時間：2023-07-28 17:02:00
導語：在個人述職競聘的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看優(yōu)秀學生干部個人年度述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
優(yōu)秀學生干部述職報告1日子如同白駒過隙，回首間，自己又站在學期之末。從加入大學生________到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三個學期的工作，在文化傳媒部工作的一年中，我參加過____評選，____學子論壇，____教育大講堂等活動，在老師的領(lǐng)導下，從策劃宣傳，到具體活動，我和____的成員們一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。新學期伊始，我擔任文化傳媒部部長，有了一年來的工作經(jīng)驗，在適應(yīng)新的學習、工作環(huán)境下，我努力做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助各部門各項工作，努力完成了各項工作任務(wù)。經(jīng)過認真的總結(jié)和回顧，現(xiàn)將我本學期的工作情況報告如下：
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在各位同學的幫助下，憑借我在大一時期踏踏實實工作積累下的經(jīng)驗，我很快適應(yīng)了部長的工作，身處這個部門，我盡心盡力和全體成員共同努力做好各項工作，并思考了如何改進文化傳媒部現(xiàn)在所存在的不足之處。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代并表我們各自的形象，我們向來嚴格要求自我。我把每次活動都當作一次挑戰(zhàn)，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人，努力培養(yǎng)部員，以高自我。
二、主動提高思想認識
在思想上，我很明確大學生________是立足大學生____，服務(wù)大學生____團隊的學校組織，是聯(lián)系學生與學校的“橋梁”和“紐帶”，是發(fā)展大學生____的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生成功____的重要載體。我自加入________以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次____的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過活動，我收獲頗豐，積累了很多工作經(jīng)驗，學會了主動思考。文化傳媒部不是一個虛設(shè)的部門，每一次的活動都離不開展板的制作，噴繪和各種審批手續(xù)。擔任部長以來，我更是對部員們嚴格要求，不僅技術(shù)和待人做事都要嚴格要求，用自己的技術(shù)和謙虛的態(tài)度，換來____的榮譽，如今，他們已經(jīng)初步掌握文化傳媒部的各個工作流程。文化傳媒部的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標準來要求自己和各位部員，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得文化傳媒部的疏而不漏、有條不紊!
三、總結(jié)過去，展望未來
一年來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，這是應(yīng)該做的。取得了一些成績，但這不是我自己一個人的功勞，是大家的，是全體大學生________成員的。但我親身經(jīng)歷了____的各項活動，熟悉了舉辦各種活動的大體脈絡(luò)流程，并總結(jié)了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。同時，作為____的一份子，我不僅代表我們這一個部門，而是整個____的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。比如：
1、對各方面知識掌握的還不夠，理論素養(yǎng)還不高。
2、工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識不強，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗。
3、性格內(nèi)向，不善表達，有些時候表達方式欠考慮。
4、在工作中被動做事，與人溝通的能力尚待提高。
我知道“金無足赤，人無完人”，我的工作雖然有做得不好的地方，但我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高。同時，我希望老師和同學們對我今后的工作給予監(jiān)督，不足之處，我會虛心接受并改正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
回首工作歷程，我經(jīng)歷許多沒有接觸的事物和事情;見識了很多從未見識過的新鮮;總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，在全新的學期里，我們將以更加飽滿的姿態(tài)帶好部員，向更高的臺階邁進。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
優(yōu)秀學生干部述職報告2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我從20____年__月加入學生會科創(chuàng)部，在這半學期中，我認為得到了許多方面的學習鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：
時光荏苒，歲月如梭。我自20____年__月加入學生會，轉(zhuǎn)眼間已過了半個學期。學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學生在大學生活的重心是學習，而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系黨團總支的領(lǐng)導下積極為大家服務(wù)。
回顧半學期來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結(jié)半學期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進一步努力。一是要繼續(xù)提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學起的早，可是在工作中能夠為同學們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會積極認真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了吉林體育學院的形象。學生會舉辦的文藝晚會，我既做了一名觀眾，同時在會后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在12月份，我還參加了學生會組織的“創(chuàng)新大會”，這是每一位學生會成員的驕傲。
學生會是一個很鍛煉人的地方。在這里我們會收獲很多其他同學不曾得到的經(jīng)驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。
半學習以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導相信我。
總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。
特此報告
述職人：____
2021年__月__日
優(yōu)秀學生干部述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和學生代表們：
大家上午好!
我叫。。。。，來自……，現(xiàn)擔任…………。。。我是一個誠實守信、自立自強、充滿陽光的青年人。日常生活中，我興趣愛好廣泛，能夠以誠待人、樂于助人。通過本學期的工作，在各位老師的諄諄教誨下，我感覺自己對學生會工作有了更加深入細致的了解，使自己的工作能力和為人處事的態(tài)度上有了較大程度的提高。
學生會是一個年輕的組織，因此始終擁有一種生機勃勃的力量，時刻在成長，在進步，在完善!本學期以來本屆院學生會突出“家”的工作理念，著力加強同學之間的溝通與凝聚，營造一個溫馨的家的環(huán)境。在制度建設(shè)方面，本屆院學生會致力于完善并貫徹執(zhí)行學生會管理與工作的規(guī)章制度，使工作規(guī)范化，高效化，增強部門認同感，同時制定更加規(guī)范的學生會考評制度，使制度觀念逐步深入人心，工作規(guī)范性、傳承性大大加強。在隊伍建設(shè)方面，學生會要起到培養(yǎng)、鍛煉干部的作用，讓同學在專業(yè)學習與社會工作協(xié)調(diào)發(fā)展，是學生會健康成長的必然要求。一方面，讓每一個學生會成員盡可能的發(fā)揮和鍛煉才干，引導、培養(yǎng)學生會成員在思想水平、工作能力等方面不斷走向成熟。另一方面，更加全面關(guān)心干部成長，合理分配任務(wù)，減輕工作壓力，并在課程學習方面給予足夠關(guān)心。在整體建設(shè)方面，學生會加大了對各部門內(nèi)部建設(shè)，積極開展趣味運動會以及演講比賽等各項活動增進各部門之間交流機會，使學生會凝聚成一個有戰(zhàn)斗力的整體。
