時間：2023-12-19 11:19:53
導語：在網絡時代的特點的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
關鍵詞：公共危機；特點；應對機制
公共危機，是在社會運行過程中，由于自然災害、社會運行機制失靈而引發的，危及公共安全和正常秩序，并對組織、人員、聲譽和其他資源造成重大威脅和損害的事件。近年來，我國公共危機事件的發生出現增加的態勢，嚴重困擾著各級政府。這些公共危機中，既有以地震、水旱雪災、大規模流行病等為表現形態的自然危機，也有以、暴力事件、突發事件為表現形態的社會危機。在信息多向飛速傳播的網絡時代，我國公共危機呈現出新的特點，政府在應對公共危機的機制方面存在著諸多問題和不足。因此，對網絡時代公共危機的特點進行分析和研究，探索建立應對公共危機的長效機制具有十分重要的意義。
一、網絡時代我國公共危機的特點
當前，由于結構轉型、體制轉軌和經濟增長所積累的各種社會問題日益突出，我國正處在社會矛盾多發期和公共危機的易發期。同時，隨著現代網絡技術的發展，信息傳播速度越來越迅捷，信息內容越來越復雜多變，傳統的公共危機在網絡時代呈現出新的特點，給公共危機化解工作帶來了前所未有的挑戰。
（一）網絡時代公共危機的特點
在網絡時代，公共危機的發生已經成為社會生活中一種常見的現象。歸納起來其主要特點有:
一是突發性和緊急性。公共危機往往是在意想不到、沒有準備的情況下突然爆發的，也就是說，危機發生之前，很少有人會意識到會發生危機。因此，公共危機事件的無法預知或者無法準確預知，使事件具有明顯的突發性的特征。
二是不定性和易變性。公共危機的發生，既可能是一種單一的原因引起，也可能是多種原因的結果，既可能是長期積累的結果，也可能是某一事件瞬間激化的結果。同樣的事件，大眾的反映程度不同，社會管理的有效程度也難以預知。因此，公共危機的發生、發展、變化是不定的，具有高度的不確定性。危機發生后又可能向多個方向演化，使危機具有高度的易變性。
三是速度快和不可控。危機發生后，信息可以在很短時間內迅速被全球多個不同網絡傳播平臺予以，一分鐘前被新浪刊出，一分鐘后就可以被搜狐、網易等轉載，再過一分鐘就有可能在諸如天涯、凱迪、貓撲等社區引發討論，再過幾分鐘就有可能在網上被傳得鋪天蓋地，可能幾十分鐘后，就傳遍了世界。互聯網不同于傳統傳播模式的地方還有一個非常重要的地方就是話語權平等，當然這個平等是相對而言，在傳統媒體環境下，只有媒體才有信息發言權，而在互聯網環境下，誰都可以說，各種信息同時被展現在網民面前。
四是社會性和擴散性。公共危機事件因為牽涉到的人員面廣、影響面大，所以信息量非常巨大。特別是在互聯網普及的當今時代，信息在極短的時間內都能傳播到千家萬戶，公眾可以在第一時間了解到信息。危機可以涉及到不同的對象，而公共危機則是特指影響大眾生活和社會秩序的危機，因此，社會性是公共危機的應有之義。
五是危害性和破壞性。一個事件或一個狀態之所以被稱為公共危機，就在于人們正常的工作和生活秩序受到影響，基本的價值觀受到威脅，如果不加以及時控制，一個群體或一個社會就有可能被肢解，發生混亂，因此，公共危機具有嚴重的社會危害性和極強的破壞性。公共危機的危害性和破壞性有有形的和無形的、現時的和長遠的之分。
（二）公共危機頻發的原因
