局，在加快新一輪總體規劃編制的同時，把城市空間發展戰略研究作為城市規劃的一項戰略性任務來抓，請專家、聘高手、訪能人，全面歷史地分析邢臺市的發展現狀，深入地進行分析研究，從而使我市長期爭論不休的市域城鎮體系、中心城市定位和空間結構等重大問題終于有了大家比較認可的結論。市域城鎮體系確定為：一個中心（包括由市區、南和、任縣組成的“小三角”），兩個次中心（即清河、寧晉和中心城市形成“大三角”的格局），四個中小城市（沙河、南宮、隆堯、威縣），八個特色縣城（臨城、內丘、柏鄉、巨鹿、新河、廣宗、平鄉、臨西），62個建制鎮。邢臺市區城市定位為“冀南重要中心城市，以冶金、能源、建材、紡織、汽車為主導的新型工業城市，具有濃郁歷史文化特色的生態旅游城市”。邢臺市區的城市空間結構確定為“三團四帶”，即中心城市組團、任城組團、和陽組團；兩條居住帶、一條工業帶和一條生態帶。通過城市空間發展戰略研究的實踐，我們認識到，城市規劃應該加快從傳統的建筑實體規劃向經濟社會綜合規劃的轉變，要適應城市經濟多元化發展的新形勢，適應加速發展的城市化的新要求，充分發揮城市規劃這一生產力的作用。
二、搶抓規劃編制，建立和完善城市規劃體系
為了迅速扭轉規劃跟著建設跑的被動局面，適應社會主義市場經濟的發展要求，促進社會經濟的全面發展，我們把規劃編制作為規劃工作的重中之重，集中領導、集中資金、集中技術力量，多渠道、全方位地進行了總規修編、專業規劃和部分詳規的編制工作，無論從數量上還是質量上，都實現了歷史性的突破，城市規劃滯后的局面終于被打破。
首先，總規綱要通過了評審。去年上半年，委托省規劃院編制的邢臺市總體規劃綱要通過了省建設廳組織的專家評審。同時，完成了與之相配套的各項基礎工作。主要有：地質災害防治規劃、邢東斷裂帶和邢東煤礦塌陷區的位置測定等。
第二，邢臺市區北部新區的分區規劃和7平方公里的控制性詳規及城市設計有了眉目。為拓展城市發展空間，促進社會經濟的整體發展，實現城市空間資源的合理配置，我們委托中規院編制了邢臺市區北部新區分區規劃和7平方公里控詳規。去年12月28日，組織專家對新區分區規劃進行了意見咨詢，現正在修訂完善，預計今年四月份可拿出成果。
第三，專業規劃編制有了新進展。去年相繼完成了商業網點和農貿市場布點規劃、公安派出所布點規劃、環衛設施規劃等群眾反映強烈的熱點規劃。同時完成了中興東大街東延、泉北大街東延、中華大街西延等市政道路和“三園”建設規劃。“三園”即邢臺植物園、邢臺百果園、舊城墻遺址公園。邢臺植物園位于市區東北部，總面積5587畝，我們聘請北京林業大學進行規劃設計；邢臺百果園位于市區東北部采煤塌陷區，面積14平方公里。我們委托上海復旦規劃建筑設計研究院進行規劃設計；舊城墻遺址公園即原來的人民公園的規劃編制，也將基本完成。
第四，縣（市）城總體規劃和重點鄉鎮規劃碩果累累。我局幫助指導南宮、新河、隆堯、寧晉等10個縣(市)完成了規劃期至2020年的總體規劃修編。蓮子鎮、段蘆頭鎮、大陸村鎮、河古廟鎮、白塔鎮等5個省級重點鎮的規劃編制全部完成。隆堯縣蓮子鎮規劃、威縣洛州鎮規劃、寧晉縣大陸村鎮規劃分別獲省建設廳頒發的規劃設計一、二、三等獎。市區城中村改造規劃上年完成了9個，累計達39個，占應改造總數的51％。
三、嚴格規劃審批管理，積極實施規劃監督
規劃審批管理，不僅事關規劃局的對外形象，而且影響城市建設發展的大局。為此，我局在健全審批制度、完善規劃管理、提高審批質量上，出臺了十項措施：一是印發了《建設項目報建指南》，增強了規劃審批的透明度，提高了工作效率，方便了服務對象；二是出臺了《建設項目審批運行程序》，增加了專家評審、局長辦公會研究、市重要工程和較大公建項目上報規委會審批等環節，完善了審批運行程序，提高了審批質量；三是出臺了《市政工程批后管理及驗收辦法》，改變了市政工程審批無章可循的局面；四是起草了《規劃技術審批規定》，對紅線退離、綠地設置、交叉路口空間留置等都明確了科學的技術標準，并付諸實施；五是嚴把設計條件、設計要求關，實行了總工簽發制度。在這一環節上，變規劃滯后為規劃置前，解決了開發商在建設過程中不按要求建設等問題；六是實行了網上審批和多媒體審查。今年8月5日，我局開通了建設部推廣的目前最先進的“規管2000”信息系統，對所有報建項目都通過報建窗口進行辦理，現已通過網上辦理規劃審批手續204件，不僅實現了陽光審批，而且使審批把握的更加全面、更加科學；七是在單體建筑審批上，注重了實用、經濟和美觀的和諧統一，對重要公建、臨街工程嚴把了審批關，“脫裙戴帽”工程也初見成效；八是出臺了《放驗線管理辦法》，強調誰審批、誰放線，實行放驗線分離。這樣做既便于及時糾正審批失誤，又實現了相互制約，減少差錯發生；九是出臺了《住宅小區驗收辦法》，強調住宅和公建同步設計、同步審批、同步驗收，克服了過去只驗住宅忽視公建的弊端；十是落實了建設項目公示牌制度，在51個在建工程施工現場的醒目位置，設立了規劃公示牌，便于廣大群眾監督，確保按照批準的規劃實施。