我認為，做好系學生會工作與做好院學生會在工作方面在很多方面都有相似之處，個人有如__會，不當之處還請老師、同學批評指正：
1、必須具有高度的責任心。
學生干部是溝通老師和同學的橋梁和紐帶，作為為一名學生會干部，要意識到自己的使命光榮、責任重大，除了不折不扣的完成領(lǐng)導、老師交辦的各項工作任務(wù)，還用努力當好信息員、聯(lián)絡(luò)員的角色，及時了解，掌握并反饋各種信息，做到上情下達、下情上達。
2、必須做到嚴于律己，寬以待人。
古語說：其身正，不令則行;其身不正，令則不行。既然成為一名學生干部，就意味著我們選擇了與普通同學不同的生活，就意味著我們的的一舉一動都可能被同學所關(guān)注、監(jiān)督，所以我們要從自身做起，模范的遵守學校的各項規(guī)章制度，時時刻刻注意自己的言行舉止，這樣才能被廣大同學所信服。正因為我們身處這個組織，我們要以誠摯、寬容的胸襟接待他人，做到以責人之心責己，以恕己之心恕人，這樣不但可以讓工作的順利開展，而且可能影響甚至改變他人。因此，作為一名學生會干部在遇事時不要斤斤計較，而要謙讓大度，勇于承擔自己的責任，做到“宰相肚內(nèi)能撐船”。
3、必須抓好學習。
學生干部歸根到底還是一名學生，學習是學生的天職，學生應(yīng)以學業(yè)為重。不能說當了學生干部就可以放松學習。我個人覺得，作為一名學生會干部更要學會處理好學習與工作問題，做到統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排時間，提高辦事效率。如果一個學生干部既能抓好學習，又能開展好工作，他的威信一定很高。
4、必須搞好團結(jié)。
俗話說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。我個人覺得，一個人即使能力再強，也不可能面面俱到、事事親力親為，也一定有他考慮不周、考慮不到的情況。任何人也不能離開他人的協(xié)助和支持，所以，學生干部之間必須團結(jié)一心、凝成一股繩，合力做好各項工作。日常工作生活中加強溝通交流、相互協(xié)作，才能保質(zhì)保量的完成學生會各項工作。相反，如果學生會不團結(jié)、相互不信任、不支持，甚至相互拆臺、攻擊，各項工作就會舉步維艱。
我對系學生會的建議是：一是建議系學生會定期與院學生會、其他系學生會交流學習。建議系學生會可以每月、每半個月一次，由系學生會主席帶隊，拜訪院學生會、兄弟系學生會，就具體的工作座談交流、虛心請教、取長補短，可以每次帶著一個感興趣的話題，重點討論。二是加強系學生會自身建設(shè)。建議系學生會能夠每周選定一個學習內(nèi)容，集中學習一次，學習的內(nèi)容可以是我們黨和國家的重要文件、會議精神傳達，可以是青島港集團、港灣學院的重要文件、會議精神傳達，也可以是就專業(yè)知識、生活禮儀等方面進行一次學習，也可以從讀者、青年文摘這樣的報刊上選取一些好的文章，共同學習。不斷提高大家的理論素養(yǎng)。三是定期開展批評與自我批評。可以每學期搞一次，類似于民主生活會的性質(zhì)，少談優(yōu)點，只談缺點。通過學生會干部之間開展批評與自我批評，大家都坦誠相見、認真剖析總結(jié)自己工作中存在的問題和不足，有助于各項工作提高。
作為……。。，我始終對……懷有一份特殊的感情。在此我也向各位老師、同學表個態(tài)，凡是電氣工程系的事就是天大的事，我一定盡心盡力、全力以赴去做。
謝謝大家!
優(yōu)秀學生干部述職報告4各位尊敬的領(lǐng)導，老師，各位親愛的同學們：
大家下午好，我是____學院第__屆學生會主席____。在我20____年6月任職學生會主席至今，我們學院學生會工作在院團委領(lǐng)導下，密切聯(lián)系五個系部學生會積極開展我們的工作，切實做好學生服務(wù)工作，腳踏實地，堅持務(wù)實。我們以豐富校園文化生活，活躍第二課堂，以廣大同學的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，同時，我們學院學生會的工作也贏得了學院廣大師生的肯定與支持。
在過去的一年，在學院團委的具體關(guān)懷和指導下，我們院學生會積極認真地完成了學院團委安排的各項工作。在學干培訓，學風建設(shè)、文體活動、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。在13年9月，我們新一屆學生會成員迎接新生工作取得了圓滿成功，隨后開展院學生會的招新工作，通過三次面試，來自五個系的38名新成員加入院學生會這個大家庭，為我們______學院學生會注入了新的血液。
____學生會先后承辦協(xié)辦了全院性質(zhì)的各種形式的文體活動，如：新生拔河大賽，迎新晚會，友誼杯籃球賽，高校畢業(yè)生求職雙選會，______總決賽等活動，豐富了學院同學們的大學生活;我們第__屆學生會在活動中學習，在學習中成長，在成長中不斷地服務(wù)他人，提高自己。
大學是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的圣地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學術(shù)風氣，促進思想交流，陶冶品德操守，創(chuàng)建精神文明是大學的靈魂之所在，而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學院學生會為學院的人文精神發(fā)展服務(wù)，是代表廣大同學利益的學生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的平臺和交流溝通的紐帶，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要服務(wù)載體。因此，我們學生會的工作宗旨是：一切為了同學，為了同學一切。為了秉承我們學生會的宗旨，我提出以下五點就我任職學院第__屆學生會主席以來的工作認識，與大家共勉。
一：制度規(guī)章的修改立定
院學生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，體系仍不夠健全，我們每個成員在思想和行為上的標準需要一個統(tǒng)一和提高。古語云：政出多門，國亂之始也!對于學生會規(guī)章制度改進和完善也這個道理，要不斷完善，統(tǒng)一。所以我在這里提出，在下一屆的委員會應(yīng)該把這個工作細致落實，在我們原有的規(guī)章制度上修改，健全我們的管理體制。
二：加強學生會內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織建設(shè)
加強學生會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組織建設(shè)，主要體現(xiàn)在團結(jié)協(xié)作的問題上。作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結(jié)一心，和衷共濟，各部門之間相互協(xié)調(diào)配合，才能做出好的成績。學生會的工作性質(zhì)決定了我們要以更高的工作標準來嚴格要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊。為此，學院也安排了本學期的第七屆學干培訓課程及其五四團學干部戶外素質(zhì)拓展活動，旨在增強我們對信任、團結(jié)、服從等觀念的認識。只有明確了這些認識，并結(jié)合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務(wù)學生為中心，團結(jié)務(wù)實，統(tǒng)籌兼顧的學生會隊伍!三：提高學生會整體素質(zhì)，堅持務(wù)實、高效的工作作風
“金無足赤，人無完人”，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以修正便是好事。所以不管是院學生會學干還是系學生會學干，我們都要嚴格要求自己，起好一個模范帶頭作用，敢于堅持原則，積極維護同學們的正當利益，處理和協(xié)調(diào)好各種利害關(guān)系，這就要求我們學干要注重提高自身道德素質(zhì)，提升思想覺悟水平，只有我們在思想和道德上都達到了要求，那么我們的工作質(zhì)量也會登上一個嶄新的臺階。
四：對七個部門的工作要求
我們學生會各部門都要對下一階段的每一項工作進行周密合理的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和委員會的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體任務(wù)計劃，并將工作計劃在例會時向全體學干解讀后交辦公室備案。各部門要認真貫徹學院有關(guān)文件精神，切實找好各自工作的出發(fā)點和落腳點，明確工作性質(zhì)和目的。要求實效，不能搞形式主義，工作中有機的配合其他部門的工作開展，及時的反饋信息。同時，還要注重加強自身工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;對本部門有能力的人才進行發(fā)掘和培養(yǎng)，為學生會下一屆骨干的產(chǎn)生與建設(shè)提供人才儲備資源。五：廣泛、積極的交流，引進先進工作理念
面對當今復雜多變的國際形勢，我們學院學生會日后工作也將提出更高的要求。我們應(yīng)該以更開闊的視野來關(guān)注社會，審視自我，以促進自身更好更快的發(fā)展。因此，我們要堅持與我們學院五個系部學生會保持密切的工作聯(lián)系，緊密的團結(jié)在一起，同時加強與其他學院學生會的交流與合作，積極參與院際各項活動。
