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人民幣升值問題近幾年來一直是經濟學界的關注的焦點，前一段時間人民幣升值后引起國內外廣泛的關注。2000年～2001年是貶值和升值論戰的交匯點，2003年～2004年升值問題則達到了一個受關注的高峰。本文從人民幣升值壓力的來源、升值對經濟的影響、應對升值的策略思路等方面來展開陳述。
二、人民幣升值壓力的來源
關于人民幣升值壓力的來源，既有來自國際社會的壓力，也有國內經濟因素的影響，因此以下從國內、國際兩個角度來分析。
1.國內因素
(1)經濟基本面因素。在經濟基本面角度，人民幣升值壓力分為短期壓力和長期壓力。短期壓力是內外經濟失衡的結果。即取決于市場上外匯的供求關系。具體表現為:①國際收支狀況。1999年以來,我國國際收支保持了經常和資本項目的雙順差,近年來雙順差和外匯儲備大幅度攀升。到2004年底國際收支順差已超過6000億美元。同時,外國直接投資也保持了較快增長,2004年吸收外資達到620億美元。②持有大量外匯儲備，會導致本幣升值。大量外匯儲備即大量順差導致在國際市場上對本幣需求量增長。同時，較多的外匯儲備表明政府干預外匯市場、穩定貨幣的能力較強,增強外界對本國貨幣的信心,有助于本幣升值。1994年以來,我國外匯儲備從212億美元升至2004年年底的6099億美元。③相對利率。利率作為使用資金的代價,也會影響匯率。當利率較高時,使用本國貨幣的成本上升,使外匯市場上本國貨幣的供應相對減少;同時,利率較高也表示放棄使用資金的收益上升,將吸收外資內流,使外幣供應相對增加。這樣,利率的上升將推動本國貨幣匯率的上升。近幾年來,針對世界經濟的持續低速增長,各國普遍采取了降息政策，使得我國的相對利率較高。
長期壓力是經濟長期走強的結果。經濟的長期走勢是決定人民幣匯率最重要的因素，經濟持續快速的發展是實現人民幣穩定和升值的基礎。1997以來,中國經濟以年均超過8%的速度持續高速增長,從發展趨勢看，2020年以前仍可望實現持續快速增長。日本和其他成功實現趕超的國家的經驗證明，在一國經濟和貿易迅速發展的過程中，其貨幣都無一例外地經歷了升值。經過20多年來快速的增長，中國對外貿易和GDP已躍升至世界前位，在迅速趕超過程中，人民幣升值乃是必然的趨勢。
(2)匯率機制因素。目前升值壓力來自外匯供給持續大于外匯需求。但是由于現行的匯率制度的限制,我國市場上的外匯供求并不是真正意義上的市場供給和需求,而是由政府控制或規定的“供給”和“需求”。如按照我國的結售匯制度，企業外匯收入必須賣給外匯指定銀行,外匯支出則需憑有效票據到銀行購匯,而外國投資者投資的外匯也“賣給”中央銀行,以換取相應數量的人民幣在中國國內使用。這種制度使國內對外匯的需求十分有限，給人民幣升值帶來了壓力。因而升值壓力很大程度上來源于政府對外匯市場的過分管制。
(3)對外經濟政策因素。我國長期實行的貿易與外資政策也是造成升值的重要壓力來源。包括：鼓勵出口和發展外向型經濟的政策導向；扭曲的引資政策：貿易上獎出限入、資金上寬進嚴出的政策等；從而造成了外匯的供大于求。政策因素所導致的升值壓力最后仍然會在經濟基本面因素中反映出來。
綜上所述，人民幣升值壓力是客觀存在的,升值趨勢具有內生性,是中國經濟體系內部生成的。
2.國際因素
人民幣升值的內在壓力是客觀存在的,但近期更大的升值壓力卻是來自國際社會。2002年,日本等國開始在國際上散布“中國輸出通貨緊縮”論,并逐漸升級為要求人民幣升值的呼聲。到2005年,日美歐等主要發達國家基于國內經濟發展的需要,紛紛要求人民幣升值。其邏輯起點是“世界工廠論”,再演化出“出口問題”,又引申出“輸出通貨緊縮論”,這三種論調是一脈相承的,都認為中國經濟的發展壯大和出口的迅速增長對其他國家構成了威脅。
人民幣事實上的盯住美元的匯率制度也造成了升值壓力。2002年以來,美國推行弱勢美元政策,美元對國際主要貨幣大幅貶值。由于人民幣實行事實上釘住美元的固定匯率制度,隨著美元貶值,人民幣相對歐元、日元等國際貨幣貶值,因而引起有關國家的不滿,升值壓力驟升。
綜上所述，人民幣升值壓力分為近期升值壓力和長期升值趨勢。近幾年來我國貿易順差和利用FDI規模及外匯儲備的大幅上升、國際社會的炒作和施壓導致了人民幣的升值預期,從而造成了人民幣升值的近期壓力,其背后深層原因則是國內有關經濟政策、體制，以及國際社會的施壓共同造成。另一方面,就人民幣長期升值趨勢而言,我國目前相對穩健的經濟基本面狀況和未來經濟發展趨勢是其內在動力,因而人民幣升值壓力具有內生性,人民幣將面臨長期升值趨勢。
三、人民幣升值對中國經濟的影響
1.負面影響
(1)引發中國經濟泡沫,最終導致長期經濟衰退。如果人民幣升值,最擔心的是重復日本的老路。1985年的“廣場協議”導致日元大幅升值后日本經濟的三步曲是：先是出現經濟泡沫,股票、房地產價格大幅度飆升;然后是泡沫破滅,股價等大幅下跌,最后經濟陷入長期衰退。如果中國允許人民幣升值,將會引發國際投機資金的涌入和國內投機資金的出現,導致中國貨幣供應量在短期內急劇增長,引發通貨膨脹。通脹壓力將逐步轉移到資產上(如房地產、股票等),形成資產“泡沫”，當經濟泡沫破滅之時,也就是中國經濟轉入長期衰退之時。
(2)嚴重影響中國的出口貿易,導致失業增加、通貨緊縮加劇。如果人民幣升值,中國出口產品的價格優勢將極大削弱,首先受到打擊的是出口企業,進而影響非出口企業。2004年，中國對外貿的依存度高達70%。表明中國經濟嚴重依賴國際市場。同時，中國賺取的只是加工部分的加工費。在價值鏈中，加工產業的利潤只有5％。升值對于中國的出口企業有可能是生死攸關的。
(3)加大外商投資成本,嚴重影響中國吸引外商直接投資。升值會提高外國對中國直接投資的成本。中國已經成為世界上第一大外資接受國。同時，中國對外國直接投資的依賴和對外貿的依賴是相關聯的。從2001年到2003年中國進出口額從5000億美元跨越了8000億美元臺階，增加了3416億美元，其中外商投資企業進出口額增加了2132億，占了增長總額的62%。這些數據表明，中國經濟的發展與對外貿易和外國直接投資密不可分。因此直接投資的減少會降低經濟增長速度。
