時間：2022-04-16 01:15:05
導語：在校園管理安全論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
2001年，由于洗衣機場競爭變化以及渠道基礎管理工作不扎實，各地銷售額大幅度滑坡，銷售公司內部對企業績效考核的標準不滿，置疑標準的合理性，普遍認為營銷公司的績效標準高于生產部門與職能部門，其他職能部門上下級之間的考核卻形同虛設。而制造部門也開始埋怨營銷部門根本沒有預測到市場常變化，導致制成品大量積壓，造成資金周轉困難、設備閑置率較高。
公司的高管層領導班子研究認為，企業之所以出現這種局面，與前幾年片面追求增長，忽視企業的戰略規劃與制定均衡發展的績效管理機制有直接關系。于是公司接受咨詢公司的建議決定在內部試行全面績效管理制度的改革，在強調業績增長的前提下，要更重視企業的戰略規劃的貫徹與均衡發展的實現。
具體方法如下：
第一步：企業內部由總部高層牽頭，協調采購、生產、營銷、人力資源、財務等部門的負責人成立廠績效管理的專門部門，獨立負責制定與落實全廠績效管理方案，并報送集團公司備案。
第二步：由總經理與各主要部門負責人規劃本企業3年內進入全國市場占有率三強這一戰略目標的具體規劃與各年度的推進步驟，逐層分解企業的戰略目標與實施手段，將企業各層級的控制指標分為兩大類：利潤績效管理類、均衡發展考評類。實施平衡記分卡體系
第三步：將所有考量指標分解到各個部門或利潤中心，由其負責人按時(月度)報送績效報告：包括完成兩類績效目標的具體推進手段、目標完成進度圖，并及時反饋上期末達到基礎目標的原因與超越優秀目標的經驗總結，確定糾偏措施。
第四步：各部門、利潤中心根據各自特色制定流程改進方案，銜接整個作業鏈的上下環節，在報送計劃中要明確對內部小組與個人給予明確扶持的方案。
第五步：作業鏈的下一環節即上一環節的“客戶”，對上一環節部門的評價由下一環節給出。如采購部門的客戶得分由制造部門給出，職能部門的客戶得分由各直線部門給出。
第六步：根據市場變化情況，及時調整企業的戰略推進步驟，如在2009年底，廠部在高端洗衣機市場采用新型材料，走低價位差異化產品的戰略后，績效管理部門及時進行市場價格倒算的成本核算，并將成本控制指標賦予采購、制造、營銷各部門的日常考評中。
網絡類畢業設計論文寫作方法及答辯要求
（試 行）
一、 網絡類題目的特點
學生絡類題目的特點主要以校園網、小型企業網、大型企業網（多地互聯）為應用場合，進行網絡工程設計類或網絡安全類論文的寫作。
二、 網絡工程設計類論文的寫作
1．論文寫作要求
類似于投標書，但有不同于投標書，不要有商務性質的內容（項目培訓、售后服務、產品說明書、產品報價……），也一般不考慮具體綜合布線（職院學校的要求），主要傾向于其技術實現。
2．論文寫作基本環節
采用工程業務流程，類似于軟件工程：
1）需求分析
2）功能要求
3）邏輯網絡設計（設計原則、拓撲結構圖、背景技術簡介、IP地址規劃表），也稱為總體設計
4）物理網絡設計（實現原則、技術方案對比，一般考慮結構化布線），也稱為詳細設計
5）網絡實現（設備選型和綜合布線屬于這個階段，但我們主要強調各種設備的配置與動態聯調以實現具體目標）
6）網絡測試（比較測試預期結果與實際結果）
具體實現通過采用Dynamips 模擬平臺和Cisco Packet Tracer(PT)模擬平臺。
3．注意事項
1）抓住題目主旨和側重點（類似題目的需求不同，取材角度不同、參考資料的取舍也不同。不同的應用場合會采用不同的拓撲結構、路由技術（BGP、RIP、單區域和多區域的OSPF）、交換技術（Vlan、生成樹、鏈路聚合、堆疊）、訪問（接入）技術、安全技術等，只有這樣題目才能各有千秋，否則就都變成了XX公司（校園）網絡設計。）
2）不要有商務性質的內容（項目培訓、售后服務……）
3）不要產品使用說明書和安裝調試說明書
4）不建議包含綜合布線的整個過程。
4．存在的問題與案例分析
1）結構不太清楚，有些環節沒有
2）不應有產品說明書，具體實現要更清楚
三、 網絡安全類論文的寫作
1．論文寫作基本環節與要求
從技術上講主要有：
1）Internet安全接入防火墻訪問控制；
2）用戶認證系統；
3）入侵檢測系統；
4）網絡防病毒系統；
5）VPN加密系統；
6）網絡設備及服務器加固；
7）數據備份系統；
從模型層次上講主要有：
1）物理層安全風險
2）網絡層安全風險
3）系統層安全風險
不同的應用需求采用不同的技術。
2. 存在的問題與案例分析
1）選題有些過于復雜而有些過于簡單
2）只是簡單敘述各種安全技術，沒有具體實現
四、 論文答辯要求
1）論文格式：從總體上，論文的格式是否滿足《韶關學院本科畢業設計規范》的要求？
2）論文提綱：設計條理是否清晰，思路是否明確；
關鍵詞：智慧校園 android平臺 平臺結構
中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2014）02-0086-01
1 緒言
目前各行各業都加強應物聯網應用，教育行業物聯網應用加強校園的管理，打造平安校園、智能校園。高等學校的穩定、和諧發展，對社會穩定和和諧社會的構建起到舉足輕重的作用，近幾年以來，社會各種矛盾比較凸顯，使高等學校的安全穩定工作面臨嚴峻的考驗。
本論文主要研究移動智慧校園平臺的搭建，使學生、教師、管理人員可通過智能手機訪問學校網絡進行信息查詢、管理，只要可以上網就可以隨時隨地的進行教學管理工作信息的、在線實時辦事，提高工作效率。當學校的網絡出現故障時，移動智慧校園平臺能夠得到及時管理、恢復。移動智慧校園平臺的廣泛應用將提高等學校的服務水平，加速高等學校信息化進程，使學生、教師管理人員不受時空限制，方便快捷地查詢、管理各種教學信息。
通過基于移動終端的網絡平臺全面了解掌握高等學校的所有實時動態的信息，實現教務管理、學生管理、教學管理、校園管理、學生培養和文化生活等各個領域智能化、信息化，高效解決目前高等學校的安全穩定的工作，減少人力、物力、財力的投入，全面提升高等學校的管理水平。使高等學校的安全穩定工作進入一個信息化、智能化的時代。