這樣既拓展了我們的工作空間，又提升了我們的能力。同時為我們開展校外活動積累了社會經(jīng)驗，為今后的對外交流及拓寬社會實踐鍛煉的平臺打下了良好的基礎(chǔ)，促進我院學生工作長效的發(fā)展。
最后，我要感謝五個系部學生會主席團及其五個系部每一名學干對我們學院學生會工作的支持和幫助;我們大家的辛勤付出將為______學院青春絢麗的明天畫上明亮的一筆。
以上是我就任第__屆學院學生會主席期間的工作的概述及對下階段工作的期許，希望新一屆學生會各部門成員都能認真切實的將各項工作落實到位。我們的工作中需要廣大學生干部和學生的支持與信任，也離不開學院團委的指導;我堅信，只要我們每一個人都能積極踴躍的參與其中，我們一定會用充實的每一天將我們的大學生活點綴得色彩斑斕。
臺灣詩人汪國真說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!而我要說：既然選擇了______學院學生會，那么我們就要風雨無阻，腳踏實地為大家辦好實事。
優(yōu)秀學生干部述職報告5尊敬的主席、部長們，親愛的同仁們：
大家晚上好!很榮幸能有這樣一次機會為大家做我的述職報告。下面我將從對職務(wù)的理解和認識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對所在職務(wù)的認識。作為干事，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助各位部長進行紙質(zhì)文件的收集、電子文件的制作、各項會議的記錄及考勤和辦公室的日常衛(wèi)生維持及辦公室值班;對外，支援其他部門開展活動、負責各項會議的通知。
接下來就我個人本學期的工作進行一個簡單的總結(jié)：辦公室的工作主要從日常會議簽到記錄、學生會檔案管理、日常開銷管理、學生會內(nèi)部評優(yōu)、制度守則編撰和學生辦公室的日常維護幾方面開展。
在這兩個月我所參與的工作主要有：
1.參與辦公室值班表格的制作
2.對校會通訊錄進行更新和排版
3.參與優(yōu)秀提案評選活動的宣傳工作
4.參與了值班培訓、學生會日常工作規(guī)范培訓兩次培訓的后勤工作
5.辦公室物品清點和記錄
6.百家講壇等大型活動簽到工作
7.學生會成員的電子檔案錄入
8.學生會干事試用結(jié)果公布名單的排版制作
在兩個月的工作中，我對責任有了更深的認識：熱情不能維護一分堅守。____年學生會干部優(yōu)秀述職報告范文。選擇學生會可以是一時熱情，可是重復平淡的工作會磨滅熱情。愛好容許一時沖動，但工作不允許。干事工作會直觀的占用學習、娛樂的時間，而它的回饋并不是直觀可感的，更多會帶來的是獨來獨往和忙碌。最初選擇學生會是抱著對自己大學生活負責的態(tài)度。而辦公室的經(jīng)歷使我明白：責任感不應(yīng)該只是針對自己。對部長的選擇負責，就不應(yīng)輕言放棄;對干事的職位負責，就需要全力以赴;對同事的期待負責，才有不須言說的默契。一個部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為校會、為廣大的長大學子服務(wù)。
最后，對下一階段，我的工作展望如下：
1.在部長的帶領(lǐng)下，除整個校會制度建設(shè)外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細則。
致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認可度的提升。
2.將各部紙質(zhì)資料備份電子版，為各部資料柜配鎖，避免資料丟失。
定期對辦公室物品進行清點。
3.創(chuàng)建辦公室內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進內(nèi)部成員的交流，促進緊密合作。
4.在工作中觀摩、在學習中進步，提升能力完善自我本著為學生服務(wù)的宗旨，優(yōu)化辦公室形象。
干事的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時候我們是名單中的那個“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時間是七十二小時，我認為這份工作帶給我的體會和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學生會的所有時間直到最后。
我競聘的崗位是運轉(zhuǎn)車間助理工程師，針對本人的工作實際，述職如下：
一、個人基本情況
XX今年XX歲，XX年參加工作任運轉(zhuǎn)車間制動員XX至XX年就讀XX工程職業(yè)技術(shù)學院。在學院期間擔任本班班長，并以大一新生身份任院學生會辦公室主任一職，開建校以來之先河。XX年XX月回到車站任運站車間減速頂工區(qū)維修工至今。
我參加工作的幾年，是在組織關(guān)心和培養(yǎng)下不斷成長的幾年，因此，我對車站有著深厚的感情。在努力工作的同時，我一直渴望有一個機會，能夠展示自己的能力，能夠更好的服務(wù)于鐵路，為車站作出自己的貢獻。
二、工作情況
自參加工作以來我始終把工作放在第一位，不管干什么工作，在什么崗位，我都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，始終以強烈的責任心做好每一項工作。豐富的工作經(jīng)歷，也使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，磨練了意志，使我具備了干好工作的綜合素質(zhì)。在工作中我能夠牢固樹立"安全重于一切、安全高于一切、安全壓倒一切"的理念，認真履行減速頂維修工的崗位職責，全身心的投入到設(shè)備巡檢維修當中，真正的做到了精修細檢，達到"以設(shè)備安全保調(diào)車安全保行車安全"的要求
三、以后的工作打算
我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作能力，并在以后的工作中做到：
1、遵章守紀，加強自身修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)
2、加強學習，增強業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮技術(shù)人員的專業(yè)優(yōu)勢
3、服從領(lǐng)導安排，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的工作作風，盡全力完成每一項任務(wù)
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間的工作，有得有失，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪恕Ｄ敲词裁礃拥氖雎殘蟾娌攀怯行У哪?小編為大家準備了教師崗位競聘述職報告范文參考，希望能夠幫助到大家。
教師崗位競聘述職報告范文參考一
老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的'心理有問題。
同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。
走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我20xx年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。20xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告。
至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，20xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏老師近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏老師的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。
從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏老師的教育思想，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。
我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級20xx年夏天畢業(yè)。20xx——20xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李同學。
自從我接觸魏老師的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。
最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。
教師崗位競聘述職報告范文參考二
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：
一、孩子心目中的好老師
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、家長心目中的好老師
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、教師心目中的好老師