除了以上三種最重要的負面影響，人民幣升值還會帶來財政赤字增加、迫使國內企業向國外轉移、投機性資本帶來的金融風險等負面影響。
2.正面影響
升值的正面影響，簡單的說，就是人民幣資產增值，國際購買力增加，有利于外貿進口。主要表現在以下方面：
(1)有利于降低國外資源的采購成本,使原材料進口依賴型廠商成本下降。充分利用“兩種資源”和“兩個市場”,優化資源配置。人民幣升值使我國從能源、原材料進口中得益，如鐵礦石、石油等緊缺資源。
(2)有利于企業提高長久競爭力，優化產業結構。人民幣適度升值,可以利用進口品成本降低的有利時機,引進國外高新技術和設備,實現產業結構升級。貶值雖有利于促進出口,但只是暫時的競爭力,而只有產品、產業結構升級帶來的競爭力才是長久的。
從吸引外資的角度來說，升值使外資的投資成本增加，但技術密集型外資企業的受影響程度遠小于勞動密集型企業，這也符合我國產業政策和科技進步的需要。鼓勵外資在更大程度上參與國內產業結構優化，使中國擺脫“世界工廠”形象。
(3)有利于減輕償債負擔。人民幣每上升一個百分點，就會帶來幾十億美元的外匯盈余。加之我國中長期負債高達80%以上，目前又已進入償債高峰期，適度升值對于緩解當前的償債壓力具有積極的意義。
(4)有助于國際金融資本對人民幣的投資。人民幣升值，會使人民幣成為人們的財富借以保值升值的購買對象，人民幣在國際上將產生“黃金效應”。人民幣將具有變相的舉債功能，即我們只要多支付人人都愿意持有的人民幣，就能夠獲得自身所需的經濟資源，其實這相當于人民幣將成為國際上不付利息的債券。增強了本國經濟抵御風險的能力。
除以上好處外，升值還能對本國居民產生積極影響、使國內企業對外投資能力增強、外商投資企業盈利增加、中國資產出賣更合算、增加國家稅收收入等。
3.對人民幣升值利弊的評價
對人民幣升值的利弊進行綜合權衡，仍然要按短期與中長期分別考慮。
從短期看,由于我國長期以來實行的鼓勵出口與外商投資的外向型經濟政策，使我國經濟的出口依存度較高，人民幣升值確實會在短期內帶來出口減少、失業增加、通貨緊縮加劇等惡果。雖然升值會增加人民幣的國際購買力，給中國的外貿進口帶來好處，但目前中國的出口依存度高于進口依存度。也就是說，從眼前可以量化的指標來看，中國從人民幣升值中得到的好處少于升值帶來的損失。即從短期看，升值是弊大于利的。
從長期看，企業可以利用人民幣升值帶來的國際購買力增加進行產業結構調整，有利于提高企業的長久競爭力，優化產業結構。匯率改革將促使出口企業轉向深加工和精加工，提高技術水平，改變世界工廠形象。同時將引導一部分資源流向非貿易部門。也會促使企業投資的項目更關注國內市場，更多地通過提高內需來拉動經濟增長，從而減少中國經濟對外貿的依賴，使中國經濟可以更平衡、穩定和持續地發展。因此，從長期看，人民幣升值是利大于弊的。
四、針對人民幣升值的思考
綜上所述,人民幣升值對我國經濟的發展有利有弊,如何才能因勢利導,采取正確的對策,充分利用升值的正面影響,克服升值的負面影響來發展我國的經濟呢？可以從以下幾方面加以思考:
1.在宏觀經濟政策方面:采取措施緩解升值壓力
針對升值帶來的負面影響，同時，又有來自國內的經濟基本面、政策面，以及來自國際的升值壓力，首先應該采取措施緩解升值壓力，減輕升值可能造成的不良影響。
來自國內的壓力主要是由出口導向型經濟政策造成的，緩解升值壓力主要從以下方面展開:(1)轉變經濟增長方式，改變不合理的出口依賴型和投資依賴型的經濟增長結構，實施向內需主導型經濟發展戰略的轉變。(2)改變粗放式外貿發展戰略。長期以來我國奉行的是以出口創匯為目標的粗放式貿易發展戰略。這種貿易增長方式扭曲了國內資源配置，成為國際收支失衡的主要因素之一。因此應改變傳統的粗放式外貿發展戰略,加快出口增長方式由“規模導向型”向“效益導向型”轉變。(3)調整外資政策。改革開放之初,我國制訂了“以市場換技術”的鼓勵外資的戰略。一定程度上促進了經濟增長。現在看來,市場換出去了,但技術卻沒有換回來。同時,在各種優惠政策下,我國利用FDI規模逐漸增大,成為人民幣升值壓力的另一個重要來源。因此，在外資政策上也應由重數量向重質量轉變。
對于國際壓力,可以考慮以下幾點:第一,加強與國際社會的對話,使世界各國能夠理解中國維持人民幣穩定不僅有利于中國,而且也有利于世界;第二,加大宣傳力度,讓世界了解實際上中國的進口速度快于出口速度;第三,減少出口退稅抵消部分間接貶值影響;第四,適度放寬人民幣匯率波動幅度,如上下各浮動三個百分點;第五,針對已經出現的和將來可能出現的報復措施制訂預案謹慎應對,有備無患。
2.在匯率機制方面：繼續深化匯率市場化改革
一方面，中國目前政府干預過多的匯率機制也是人民幣升值壓力的重要來源。
另一方面，從經濟基本面角度看，長期來說，隨著中國經濟的持續快速穩定增長，人民幣必然會呈現長期升值的趨勢。同時，從長期看，升值會促進企業提高國際競爭力，促使產業結構升級和持續健康發展。所以從長期看，人民幣升值更多體現出的是升值趨勢，而不是升值壓力。因此，長期來說不是緩解升值壓力的問題，而是要建立符合市場機制的匯率制度，使匯率能夠真實反映外匯供求狀況。
建立符合國情的、有效的匯率機制,可從以下幾方面考慮:(1)完善人民幣匯率的生成機制:減少央行在市場上的干預頻率，代以其他經濟手段調整匯率水平；將目前國內企業的強制結售匯制逐漸過渡到意愿結匯制，建立銀行、企業間外匯市場，放開主要外貿企業進入外匯市場，使整個外匯供求有效地出清價格。(2)推進經常項目和資本項目的兌換改革。使人民幣最終成為完全可兌換貨幣。人民幣的國際地位不斷上升，這與人民幣非自由兌換的現狀極不相稱。因此需要提高經常項目的可兌換程度，增加經常項目外匯支出使用額度；同時，慎重、有序地推進資本項下的可兌換進程。(3)加強外匯風險管理，大力發展人民幣衍生金融產品的市場建設，也是完善的外匯市場所必不可少的。