2 平臺結構
可用于移動終端的慧校園網絡平臺包括客戶端和服務器端兩部分。
2.1 客戶端
學生、老師、只要下載安裝客戶端app應用軟件，就可以進行個人信息管理，如課程查詢、成績查詢、選課管理、在線學習、師生互動等。管理人員下載安裝客戶端app管理應用就可以進行課程信息管理、選課信息管理、成績信息管理、動態新聞發表、師生互動平臺等。
擁有同PC端基本一致的基礎功能，同步的信息數據，操作簡單方便，界面簡潔美觀。使學生、教師、管理人員不受時空的限制，方便快捷地查詢、管理各種教學信息。
2.2 服務器端
服務器端負責提供該平臺的基礎功能，接收、存儲、處理平臺各種數據，同時針對智能終端的特點對原有的網絡平臺進行升級。
可用于移動終端的智慧校園網絡平臺示意圖如圖1所示。
3 平臺解決的關鍵科學問題
（1）基于移動終端的智慧校園網絡平臺建設和相關接口問題。
（2）基于位置服務的移動智能終端軟件開發問題。
（3）移動智能終端數據實時監控、交互。
由于移動智能終端的方便性，與遠程監控手段相結合，可進行實時的監控，可對各種數據進行隨時隨地查看、監控。本移動智慧校園平臺通過PHP技術手段完成服務器端的開發，通過服務器對所有客戶端進行實時的監控，如果出現異常就馬上以短信的方式通知管理人員。
（4）有效的解決遠程實時監控的安全問題。
遠程實時監控主要是基于因特網平臺，在WWW規范、TCP/IP協議的支持下，合理應用管理軟件各結構，使管理人員通過訪問服務器來迅速獲取擁有權限的信息并及時作出響應。但對于移動智慧校園平臺而言，安全問題是一直以來比較關注的問題，在高效完成各種功能的同時，如何保護學生、教師的信息也日益嚴峻。本平臺嘗試采用加密技術、多層管理、應用等手段來解決網絡服務器和移動客戶端平臺的安全性問題。
4 結語
通過以智能手機、PDA、3G網絡、Wi-Fi終端等各種移動技術為載體的智慧校園網絡平臺。將實現學生和教師可通過智能手機訪問學校網絡平臺進行信息的查詢、管理，管理層工作人員只要可以上網就可以隨時隨地的進行教學管理工作信息的、在線實時辦事，提高工作效率。當學校的網絡出現故障時，移動智慧校園平臺能夠得到及時管理、恢復。平臺的特點：（1）實用性強，可以投入海南各大高職院校應用。（2）安全性能高，實時進行監控。（3）容易擴展，功能模塊較獨立。（4）應用簡單，學生、老師下載app軟件安裝就會應用。
參考文獻
[1]黃超，李云鵬.“十二五”期間“智慧城市”背景下的“智慧旅游”體系研究[C].北京：2011《旅游學刊》中國旅游研究年會會議論文集，2011年.
關鍵詞：化建設，借車權限
0.引言
近年來一些高校先后建立了免費自行車借還服務系統，但是運營成功的卻很少。究其原因主要是人力財力不足和管理不善使得車輛損毀嚴重。中國礦業大學南湖校區“校園通”服務中心以其獨特的管理模式取得了成功，但仍存在著運營效率不高，對違規行為處罰力度不夠等問題。有此引發的后果加重了“校園通”的運營負擔，為“校園通”今后的發展埋下了隱患。而傳統的運營模式存在著信息處理能力弱的缺點，使得上述問題無法避免。作為高校數字化建設重要信息基礎設施的校園“一卡通”系統為“校園通”提供了一個數字化、自動化管理的途徑，將為車隊從根本上解決問題，為車隊的發展指明方向，也將深受廣大師生的歡迎。
1.校園一卡通概念及其在我校的使用情況
1.1 校園一卡通的概念詮釋
校園一卡通是數字校園的有機組成部分，校園一卡通工程是數字校園的標志性工程和前導性工程。校園卡是將廣大師生員工與數字化校園有機連接在一起的最有效的媒介，實現“一卡在手，走遍校園”，校園卡是校園數字化的重要形象和重要標志之一。
校園一卡通系統架構在校園網上，是以感應式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識別與電子支付服務功能的系統平臺，以及架構在平臺上的各種信息化應用系統。用戶可以實現門禁控制管理、上機管理、圖書管理、注冊管理、用水控制管理、會議簽到管理、醫療管理、巡更管理、財務管理、等多種功能。可以通過觸摸屏、電話、網上、自助終端等多種形式為持卡人提供查詢、掛失、解掛、修改密碼等功能，掛失、解掛在各個校區內實時生效。 系統提供統一的，平臺化的一卡通安全接入接口，為第三方產品提供方便、透明的接入環境。由一卡通加密卡保證接入的合法性與安全性。[3]
1.2我校的校園“一卡通”使用情況
我校“一卡通”的應用已經覆蓋到了學習、生活的各個層面。論文格式。作為電子錢包，師生可在轉賬機上將銀行卡里的錢轉入校園卡中，隨后可以使用校園卡在食堂、超市、機房、校醫務室、自助洗衣房、校車上刷卡付費。作為身份識別，師生可以憑校園卡在圖書館借閱圖書，學校通過“一卡通”系統進行教務管理。
2.高校免費自行車借還服務介紹
2.1其他高校免費自行車服務介紹
最先施行免費自行車借還服務的高校是北師大珠海分校，其在06年9月將400輛閑置的廢舊自行車維修、翻新后向師生免費提供。緊接著問題便出現了，私自上鎖據為己有，損壞后隨手扔掉的現象屢見不鮮，原因一是校方忽視了人自私的本性，二是大學生在沒有約束的情況下追求個人利益最大化的沖動。受人力財力的制約，自行車得不到管理和維護最后導致了計劃的破產。論文格式。一年后北航步其后塵，一周后便陷入困境，失敗的原因是相似的。
根據相關報道總結前兩所高校計劃破產的原因有如下四條。一是自行車數量少起不到作用。二是學生素質及自覺性不夠。三是車輛損害嚴重而得不到維修。四是相應管理制度不健全。
2.2我校“校園通”服務中心介紹