一是自然災害的頻繁發生。人類生存發展的歷史就是與不斷遭受自然界一次次考驗的歷史，人們不可避免地會遇到各種各樣的自然災害，比如：水旱災、地震、海嘯、風暴、疾病傳播等。處于全面發展轉型時期的中國，由于思想意識和法規監管的滯后，很多地區一直以來只片面的追求經濟的增長，而忽視了環境的保護，更容易引發自然界對人類的報復。各種自然災害的出現很容易引發公眾的恐慌，擾亂正常的社會生產秩序，進而誘發各類公共危機。
二是經濟社會發展失衡。近年來，強調經濟高速增長，對社會事業的發展與建設重視不足，導致經濟社會發展部均衡。
三是法律制度建設滯后。法律制度不健全，表現為很多舊有法律規定的過時和社會經濟諸多層面法律的缺位，如對緊急狀態下政府及相關部門職責權力沒有法律規定等。政府職能轉換不到位，行政管理制度不健全，行政管理水平有待提高。
四是思想觀念重視不夠。化解公共危機的核心在于平時，在于預防，而不在于出現了危機之后的力挽狂瀾。由于對公共危機的重視程度不夠，沒有從源頭治理，導致了危機的經常發生，出現了危機之后再去應對，造成了不必要的損失。
五是網絡輿論推動發展。傳統媒體作為，受到法律、紀律和新聞道德的制約，單個的公民依靠自身力量，無法長時間大范圍傳播言論，難以形成強大的輿論。互聯網的出現，由于其虛擬性、廣泛性、自由性等特點，使單個公民串聯起來，形成輿論就有了可能。
六是信息公開不夠透明。在公共危機事件中，政府及時真實信息，可以發揮消除不確定性因素的積極作用，為公共危機管理提供通暢的溝通渠道和管理助手。信息由于隱瞞或虛假而誤導公眾，同樣可以成為阻礙正確公共決策的消極力量。
七是保障機制比較薄弱。在公共危機預防中，沒有建立健全應急機制，保障措施不完善，導致公共危機一旦有發生的苗頭也不能立即制止。
二、網絡時代公共危機的應對機制
（一）公共危機的生命周期
一是危機潛伏期。這是一個較長的時期，在觸發危機的事件發生以前，危機的苗頭還沒有出現，但是造成危機的結構、問題已經形成，培育危機的“溫床”已經就緒，線索顯示有潛在的危機可能發生。這一時期公共危機處理的主要任務是建立預警機制，全面、系統、及時獲取有關信息，并開展相關分析，搶先在危機爆發之前采取行動，盡量減少危機帶來的損失，使得公眾對即將發生的危機有足夠的認識和準備。
二是危機爆發期。這是一個持續時間短而猛烈的時期，政府對危機暫時失去控制力，危機將會在社會面蔓延，危機最嚴重及對參與者沖擊最大。危機處理的主要任務是必須啟動危機處理應急預案，采用有效的處理方法、及時進行內外部信息溝通、進行危機評估和優化社會資源配置，盡可能遏制危機的擴大和減少危機的負面作用。
三是危機延續期。這是一個時間有彈性的時期，危機的影響持續，同時也是努力消除危機的過程，如果處理方式方法合理，延續期可以很快結束，處理不當，可能會延續很久。這一時期政府逐漸恢復對危機的控制，民眾由恐慌逐漸轉為理智，危機處理主要任務是保持應急措施的有效性并盡快恢復正常秩序。如果處理不當，危機恢復期可能成為新危機得到發展期。
四是危機結束期。這是危機處理的一個重要時期，這一時期危機事件已經完全解決，主要是做好掃尾工作。危機處理的主要任務是對整個事件處理過程進行調查評估并從事件中總結經驗教訓，關鍵在于善后學習能力，找出危機爆發的根源，從源頭上加以化解，如果不能及時吸取經驗教訓，很可能會重新爆發新的危機。
（二）網絡時代應對公共危機的路徑選擇