3.對于外貿企業：采取措施化解人民幣升值帶來的損失
中國外貿企業在國際市場上的競爭力主要憑借其低價優勢，人民幣升值無疑削弱了低價優勢，給企業帶來損失。因此應對人民幣升值，企業應該加強技術創新，改善產品結構，提高國際競爭力，可采取以下措施:(1)開發高附加值產品。我國出口企業往往生產低附加值產品，升值后，降價空間非常有限,無法消化升值帶來的不利影響。所以應當開發高附加值產品,從而有較大能力承受升值影響。當然,對大多數企業來說,這需要長期的努力。(2)加速產品換代，走差異化道路。我國出口產品同質化嚴重,只能依靠價格競爭。面對升值壓力,價格優勢也不成為優勢。因此需要注重產品差異化與品牌化戰略，尋找新的競爭點。(3)利用升值有利進口不利出口的特性或針對不同國家升值幅度不同的特性，企業可以通過調整進出口比重、調整進出口國家與地區的手段來化解升值造成的損失。當然，這仍然是一個較為困難的過程，需要企業付出努力。
參考文獻:
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[6]黃其暢:《淺談當前人民幣升值壓力及我國的匯率政策》，金融經濟
論文關鍵詞：小學生交往禮儀養成教育內容設計
一
小學生交往禮儀是指小學生在日常生活中與老師、家長、同學、朋友及其他人員交往中體現良好禮節、習慣等行為方式。禮儀是交往的產物，由交往產生，隨著交往的發展而進步。所謂交往，指的是人與人之間的往來接觸，它是人與人之間的一種雙向或多向行為。在人與人之間的接觸中，進行交際的雙方或多方通過積極主動的相互作用，達到’溝通信息、交流感情、增進了解、發展友誼、互利合作的目的?！敖煌巧鐣畹拈_端，同時也是社會生活的基本內容?！苯煌仁亲鳛槿祟惖某蓡T所必需的，也是人們生活順利的重要標志?？梢哉f，離開了交往，人們的生活寸步難行。人類生活離不開人際間的交往，怎樣開展交往?“禮儀”為人們的交往運載了文化認同、觀念認同，以及一整套相應的語言、行為模式與規范。交往禮儀，即在交往中要實踐和遵循的模式與規范。
小學生交往禮儀教育是一種“養成教育”。所謂“養成”，就是培養而形成?！梆B成”始于“養”，終于“成”。“養”的出現，是人類文明進步的起點，人類形成之初，原始人為了生存，除了采集野生植物，還要進行狩獵。后來，人們逐步地認識了野生植物的生長規律和野生動物的習性，于是就開始種殖植物馴養動物，并取得了成功，由此開創了人類文明進步的起點。這一“養”的過程，就是“馴、育、培”的過程。人的養成不同于動植物馴化之處在于它具有社會性特征，是個體不斷社會化的過程。人的社會化關鍵在少年時期，因而禮儀養成的最佳時間是個體社會化初始時期，所以我們強調交往禮儀養成從小學生抓起?！靶W生交往禮儀養成”就是要在個體社會化初始階段——小學階段通過一系列教育干預使禮儀成為小學生交往中的實際行動，讓交往禮儀內化為小學生品德和性格的一部分。值得注意的是，茍子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”(茍子·儒效)?？梢姡勔姾椭m然重要，但不如行重要，行是學問的目的，養成是禮儀教育的目的。黑格爾認為，一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當這種行為方式成為他性格中的固定要素時才可以說他是有德的。那么同樣可以說，一個人做了一次或兩次合乎禮儀的事，還不能說他是有禮的，只有當這種行為方式成為他性格中的固定要素時才可以說他是有禮的。小學生交往禮儀養成要通過長期的養成教育，使學生在交往實際中把合乎禮儀的言行固化。小學生交往禮儀養成應以“養”為手段，以“成”為目的。
二
小學生交往禮儀教育作為小學德育的重要部分，是時代的需要，是文明禮貌的具體表現，也是促進、加強和改善人與人之間交往的重要手段。必須強調的是，小學生交往禮儀教育不同于其它形式的禮儀教育，它的對象是孩子。對孩子提要求要“近一點、小一點、實一點。提出的要求要明確而不含糊，具體而不抽象。”因此，小學生交往禮儀教育要建立一套科學化、時代化、序列化的內容體系，使孩子們在相應的年齡階段得到潛移默化交往禮儀行為養成，開心快樂地學會交往，學會與人友好相處。依據小學生身心特點、認知能力，筆者認為，可以將小學生交往禮儀教育內容設計為“三級九檔”，即將交往禮儀養成要求全面落實在低年級、中年級、高年級三階段的序列中，每個階段又根據學生層次分為“一、二、三”檔，一檔是該階段每個學生都必須做到的交往禮儀基本要求，可以稱為“普遍檔”，二檔是在做好一檔的基礎上，對大部分有能力達到的學生提出的交往禮儀要求，可稱為“提高檔”，三檔是在能做好一檔、二檔的學生中小部分表現突出的學生提出的拔高要求，可稱為“優秀檔”。具體內容如下:
(一)低年級階段(一、二年級)
一檔:1.上下課起立，雙手自然下垂，向老師行注目禮，問好(或向老師再見)。2.進校第一次見老師，微笑問好，離校時主動與老師再見。3.每天起初見到同學，互相問好。4.自己離(歸)家時，向家長打招呼。5.會使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
二檔:6.課堂提問要先舉手，答問要立正。7.進老師辦公室，喊報告或敲門，聽到“請進”或看到示意方可進人，并主動與辦公室內的老師打招呼。8.出人教室不擁擠，樓內行走，慢步輕聲靠右行。9.對待同學不起、不叫綽號。10.家長離(歸)家時，主動打招呼，遞接物品有禮貌。
三檔:11.和老師談話時，適時適度的與老師交流，虛心接受指教。12.尊重老師，不在背后議論老師。與老師意見有分歧時，以尊敬的態度，主動與老師交換意見。13.同學有進步，要衷心祝賀，不嫉妒;要熱情幫助有困難的人，不自私;同學遇到不幸，要同情安慰，不旁觀。14.認真聽長輩談話，不隨便打斷長輩的話。巧對爺爺、奶奶等長輩要用尊稱。
(二)中年級階段(三、四年級)
一檔:1.校園里要保持儀容整潔，正確行隊禮。2.就餐先請長輩人座，自己再人座。3.接聽電話、打電話時使用文明用語。4.做客時要先敲門，得到主人允許再進人，進門先問好。t.待客要熱情，稱呼有禮貌。