校園通服務中心隸屬于中國礦業大學大學生勤工助學服務中心，是由學工處直接管理的四個“校長工程”之一。校園通服務中心內設借車部、檢修部、協管部、辦公室、考核部、宣教部和workshop部七個部門。借車部：負責六個借還服務站(竹一,桃四,計算機,北門,公教區,東門) 和調車工作，即直接面向全校師生進行校園通自行車的借出和歸還登記。其中六個服務站分三個區來集中管理，便于加強各服務站之間的溝通和聯系。檢修部：負責修車,搜車,查車和維護。其下設修車組,搜車組,查車組,維護組。分別從事對校園通自行車的修理，搜尋，損車人的信息查詢，輕微損壞的即時維護。協管部：負責擺車,臨時停車站。協管部下設擺車組，兩個臨時停車站。擺車組從事生活區內所有自行車的擺放，臨時停車點即是根據不同時間段里校園通的集中停放情況來合理安排地點和人員對校園通自行車進行暫時保管，以便借車人所借的車子不至于在做事期間被他人騎走。辦公室：負責校園通服務中心日常工作和辦公室的日常維護,對校園通的財務收支統一管理；負責制定、修改校園通的規章制度；負責校園通物資的管理和檔案的整理存檔, 協調并督促各部門、各服務區之間的工作關系。
3.校園“—卡通”在自行車借還服務中的應用及其優點
3..1應用于借車部
還車時，還車人將車輛擺放整齊后刷卡，系統將所借車車牌號存入本地計算機。車輛使用過程中如出現問題，還車人需報告給登記人員。借車時借車人刷卡，系統識別借車人信息，自動提取最近一次還車車牌號并錄入借車人歷史記錄。借車人借相應車輛并檢查其性能，如有故障需報告登記人員再另行借車，否則還車時出現問題如被認定為人為損害，有借車人承擔備嘗責任。論文格式。登記人員將自行車損壞情況輸入自行車維修系統。經過授權登記人員還可以通過系統編輯借車人信息，或對本地的車輛信息進行修改，以應對特殊情況而不致使整個系統出錯。自動，手動兩套方案使得自行車的借還更加人性化。
3.2檢修部修車
檢修部可即時的了解到各個借車點的壞車情況，壞車的具體信息，從而更加有效率的工作。過去，檢修部對違章同學處罰起來很困難。現在，系統可以對違章人員進行當即的懲罰—-剝奪借車權。
工作人員也可隨時調閱違章同學名單，通知其到辦公室繳納罰金以重獲借車權。
3.3協管部
可以通過適當的規定使同學養成良好的習慣自覺將自行車擺放整齊，這將減輕協管同學的工作量。
3.4辦公室
辦公室可以實時的看到各部門的工作情況，對各部門進行協調，可以做到即時的調車、修車、授權等。即時的調車滿足同學們的需求，是“校園通”人性化服務的體現。
4.硬件要求
由于各借車點必須配備電腦，而電腦需要一個良好的運行環境，因此借車點必須由露天轉為室內。活動板房價格不高且造型美觀方便拆裝成為首選。借車點的登記人員也擁有了一個良好的工作環境，不再風吹雨淋，夏天蔽日冬天保溫。
校園一卡通在高校免費自行車借還服務中的應用將是高校數字化建設中濃墨重彩的一筆。
參考文獻
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[2]黃奕紅.“校園一卡通”在圖書館中的應用[J].現代情報，2008(8)：144-145.
[3]哈爾濱新中新公司.synjones.net[EB].
關鍵詞：校園“一卡通”
所謂“一卡通”，是指以一卡為信息載體適用于校園管理和消費的網絡系統。在學校內，凡是有現金、票證或需要身份識別的地方均采用卡來實現。通過將學校各個系統連為一體，動態地掌握持卡人的情況，替代校園傳統日常生活所需的學生證、圖書證、就餐卡、醫療證、教師工作證等證件和現金交易，實現了餐飲消費、證件、考勤等功能的智能化和電子化。隨著現代教育技術裝備的改善，校園數字化建設也得到了進一步發展，“一卡通”逐步深入學校，并在學校的管理、資源和服務中發揮了一定的作用。
1.“一卡通”在校園管理建設中的作用
1.1提高生活與學習的便利
在沒有實施校園“一卡通”之前，學生每天需隨身攜帶日常學習生活需要的飯卡、上機卡、圖書證、學生證、儲蓄卡等證件，不僅攜帶不便，還會經常丟失。而現在，學生手持一張卡就可以在校園內方便快捷地完成就餐、購物等各種校內消費，還可以實現圖書借閱、上機、出入門禁、醫療、自助洗衣、用水用電、自助復印、考試管理、學籍注冊、學費繳納等若干活動，大大提高和改善了學生校園生活的質量。
1.2提升管理和服務的水平
“一卡通”在方便學生學習與生活的同時，也為學校的日常管理帶來了更多的便利，提升了學校教學、管理和服務的整體水平。采用“一卡通”系統能夠極大地改善學校依靠傳統人工和手工大量作業的管理模式，不僅可以有效解決信息堵塞和管理漏洞問題，而且可以實現各部門管理信息的全面有效整合，為有效提升高校管理水平創造了平臺。
1.3節約管理與支出的成本
使用“一卡通”不僅提升學生管理效率，還使得一些棘手的管理問題變得簡單，有效地節約管理與支出的成本。第一，防止惡意拖欠學費。論文格式。通過嚴格審查學生基本情況 (屬貧困生和臨時有特殊原因不能按時交費的除外)， 針對惡意不交學費的學生，控制好該卡每學年投人使用的第一關，不交學費就無法進行學籍注冊、成績登錄以及其他活動。第二，節約日常水電費用。通過“一卡通”來控制，可以節約大筆水電費用，沒有“一卡通”的人就不能在學校的澡堂洗澡。據了解部分高校在使用“一卡通”之后，不僅節約了水電資源，而且還有收益。第三，節約人員提高效率。論文格式。“一卡通”一卡多用以及數據共享的特點，免除諸如在辦理圖書館借書證、考試證、食堂就餐卡等證件的補發工作，節約了人員編制費用、管理費用以及辦證工本費。論文格式。第四，減少和杜絕“小金庫”。使用校園卡的電子支付功能，可以使校園內的現金流量大大減少。這樣不使規范了校內收費管理，而且還杜絕可能發生的經辦人員挪用公款的漏洞，從而使各個服務機構的收入透明。
1.4增加合作與經營的收入
由于校園“一卡通”具有電子支付功能，校方可以通過招商或與多家運營商進行合作，學校可以通過收取對商戶的經營和管理費用，為學生提供相應的服務便利和優惠，如餐廳、超市、商店、電信服務、洗衣店、復印社、書店、禮品店等都是可以合作對象。這樣不僅校內食堂、體育場館、機房、浴室、游泳池等場所增加了消費收人，還培養了學生在校內消費的習慣，與此同時，學校可以將提供有償服務機構的賬戶資金集中起來，有利于學校調度這些資金，改善學校資金運作能力，提高資金使用效率。