網絡時代公共危機具備多重性、復雜性，要想解決好公共危機，僅僅從某一方面入手都是不可能的。因此，應對機制的建設是一個系統工程，需要政府、社會、公民、組織的參與，在法律、制度、政策的作用下，整合社會各方面的資源，實現協作與聯動，共同來回應和解決危機。
一是牢固樹立以人為本的理念。應對危機的最有效方式是避免危機的產生。一系列公共危機告誡我們，公共管理部門只有把自己的主要職責放到依法行政、提供優質高效服務方面，才能使不折不扣依法行使公共管理權力與提供優質高效公共服務有機結合，才能夠有效地應對各類突發性公共事件。
二是建立健全靈便高效的預警機制。預防危機是危機管理的重點，預防與控制是管理中成本最低、最簡便的方法。危機預警制度體現和實現的是政府管理“使用少量錢預防，而不花大量錢治療”的目的。公共管理部門應當重視和加強危機預警機制建設，盡早發現危機征兆，抓住解決危機機遇，控制危機蔓延，并且高效的作出反應，制定應對措施。
三是建立暢通的信息溝通渠道。在處置危機時公民和其他社會組織一般很難及時或者實時得到相關信息。事實上，危機管理決不是政府部門的專利，沒有公民和社會組織的理解支持，光靠政府的力量不可能應對日益復雜多變的危機。許多官員擔心，在沒有把事情調查清楚之前就溝通信息，反而會令危機的輻射范圍擴大，如果處理不慎，就有可能會造成更大的社會恐慌和混亂。
四是創造更對稱的非對稱信息系統。在處理公共危機過程中，政府比民眾更了解各種相關信息，掌握更多信息資源的政府可以通過向信息匱乏的民眾傳遞可靠信息，擁有信息較少的民眾也會努力從政府獲取信息，減少信息不對稱現象發生。
五是促進網絡與傳統媒體良性互動。政府對網絡的治理過程中，必須借助傳統媒體與多元社會主體的力量。一是積極發揮傳統媒體的報道優勢。二是必須規范商業網站對敏感事件的信息，并促使其參與到公共危機的治理中去。引導其信息傳播的客觀性，準確性，規范其對自家網站的治理，堅決阻止和避免不實報道與信息炒作，積極維護社會穩定。三是要充分利用互聯網自律協會，發揮非政府組織在互聯網治理中的作用。四是要創新網絡輿情管理機制。
六是制訂統一的信息公開法和共享機制。及時處理好突發公共危機，政府當然責無旁貸。但是，如何讓政府由被動應付變成主動積極應對，防止發生隱瞞信息或不正確信息，尚需通過法律法規的形式予以確定。
七是完善官員問責糾錯機制和績效考核制度。公共危機的發生，毫無疑問會影響到相關地區和相關部門官員的政績，進而影響到其仕途，官員出于自保心理必然會隱瞞壓制不利信息。要改變這種現象，必須要從現有問責和考核機制入手，不斷改進現有制度，努力達到“帕累托最優”的效果。
八是健全公共危機管理保障機制。公共危機的預警、處置和恢復全過程都需要各種資源的保障和供應，一個運轉有力的保障機制，將為公共危機處理提供有效的物力和人力資源配置。要真正做到臨危不懼，我們還要樹立科學發展觀，借鑒國外成功經驗，花大力氣投入保障機制建設。
總之，危機并不可怕，只要積極應對，建構起快速反應能力與機制多位一體的系統應對體系，充分利用網絡平臺，加強合作、善于引導，促使公共事件盡快解決，化危為機，從而提升政府公信力，促進社會文明進步，和諧發展。參考文獻
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[3]王偉.互聯網時代政府處理公共危機的模式和解決路徑[J].中國公共安全，2009（6）.