我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學習和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務(wù)并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應(yīng)思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘述職報告范文參考三
我是語文組的劉老師，20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位，現(xiàn)參加競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報，簡要述職如下，敬請學校領(lǐng)導審查評議：
一、思想品德修養(yǎng)方面
“學高為師，身正為范”（陶行知）“學為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女教師，我越來越深切的認識到，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責，而教師要教育好學生，自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針，特別是認真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學校、教育局組織的各種活動（比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等），關(guān)心、了解國內(nèi)外的時事政治，做到與時俱進、開拓創(chuàng)新；在這六年七級崗位上，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，無條件服從學校的工作安排，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
對學生循循善誘，用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生，從不訓斥、侮辱、體罰學生，做到師生關(guān)系融洽相處。總之，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校，無愧于社會，無愧于自己的良心。
二、教育教學工作方面
思想是行為的先導，正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng)，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在中學讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠等等的實際困難，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔一屆一文一理兩個班的語文教育教學工作，高考皆取得優(yōu)異成績；然后又承擔學校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作，同樣取得不錯的成績。接下來，承蒙學校關(guān)愛，考慮到我的實際困難，在學校語文教師充裕的情況下，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課，從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優(yōu)異、一直名列年級前茅來看，在明年的高考中，這個班語文學科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的。
當然，學生成績的取得是學生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出。
在教學工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材，認真上課，耐心輔導，因材施教，選擇切合學生實際的行之有效的教學方法，盡量做到激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的學習需求和求知欲望，使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體，以學生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態(tài)以及學習、生活情況，特別注重關(guān)愛后進生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
引導學生對課文預習、指導學生課后復習，課堂上特別注重學生的個性發(fā)展、引導學生開展合作探究式的學習，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，注意進行個別輔導，對學生做錯的題，做到及時糾正。對于學生的作文，采取多種形式批改評閱，注意適當讓學生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果。總之，我盡力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體，盡力讓每一節(jié)課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。
特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級崗位的這六年期間，我繼續(xù)不斷探索，認真研究，大膽嘗試，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，更新教育教學方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。
三、自身繼續(xù)教育方面
當今信息社會，知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生，對我們廣大教師的要求是越來越高了，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以，為了更好的把教育教學工作做好，我一直堅持學習，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔高中語文教育教學工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學水平，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力充實、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。
在工作中，我一方面注意教學工作上的反思，其實這也是一種非常有效的學習，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學上的不足，以進一步改進教學方法，提高教學效率；另一方面我還虛心向其他教師學習、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學），學習他們好的教學經(jīng)驗與教學方法，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學工作；并且重視理論學習，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力；特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學水平，全方位地提升自己在教育教學上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求。
建立經(jīng)營者競爭與管理體制是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的客觀要求。管理之難，在于管人，管人之難在于評價，地勘企業(yè)建立經(jīng)營者競爭與管理體制就是要充分體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營觀念，使經(jīng)營者的價值觀得以充分體現(xiàn)，其目的就是通過管理者競爭與管理體制的建立，使經(jīng)營者的激勵機制、分配制度更加合理，也為培養(yǎng)一支敬業(yè)、專業(yè)、富有挑戰(zhàn)精神的經(jīng)營者隊伍建立起有效的價值評價和保證體系。
一、建立完善公平的經(jīng)營者競爭上崗機制
1、確立機構(gòu)、明確條件
⑴根據(jù)地勘企業(yè)實際，本著精干、高效的原則，確立經(jīng)營者配備職數(shù)及標準。
⑵本著“公平、公正、公開”的原則，將政治素質(zhì)高、群眾擁護、有潛在能力作為經(jīng)營者上崗的主要條件，對競聘職務(wù)實行高職稱、高學歷、本專業(yè)、年輕化。
⑶充分發(fā)揚民主，開展民主測評，信任票不超過60%者取消競聘資格，對競聘候選人實行百分考核，其中民主測評占20%，自身硬性條件占40%，考核領(lǐng)導小組評價占40%，得分領(lǐng)先者為最佳人選。
2、設(shè)計科學合理的方法步驟
⑴召開職工大會公布競爭崗位、任職條件競爭上崗實施方案，當場開展民主測評并公布結(jié)果。
⑵民主測評勝任票超過60%的提交個人競聘文件，學歷、職稱、年齡等，考核領(lǐng)導小組進行審查。
⑶確立學歷、職稱、年齡的加分標準（如表）