1.5加強學校與家長的互動
對于學生手持的校園卡可以與銀行卡通過系統平臺與銀行后臺對接，實現可以直接通過銀行卡對校園卡進行圈存。這樣，一方面可以免除學生在存取現金時的不便，另一方面還可以有效實現學校與家長的信息互動，使得學校的管理顯得更加智能化和人性化。學生家長可以通過互聯網及校園“一卡通”系統，隨時查詢自己的子女在學校資金使用的詳細情況，有效掌握子女消費動態，從而及時通過異地補存款以及糾正子女的一些不良消費習慣。
2.“一卡通”成為數字化校園建設的必然趨勢
隨著計算機技術進一步成熟，校園數字化建設日益完善。數字化校園管理建設已成為高校各項管理工作中首要的、全新的管理模式。隨著各高校校園網的建成和投入使用，一卡應用技術的成熟也為校園“一卡通”系統建立提供了保障，校園“一卡通”系統是數字化校園建設的切入點，其功能覆蓋了學生管理、教學、科研、后勤及校園生活等各方面領域，是將校園綜合管理以及金融服務融于一體的多功能復合型系統。校園內實現“一卡通”管理已成為校園數字化建設的必然趨勢。
3.關于“一卡通”建設的幾點思考
校園“一卡通”的應用和建設，使高校的管理工作進入網絡化管理的時代，提高了學校管理和服務的質量和效率，給學校管理帶來了很大的變革，但在應用和建設過程中也應注意以下幾個方面的內容。
3.1統籌規劃工程和拓展應用功能
和建設其他大型信息平臺一樣，校園一卡通的工程建設應做到整體規劃、分期實施、逐步完善和規范管理。要在需求分析的基礎上全面論證，制定出“一卡通”系統建設的整體規劃和具體實施的技術方案，還要考慮相關資金的投入以及目前學校相關管理系統現狀，在具體實施的環節上實行分期實現和逐步到位。院校要將工作需求作為出發點，實現“一卡通”系統校園本土化，對系統的使用功能有比較全面的了解，并考慮部門工作實施的具體實際情況。在實施過程中，針對軟件存在的問題，逐步改進并徹底解決，以期系統更加符合學校管理和發展的目標。
3.2選擇合適模式和加強溝通協作
校園“一卡通”的建設和應用有多種模式，如開發模式、資金籌集模式、網絡建設模式、用卡模式等等，這些都是需要進行深人比較和研究的，如在開發模式上，就有“校銀企”和“銀校合作”兩種模式選擇，前者分別對銀行和集成商招標，受銀行限制不大，后者一般先對銀行進行招標，再由中標銀行選擇集成商開發；再如網絡建設模式和用卡模式，有的院校會專門鋪設“一卡通”專網，而有的則利用校園網，使用專用網可使系統運行可靠和更安全，易操作易維護，且方便保證數據完整性，但專用網絡鋪設成本相對較高；在用卡上又有些學校采用“物理分離，邏輯統一”(即銀行卡與校園卡物理上分開，但邏輯上統一且有機結合)，有些實現“一卡合并”(銀行金融卡和校園IC卡合二為一)。兩種方案又是各有利弊，各種模式的選擇都需要學校進行深入斟酌，都需要和銀行以及集成商之間做好溝通工作，注意處理好學校與銀行和集成商的關系。
3.3完善管理制度和加強行政統一
“一卡通”的正常運營需要嚴格規范的管理體制和相應的工作崗位制度。要進一步完善和落實管理制度，建立“一卡通”中心管理體制，有專門的管理機構，并加強行政的統一協調，理順各項操作規范要求和建立執行制度。同時，適度考慮學校有關部門的利益，適當調整學校原有政策和制度，有相應的激勵機制，以期減少校園“一卡通”建設過程中的阻力，從而促進學校管理的科學化、規范化和系統化建設。對制度的落實和實施情況，相關責任人要做好監普工作，對于工作中出現的問題應及時解決并總結經驗。
3.4規范數字信息和確保穩定安全
“一卡通”的一個重要功能就是身份識別，因此必須保證每張卡信息對應的唯一性和準確性，規范各子系統使用部門的相關數字信息。由于信息是校內多部門之間共同使用，特別是第三方軟件的接入，因此要對信息的規范性、準確性十分嚴格，按照金融級的安全標準，采用規范統一的標準來建立信息源。另外，校園“一卡通”系統規模較大，網絡接點多，因此對“一卡通”系統的安全性和穩定性要求很高，網絡安全問題等都要進行充分的考慮，確保校園網絡的暢通和信息安全，確保師生員工的利益不受損失和工作、生活秩序不受影響。
3.5統一品牌形象和營造社會效應
“一卡通”各個系統運行流程設計體現出學校的組織機構設置、管理章程以及各種規章制度等行為規范體系。這種剛性化管理特征打破了傳統的人工處理事務的主觀因素，為優化學校生存和發展空間，盤活辦學資源創造了良好的軟環境。學校可將自身品牌形象要素充分滲透到學校各個部門以至每位師生員工行為當中，使其在長期熏陶感染下行為得到規范，素質不斷提高，也促使高校能夠形成良好的品牌形象并產生良好的品牌效應。一方面學校對外可以更加地吸引生源、社會資金、優秀師資甚至獲得政府的政策傾斜，從而增強辦學資源和發展機會；另一方面對內可以增強師生員工自豪感，形成強大的凝聚力和向心力，使學校在良性循環中不斷發展、提升和優化，從而營造出更大的社會效應。
綜上所述，校園“一卡通”是一項系統工程，在建設過程中涉及到學校的方方面面，逐步形成全校范圍的數字空間和共享環境，是促進管理改革、提高質量和效率的重要手段，也是實現高校數字化生活的重要媒介。通過校園“一卡通”的建設，不僅可以為學校師生員工的工作、學習與生活提供極大便利，而且也會極大地提升學校的管理服務和科學決策水平，成為學校實現現代化管理的標志。這就需要我們以此為契機，通過不斷探索，認真總結經驗，進一步拓展數字化校園建設的思路，從而將高校的管理水平再推向一個新的臺階。
參考文獻
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關鍵詞：公寓管理，風險分析信息安全
1.概述
高校學生公寓管理是高校后勤管理中的重要組成部分，隨著高校辦學規模的擴大，學生人數的急劇增長，傳統公寓管理方式受到挑戰。傳統方式完全依靠人工效率低、耗費大量人力、物力與財力。針對上述問題，設計并實現了學生公寓管理系統。分析了系統存在的安全風險，提出了合理的安全方案。解決了傳統開發方法中信息安全的疑難問題。
2.學生公寓管理系統的實現