【關鍵詞】 網絡戰;形式；特點
中圖分類號：E91文獻標識碼：A文章編號：1006-0278(2012)04-226-01
一、網絡戰的基本作戰形式
少數幾個擁有大型數據庫的發達國家，特別是美國，它們依靠先進的信息處理設備和充足的財力，收集、采編、存儲著世界各國的科技、經濟和社會信息，并且通過有選擇地提供信息或出售數據庫的磁帶、磁盤等，掌握了信息的分配權。而那些缺少設備、技術力量和信息收集與處理能力的國家，由于沒有自己獨立的數據庫，甚至對本國的信息也無法有效地加以檢索利用，只得依靠其他國家的數據庫。少數發達國家因擁有大型數據庫，壟斷了某一領域的信息資源，成為“信息宗主國”。它們控制了其他國家的信息使用權，使這些國家成了他們的信息殖民地。發達國家甚至有可能通過提供經過篡改的數據和過時、錯誤的信息，或是片面提供某一方面的信息，而掩蓋另一方面的信息，來對其他國家的政治、經濟和科技等活動施加影響。
利用電磁傳感器等接收設備，或利用網絡測試工具等網絡設備進行偵收，可偵收到中央處理機、設備、終端設備、通信設備或網絡上的信息。
通過對整個網絡的通信情況進行監測，并對通信的頻度、信息流向、通信總量的變化等通信參數進行統計分析，可以發現信息的性質及通信樞紐和網絡的特點。
在通信分析的基礎上，打入網絡并有選擇地修改、刪除、添加、偽造信息，實施信息控制和信息攻擊，其中包括假冒合法用戶進入網絡；通過某種手段越權訪問；破壞數據的完整性或修改、偽造網絡上傳輸的數據；通過向計算機網絡施放病毒等方法干擾其正常運行或破壞計算機網絡系統；甚至可以直接篡奪信息系統中的指揮、控制權。
所謂網絡防護就是通過各種計算機、網絡、密碼技術和信息安全技術，保護在公用通信網絡中傳輸、交換和存儲信息的機密性、完整性和真實性，并對信息的傳播具有控制能力。在網絡安全防護方面，形成了邊界防衛技術、入侵檢測技術和安全反應技術。①邊界防衛技術。通常將安全邊界設在需要保護的信息系統周邊，重點阻止諸如冒名頂替、線路竊聽等試圖越界的行為。相關的技術包括數據加密、完整性、數字簽名、主體認證、訪問控制和公證仲裁等技術。這些技術都與密碼技術密切相關。近年來，公鑰技術被普遍接受，該技術能大大降低密鑰管理的風險和主體認證的成本。②入侵檢測技術。它是發現滲透企圖和入侵行為的技術，是基于入侵者的攻擊行為與合法用戶的正常行為有著明顯的不同，實現對入侵行為的檢測和告警，以及對入侵者的跟蹤定位和行為取證。③安全反應技術。它是將敵方攻擊危害降低到最小限度的技術，其中分布式動態備份的技術與方法、動態漂移與偽裝技術、各種災難的快速恢復與修復算法、誘敵深入與防守反擊技術等是較新的安全反應技術。
二、網絡戰的特點
（一）戰略、戰役、戰術網絡戰界限模糊
未來局部戰爭，戰略、戰役、戰術界限模糊，使得戰場網、戰役網和戰略網的區分更加困難，戰略性信息、戰役性信息和戰術性信息在集成化網絡環境中有序流動，呈現出緊密互聯、相互融合的特點。這勢必使戰略、戰役、戰術網絡戰界限模糊，日益融為一體。
（二）網絡戰場疆域不定
傳統作戰離不開陸地、海洋、空中甚至太空等有形空間，而網絡戰是在無形的網絡空間進行，其作戰范圍瞬息萬變，網絡所能覆蓋的都是可能的作戰地域，所有網絡都是可能的作戰目標。傳統作戰改變作戰方向需要長時間的兵力機動，而網絡戰，只需點擊鼠標即可完成作戰地域、作戰方向、作戰目標和作戰兵力的改變，前一個進攻節點與后一個進攻節點在地域上也許近在咫尺，也許相距萬里。計算機網絡空間成為戰場，消除了地理空間的界限，使得對抗雙方的前方、后方、前沿、縱深的概念變得模糊，進攻和防御的界限很難劃分。
（三）網絡戰隱蔽性強