⑷競聘者進行答辯，領(lǐng)導小組組成競聘考核小組（吸收職工代表參加）對答辯全過程進行監(jiān)督。過程：a競聘者根據(jù)競聘條件限時進行競聘演講，陳述自己的競聘理由、工作思路。b領(lǐng)導小組成員和職工代表提出2-3個問題進行答辯。c根據(jù)演講和答辯結(jié)果，考核小組當場給予評分，最高得分不超過40分。
⑸競聘小組根據(jù)各項評審結(jié)果進行匯總排序。
根據(jù)職數(shù)設(shè)置，結(jié)合技術(shù)專長、管理能力水平、政治素質(zhì)條件等由局組織部門進行全面考核后提交黨組會議研究決定聘任。
二、建立科學合理的經(jīng)營者業(yè)績管理體系
1、對地勘企業(yè)經(jīng)營者業(yè)績建立年度綜合考評的指標體系。
一是年度經(jīng)營指標體系。包括年度資產(chǎn)的保值、增值率、企業(yè)凈資產(chǎn)收益率、企業(yè)經(jīng)濟效益狀況、職工人均年收入水平等。二是各種專業(yè)指標體系。包括年度安全生產(chǎn)情況、文明施工、質(zhì)量保證等方面的內(nèi)容。三是企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面所需的各項指標體系。
2、建立合理的經(jīng)營者收入分配制度。
⑴要抓住地勘企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有利契機，在制度、法律上解決經(jīng)營者收入分配問題，使地勘企業(yè)經(jīng)營者能夠得到自身應(yīng)得的利益。
要通過一定的方式將經(jīng)營者對企業(yè)的貢獻轉(zhuǎn)化為對企業(yè)的股權(quán)和股份，為經(jīng)營者依據(jù)對企業(yè)的貢獻獲得報酬提供制度化保障，使經(jīng)營者的長遠利益與企業(yè)的長遠發(fā)展結(jié)合起來，如：在經(jīng)營者中實施才能入股、技術(shù)入股、期權(quán)和職務(wù)配股等政策。
⑵建立健全對經(jīng)營者業(yè)績考核、衡量的科學體系與經(jīng)營者應(yīng)得報酬相聯(lián)系的指標體系。
重點以國有資產(chǎn)的增長率和企業(yè)經(jīng)濟效益狀況、職工年均收入水平為衡量指標，確定其報酬和獎勵，并建立相應(yīng)的風險機制。如：交納足額風險抵押金、適當縮小基本工資“保底”比例、擴大風險收入和股權(quán)收入比例、經(jīng)營者個人籌資購股等。
3、確立經(jīng)營者功過記載業(yè)績考核內(nèi)容，適時記載經(jīng)營者的經(jīng)營業(yè)績和因違規(guī)、違紀及自身工作失職受到的處罰，通過記功，促進經(jīng)營者不斷進取；通過記過，給予警示，促其提出改進措施，變壓力為動力，增強其立功補過的欲望。
4、改變現(xiàn)有任命經(jīng)營者的用人制度，引入經(jīng)營者市場競爭機制，用市場來制約經(jīng)營者，形成業(yè)績好的經(jīng)營者可得到高薪聘用，業(yè)績差的經(jīng)營者職務(wù)不保的經(jīng)營者聘任使用機制，使其成為企業(yè)經(jīng)營者為企業(yè)不斷提高效率的推動力。
三、建立適合地勘企業(yè)特點的經(jīng)營者業(yè)績考評機制
1、制訂可行的經(jīng)營者業(yè)績考評辦法
一是合理設(shè)計經(jīng)營指標完成情況，專業(yè)指標考核兌現(xiàn)情況及企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面指標完成情況等方面內(nèi)容。
二是嚴格考評步驟。首先由經(jīng)營者自身填寫年度工作自我考評表，交局主管部門審查，局主管部門根據(jù)自我考評情況組織有關(guān)部門人員組成綜合考核小組，根據(jù)年度經(jīng)濟責任狀確立指標對地勘企業(yè)經(jīng)營者進行年度綜合考評。
三是確定考核評分體系。將經(jīng)營者全年工作量化為分值，按經(jīng)營指標、專業(yè)指標及企業(yè)文化、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面內(nèi)容分別按50%、25%量化具體指標分值。
經(jīng)營者年度業(yè)績=經(jīng)營指標完成情況50%+各項專業(yè)指標完成情況×25%+企業(yè)文化、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)×25%。
2、制訂明確的經(jīng)營者業(yè)績考評程序
⑴按《經(jīng)濟責任狀》要求完成各項指標情況和《自我考評表》規(guī)定內(nèi)容進行自我考評。
⑵考評小組召開地勘單位中層以上干部職工代表參加的會議，聽取經(jīng)營者的年度述職報告。
⑶由與會人員填寫《經(jīng)營者年度業(yè)績考核民主測評表》進行民主信任測評。
⑷由考核小組根據(jù)經(jīng)營者自我考評、述職、民主測評等方面情況進行綜合評分。
經(jīng)營者年度業(yè)績考評的綜合得分=自我考評、民主測評平均分×30%+按規(guī)定完成指標內(nèi)容平均得分×50%+考核小組評議得分×20%。
其考評的主要程序：
年度業(yè)績評估 填寫自我考評表 述 職 民主測評
按規(guī)定指標綜合考核考評小組評議經(jīng)營者年度業(yè)績水平
3、建立靈活的考評獎懲體系
⑴根據(jù)考評結(jié)果將各地勘單位經(jīng)營者的經(jīng)營業(yè)績劃分為五個等級，每一級控制一定比例，實行優(yōu)勝劣汰。
等級
比例 A B C D E
10% 20% 50% 15% 3-5%
⑵實行經(jīng)營者的末位淘汰制，排行于最后E當中的經(jīng)營者將實行強制性的淘汰或降級，包括：職位、工資及其它相應(yīng)的待遇，經(jīng)營者全體信任票不過半數(shù)的就地免職。
首先，非常感謝公司領(lǐng)導為我們提供的這次鍛煉自我、提高素養(yǎng)、升華內(nèi)涵的機會，同時，也向一直關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關(guān)愛。今天，我懷著無比激動的心情競聘財務(wù)管理股股長崗位。自20xx年參加工作以來，我一直從事財務(wù)工作，回顧這一段時光，感覺既緊張而又充實，這是我個人逐步成長的過程。
企業(yè)財務(wù)工作是專業(yè)性相當強的工作，作為財務(wù)人員，必須掌握一定的專業(yè)知識，借助先進的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財務(wù)核算工作，這也是一名財務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和能力，有壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予我積極向上的工作動力，我深知財務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個角落，對于企業(yè)來說是相當重要的。當然，對于財務(wù)工作者來說最重要的就是堅持實事求是的工作原則，盡職盡責。我是以熱情的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)高效的工作成效認真完成自己的本職工作的，同時也協(xié)助其他部門做一些力所能及的事情，這不僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，經(jīng)過長期專業(yè)實踐過程，養(yǎng)成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，思想積極向上，工作嚴謹活躍。我熱愛財務(wù)工作，因為熱愛，所以勤奮，對工作很投入，能夠較好的完成本職工作。
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，是有關(guān)資金的獲得和有效使用的管理工作，這次人事制度改革，特意新增財務(wù)管理股，領(lǐng)導的意圖是不言而喻的，因此如果這次競聘成功的話，我想擔子會很重，壓力會較大，所以此次競聘我很慎重，如果競聘成功，我想我的主要工作思路是：
第一、強化資金管理工作。資金管理是財務(wù)管理的核心，近幾年來，我們一直在做積極的嘗試，包括“收支兩條線的費用結(jié)算報賬制”、“銷貨款日清日結(jié)制度”、“收購資金封閉運行制度”、“煙葉物資款運行管理制度”、“采購審批制度”、“三項檢查制度”、“痕跡化管理制度”等措施的出臺和實施，取得了很好的成效，在這方面一定要進一步強化。
第二、突出財務(wù)管理的預算管理職能。資金預算和部門費用預算管理已經(jīng)起步，但是還沒有形成完整的流程，今后還將進一步滲透預算管理的意識，擴大預算部門的編制范圍，細化預算編制內(nèi)容，通過逐步滲透，最終形成“全員參與、全過程、全方位”的預算管理格局，達到嚴格按預算控制支出的目的。
第三、提升會計崗位職能，積極應(yīng)對新時期的諸多挑戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)高效完成財務(wù)各項業(yè)務(wù)工作。在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)視野，提高個人綜合素質(zhì)，在不斷提高自身修養(yǎng)的同時，把財務(wù)管理水平提升到一個新的高度。