二檔:6.在集體活動中懂得互相尊重、相互謙讓。7.用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響。8.打電話時保持聲音柔和清楚，放話機時應講“打擾了”或“再見”之類的交際用語。9.做客時不隨便翻動主人的東西。10待客時要主動請坐，雙手端茶敬客人。
三檔:11.樂于與人合作，能聽取別人的合理意見，不固執己見。12.學校來客人時，主動問好，并為客人引路。13.用餐時，懂得給長輩盛飯、用公筷敬菜。14.咳嗽、打噴嚏時，不要面向餐桌或其他人，或用餐巾紙捂住嘴。15.主人(客人)發問時，要大大方方地回答，語言要客氣。
(三)高年級階段(五、六年級)
一檔:1.與人交談時態度誠懇、語言文雅、舉止大方。2.看見老幼病殘孕和懷抱嬰兒的乘客主動讓座。3.在公共場合，要做到人多排隊，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑等。4.尊重他人，遇到問路，認真指路;遇外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。5.網絡聯系時，要文明。
二檔:6.與人交談時眼睛凝視對方，認真聆聽對方談話。7.觀看演出時，不亂喊、不起哄。8.尊重別人的飲食習慣。9.尊重同學、客人的民族習慣。10.要善于網上與人文明交流，不瀏覽、不發送不良信息。
三檔:11.做到“立如松、坐如鐘、行如風、臥如弓”。12.尊重他人人格，不失禮、不失約、不誤時。13.與外賓見面交談時要落落大方、以禮相待。14.使用好基本體態語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。巧不進營業性電子游戲廳、網吧，不沉溺虛擬時空，不在網上侮辱欺詐他人。
[關鍵詞]土地征用失地農民補償政策
一、調查背景
平潮鎮全鎮面積61.93平方公里，總人口7.98萬，目前平均人均耕地0.7畝。近幾年，平潮鎮大量征用土地，興辦工業園區，針對這一情況，南京審計學院暑期赴南通社會實踐小分隊于2008年7月來到該鎮，深入平潮鎮鎮政府、云臺山村村委會以及農民家中，了解土地征用政策的施行和農村經濟的發展情況。
在走訪農戶時，我們采取了隨機抽樣調查的實地調研方式，以問卷和訪談為主。共發放問卷500份，回收問卷492份，其中有效問卷480份，問卷有效率為96%。問卷主要涉及農民對土地被征用的意愿、政府對失地農民的補償政策實行情況、失地農戶被征地前后家庭收入情況等。
二、各方面基本情況
平潮鎮2003年開始征用土地，所征土地93.75%是用于建設工業園區，6.25%用于建設公共事業。2003年－2007年約征地共5000畝。
（一）失地農民年齡
在調查的失地農民的年齡段為：在20-30歲的居民占總人數的6.25%，30-40歲的居民占總人數的21.875%，40-50歲的居民占總人數的29.167%，50-60歲14.58%，60歲以上的站總人數的6.25%。
（二）征地補償及安置情況
平潮鎮自2003年開始工業園區建設以來，依法征用工業園區所需土地，對農民的補償包括三大部分，即土地補償費、勞力安置費及一次性青苗補償費。
1．在2005年9月1日前，一次性青苗補償費是直接一次性支付給被征田地農戶，而其他兩項補償款則通過借款合同的形式，以村經濟合作社的名義借給征地單位，按年支付資金使用費，標準是按1000斤/畝大米折價計算，大米價格隨行就市，取每年11月中旬新米上市時當地貿易市場的平均價，實行下保底、上不封頂，即：當市場大米價格低于1.00－1.50元/斤時，按此價格計算；當大米價格高于此價格時，按市場實際價格計算。
2．2005年7月21日，《江蘇省征地補償和被征地農民基本生活保障辦法》（以下簡稱《辦法》）經省政府常務會議審議通過，并于2005年9月1日起施行。此《辦法》出臺后，平潮鎮各村多次召開村民會議，廣泛征求村民意見，但大部分村民認為現行的大米折價的補償方式更能代表他們的利益，故目前該鎮仍然采用大米折價的補償方式。
（三）土地征用后的經濟發展狀況
平潮是一個經濟強鎮、工業重鎮，從下表中我們可以看出，在平潮鎮，農民收入的主要來源以及經濟發展的主要渠道是從事第二、三產業。工業園區的建設，使平潮民營經濟發展勢頭強勁，一批批工業項目落戶平潮，同時也帶動了第三產業的飛速發展，就業崗位數量逐年飚升，吸引了不少外來打工者。
平潮鎮2003－2007年主要社會經濟一覽表單位:萬元
注:外來人口不易統計，此數字為保守估計
來源：平潮鎮鎮政府
（四）失地農民的社保狀況
平潮鎮政府對全鎮農民按自愿原則辦理了農村社會養老保險，個人按上年度全市農民人均純收入的10-30%繳納，市鎮兩級補助3%。以2008年為例：市鎮補助每位參保人員225.6元，個人繳752-2256元。
（五）失地農民就業情況
從下列平潮鎮農民被征用土地前后所從事的工作對比圖中可以了解到，被征地后，當地大部分農民從土地上解放出來，務農人數由22.9%減少到3.13%。從事第二產業的人數由原先的66.67%上升到76.04%，但同時，出現了閑置勞動力，比重高達6.25%。
（六）農民對征地的態度
征地是城市發展過程中城市化和工業化的必然結果，也是讓更多農民離開土地，使農民能夠分享經濟發展和城市化獲益的過程。我們調查發現，有82.29%的人表示愿意自家土地被征用，6.25%表示不愿意，而11.46%的則表示要視補償狀況做決定。
三、調查結果反映的問題及分析
（一）在此次走訪調查過程中，我們從實際出發，將多方面調查所得的資料進行了仔細的總結和歸類，從中我們獲取了較為詳細的發展資料，為我們的課題論證提供了堅實的理論基礎。與此同時，我們在對多方面資料的查證對比過程中發現了一些問題和不足：
1．補償標準的上升幅度趕不上物價上漲幅度，農民生活水平下降