網絡戰行動具有極強的隱蔽性，網戰人員在哪里行動，如何行動，網絡病毒向哪里傳播，經何種途徑，采取何種方法，對方都很難得知和察覺。網絡對抗不見刀光劍影，施放病毒、竊取數據、引爆網絡炸彈無不在不知不覺間完成，可以說是來無影、去無蹤。網絡作戰行動速度快，時間短，當敵方還沒有來得及發現，網絡行動已經完成。網絡戰行動經常以正常的信息交流形式出現，無跡可查、無影可隨，具有很大的隱蔽性和欺騙性，難以檢測和監視，也很難提前預設針對性強的應對措施。
（四）網絡戰人員不再只限于軍人
在信息戰中，一般平民可以通過信息空間志愿參加戰斗。甚至很容易跨國界參加戰斗。軍人與平民的界線很難分清，即使是在由政府所動員的部隊中，傳統意義上的戰斗人員在人數上和作用上也將大大低于來自各個行業的技術專家。真正要展開全面的網絡攻防戰，需要動員大量的計算機專家、業余愛好者等。在信息空間中，全世界的精通計算機的個人都可以根據自己的判斷，站到一方參加戰斗。把成千上萬臺個人計算機聯結起來共同作業，可以代替大型軍用計算機完成許多任務。因此，決定信息戰勝負很可能要看哪一方所能動員的計算機專家和業余愛好者更多。這是一場真正意義上的人民戰爭，他們的戰斗力取決于他們運用、操縱信息的智力，而勝敗則取決于“智力”的多少。網絡戰支前也將改變傳統的人力支前方式，將主要實施網上技術和信息支援，提供網絡最新進攻技術和手段或者網絡信息情報等。它改變了傳統支前人力物力集中的方式，而是技能和智能的匯集，是通過網上點擊鼠標的方式實現的。這種形式的改變，意味著支前行動將由人力密集型向知識密集型轉化。
參考文獻：
1.1給企業員工的思想意思帶來很大的影響
在當前經濟的發展形勢下，企業黨員的流動性變得更為頻繁，不利于整體的凝聚力提高。然而，網絡時代背景下，它所具有的兩面性會對企業員工的思想意識、價值觀念以及道德理念方面形成很大的沖擊，這種沖擊的影響是潛移默化式的，網絡新技術的應用在提高了信息傳播速度和范圍的同時也造成了很多低俗信息的蔓延，這對于企業的黨建工作建設是極為不利的。
1.2給具體的黨建工作方式帶來不利影響
從當前我國大部分的企業黨建工作開展的方式來看，對于各種所需的文件資料還是靠紙質打印為主，對于信心公告的發放還是以人工為主，這會造成很大的人力資源浪費，并且效率也不是很高，在網絡化的影響下，可以使資料的查閱、信息的傳達以及會議的召開等以自動、遠程的方式進行，極大的節省了時間投入，因而需要企業予以重視。另外，網絡時代的到來也在側面要求企業對傳統的、單一的、枯燥的黨建方式開展進行全面的創新優化，這樣才是和時代的發展規律和潮流特點相一致的。
1.3對企業黨建工作的理念產生變化
網絡時代背景下，企業的黨建工作理念會有很大的變化，從過去一教育者為主導的模式轉變為黨建雙方同為主體的新的模式。傳統的黨建工作特點是黨的組織和領導者處于一種主動的地位，對于黨建活動的開展是由上級領導來決定的，對于普通的非黨員性質的企業員工來說是處于被動的地位，僅僅只是接受者，很少有主動的發言權，更不用說是決定權了。但是，在網絡化的背景下，借助于新的傳播媒體，網絡自身的優勢特點可以充分的發揮，這也就決定了網絡參與主體是平等的、互動的，對于企業的黨建工作來講就要根據這一規律和趨勢，改變舊的模式，充分的尊重普通員工的主體，兩者形成“雙主體”的模式，確保雙方平等的地位，對員工進行人文性關懷，讓員工切實感受到自身的主體地位。
2網絡時代背景下對企業黨建工作開展帶來的新的機遇
2.1極大的豐富了企業黨建工作的資源和內容構成