2.1 系統功能分析
高校宿舍管理看似簡單的工作實際涉及到的部門和管理內容很多，比如學生、教職工的住宿安排；長期、短期以及臨時人員的入住記錄；宿舍固定資產的登記；宿舍常規設備的維修；宿舍水、電以及網絡費用的管理；學生宿舍的衛生評比等。原始手工記錄的方法顯然已經不能適用于目前學生人數激增所帶來的繁重的工作。因此，進行學生公寓管理信息系統的開發勢在必行。
通過調查用戶的要求，進行需求分析，確立高校宿舍管理信息系統的部分功能如下：
（1）學生、教職工或外來人員通過公寓系統管理員查詢住宿情況，同時可以查詢各種住宿標準；
（2）各宿舍固定資產情況及使用信息進行管理；
（3）普通用戶通過公寓管理系統向超級用戶提出宿舍設備的維修申請，超級用戶響應要求，并做好相關維修的信息記錄；
（4）建立相關數據庫的支持，合理安排住宿人員的住宿。對水、電和網絡的費用信息進行管理；
（5）超級用戶對各宿舍的衛生狀況做好及時的檢查和登記，為后續的評比工作打下基礎；
（6）各數據庫的數據信息允許進行統計匯總、保存和打印。
根據以上分析，設計高校公寓管理信息系統功能結構框圖如圖所示。
2.2 公寓管理信息系統數據庫設計
根據公寓管理信息系統的功能結構特點，本系統的數據庫設計采用SQL Server2000作為后臺數據庫。數據庫中包含房間信息、住宿管理信息、費用管理信息、資產登記信息、維修管理信息等多個數據表。根據管理需要公寓管理信息系統設計三種不同權限級別的用戶。分別是系統管理員、寢室管理員和普通用戶。不同的權限用戶對數據庫的訪問或修改享有不同的權利。
3.學生公寓管理系統的風險性分析
學生公寓管理系統的信息安全涉及數據通信、計算機系統軟件、網絡物理環境、數據庫存儲以及系統管理人員安全等多方面的要素。
就目前學校網絡現狀來看，公寓管理信息系統的應用雖然已經采取了一定的安全措施，但現有的公寓管理系統遇到的安全問題[1]主要有以下幾點：
（1）校園網與internet的互聯。由于校園網的監控措施有限，各種來自internet的計算機病毒、惡意代碼、網絡入侵會對校園網內使用的各種管理信息系統造成破壞。
圖 系統功能結構圖
（2）公寓管理信息系統管理員操作失誤或用戶權限盜用、轉讓造成的危害。
（3）目前校園網的訪問控制采用的是防火墻與單機版殺毒軟件的方式，并沒有完善的防毒、殺毒策略。
（4）公寓管理信息系統的身份認證系統存在隱患。同時，校園網應用層提供WWW服務、E-MAIL服務、OA服務等相關管理信息系統的服務。多個信息系統的身份認證[2]給管理上帶來了很大的困難，在安全方面也埋下了重大的隱患。
（5）基于B/S架構的公寓管理信息系統，數據信息的發放是按照TCP/IP協議進行傳輸的。這種發送方式，在數據包的傳輸過程中存在著被竊聽和篡改的安全隱患。
（6）校園網網絡物理層相對而言設備比較陳舊，網絡設備廣泛使用路由器。而路由器自身技術及性能方面的不完善使由其連接的網絡安全性較差。存在網絡意外故障的安全風險。論文大全。
（7）公寓管理系統網絡的安全與系統管理人員的管理水平密不可分。改善公寓管理信息系統的安全現狀，有必要從管理角度降低風險。
4.學生公寓管理系統的安全方案設計
4.1網絡安全
由于校園網內部的網絡基于TCP/IP協議。網絡層存在大量的面向IP的安全隱患和危險。論文大全。在公寓管理信息系統中，為維護網絡的正常運行，根據訪問者 IP控制其訪問權限。
（1）物理安全
大量使用的路由器通過合理設計拓撲結構，使用加密模塊，恰當配置路由器訪問列表的方法適當提高系統運行安全的服務。定時分析網絡中的數據包，發現異常及時響應。
（2）網絡隔離
為防范由于校園網與Internet互聯造成的威脅，采用防火墻子網段進行隔離。這樣，可使敏感信息與網絡共享資源相互隔離，保證公寓管理信息系統的安全性。既有利有網絡功能的后續擴展，也便于進行網絡安全管理。
（3）網絡入侵檢測
網絡入侵檢測系統通過監視計算機網絡或信息系統的運行，一旦發現有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象，報警并采取相應的處理措施。網絡入侵檢測系統配置于服務器和網絡的中心交換機節點。定義相應的安全保護策略。如果有非法數據包入侵，立即通訊防火墻阻斷該IP對網絡的訪問。
（4）網絡評估
利用漏洞掃描器對網絡設備進行安全漏洞檢測、分析和評估，執行預定的或事件驅動的網絡探測，檢測包括網絡通信服務、操作系統、路由器、電子郵件、防火墻和應用程序，掃描各種設備來發現并識別網絡的漏洞，防止入侵者的非法進入。
4.2系統安全
（1）系統安全機制
公寓管理信息系統設計了多級用戶權限，提供多級密碼口令或硬件密鑰等保護措施，識別用戶權限和訪問控制。論文大全。
（2）數據庫系統安全
數據庫數據的完整性包括數據的正確性和準確性。采取的安全措施主要有定期進行字段檢查，實行強身份認證[3]，采用PKI技術加強數據庫操作的保密性。做好防范的同時，還要進行必要的數據備份和數據恢復。
校園網是純交換的網絡系統，應用服務器和數據庫服務器都位于同一網段中。數據庫客戶端軟件是基于B/S，C/S或者中間件結構，用戶通過校園網絡訪問數據庫服務器。因此可以配備一臺服務器建立數據審計記錄庫，監視對數據庫的各種操作訪問，實現數據庫審計系統的管理工作。
4.3應用安全
在保證物理安全、網絡運行安全的基礎上，加強信息安全應用，確保信息在產生、存儲、傳輸和處理過程中的保密、完整和可用性。
校園網各信息管理系統可以通過單點登錄SSO（SingleSign On）構筑統一認證管理平臺，實現對身份、授權、密鑰、證書的統一管理。
4.4安全管理
在信息、系統安全中，除了采用較先進的安全技術措施之外，加強系統的安全管理，制定有關規章制度，對于確保系統安全、可靠地運行，將起到十分有效的作用。
5.小結
基于B/S架構的公寓信息管理系統成功解決了傳統方式效率低下的問題。公寓管理系統存在多種安全弱點，會面臨多種威脅，必須從管理和技術兩個方面出發，涉及網絡邊界、本地計算環境、網絡和主機系統基礎設施，SSO支撐的安全保障體系。解決系統安全問題。