受多種因素的影響，2008年1月以來我國物價漲速明顯加快。2008年1－6月份CPI同比上漲7.9％。在此大背景下，生活基本物資價格上漲過快，失地農民失去賴以生存的土地后，生活成本大幅度提高，生活壓力加大。從我們回收的調查問卷分析結果可以看出，有65.63%的農民收入上升，雖然表面上看并無收入下降現象，但同時在我們回收的有效調查問卷中有468份（占投放問卷的97.5%）反映現階段物價上漲過快，對基本生活產生了影響。盡管政府采取了增發低保人群社會保險金和失地農民救撫金的措施，但由于實際物價上漲的幅度超過了增發的幅度，百姓并不認可此措施。
2．政府在失地農民和新創企業兩則關系上偏輕偏重，失地農民享受經濟發展成果不明顯。
近五年來通州市平潮鎮累計投資5861萬元，建成農村公路72.6公里，新建、維修農橋46座，新建防滲渠52公里，疏浚整治河道145公里，改造泵站33座，新增大型農業機械34臺套。完成沿江公路46戶近1萬m2的拆遷和安置工作，保證重點工程實施。全力做好沿江公路、204國道改線等省級重點工程拆遷、安置、備土等工作，該鎮區位優勢更加明顯，投資環境進一步優化。
這五年來，該鎮取得的建設成就是不可磨滅的，但可以看出，平潮鎮的經濟發展過程中存在著工程偏向企業的問題，而對于農村農民的一些基礎性設施建設的問題上存在著較大的疏忽。對于涉及農民的基礎服務設施的建設上，未能投入較多的資金和精力。我們在對平潮鎮被征用土地的農民的走訪調查后發現，一部分農民覺得政府下一步應該做的是：從為企業提供良好的投資環境轉變到切實加強落實好涉及民生的問題上來，加強對農村基礎設施建設的進程。從而讓老百姓，尤其是失地農民切實享受到社會經濟發展、實行土地征用發展第二產業所取得的豐碩成果，使全鎮走向鎮富民也富。
3．閑置人口比重上升，勞動力資源浪費嚴重。
失地農民自身存在文化程度低、勞動技能低、觀念落后等問題，造成就業率偏低的現狀。一方面，失地農民失地后生活成本提高，生活難以為繼；另一方面，由于農民缺乏創業能力和理財能力，到手的補償款很容易在短期內用光，失地后生活就變得更加艱難。因此，解決失地農民的就業工作是當前各級政府需要解決的重大問題。
2003-2007年，平潮鎮雖然大部分具有勞動能力或技能的農民能夠找到就業崗位，但部分勞動技能不強、技術水平不高的農民，尤其是相當數量的農村婦女在失地后，并未或很少得到相關職業技能的培訓，再加上自身就業觀念的偏差，造成了“失地即失業”的后果。政府對失地農民就業的橋梁紐帶作用不強，存有“一補了之”的現象，缺乏對失地農民長遠利益的傾注。
（二）建議：格給予經濟補償的政策，轉而考慮CPI指數對農民基本生活的影響，參考多方面要素的價格漲幅來衡量對農民實行經濟補償的標準。目前CPI指數發展并不平穩，失地農民的生活成本在失去耕地之后隨著物價上漲尤其是基本生活所需要的產品的物價上漲正在發生著大幅度上升。而大米市場價格只是眾多因素中的一個，因而在考慮補償問題的過程中，應該更加全面地考慮到其他產品價格上漲對失地農民的影響。同時，加大對低收入失地農民家庭的補助力度。對于失去耕地后，家庭外出打工勞力較少的家庭，尤其是體弱多病的孤獨老人，政府應當加強對這一部分人的補助，對他們實行特別照顧，諸如實行較高標準的補償，換言之，就是對這部分人補償的金額應高于失地所造成的損失。而對于一般的失地農民而言，政府則需要對他們的補償盡可能的等于失地說造成的損失，實現針對不同人群的差別補償。資金來源可從征地受益企業、稅前列支捐助費，適當補償失地農民因物價上漲的損益。
2．加大環境整治力度，發展各項社會事業，完善基礎設施建設，豐富農民文體生活。大力加強宣傳和教育，增強廣大群眾的衛生意識和環保意識，大力實施清潔家園、清潔田園、清潔水源的“三清”工程，加快河道河塘疏浚、整治，努力實現“一村一清”。全面實施農業科技進村入戶工程，推動農業科技進步。著力農業基地建設。加強專業村建設，培育“一村一品”，鞏固提升10個專業村的科研創新能力。政府可以督促征地受益企業，履行社會責任，為當地失地的村、居委多辦一些公益事業，以暗補的形式讓失地農民提高生活質量，同時也可緩解失地農民與政府和征用受益企業之間的矛盾，構筑一方和諧。
3．通過對失地農民職業技能的培訓，保證失地農民的再就業，從而真正保障農民的權益。通過調查問卷和走訪，我們了解到，有84%的失地農民迫切需要外出打工技能的培訓，另外有16%的農民認為自己需要文化知識的學習。從總體上看，目前平潮農村勞動力就業技能缺乏，基本沒有經過正規培訓，只有很少的農民具有勞動部門頒發的就業資格證書，外出務工大多數都是靠出賣體力。因此，平潮鎮政府應當高度重視農民的專業技能培訓工作，為外出打工人員提供更好的條件和平臺，同時做好科學文化知識的普及工作，改進當地農民的就業觀念，并盡早推出鼓勵失地農民自主創業的政策。將就業培訓、就業咨詢與職業介紹有機結合起來，采取多種形式鼓勵被征地農民參加培訓。加大開發公益性崗位的力度，安置就業困難的被征地農民，督促指導用地單位優先安置被征地農民就業。
綜上所述，必須將土地征用工作列入建設和諧生活關系的監督工作體系，提升行政人員的素質，真正做到規范和引導政府作為。在具體實施時，針對農民文化水平低等特征，應該采取較為通俗的宣傳方法，如召開講座，發放傳單，張貼橫幅等，此外還要注意到和農民的溝通，讓農民切實理解土地征用政策和相關補償標準。無論從社會發展的角度，還是從關注民生的角度，農民土地征用問題都應得到充分重視。農民是弱勢群體，農村是弱化區域，妥善解決土地征用問題，黨政重視、行政推動是極為關鍵，而且這種重視不能浮于表面，應真正入村入戶，關心失地農民。
四、調查體會
土地問題關系著國計民生，因而土地征用政策自從實施以來就一直受到社會各界的廣泛關注。此次調研，筆者既走訪了當地政府，獲得第一手的宏觀資料，又走進農戶，深入農村，真正認識到了當地農村的現狀。雖然土地征用政策在平潮鎮實施得較為順利，但仍然存在很多問題值得我們思考和解決。
通過這次調研，筆者不但提升了自身的專業知識水平，而且深刻認識到作為大學生，把自己的知識和力量奉獻給社會的重要性，體會到自己肩頭擔子之重，腳下征途之遠。相信在社會各界的群策群力之下，土地征用政策在改革和實施的過程中會更加規范和完善。