從傳統黨建工作所呈現出的特點來看，也就是單一性、枯燥性、滯后性等，究其產生原因，就是黨建管理者在開展工作時所掌握的資料信息并不充足，很多的信息了解較為滯后，這就使得黨建工作不能滿足基層黨員的現實發展需求，也就不能進行形式多樣的活動開展。在網絡時代背景下，企業可以借助多種新媒體設備及時的、全面的獲取大量的網絡資源，并借鑒其他企業的優秀方式，來不斷的豐富自身的工作形式，而且對于企業員工來說，還可以在網絡技術的應用下加強相互之間的交流溝通，不再受到時間和空間上的限制，能夠在交流中發現自身不足及時修正，從而可以為企業的黨建工作開展的順利進行做好事前準備。
2.2為黨建工作的交流搭建新的平臺
從網絡化下的黨建工作開展來看，在傳統的企業黨建工作中，黨建工作的管理者在實質上是處于一種優勢的地位，有一定的權威性，而企業員工則是被動弱勢的地位，這對黨建工作的實效性提高是不利的，新的黨建工作的開展在改變了舊的工作方式和理念基礎上，改變了雙方的地位，使企業上下形成一種積極和諧的氛圍。企業黨建工作者可以利用網絡媒體的優勢，建立具有時代特點的、符合員工實際的工作交流平臺，可以以一種平等親和的身份與員工進行更為人性化的交流溝通，了解員工的實際狀況，把握員工的思想動態，像網絡論壇就是一個很好的例子，這樣可以充分把握員工的心聲，使黨建工作的實效性得到加強，同時也可以起到很好的監督監管作用。
2.3為企業黨建工作的開展提供了新的陣地
網絡時代化的發展使得人們的生活方式和生活觀念有了很大的改變，逐漸成為了實際生活中不可缺失的一部分，它的資源豐富性的特點在為企業黨建工作提供便利的同時也給其他消極的腐朽思想的傳播提供了可乘之機，不利于黨建工作的順利穩定進行，因此，企業黨建管理者需要把企業最先進的最具有代表性的內容及時的進行傳播，把它網絡化作為新的工作陣地，引導企業員工積極樹立正確科學的意識，形成正確的“三觀”，從而增強企業的凝聚力。
3在網絡時代背景下如何加強企業黨建工作
3.1重視對企業基層黨建工作隊伍的塑造
企業要在網絡時代下取得更好的黨建效果，首要的前提就是有一支專門的黨建隊伍，這個隊伍要具有素質高、管理經驗豐富且熟練網絡技術的特點，可以最大程度的發揮網絡優勢。在此基礎上，對網絡所帶來的挑戰和基于機遇予以正視，并把握特點，然后深化對馬列主義、思想以及中國特色社會主義理論體系的理解，不斷的塑造自己，提高政治素質。
3.2創新黨建工作的方式
首先，要建立全面系統的黨建知識信息庫。這是進一步拓展黨建工作方式的重要前提，不僅需要包括最先進的黨建理論，還要有以往豐富的工作經驗的結語信息。其次，建立新的信息交流傳播工具。網絡時代的一個最為顯著的特點就是，信息傳播的速度十分快速，可以利用這一特點，建立新的交流工作和方式，像微信群、博客論壇等新的網絡交流平臺，企業員工可以在這一平臺下暢所欲言，發表自己的看法，這對于黨建工作的效率和質量提高是非常有用的。
3.3建立健全黨建工作的運行體制
網絡時代背景下，對于企業的黨建工作開展以及管理監督有了新的要求和標準，需要企業黨建工作管理者不斷的進行工作體制的創新，以適應發展要求。一方面，要對黨建工作的相關制度進行完善強化，提高執行效果，重視監督的作用，對存在的不良現象進行及時的改正；另一方面，作為企業黨建工作網絡化開展的主體的員工角度來說，需要企業采取行之有效的措施對其自身的網絡素質進行規范，提高對網絡信息的辨別能力和自控能力，必要時還需要組建一支專門的監督監管隊伍，形成一個多層次的信息反饋體制，保證黨建工作的順利開展。
4結語
到目前為止，網絡還是一個不成熟的媒介，網絡并沒有找到適合自己的傳播形式。但有一點確定無疑的是，網絡是媒介發展的更高階段，在這個階段，網絡作為媒介的根本特性是反媒介，即媒介自身的淡化。這突出體現在網絡的互動性上。