今后可以根據信息化建設的實際需求，進一步在統一身份認證特別是單點登錄中進一步進行研究和應用。為多信息系統建立信息安全制。
參考文獻：
[1]闕喜戎，孫銳，龔向陽，王純.信息安全原理及應用[M].北京：清華出版社.2003年.
[2]鄭少鵬.統一身份認證系統[D]廣東工業大學，計算機應用技術專業，2003年.
[3]丁德勝，許建真，沈麗珍等.基于強身份認證的網絡應用單點登錄系統研究.計算機工程，2006，32(7):163-165.
1 校園無線網絡應用的必要性
隨著網絡的普及，越來越多的大學為了方便師生使用而在學校的部分熱點區域甚至是整個范圍內覆蓋了無線網絡。如何更好地建設校園網并對其進行有效的安全管理越來越受到人們的關注。隨著近些年高校人數的不斷增加，校園內的師生人數呈現一定的增長趨勢，這就使得校園有線網絡越來越不能滿足師生的使用需求，有線網絡的缺陷和不足也就逐漸暴露出來。無線網絡的建設和發展方便了師生工作和學習需要的同時也給其生活和娛樂帶來了極大的便利。師生的教學科研工作越來越依賴于無線網絡的使用。另外，隨著遠程教育事業的蓬勃發展，利用校園網進行信息化資源建設的工作越來越受到教育界的重視。為了使學生能夠更加便捷地在學校所提供的網絡平臺上獲得知識資源，更新網絡平臺，加強校園無線網絡的安全性建設是十分必要的，對于教學活動的開展與傳播有著重要的意義。
2 在校園內我們要建立什么樣的無線網絡
2.1 校園無線網絡要隨時隨地都能使用
隨著人們對知識的渴望的增強，師生希望能夠在校園的任何一個角落都能夠搜索到校園無線網絡，從而能夠利用無線網絡來尋找解決遇到的問題的答案。無線網絡要幫助校園內的師生了解社會的最新消息，讓師生即使不出校門，也能夠對外部世界有清晰的了解，避免校內師生和外部社會脫軌，讓培養出來的學生能夠與社會需求相匹配。
2.2 校園無線網絡要有組網靈活和維護方便
在高校進行無線網絡的建設時要充分了解現有校區已成形的有線網絡布置，在此前提下對現有網絡進行擴建、合并和重組。因為重新布線要耗費大量的資金和時間，且工程較為復雜。無線網絡的布置是一個較為簡單直接的方案，能夠節約布線成本。要在每個教室或者學生宿舍的每個樓層預留網絡接口，實現無線網絡的全面覆蓋。校園無線網絡的接口要進行科學的論證和合理的布局，這樣才能方便學生在校園內隨時隨地上網，實現數字化校園。
2.3 校園無線網絡的管理要簡單易行
高校內的學生數量很大，在校園內鋪設無線網絡之后，校園內部的網絡部門的管理者要對校園內師生和工作人員的無線網絡進行管理，為了減少校園無線網絡管理部門管理者的工作負擔，我們希望校園無線網絡的管提供論文寫作和寫作服務lunwen. 1KEJI AN. C OM,歡迎您的光臨理要簡單易行，從而能夠讓網絡管理者只需耗費少量的時間就能解決校園無線網絡存在的問題，并且對網絡的資源進行管理與分配，促進資源的合理利用。
2.4 校園無線網絡的使用要實行自動化的服務
現如今，科學技術水平得到了提高，但人們也漸漸變得懶惰，所以針對校園無線網絡的建設，我們必須為校園無線網絡的使用增加自動化服務，以此來幫助師生進行校園無線網絡的連接，讓師生在尋找問題的答案的過程中享受到無線網絡的方便與快捷，并且有效縮短網絡使用者和網絡管理者在使用和管理過程中所耗費的時間。
2.5 校園無線網絡要能夠確保多個媒體的正常應用
隨著經濟的不斷進步以及社會的不斷發展，人們對移動網絡設備有了更高的要求，他們要求移動網絡設備具有學習、聽音樂、看電影、看小說、網上聊天和網上游戲等功能，但是校園無線網絡的建設缺少科學合理的網絡規劃，所以不能滿足師生對移動網絡設備各項功能的要求，也無法提高師生的滿意度，降低了師生繼續學習的熱情，不利于人才的培養。
2.6 校園無線網絡的計費要透明、公正
有的學生在使用移動網絡設備的時候，由于一時的疏忽大意，在沒有購買流量的情況下進行網上活動，會讓移動網絡設備的使用者花費大量的資金，并且由于無線網絡的計費缺乏透明性和公開性，更增添了一些莫名其妙的用網費用，這樣就會影響使用者的心情，影響師生工作的積極性。當移動網絡設備的使用者向人工服務臺進行舉報時，缺乏完整的數據來對自己的網上行為進行準確地記錄，所以話費的數量遭到人們的質疑，不利于校園無線網絡的終端與使用者之間的友好相處。
3 怎樣建立理想的校園無線網絡
3.1 在校園內覆蓋高速的無線網絡
為了讓校園內的師生能夠隨時隨地使用校園無線網絡解決在工作、學習和生活中遇到的問題，校園有關部門要在校園內覆蓋高速的無線網絡，讓校園無線網絡分布在校園的每一個角落，使得師生能夠及時找到解決問題的辦法，激發師生學習的熱情，讓師生對科學有更深刻的理解，增強師生的創造力。
3.2 增加校園無線網絡的安全保護措施
為了保障校園無線網絡的安全，校園無線網絡必須要能夠抵抗網絡用戶利用專用工具的惡意攻擊，還要能夠防止外部的竊聽，為了充分保障校園無線網絡用戶的安全，要對校園無線網絡的用戶設定安全準入窗口，防止不法分子的進入。隨著不法分子進行不法行為手段的提高，要對校園無線網絡進行多層次的安全防護，對無線網絡用戶的身份進行驗證，對其訪問的網址進行控制，進而保證合法用戶的用網安全。
3.3 在校園內安排網管對校園的無線網絡進行管理
隨著移動互聯設備的增加，大學生需要更加優惠劃算的無線網絡來進行網上活動，所以就會催動一些人利用計算機技術私自建立無線網絡，影響他人無線網絡的使用，為了解決這一難題，我們在校園內要安排網管來對校園的無線網絡進行管理，減少不法用戶的數量，保證合法用戶的用網安全。
3.4 在校園無線網絡中安裝并運行關鍵性應用，從而確保校園無線網絡應用的方便
當代大學生為了獲得更多的知識，也為了給枯燥無聊的日子增添一些色彩，他們需要校園無線網絡為他們提供更加方便快捷的登錄點來進行網上活動，所以我們必須在校園無線網絡 中安裝并運行關鍵性的應用，從而給學生的學習和娛樂提供方便，為學生的生活增加光彩。