在規劃稽查方面，我們采取了三項措施：一是成立規劃稽查大隊。為了彌補力量不足，又從橋東、橋西分別抽調4人，充實到市規劃稽查大隊，借力執法。二是抓死重點治理。年內重點對迎賓大道和七里河兩岸進行了集中整治，遏制了迎賓大道和七里河兩岸的違法建設活動。三是重拳出擊，強力制止違法建設行為。去年年底，泉北東大街的違法建設蜂涌而上。為此，我局采取果斷措施，強力制止，大多違法戶都停止了施工，有的進行了自行拆除。對個別我行我素，強行施工者，及時采取了強行制止措施，受到市民的贊揚。全年共檢查在建工程344項，共80.2萬平方米。發現違章工程180項，共68.3萬平方米。其中當場進行拆除12項、1500平方米，14項、1770平方米。
四、優化服務環境，支持工業項目建設
大家好！很榮幸有機會向大家匯報我們亭湖區南洋中學依法治校工作的開展情況。近年來,我們亭湖區南洋中學一班人勵精圖治，走“內提素質、外塑形象”的內涵發展之路，XX年7月成功晉升為江蘇省三星級高中，實現了跨越發展。在新的起跑線上，我校以《江蘇省中小學管理規范》規范頒布實施為契機，在區教育局的親切關懷和悉心指導下，咬定“以人為本、依法治校、構建和諧校園”的目標，強勢推進依法治校進程，取得顯著成效。主要體現在以下幾方面：
一是領導干部依法管理學校的意識和水平明顯提高。二是學校管理實現了規范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。三是教師的法律素質和依法施教水平明顯提高，體罰或變相體罰學生事件得到了有效遏止。四是學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯增強，能夠主動運用法律維護自身權益，有效的預防了在校生違法犯罪現象。五是規范了學校收費行為，做到無亂收費現象發生。六是有效的控制了學生流失現象的發生。七是校園及周邊地區的治安秩序，得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生安全感明顯增強。
總結我校的依法治校工作，我們主要著力瞄準以下個方面開展工作，即：咬定一個目標，實現兩個轉變，注重三大建設，強化四項工作，做到五個確保。
咬定“一個目標”
我們始終堅持 “以人為本、依法治校、以德育人”的辦學理念，把構建“和諧校園”，實現學校“安全無事故，安寧無滋擾，促進學生全面發展”作為學校一切工作的基本目標，傾力打造良好的教育氛圍，切實構建和諧的育人環境。
實現“兩個轉變”
通過開展依法治校工作，在全面提高全體師生的法律素質的同時，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，實現了觀念的兩大轉變，即：由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變，由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變。為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
注重“三大建設”
一是管理隊伍建設。
各位叔叔，阿姨，你們好
結束了這個學期的兩次月考，感覺很輕松，可是，我和與我相伴的同學們又會即將迎來下一個考試—第三次月考，這不免加重了我身上的負擔。令人膽戰心驚。其實，同學們大概與我有同感，并不是怕考試，而是怕成績。也許越是想壓力越大。而我要做一個總結：總結這次考好的經驗，也總結錯題的原因。然而更注重細節問題。因為細節決定成敗。更要保持良好的心態，讓自己充滿活力，更加正常發揮乃至超常發揮。
考試的時候也許每個人都會緊張，我就默默地對自己暗示：不要緊張，要放松，要讓自己超常發揮，不會的題先空著，也許級部第一也不會吧，只要為自己加油， 就一定會信心百增，在考場上奪冠的幾率會更大。然而不僅僅是這樣，還要把握好時間。要利用好，不要讓他在我們身邊溜走 ，書寫卷面更是重要，這回使自己贏得很高的印象分。