扎實推進我院內(nèi)部運行機制改革,加快實踐黨的十六屆三中全會精神。增強醫(yī)院發(fā)展后勁,根據(jù)縣委政府的指示以及主管部門的要求，今天我這里隆重召開我院全員競聘上崗動員大會。此我代表院黨委和院長室，就如何要實施全員競聘上崗和怎么做好全員競聘上崗工作講三點意見：
一、審時度勢。充分認識全員競聘上崗的必要性和重要性
1全員競爭上崗是適應(yīng)市場經(jīng)濟改革形勢的需要。
構(gòu)建適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的醫(yī)院管理體制和內(nèi)部運行機制，社會主義市場經(jīng)濟體制要求醫(yī)院必需依照市場經(jīng)濟的規(guī)則和要求。而醫(yī)療單位臨時受到計劃經(jīng)濟的影響，存在著管理體制不順，職能配置不清，用人機制不活等弊端，與市場經(jīng)濟改革的形勢十分不相適應(yīng)。黨的十六大精神和兄弟醫(yī)院發(fā)展的事實告訴我改革是醫(yī)院發(fā)展的根本出路。醫(yī)療單位必需主動適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求，必需配套于市場經(jīng)濟改革，服務(wù)于市場經(jīng)濟。運行機制問題是醫(yī)院改革的核心所在從人事、分配制度入手，只有把用人機制搞活了才干從根本上搞活運行機制。
逐步建立有責任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的運行機制。做到因事設(shè)崗、競爭上崗、能上能下、評聘分開、擇優(yōu)聘用、減員增效，改革醫(yī)院內(nèi)部管理體制及運行機制。提高我院的整體水平和社會競爭力，早日實現(xiàn)基本現(xiàn)代化醫(yī)院的創(chuàng)建目標，這是院這次人事分配制度改革，全員競聘上崗的指導思想。
2全員競爭上崗是適應(yīng)醫(yī)療市場激烈競爭的需要。
縣及周邊地區(qū)醫(yī)療市場競爭日趨激烈。南通瑞慈嶄露頭角，當前。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制后，靈活的經(jīng)營機制，李堡中心衛(wèi)生院等單位內(nèi)部運行機制改革后活力大增，以及已經(jīng)開診的海安微創(chuàng)醫(yī)院和即將開診的消化專科醫(yī)院都對我院的生存和發(fā)展帶來巨大的壓力。因此我必需居安思危，主動適應(yīng)，不時探索進取，夾縫中求生存，競爭中求發(fā)展。院當前存在著不少的困難，競爭與發(fā)展的形勢嚴峻，人民群眾對醫(yī)療日益增長的需求與我院所能提供服務(wù)之間的矛盾，人民對健康的需求，隨疾病風險的心理接受力與醫(yī)務(wù)人員在診治病人的客觀存在技術(shù)風險之間的矛盾，還有社會、經(jīng)濟等多重矛盾，如果我仍然因循守舊，固步自封，坐等良機就會坐失良機。面對困難我要知難而進，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，尋求克服困難，解決問題的方法，不時探索和完善內(nèi)部運行機制改革方案。
3全員競爭上崗是醫(yī)院在競爭發(fā)展中求活力的需要。
院雖然發(fā)展迅速，近年來。業(yè)務(wù)收入逐年遞增，但在計劃經(jīng)濟體制下形成的人員過多、機構(gòu)過多、分工過舊、忙閑不均、相互推諉、人浮于事、管理無法到位，已經(jīng)影響到醫(yī)院的運轉(zhuǎn)與發(fā)展。其次，用人上缺乏競爭機制，干的不如看的多干不多得，少干不少得，干好干壞一個樣。按我院設(shè)崗規(guī)定，高級職稱漸趨飽和，中級職稱已大大超編（設(shè)崗208個，現(xiàn)擁有資格的為246個）以前職稱晉升都是一旦擁有終身受用，使得一些同志職稱到手，各種福利待遇都有，停止不前，不思進取，結(jié)果造成年青的同志、優(yōu)秀人才、技術(shù)骨干上不去，而濫竽充數(shù)者下不來，嚴重挫傷這些同志的積極性，若再不實施評聘分開、全員競爭上崗，職工無動力，工作無活力，醫(yī)院無競爭力。因此，堅持公開、透明、公平、公正的原則，堅持嚴格考核，優(yōu)勝劣汰的原則，堅持資格與職務(wù)分離，職務(wù)與崗位一致，等級與能力統(tǒng)一的評聘分開、動態(tài)管理是一條行之有效的改革之路。
二、明確目標、突出重點、扎實推進全員競聘上崗改革的進程。
（一）全員競聘上崗的原則。根據(jù)海委發(fā)210號《關(guān)于深化縣屬事業(yè)單位改革的意見》和海衛(wèi)發(fā)338號《關(guān)于印發(fā)全縣衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)人事、分配制度改革的意見及辦法的通知》精神。引入競爭機制，全面推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘制，實現(xiàn)全員聘用合同制，推動醫(yī)院事業(yè)的全面發(fā)展。
（二）崗位設(shè)置。1設(shè)崗的原則：崗位設(shè)置是專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘的前提和基礎(chǔ)工作。有利于調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性，有利于促進專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有利于提高工作效率和質(zhì)量的原則，崗位評價的基礎(chǔ)上合理設(shè)崗，強化崗位意識，逐步實現(xiàn)從身份管理到崗位管理。2設(shè)崗的方法：按縣人事局批復，高級職務(wù)按專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的15%正高占此比例的25%中級職務(wù)按40%確定崗位數(shù)，醫(yī)院將依據(jù)各專業(yè)學歷層次，專業(yè)崗位分布、工作量、床位編制等情況，對各種不同專業(yè)和崗位作適當調(diào)整，做到向重點專科、業(yè)務(wù)發(fā)展較快的科室傾斜，將各類各級專業(yè)技術(shù)崗位進行細化。全院共設(shè)高級崗95個，中級崗208個，初級崗258個，技術(shù)工人中高級工25個，中級工25個，初級工10個，工勤崗位56個。
（三）競聘方法
其余專業(yè)技術(shù)人員報經(jīng)院部審核后，1競聘的范圍：凡屬我院編制的專業(yè)技術(shù)人員均可參加競聘；正高、副高級專業(yè)技術(shù)人員以及科室主任或主持工作的副主任由院長聘任。由科主任聘任；管理崗位上的專業(yè)技術(shù)人員，個人可以申報參與管理系列的崗位競爭，競爭上崗后原專業(yè)技術(shù)職務(wù)保存，可不占科室的編制崗位；即將退休的高級專業(yè)技術(shù)人員（男57周歲，女55周歲）可不參與本次競聘，聘任到過渡崗位上。
2聘用的形式：本次競聘包括專業(yè)技術(shù)人員的平聘、高職低聘、轉(zhuǎn)崗聘任、緩聘和不聘等形式。
報衛(wèi)生局審批。3宣傳發(fā)動。聘任委員會向全體專業(yè)技術(shù)人員宣傳評聘分開政策、實行評聘分開的重要意義，3競聘的順序：1組建班子。成立競聘工作領(lǐng)導組以及由單位負責人、工會、人事、紀檢干部及專業(yè)技術(shù)人員參與院聘任工作委員會和各系列聘任委員會。2制定方案。將競聘工作領(lǐng)導組及院競聘委員會成員名單和結(jié)合本單位實際制定的競聘工作方案。使大家知道競爭聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的時間、要求、方法、方法。公布崗位數(shù)額和崗位職責、聘任條件、硬件考核評價規(guī)范等。4公開報名。根據(jù)設(shè)崗情況，由具備競聘條件的人員書面申請，聘任委員會依照競聘條件審查競聘人員的資格。自己不申請的作為落聘處置。5競聘演講。競聘人抽簽決定演講次第，依次向科室全體人員述職演講，全體工作人員參與測評打分。演講的內(nèi)容包括：自己基本情況、政治思想表示、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、工作業(yè)績、繼續(xù)教育學習、受聘后工作打算等內(nèi)容。6硬件積分。制定硬件考核評價規(guī)范并報衛(wèi)生局核準后，聘任委員會按確定的硬件考核評價規(guī)范審核、公布競聘人員硬件得分。硬件考核評價規(guī)范應(yīng)包括任期內(nèi)年度考核情況、各級懲處、科研效果、業(yè)務(wù)工作、繼續(xù)教育等情況。7考核測評計分。參與測評的人員根據(jù)競聘人述職、考核情況及德、能、勤、績各方面表現(xiàn)情況，獨立打分。測評分按科室競聘工作組成員和群眾兩個局部分別統(tǒng)計。競聘人最后得分為競聘工作組成員測評平均分、群眾測評平均分、硬件積分三項之和。其中競聘工作組成員測評平均分占40%群眾測評平均分占40%硬件積分占20%根據(jù)競聘人員最后得分，從高分到低分依次排列，逾越設(shè)崗數(shù)名次的人員降聘一級，降聘人員不占用下一級專業(yè)技術(shù)人員的崗位數(shù)。8上報競聘結(jié)果：各系列聘任委員會將各科的競聘情況上報醫(yī)院競聘委員會，由醫(yī)院競聘委員會對所有競聘人員的情況進行嚴格審核、評議、復議后，報院長辦公會。院長辦公會確定聘任名單，填寫《事業(yè)單位人員聘任審批表》報衛(wèi)生局和縣職稱辦（技術(shù)工人報工考辦）核準。9公布聘任結(jié)果：根據(jù)縣衛(wèi)生局和縣職稱辦的批復，公布聘任結(jié)果，由院長向受聘人員頒發(fā)聘書及上崗證，并于受聘的次月享受相應(yīng)的工資待遇。