3.5 做好校園無線網絡的規劃
在校園無線網絡中，為了讓師生充分享受網上活動的方便與快捷，在建設校園無線網絡時，我們必須對校園無線網絡進行規劃，使校園無線網絡能夠給無線寬帶應用做好鋪墊，減少為了改造無線網絡消耗的資金，并且無線網絡在規劃時要考慮到師生網上活動的需求，讓師生能夠利用多樣的媒體進行工作和生活。
3.6 增加校園無線網絡計費的透明度，并確保計費的準確性
根據對校園無線網絡用戶的調查結果可知，很多用戶在使用無線網絡的過程中，因為不了解無線網絡的計費標準提供論文寫作和寫作服務lunwen. 1KEJI AN. C OM,歡迎您的光臨，對于購買的無線網絡的滿意程度總是很低，不利于校園無線網絡的健康發展。為了改變這一不良影響，我們必須增加校園無線網絡計費的透明度，對網絡的使用費用進行準確的計算，促進校園無線網絡的健康發展。
4 校園無線網絡在安全管理上存在的問題
4.1 校園無線網絡面臨著網絡入侵的威脅
由于校園無線網絡具有開放性的特點，所以非法用戶能夠利用這一特點對無線網絡的合法用戶進行攻擊，從而影響校園無線網絡合法用戶的使用，有的時候甚至會使整個校園無線網絡出現大面積癱瘓的現象，影響教師的正常教學，機密文件缺乏安全保證，師生的個人信息會泄露。
4.2 高校內的學生使用非法的無線網絡
校內的學生為了能夠滿足多數人對于網絡的需求，會在學校現有的有線網絡基礎上私自建立不合法的無線網絡，從而影響校園有線網絡的使用，給校園的無線網絡帶來壓力，學生的這種行為將會對校園無線網絡的使用者帶來影響，影響他們的用網速度，不利于提高校內學生對無線網絡滿意程度。
4.3 非法的校園無線網絡用戶對校園無線網絡進行攻擊
校園內存在很多外界不法分子感興趣的項目研究和師生的學術論文，為了獲得這些重要的資料，校園外部的非法用戶會利用會話欺騙和攔截等手段來幫助其對無線網絡進行攻擊，竊取網絡中重要的資料，不利于學校的發展。
4.4 校園內部的人員會對校園無線網絡進行入侵
隨著人們對知識的渴望逐漸加強，校園內部的人員也會對學校的資料產生興趣，如果他們擁有比較先進的計算機技術，就有可能入侵校園無線網絡，進而竊取校園內部的重要資料，給信息的使用者造成不便，影響校園的用網安全。
5 如何保障校園無線網絡的安全
5.1 師生在使用校園無線網絡時要進行資格認證
校園無線網絡的開放性給師生的資料帶來了威脅，為了將威脅降到最低，師生在進入無線網絡時，要進行入網資格驗證，從而避免其他非法用戶的網絡入侵，影響師生正常用網。
5.2 網絡管理人員定期對校園無線網絡進行檢測
在校園提供論文寫作和寫作服務lunwen. 1KEJI AN. C OM,歡迎您的光臨內，為了解決學生私自建立無線網絡的問題，校園內部的網絡管理人員要定期對校園的無線站點進行檢測， 如果搜索到未知的無線站點，要采取有效措施來禁止未經授權的網絡設備的使用，從而保證合法校園無線網絡用戶的合法權益。
5.3 將重要的資料與無線網絡分割開來，防止重要資料的泄露
由于非法用戶會利用一些先進的手段來竊取網絡的地址信息，從而攻擊校園無線網絡的系統，竊取校園內部重要的信息，影響校園無線網絡用戶信息的安全。為了消除這一影響我們要將重要信息與無線網絡分割開來，防止非法用戶入侵校內系統，對信息進行竊取或篡改，避免給校園無線網絡的使用者造成巨大的損失。
5.4 在校園無線網絡內部增設防火墻和追蹤、記錄系統
俗話說得好，“日防夜防，家賊難防”，為了防止校園內部人員的入侵，我們必須在校園無線網絡的內部增設防火墻，還要在無線網絡內部安裝追蹤記錄系統，從而追蹤非法入侵者的IP地址，將其非法入侵的過程進行記錄，從而為抓捕非法入侵的用戶提供證據。
6 結語
隨著校內師生對校園內無線網絡的要求的提高，我們必須對校園無線網絡進行改進，讓校園無線網絡實現隨時隨地的使用，確保校園無線網絡的安全，實現無線網絡的實時管理以及使用的方便快捷，并能夠應用多樣的多媒體，為師生帶來視覺和聽覺方面的感受，在計費方面還要保證準確，讓師生能夠安心地使用校園無線網絡。除此之外，我們還要對校園無線網絡進行安全管理，從而實現校園無線網絡的安全。
我校以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發展和健康成長。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞榆次區教育局政教科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務。在學校德育工作中繼續落實“我成長、我負責、我與逸夫同發展”的責任教育；工作中堅持學生養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作思路
（1）以鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規范化。
（2）建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養。
（3）繼續落實德育工作“三化”：德育工作網絡化；管理工作序列細化；活動開展系列化。
（4）繼續以常規工作為根本，責任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結合。
（5）夯實兩個基礎：學生日常行為常規管理、班級管理。
（6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。
三、工作目標：
（1）學生嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，道德、行為顯著提高。
（2）做實責任教育，使之不走過場，不疲于應付。
（3）強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。
（4）做好“三結合”工作及學校德育薄弱環節。