做語文時要一絲不茍，小心翼翼，不能掉進陷阱，作文是固然重要的，爭取做到六個“一” ，不想拿滿分也很難。做數學是要認真思考，馬虎不得，仔細審題，同時不要填錯答題卡。做英語時要注意名詞復數和第三人稱單數，而且作文要打草。做政治時，要弄清問的是什么，不能亂寫，再怎么拐彎，都離不開課本，做歷史時，要注意發生的時間，不要把哪個朝代的是搞混了。而做地理與生物時，要仔細讀圖，明白題意，更不能抄錯答題卡。
考試只是對學生們階段學習的檢測，這與自己平時的積累和運用；是離不開的。只有認真復習，鞏固所學的知識，盡力做了，就一定能考個好成績。如果能堅持建立錯題集的話，讓自己不犯同樣的錯誤，那自己離成功的彼岸就不遠了。對自己充滿信心與活力，就不會畏懼考試了。
城北街道××護村隊
我們××村位于城北街道東面城效結合部，東臨新河鎮，南接城東街道，周環澤太、石松一級公路。由于經濟發展、交通縱橫、外來人口眾多（近3000人），村內治安狀況一直比較復雜，盜搶案件和外來人口打架斗毆時有發生。針對這一嚴峻態勢，我們××護村隊全體隊員12人，在村兩委的領導和城北派出所的指導下，不怕困苦、不計得失，認真履行職責，充分發揮“巡邏員、信息員、調解員、宣傳員、服務員”作用，積極投入平安村居建設，促進了山頭村社會治安的明顯好轉，實現了“兩降一提高”即：刑事發案大幅下降、外來人員違法犯罪持續下降和抓現行效能不斷提高。2006年，全村發刑事案件33起同比下降12％，抓獲各類違法犯罪嫌疑人員9名，協助破獲案件19起。
工作中我們深深體會“有作為才有地位”的道理，也深深體會到做好護村隊工作必須抓好改以下三方面：
一、必須始終把加強隊伍建設作為首要任務來抓，這是做好護村隊工作的前提
作為村里綜治工作的主要力量，我們深知自身隊伍素質如何、戰斗力如何、工作成效如何，直接關系到村內治安好壞與綜治工作好壞。為此我們始終把加強隊伍建設作為首要任務來抓。村兩委對我們護村隊建設也十分重視，認真落實街道關于加強護村隊建設的意見精神，在政治待遇、經濟報酬上予以全力保障，并經常研究村里綜治治保工作。在此同時，我們在隊伍建設中著重抓了三個環節：一是嚴把人員關，確保素質、精力、責任三到位。目前我們12名隊員都有初中以上文化程度，平均年齡35歲，黨員7名，退伍軍人5人，而且都能正確處理好大家與小家的關系，保證有足夠的時間精力從事護村隊工作。同時我們明確了內部分工并制定工作計劃，確保護村隊工作正常運作。二是加強教育管理。我們在派出所的指導下，堅持每周學習例會不動搖，積極參加街道組織的集中整訓，切實提高自身的業務技能。同時制定了護村隊工作紀律十不準和隊員考核辦法等，嚴格隊伍管理。三是規范工作運行。在制定工作計劃的基礎上，我們還制定了外來人口、出租房屋管理、消防安全檢查、糾紛調解、防范宣傳、治安巡邏工作職責和相關臺帳。
二、必須始終把加強基礎工作作為重中之重來抓，這是做好護村隊工作的根本
工作中我們深深感受到，做好護村隊工作的根本出路在于做好村內的綜治基礎工作。只有基礎工作做好做實了，我們護村隊才能做到心中有底、耳聰目明，并有針對性地做好各項工作。鑒于此，我們著重抓了以下三方面：一是加強外來人口、出租房屋管理。外來人口是我們村的治安牛鼻子問題，管住了外來人口就等于管好了村內的治安。我們建立了村內企業務工人員、出租房屋及居住人員定期排查制度和工作臺帳，基本上實現了底數清。我們還通過村兩委以及民主懇談的形式，建立了外來人口之家，把那些不放心對象進行集中住宿管理。在此基礎上，加大日常的檢查工作力度尤其是對不放心對象的檢查。通過努力，實現了村內外來人員違法犯罪明顯減少，同時通過管理，先后抓獲3名違法犯罪嫌疑人，其中逃犯1名。二是加強小賣部、臺球攤等外來人員經常涉足地方的控制管理。我們通過布置眼線的辦法，對那些外地人開的小賣部、臺球攤進行重點控制，對那些不放心對象進行特別交待，得知違法犯罪苗頭線索后及時與派出所轄區民警聯系落實進一步的偵控。2006年，協助派出所抓獲了1名傷害負案在逃人員。三是加強群眾宣傳發動。我們知道僅憑12名隊員是做不好村里的綜治和治安工作的，只有把所有村民發動起來，才能形成工作合力和銅墻鐵壁。因此我們經常利用村宣傳欄、村廣播、村民會議以及分發安全防范資料等方式，切實加強宣傳發動，取得了良好效果。目前，村民們對外來外來人口、出租房屋管理都比較配合，反映違法犯罪線索也比較積極，這對我們平時開展工作很有利。