緊密結(jié)合科室綜合目標管理、結(jié)合科室經(jīng)濟效益和社會效益，4考核：堅持客觀公正、實事求是民主公開、注重實績的原則。采用分級分類、量化積分排隊的方法進行。考核分為平時考核、年度考核和聘任工作期滿考核。科室是考核的主體，科主任是考核第一責任人，強化崗位考核意識，切實把考核工作落實到實處。考核的要求及實施辦法，依照海衛(wèi)發(fā)338號文件精神另行制定。
明確競聘上崗人員的責任，5聘期管理：醫(yī)院或各科室根據(jù)職責與所聘人員簽定聘約。尤其是將科室各類綜合目標分解到組、人。完善持證上崗制度，加強聘期內(nèi)管理。聘期一般為2年。聘期內(nèi)，取得高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的須待有空崗或下屆聘期參與競爭上崗并被聘用后，方可享受相應(yīng)的待遇。
（四）人員的分流與安置：人員的分流依照有利于深化改革。有利于分流人員各盡所長，各得其所，更好地發(fā)揮作用的原則進行，主要途徑有：
1實行內(nèi)部退養(yǎng)。
①內(nèi)部退養(yǎng)的對象：
至3年12月31日，按海衛(wèi)發(fā)210號文件精神。男性年滿55周歲、國家干部身份的女性年滿50周歲，工人身份的女性滿45周歲的人員（具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格專業(yè)技術(shù)人員需本人自愿，書面申請）
②內(nèi)部退養(yǎng)人員待遇：
月生活費規(guī)范按自己退養(yǎng)當月基本工資（四項之和）85%發(fā)放。1內(nèi)退人員退養(yǎng)期間由單位按月發(fā)給一定的生活費。
2單位按事業(yè)人員規(guī)范繼續(xù)繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療平安及住房公積金等費用。
由單位為退養(yǎng)人員料理檔案工資調(diào)整手續(xù)，3如遇國家調(diào)整事業(yè)單位職工工資。相應(yīng)提高其退養(yǎng)生活費待遇。
依照國家規(guī)定的事業(yè)單位退休費規(guī)范支付養(yǎng)老金。4其到達法定退休年齡時料理退休手續(xù)。
③內(nèi)部退養(yǎng)人員的管理：
由醫(yī)院參照退休人員管理。內(nèi)部退養(yǎng)人員不占編制。
2緩聘和不聘
將予以緩聘和不聘①有下列情況之一者。
1一聘期內(nèi)因病休養(yǎng)半年以上（含半年不能承擔實際工作）者；
2未能完成崗位職責或未達到上崗條件落聘者；
3發(fā)生二級以上醫(yī)療事故直接責任者；
經(jīng)查實情節(jié)嚴重者；4違反行風紀律。
5受行政記過以上獎勵者；
6聘期內(nèi)年終考核不合格者。
②緩聘和不聘的期限
衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員緩聘和不聘期一般為一年；其他系列專業(yè)技術(shù)人員緩聘和不聘一般為半年。依據(jù)性質(zhì)的不同。
③緩聘和不聘人員的管理
原則上在原科室工作，1統(tǒng)一服從醫(yī)院布置。占科室編制，但不占科室的崗位；
定期組織業(yè)務(wù)培訓，2醫(yī)院、科室嚴格加強管理、教育。自覺遵守院內(nèi)有關(guān)規(guī)定，認真完成各項工作任務(wù)，努力達到競聘崗位的條件；
經(jīng)考核合格，3緩聘期滿后。且科室內(nèi)有空崗方可競聘上崗；
4醫(yī)院每年定期對緩聘人員進行考核評議；
經(jīng)各級競聘委員會審核仍達不到應(yīng)聘崗位的上崗要求者將給予低聘，5緩聘期滿。轉(zhuǎn)崗聘任或不聘。
④緩聘和不聘人員的待遇
不享受崗位工資。1緩聘和不聘期內(nèi)只享受基礎(chǔ)工資和效益、效率工資。
再競聘不上崗位的按縣政府、衛(wèi)生局有關(guān)文件執(zhí)行。2緩聘期滿后。
⑤緩聘人員再上崗的順序
個人及時書面申請；1緩聘期滿后。
系列聘任委員會推薦意見；2科室聘任工作小組對其進行考評、資料審核。
初步確定聘任意見；3系列聘任委員會對本系統(tǒng)內(nèi)申報競聘的緩聘人員進行統(tǒng)一審核、評議學術(shù)水平等。
尤其是對系列聘任委員會評議意見有異議的進行再評議。4院聘任委員會或?qū)W術(shù)委員會對全院達到上崗條件的緩聘人員。
5報請院長辦公會批準。
6頒發(fā)《聘書》和《上崗證》并簽定聘約。
精心組織，三、加強領(lǐng)導。齊心協(xié)力搞好全員競爭聘任上崗。
一定要掌握好政策，全員競爭聘任上崗牽涉到多方面、多層次的利益調(diào)整。周密安排、科學布置，密切配合、務(wù)求實效。
為了加強對全員競聘上崗工作的領(lǐng)導，一要強化組織領(lǐng)導。醫(yī)院成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任領(lǐng)導小組，指導協(xié)調(diào)此項工作，并在人事科設(shè)立辦公室。成立院競聘委員會，負責高級職務(wù)的競聘工作；成立臨床、醫(yī)技、護理及其他系列四個聘任委員會，具體負責本系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員的競聘、考核、資格審核等工作，各科室成立相應(yīng)的工作小組，具體組織實施本科室專業(yè)技術(shù)人員的考核、競聘推薦等有關(guān)工作。各工作小組要加強對各自科室全員競聘上崗工作的指導和協(xié)調(diào)，注意研究全員競聘上崗中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時解決方法和措施，確保全員競聘上崗工作的順利進行。
對全員競聘上崗中可能出現(xiàn)的各種矛盾和問題要加強預測和疏導，二要加強全員競聘中的職工思想政治工作。并在實踐中及時加以解決，對職工要講清楚上級的要求，改革的好處，改革的政策、措施，以取得職工的支持，做職工思想工作時，方法切忌簡單化，更不能回避矛盾；各分管領(lǐng)導要依照各自分工，抓好全員競聘上崗工作的組織、協(xié)調(diào)和督查工作；全體黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，一個黨員，一面旗幟；各個支部要充分發(fā)揮堡壘作用，一個支部，一片基地。要帶領(lǐng)廣大職工積極投身到這項改革工作中來。
全員競聘上崗分三個階段進行。1準備階段（3年11月~3年12月）醫(yī)院成立全員競聘工作領(lǐng)導組及其辦公室；組織力量調(diào)查研究、摸清情況，三要嚴格依照序時進度。依照布署。制定切合實際的實施方案。2宣傳發(fā)動階段（4年1月初~4年2月上旬）醫(yī)院召開改革動員大會，出臺改革文件，對改革進行總體部署；各科組織職工學習醫(yī)院改革文件精神，統(tǒng)一思想，形成共識。3實施階段（4年2月~4年3月）各科依照改革方案，全面組織實施，不折不扣地完成改革任務(wù)。
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競聘演講稿精彩開頭1尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：你們好!
我競聘的崗位是客服崗位。首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導和同事們!也感謝在座的各位領(lǐng)導、各位評委和公司給了我這次參加公開競聘的機會。讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，接受大家的評判和公司的挑選。我畢業(yè)于__電力工業(yè)學校，現(xiàn)任供電所微機員。__年畢業(yè)后，到公司農(nóng)網(wǎng)改造辦公室工作，任職期間，克服了人手少，工作量大等諸多困難，出色的完成了各項任務(wù)。200_年，網(wǎng)改結(jié)束，我競聘到供電所微機員一職，負責發(fā)行、出納、檔案、客服等工作，任職期間，電費電量無一差錯，現(xiàn)金出納無一錯帳、漏帳，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。
競聘演講稿精彩開頭2尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好!
很高興能站在這個演講臺向各位領(lǐng)導匯報我的工作，論述我的觀點。同時感謝局領(lǐng)導為我們搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺，讓我們借此機會對工作進行一個階段性總結(jié)，并在總結(jié)中反思、感悟、提高、升華。
作為基層分局的領(lǐng)頭人，必須具有開闊的眼界，清晰的思路，善于從全局的角度來考慮和處理問題。在日常工作中，要處處帶頭，處處作表率，以理服人，以德服人，只有這樣才可以逐步贏得下屬和群眾的認可，確立自己的核心地位。拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵，不是好士兵。用自己所學的知識，服務(wù)于稅務(wù)事業(yè)，是我一生的理想。今天，我競聘__分局局長，就是為了更好的實現(xiàn)這個夙愿!競聘__分局局長這個職位，我具備的優(yōu)勢和能力是：
競聘演講稿精彩開頭3尊敬領(lǐng)導、評委、來賓們：大家好!