（5）堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，推進道德講堂的開展。
（6）繼續加強音樂吧的活動靈活性以及實效性，為學生創造平臺。
（7）繼續突出德育和少先隊的特色工作。
四、具體工作：
（一）常規工作：
（1）落實養成教育，夯實常規行為基礎。鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果， (工作計劃 fanwen.chazidian.com) 繼續落實學生對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，沿用“星級評價”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學初繼續開展《常規行為訓練周活動》。
（2）在全體同學中開展“星級評價”活動。在各班中每周、每月評比“文明禮儀之星”、“勞動之星”、“藝術之星”，并利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學生全面發展，充分體現德育的表彰、激勵作用。
（3）繼續加強和完善校園環境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設，重點突出教育化，提高學生的文化品味，提升各班育人環境。繼續加強衛生工作，要求各班衛生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每周一次。
（5）做好“藝術教育”工作。結合慶“元旦”，德育處在12月份組織開展好“校園歌頌節”活動。
（6）繼續開展好小學生社會實踐活動。積極參加小學勞動基地實踐活動（5年級），通過活動培養學生勞動實踐意識，提高動手制作能力，在活動中要嚴密組織，充分展現我校學生良好的精神風貌。
（7）做好安全教育工作。利用廣播教育等形式對全體學生進行安全教育，定期查找學校安全隱患，每逢重大節假日對學生進行安全教育。11月份繼續開展“安全教育月”活動，利用櫥窗、板報等形式大力宣傳安全事項，利用手抄報、
繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動，不斷增強學生安全意識，加強安全自保能力。
（8）做好2012年下半年德育各項評優工作。
a、做好一年一度的三評一訪工作。學校成立三評一訪工作領導小組，制定好學校的方案。學校德育處利用校會課時間組織學生學習評選方案。按照區德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。
b、做好德育論文、個案、班主任評優等市區級上報工作。要求每位班主任都要積極參加，認真撰寫論文及個案，力保2-3名班主任教師論文、個案榮獲區級獎項。
（9）進一步健全德育信息周報制度。學校成立德育信息周報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿
一、堅持學習，不斷提高班子素質
1、學校領導班子長期堅持政治學習和業務學習的制度，每周召開行政會，組織班子成員深入學習貫徹科學發展觀和上級文件精神，開展國內外形勢和政治思想教育，增強依法治校和規范辦學的意識，對學校每項工作進行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質和業務能力。
2、充分發揮黨支部作用，認真開展黨員理想、信念、黨紀、黨風教育，提升黨員的思想素質。積極貫徹落實黨風廉政建設的法律法規，把黨風廉政建設、精神文明建設和教育教學工作緊密結合，切實開展廉潔從教教育和黨風廉政文化進校園的活動。
二、德育為首，注重學生全面發展
學校以德育工作為核心，積極推行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，強化學生養成教育，全面提升學生的素質。
1、除了在課堂主陣地對學生的思想品德進行潛移默化的熏陶和影響外，學校制定了《xx中學班級管理量化辦法》和《xx中學學生一日常規》，經常開展班級紀律衛生評比；實行學生儀表定期檢查制度，搞好衛生知識的宣傳與普及工作，培養學生養成良好的文明禮儀和衛生習慣；關注學生的心理健康問題，開展心理輔導專題講座，幫助學生培育良好心理。
2、積極開展各項活動，創建文明健康的校園氛圍。學校每學年舉行學生運動會，堅持開展“陽光長跑”活動，組織硬筆書法比賽、“五一”美術作品展、歌詠比賽、體育活動單項競賽以及“感恩教育”書信寫作、紀念“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書活動、“講述家鄉故事”、“平安詩山”宣傳廣告語征集等豐富多彩的德育活動，培養學生的課外興趣，挖掘特長人才。多名學生分別在“水頭杯”中小學生美術書法比賽、“鵬峰杯”校園歌手比賽、全國第三屆青少年書信寫作比賽、泉州市第九屆“21世紀杯”中學生英語演講比賽、南安市中小學感恩教育征文比賽、“輝煌六十年”讀書征文比賽、生命教育征文比賽、鄉土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創作大賽中獲得佳績。尤其是校乒乓球隊去年在市“僑光杯”中小學生乒乓球賽中，榮獲男子初中組冠軍、女子初中組亞軍的好成績，參賽選手個人獲一、二、三等獎四人次。
3、牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，經常對學生進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查，制訂應急預案，進行防火防震逃生演練。開展安全法制專題教育，加強了門衛值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創造了良好的德育環境。