參考文獻
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關鍵詞：農民素質；農村穩定；措施
中圖分類號：D422.6文獻標識碼：A
近年來國家逐漸關注農村的建設與穩定，國家對農村地區的經濟建設提供了更多的資金支持，農民的生活得到了改善。農村的發展與穩定對于國家的建設有著十分關鍵的作用，農村為國家的經濟發展提供了基礎性的支持。農村的穩定和發展離不開農民的支持，農民的素質對于農村的建設有著十分重要的影響。但是當前我國農民的素質整體還需要進一步提高，農民素質的提高可以更好地維護農村社會的穩定，促進農村經濟的發展。
1當前我國農民素質現狀
農民的素質不僅僅是指農民的文化素質，還包括思想道德素質。農民素質的提高對于農村的建設和穩定有著十分關鍵的作用。當前我國的農民整體素質還需要進一步提高，以便更好地促進農村地區的發展。近年來國家對于農村的建設逐漸重視，支援農村建設的資金和科學技術支持也逐漸增加。農民的素質對于農村的建設和農村的穩定產生重要的影響，當前的農民的素質現狀并不容樂觀，在今后的農村建設中應該努力提高農民的素質，更好地適應農村社會的發展。
1.1當前我國農民的思想素質有待于提高
農民的思想素質關系著農民整體素質的提高，但是當前我國的農民的思想素質整體不高，主要表現在兩個方面：一方面是農民大都沒有明確的生活目標；另一方面大多數農民受封建迷信思想的影響比較深。大多數的農村地區的農民并沒有高尚的生活理想和生活目標，這對于農民整體素質的提高有著十分不利的影響。很多農民并沒有強烈的榮辱感，也沒有集體意識和愛國主義精神，這對于農民的團結合作和農村的穩定有著十分不利的影響。大多數農村地區的農民受封建思想的影響比較嚴重，甚至一些比較偏遠地區的人們還經常有迷信的行為，很多農民由于生活的地區十分偏遠或者封閉導致農民的思想保守，難以適應迅速發展的社會經濟的要求。
1.2當前我國農民的文化素質不高
農民的科學文化素質對于提高農業的生產和實現農村的發展有著十分重要的影響，但是當前農民的科學文化素質整體不高，嚴重影響了農村的發展和穩定。一方面農民的文化程度比較低，另一方面農民掌握的科技知識也比較少。農民文化程度低對于接受新的農業種植知識存在著一定的困難，對促進農村經濟的發展也有著不利的影響。大多數農民并不懂得科學種植和科學養殖，導致農村的經濟發展缺少相關的技術支持，影響了農村經濟的發展，這在一定程度上也影響了農村的穩定。
2如何提高農民素質實現農村穩定
農民素質的提高對于促進農村經濟的發展，實現農村的穩定有著十分重要的作用。但是當前農村的經濟發展還存在著一定的困難，提高農民的整體素質是首要任務。提高農民的整體素質是實現農村穩定的主要途徑，因此在今后的農村發展中要積極提高農民的素質。
2.1注重農民的文化教育
對于農民文化素質的提高需要加強對農民的教育，教育對于提高農民的文化素質有著十分重要的作用。農民文化素質的提高需要注重義務教育的落實，如今國家為了發展教育已經減免了義務教育的費用，農民應該積極接受義務教育，努力提高文化素質。另外對于農民還需要注重相關的培訓和教育輔導，比如可以在農村地區普及農業種植技術和養殖技術，這樣不僅僅可以增加農民的科學知識同時又可以更好地促進農村經濟的發展。除此之外還需要對農民進行科普知識的講解，可以通過農村廣播對農民進行科學知識的普及，這在一定程度上也可以提高農民的文化素質和文化修養。
2.2重視農民的思想道德教育
農民的思想道德素質對于農村社會的發展有著十分重要的作用，同時也對農村的穩定有著重要的影響。當前農民的思想道德素質不高由此帶來的一系列社會問題逐漸突出，比如虐待老人，缺少社會責任感和集體榮辱感等等，這對于穩定農村的發展十分不利。當前應該對農民進行思想道德的教育，通過播放電影的形式或者是開會的形式對農民進行思想教育，逐漸提高農民的思想道德素質。
2.3發揮大學生村官和模范黨員的榜樣作用
隨著國家對于農村發展的重視，大學生村官制度逐漸普及，大學生村官將先進的技術和管理經驗帶入農村地區，為農村的發展注入新鮮的血液，更好地促進農村的發展。在今后的農村發展中需要充分發揮大學生村官的榜樣作用，為農民提供先進的科學技術和管理經驗。另外還需要發揮農村黨員的積極性，對農民進行思想道德教育，提高農民的思想道德素質，更好地促進農村的發展。
農民素質的提高不僅僅需要農村的自身的發展，同時還需要國家的資金和技術支持，國家應該積極鼓勵專家下鄉向農民介紹相關的種植技術，為農民提供豐富的書籍更好地促進農村發展，實現農村穩定。
3結語
農村在我國的發展中有著基礎性的作用，對于我國的穩定有著重要的影響。當前我國的農民的整體素質并不高，由于農民素質不高導致一系列的農村社會問題逐漸突出，嚴重影響了農村地區的穩定。農民素質對于農村的穩定有著重要的影響，在今后的農村發展中應該積極重視農民素質的提高，更好地促進農村的發展。國家要加強對農村地區的支持，同時農民也應該加強學習努力提高自身的文化素質和思想道德素質。
參考文獻
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經濟學理論關于人民幣升貶值問題的思考
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關鍵詞：民辦高職院校；學生干部；隊伍建設
中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0099-03
民辦高職教育是國家高等教育體系下教育形式多元化的表現之一，它適應了社會主義市場經濟的發展需求。民辦高職院校以把學生培育成高素質技能型人才為教育目標，其中，學生干部作為一個特殊的群體，在學校的教育管理工作以及高職學生自我教育、自我發展、自我服務等一系列自我發展中扮演著極其重要的角色，具有深遠而重大的影響意義。隨著社會主義市場經濟的不斷發展以及國家教育體制不斷的深化改革，民辦高職院校的學生干部隊伍受到校園環境變遷的同時也在發生著變化，筆者立足于自身的民辦高職院校專職輔導員工作以及系團總支兼職工作，對當前民辦高職院校學生干部隊伍的現狀以及針對存在的問題，談談如何做好相關隊伍建設工作。