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會，我競聘的崗位是小學中層干部，在學校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層領(lǐng)導的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層領(lǐng)導職務(wù)，愿意進一步為大家做好服務(wù)工作。如果我當選為__小學總務(wù)主任，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為長安小學的騰飛貢獻自己的一份力量。
競聘演講稿精彩開頭4尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益處。”我很欣賞這句話，多年來一直受這句話的鼓舞和激勵，不斷的挑戰(zhàn)，不斷的追求，不斷的超越。
競聘演講稿精彩開頭5尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
首先，感謝辦事處黨工委給我這樣一個公開展示外語系黨總支書記競聘演講自己的機會，同時更要感謝在坐的各位是你們給我勇氣與自信。
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著5年的工作經(jīng)驗，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加團工委書記的競聘，自信有能力挑起這份重擔。
競聘演講稿精彩開頭6各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。
競聘演講稿精彩開頭7尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委： 大家好!
(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天，我能夠站在這里，參加競聘__銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感謝領(lǐng)導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。
競聘演講稿精彩開頭8尊敬的_，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導的信任，多年來組織和領(lǐng)導對我的工作給予了相當?shù)目隙āＦ浯危绻夷芎痛蠹乙黄鸸彩拢腋械椒浅s幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
競聘演講稿精彩開頭9各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬__單位競聘的成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
感謝領(lǐng)導和同事對我的信任和肯定，我于2018年3月，競聘成為了辛豐中心幼兒園保教主任，到今天已經(jīng)一年多了，首先要感謝園長給予了我強有力的指導與支持，還要感謝認真工作在一線的老師們的理解、配合，促使我在工作摸索和成長的路上得以不斷的進步，現(xiàn)將我一學期來的工作情況做如下述職：
一、堅持嚴于律己，內(nèi)外兼修
一個學期來的工作使我感到：這個崗位不僅僅是一種職務(wù)，而是一種責任。之前在教師崗時，覺得“行政好像就是布置布置任務(wù)，”可真正當我在這個崗位時，才發(fā)現(xiàn)，單單去做某件事本身并不難，關(guān)鍵是“怎么做”，想要做好一件事，前期工作就會讓人絞盡腦汁，動盡心思。這時就會覺得“書到用時方恨少”，因此，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，我對自己提出要求：對照自己的工作，要去尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，在過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，通過半學期的積累與努力，內(nèi)在的自我更替，我覺得現(xiàn)在的自己更成熟了，看問題也更深刻了。
二、注重實踐的學習與積累不斷成長
雖然我已擁有7年的幼兒教育經(jīng)驗，但初登管理崗位，我的經(jīng)驗不足，好在同事們在每項的業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說明，并鼓勵我在實踐工作中放手實踐，大膽探索，針對我在工作中有不足給給予實效性的指導，使我的業(yè)務(wù)能力在一個學期中得到了充分的學習與煅煉，不斷地成長。同時，做為同在一線的教師，我時刻持以學習與研討的態(tài)度深入教學第一線，努力做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。在一日活動中與老師們互相學習，交流心得，為教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協(xié)助園內(nèi)各項工作
我記得在競聘保教主任時，曾經(jīng)對保教主任的職責作了一個詳細的了解，使我懂得作為一個環(huán)節(jié)干部，首先是輔助的作用。因此，我會找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮輔助的作用，積極承擔園內(nèi)的各項工作。同時與其他環(huán)節(jié)干部一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理。因此，本學期在我們的努力下，園內(nèi)各項活動可以說是高效、優(yōu)質(zhì)的開展，受到了社會各界的認可。
四、總結(jié)反思，不斷提升個人能力
作為一個初任的中層干部，在工作中有很多不足的地方，還有許多方面要多加以學習與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎(chǔ)上得以提升。
1. 管理能力與水平有待加強，由于初任，對老師提出要求往往缺少后續(xù)的關(guān)注與指導，任務(wù)布置下去后沒有追蹤；
2. 業(yè)務(wù)能力水平有待加強，大家都知道，我目前擔任幼兒園的宣傳工作，值得開心的是在一學期的努力下，我的宣傳報道能力有了很大的提高，但我依舊有很大的提升空間；在本學期的建構(gòu)研究與自主生活研究上，我的研究能力還有待加強，研究應(yīng)更有計劃，有方法。
一年多的經(jīng)歷三言兩語道說不完，從小我到大我的角色轉(zhuǎn)變，從考慮小局到考慮大局的思想高度，著實讓我有些許的不適應(yīng)，不同崗位的經(jīng)歷鍛煉了我的責任意識和思考意識,讓我清晰地了解不同崗位對我而言的不同要求，而經(jīng)歷的這些小挫敗是促進我更快的成長，成熟！
學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。下面小編為你整理學校中層競聘演講稿，希望能幫到你。
學校中層干部競聘稿一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
非常榮幸能參加學校中層干部上崗競聘。我叫xxx，來自于xxx校區(qū)。這是學校自08年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛?cè)谌?*學校大集體的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職。現(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡要介紹如下。
我自**年于**中文科畢業(yè)后，分配到一所初級中學任教，又于**年調(diào)到原XX市**學校，多年來一直致力于教育教學工作，先后任教過語文、哲學、應(yīng)用文寫作、導游文化基礎(chǔ)、中國旅游地理、演講與藝術(shù)等學科，擔任過9年技校班主任工作，并于**取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業(yè)心和責任感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學生，對待工作，與教育教學工作結(jié)下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時，領(lǐng)導和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級學校優(yōu)秀教師稱號。在**校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于**年9月開始擔任該校教導處副主任，負責教學管理工作，又于20xx年9月開始擔任教導處主任工作至學校整合。十年來，能盡職盡責做好各項工作。
今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作的熱愛，基于我?guī)啄陙韺逃虒W管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到**這個大集體后，深深地感受到了學校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進，實現(xiàn)人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。我有較強的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學習，能較快地接受新事物。處世嚴謹，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事。此外我認為自己具備當此職務(wù)所必須的知識和能力。近十年的教學管理和學生管理工作，磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進入崗位角色。
初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認識和打算：
文化旅游專業(yè)的開設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實課堂教學的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負責地落實每一項工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
1、立足本位，認真學習，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學的發(fā)展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗、向骨干教師學習專業(yè)理論，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學管理水平。提高工作的準確性，減少盲目性。
2、擺正位置，當好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責，創(chuàng)造性地開展工作。并堅持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標和任務(wù)，樹立以人為本思想和“根據(jù)學生基礎(chǔ)與需要施教”的教學思想，針對學生實際，努力改革教學手段和模式，實現(xiàn)教育過程人性化，注重學生個體差異，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點，確立“多證式”目標，提高學生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專業(yè)技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學生而努力。
4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導力量，在教書育人的過程中起著重要作用。在教學管理中，應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識的傳授者為學生學習的促進者，達到教學相長的目的，同時為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺，積極地做好各項服務(wù)工作。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我才疏學淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份競聘報告時，我仔細審視了我自己，近二十年來的工作得失一一回報。
現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，改進我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學和管理能力，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。
學校中層競聘演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務(wù)，愿意進一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務(wù)，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務(wù)：一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)洌c時俱進。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教育工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。