一、民辦高職院校學生干部隊伍現狀及存在問題
1.學生功利意識明顯，服務意識較淡薄。隨著社會主義市場經濟的發展，人們的價值觀、世界觀也在逐步發生著改變，民辦高職院校的學生干部受到家庭、社會各方面的影響，個人的價值觀、人生觀、世界觀也在發生著不小的變化，呈現出明顯的功利主義、實用主義傾向。不少學生擔任學生干部的動機并不單純，覺得通過擔任院系、班級的學生干部，在以后各項推優評選、各種榮譽獲得上或者為了日后的入黨、就業上“更加方便”，甚至還有些學生想做學生干部是為了滿足自己的優越感、虛榮感和表現欲，而并非因為本著為集體、同學服務，并在付出的過程中鍛煉自己的能力、提高自我素質等原則。動機不端正的這部分學生干部無論對集體還是別的同學來說有一定危害性，因為這些學生做任何事，首先考慮到的是對自己有沒有好處，有好處就去做，沒好處就沒自己的事或者做一點事就動輒求回報——完全顛覆了學生干部應該起到的積極作用和正面形象。對于當前民辦高職院校的學生來說，“活雷鋒”儼然已無法適應當前社會需要以及現實要求，“人不為己，天誅地滅”的信念悄然在心中扎根。也難怪不少輔導員老師會感慨，當前大學生在工作中吃苦耐勞的精神、奉獻的情操已越來越難看到。
2.學生干部自身模范帶頭作用不夠。學生干部是各級各類學生團體的佼佼者，作為學生干部，理應在學習、工作、生活各方面都能夠為其他同學做出表率作用。特別是就民辦高職院校學生來說，由于學生普遍基礎差、底子薄，所以大多采取比較嚴格的日常管理制度，那么作為在這種環境下的學生干部，特別在日常行為規范方面，更應該起到正面積極的表率作用，而不是反面教材。但是，就目前的情況來說，民辦高職院校的不少學生干部在最起碼的日常行為規范方面并沒有起到比較理想的模范帶頭作用。筆者所在院校曾經為了整頓學校風氣，為學生營造良好的校園環境，一度對早上帶早飯進校園進行大力度的檢查，但是，筆者發現不少帶早飯進校園、進教室的反而是所謂的各級學生干部。如果學生干部不能起到良好的模范帶頭作用，那么其他的學生上行下效，互相模仿，各種團體的風氣就要令人堪憂了。
3.學生干部工作主動性不夠，能動性缺乏。部分學生干部擔任干部的動機并不端正，會導致工作主動性不夠，還有些學生干部受到自身能力限制，造成工作缺乏能動性，就像“算盤珠子”，需要老師教一步，自己才能走一步，其他多余的哪怕是有用的一些工作，自己都不會去做。而且，作為學生干部，也會出現“工作枯竭”現象，工作枯竭會導致他們的工作主動性缺失，能動作用無法發揮。所謂工作枯竭，是筆者仿效心理學中“職業枯竭”含義進行類比的說明，對于學生干部來說，所擔任的工作并不是現實意義上的職業，但是，確實會因為所做的長期繁瑣、枯燥或者壓力大的工作而造成心理上的“枯竭”、身心疲憊、倦怠等現象。加上，由于民辦高職院校的學生干部都是90后的學生，對新事物容易出現沖動、興趣，但是一旦嘗試后，發現在工作中需要犧牲自己的個人時間，甚至需要極大的自我克制力才能保持對繁瑣、量大工作的堅持，而民辦高職院校的學生特點之一就是自我約束力差，養成教育不足，缺乏對困難事情克服的意志力和能力。有些學生干部在剛開始接受工作時，會滿懷欣喜，對工作有一定熱忱，但是堅持一段時間下來以后，要么發現工作并非自己想象的那樣，要么自己無法犧牲工作所需要的時間和精力等等，導致工作熱情下降、工作興趣減低，甚至出現“工作枯竭”，這種情況下必然會導致工作的積極性減退，主動性、能動性相應缺乏。
關鍵詞：功能性排斥；結構性排斥；新生代農民工
新生代農民工的社會融入，是一個與制度建設、經濟發展、社會管理、文化心理等密切聯系的綜合性問題，來自經濟、政治、文化、社會保障各方面的社會排斥使新生代農民工處于“多重邊緣化”的境地，成為他們融入城市不可逾越的藩籬。在社會排斥理論中，對社會排斥的劃分類型有多種方法，根據社會排斥成因的構成，可以將其分為功能性排斥和結構性排斥。本文依照這種劃分方法，從功能性排斥與結構性排斥兩個視角來分析新生代農民工城市融合障礙的形成原因。
一、功能性的社會排斥
功能性社會排斥不是由于社會結構、社會制度等客觀的、固有的、不易改變的結構原因造成的，而是由被排斥群體（組織）或個體自身的原因所形成的社會排斥。對農民工而言，功能性的社會排斥主要可分為人力資本缺乏造成的社會排斥和社會資本缺乏造成的社會排斥兩種。
1、人力資本素質不足：功能性排斥的內生根本性約束
在現代工業社會里，人力資本具有比物質資本、貨幣資本更高的投資回報價值。據國家統計局2014年的農民工監測報告顯示，高中及以上農民工占23.8%，比上年提高1個百分點。其中，外出農民工中高中及以上的占26%，比上年提高1.6個百分點，本地農民工高中及以上的占21.4%，比上年提高0.3個百分點。我國農民工以初中文化程度為主，也就是說從農民工的文化程度來看，目前我國農民工的文化程度總體程度偏低。
從外出農民工接受技能培訓的情況看，接受過技能培訓的農民工占34.8%，比上年提高2.1個百分點。其中，接受非農業職業技能培訓的占32%，比上年提高1.1個百分點；接受過農業技能培訓的占9.5%，比上年提高0.2個百分點；農業和非農業職業技能培訓都參加過的占6.8%，比上年提高0.4個百分點。年齡層次越低，接受農業技術培訓的比例也越低。也就是說，在我國沒有參加過任何技能培訓的農民工占多數，青年農民工參加農業技術培訓的比例低。
雖然新生代農民工具有年齡結構較輕、健康狀況良好、受教育程度普遍提高等人力資本特質，但不能否認的是，相對于城市里普遍接受過良好的高等教育、擁有各種專業技能的同齡人來說，這一群體仍存在人力資本不足的普遍特征。
2、文化與社會認同感的缺失：功能性排斥的隱性意識形態約束
由人力資本素質不足所間接引致的社會認同感的普遍缺失以及消極的自我認同也成為阻礙其融入城市生活的隱性意識形態約束。如同其他流動人群一樣，新生代農民工在城市務工、生活過程中幾乎沒有主動選擇自我身份的途徑，只能被動地接受并認同城鄉二元戶籍制度所強加給他們的制度性身份。這種“城里人”對待“外來者”的特有的排斥方式，使得新生代農民工雖然有著強烈融入城市的意愿，但也只能以“過客”身份自居，找不到屬于“自我”的歸屬感。非“城市人”的先賦身份，自我歸屬感與社會認同感的缺失，使得新生代農民工不自覺地回避與城市市民交往的機會，偏向于內群體交往，更進一步阻礙了其融入城市生活。
二、結構性的社會排斥
除了稟賦條件約束下的內生因素外，政策、來自制度的外生性約束也是新生代農民工遭遇社會排斥的重要成因。
1、戶籍制度：結構性排斥的元制度
以戶籍制度為依托的各種帶有城鄉“二元分割”色彩的制度，以及附著在戶籍制度之上的各種顯性或隱性的社會福利是造成農民工遭遇結構性社會排斥的元制度。由于城鄉二元戶籍制度的存在，農民工的身份定義一直是模糊的。擁有農村戶籍，但在城市務工、生活的非農非工的特殊身份，使得人們無法將其納入慣常社會場域中的任何一類群體，只能將其定位于特殊的“邊緣群體”。戶籍制度的存在使得農民工被排斥在城市社會之外，無法真正融入城市社會。
2、就業制度：結構性排斥的衍生制度
以僵硬的戶籍制度為基礎形成的城鄉二元社會結構將城市勞動力市場人為地分割為一級勞動力市場和次級勞動力市場，戶籍身份的限制使得絕大多數新生代農民工和他們的父輩一樣，只能在次級勞動力市場上尋求就業機會，這類市場在相當大程度上與最低工資制度、社會保障制度、勞動保護和勞動監察、工會和基本福利等城市制度化管理體系相脫離，他們往往通過各種非正規渠道被個體、私營企業等非正規用人單位吸納，在那里，絕大多數都未與用人單位建立起正規的勞動關系。非正規就業將農村流動人口鎖定在單純的勞動力上，沒有給予同等的其他權益和發展機會，比如教育和培訓機會、晉升機會等。機會的欠缺和不公正，顯然不利于農村流動人口在城市的發展。
3、社會保障制度：結構性排斥的強化制度
我國的社會保障制度是以戶籍制度為基礎，在計劃經濟體制的背景下建立起來的，所以社會保障制度更多得偏向于城市居民，這就造成了社會保障覆蓋面狹窄，農民工群體的社會保障制度缺失的現狀。對于農民工而言，邊緣人身份使他們既無法享受城市居民享有的一切社會保障，又往往因為頻繁的流動無法順利實現作為農村居民應有的社會保障權益，陷入了社會保障制度極度缺失的“真空地帶”。農民工在城市社會中從事著高強度、高危險的工作，疾病、工傷、失業等多種生活風險發生的幾率高于城市工人，更需要城市社會保障的援助和保護，但是農民工由于戶籍身份的限制，無法獲得與城市居民相同的社會保障資源，被排斥在城市社會保障體制之外。
食品安全的問題，小編認為，應該是當下天朝國百姓們最關心的民生問題，所以這類論文自然成了小編關注的對象。每一位食品安全的學術創作者，你可能影響著食品加工商的業界良心，也或許影響著大家對食品選擇的判斷，更有可能影響國家對食品安全的方針政策。食品安全落實到千家萬戶，所以你的論文該在哪里發表，這非常重要!
首先，作為期刊，你得清楚自己除了是為了奉獻自己的學術成果之外，還是有其他的目的。如果是評定職稱那么你得先去了解自己所在單位對發表期刊論文的具體要求，包括所要發表的期刊級別，發表的篇數，論文的字符數等等。然而你是在校生，需要完成學業，或是評優評獎需要的材料，你也需要事先清楚學校對的要求，一般學校要求不會像單位要求那么高，學生黨可以多多比較，選擇性價比高的期刊社發表。
其次，你的論文題目和內容至關重要，現在論文的審核要求是越來越高了，質量不是太好的文章也是很容易被退回來的，所以大家在選題的時候一定要慎重!已經過時的不要寫，根據大家感興趣的寫，比如熱點話題，轉基因食物、農藥殘留等等。論點除了新穎之外，最好還要有事實數據說話，為你的論點加分不說，很多有真實數據的論文質量也會高很多，會為你節約不少時審核的時間。
接著，找合適的期刊社發表，一般新手選擇在網上搜，在哪兒搜呢，你可以去知網官網，查找出與食品安全相關的期刊，然后去該期刊官網，獲取聯系方式，一般是郵箱或者電話。但是要特別注意的是，很多山寨網站現在做得比官網還要靠前，所以一定要認真鑒別，一般窗口老是彈出客服對方框的網站那絕對都是山寨的。到底去哪兒發的問題，真的，其實交給我們就好了。
最后，就是投稿了，按照你提供的要求，我們會量身制定合適的期刊，你只需耐心等待，期刊會用最快的速度飛到你的懷抱。
有沒有這樣的專門研究呢？北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室教授吳建軍告訴記者：“復雜性科學可以為我們研究這些復雜問題提供強有力的工具?！倍鴧墙ㄜ姀氖碌恼沁@一復雜性研究，他從交通系統的科學問題入手，圍繞城市交通管理的復雜性展開了一系列深入研究。
2004年，吳建軍碩士直博，師從高自友教授。吳建軍說，自己的成長離不開導師及其團隊的影響。從論文選題到前沿文獻的獲取，導師都給予了吳建軍詳細的指導。為了汲取科學研究素養，培養自己獨立開展研究的能力，吳建軍總是抓住每一個機會，積極參與國家級高水平項目的研究。同時，他也常和導師交流討論專業熱點問題。正是這些無形中的點滴積累，吳建軍得到了快速成長。
博士期間，他便主持了北京交通大學第一批優秀博士論文創新基金和北京交通大學專項研究員基金，并獲“北京交通大學五四獎章”“北京交通大學優秀研究生”等多項榮譽稱號。其畢業論文獲2010年全國優秀博士學位論文。博士畢業以后，吳建軍按需要加入到了軌道交通控制與安全國家重點實驗室基礎理論研究團隊工作。為了彌補自己在軌道交通知識上的缺陷，他決定從最基礎的課本知識開始學習，積極參加討論班，并通過各種學習、研討及現場鍛煉等途徑不斷補充自己。
有心人，天不負。十多年的深入研究，吳建軍在城市交通系統管理與優化、城市交通網絡結構復雜性研究等方面取得了多項重要前期科研成果，在國際上最早將交通出行行為科學與復雜性科學理論相結合，從理論建模、新算法設計和數值模擬等方面對交通系統管理中的基礎理論問題進行了系統深入的研究，部分解決了一些國際公認的難題，豐富了交通系統科學理論的研究范疇。