在網絡傳播中，所謂互動的概念應理解為直接的溝通，這種特點是大眾傳播夢寐以求的，但又是自身不能提供的。網絡傳播之所以超越大眾傳播正在于這種互動性，可以說，互動是網絡傳播的本質，網絡傳播的其他特點是基于這種互動性。從傳播的發展史中可以看出，最初的傳播都是直接的傳播，人依賴自身的器官進行，傳播媒介是逐漸從傳播活動中獨立分化出來的。大眾傳播是媒介發展的極端表現，按照施拉姆的說法，它把一架機器放進傳播活動中，使傳播的范圍無限擴大。網絡傳播實際上融合了過去所有傳播形式的特點，它是對人際傳播和大眾傳播的擯棄。網絡當然還是一種媒介，但這種媒介成功地把自己虛擬化了，所以在網絡中人仿佛可以無屏障地直接同他人和現實世界直接交流。
因而，網絡傳播的互動性是一種更高程度的回歸，它既具有人際傳播的直接性的特點，又具有大眾傳播的廣泛性的特點，提供了一種全球范圍直接交往的可能性。
網絡對現代經濟生活帶來的根本影響就是直接性的商業模式。通過網絡，生產者可以同消費者進行直接溝通，而網絡只是提供生產者同消費者進行直接交往的平臺，這就是電子商務模式的根本點。對中介依賴的減弱將使現有的商業模式發生重大變化，消費者在這種商務模式中擁有相當程度的決定權，或者說，交易的成功是由生產者和消費者雙方協商共同決定的。雖然現在電子商務還沒有固定的模式，但是，拍賣模式在網絡上的成功對我們理解新商務模式是有啟發意義的。拍賣的最大特點就是價格并不由單方面確定，而是由買賣雙方共同決定。可以說，拍賣是一種典型的互動式的商業模式。目前全球只有5％的網站在網絡上淘到金，其中最大的贏家eBay是正在進行網絡拍賣的網站。截止1999年9月，該網站注冊用戶已達到560萬人，交易額已達到5億4千2百萬美元，月營業額為6000萬美元，超過Amazon成為全球最大網站。eBay的成功的根本原因正在于它所采用的拍賣模式順應了網絡互動性的特點。
Ebay對我們的啟示是，拍賣并不是電子商務的一種偶然的形式，而是反映了直接性經濟的本質特點，因而對電子商務模式具有普遍意義。eBya的模式是個人對個人（P—P）的拍賣模式，但這種拍賣模式同樣可以適用于企業對個人和企業對企業的模式。其實質在于，在網絡，賣方（可以是個人或企業）和買方雖然省略了中間環節而直接溝通，但所節省下的費用并不是由賣方獨享，而應該是消費者利用網絡提供的條件，同賣方共同商議雙方所能接受的利益點。
在網絡時代，只有互動者才能生存。
廣告的新機緣
在直接經濟的時代，廣告的位置在哪里？在這種具有反媒介特點的媒介環境，廣告將以何種形式存在？
網絡所帶來的新的傳播形式和商業模式對廣告業是一個嚴峻的挑戰，但又為廣告業創造了新的機遇。只是廣告業必須更新觀念，以適應網絡時代的競爭。
直接經濟更需要廣告。因為在直接經濟的時代，競爭將進入一個更激烈的階段；而且，由于生產者與消費者之間中間環節的消失，廣告的作用會更加突出。廣告有可能成為生產者與消費者之間僅存的一種溝通形式，消費者對產品的選擇將會更加依賴廣告。與中間費用的節省也使得企業有能力在廣告中投入更多費用。因此，網絡時代企業的競爭將主要是有效的信息傳播的競爭，是形象的競爭，是廣告的競爭。
在網絡時代，現有的大眾傳播形式將仍然存在。因為傳播媒介的發展過程并不是一種媒介替代另一種媒介的過程，而是復加過程。即使網絡成為主流媒體，其他媒體也并不會消亡，而是體征形式，在媒介世界中占據自己的位置，作為網絡傳播的補充。因而，目前的常規廣告將會依托于大眾媒介繼續發展。
網絡廣告會飛速發展，但廣告觀念和廣告形式將有大的突破。當前網絡廣告并沒有找到適合網絡特點的最有效的方式，基本上是把大眾傳播中所常用的形式照搬到網上，這種方法是非常值得懷疑的。這是因為，大眾傳播時代的廣告是基于大眾傳播單向性的特點，具有明顯的強制性。比如，當觀眾坐在電視機前等著看電視劇的時候，他對電視劇之前的插播廣告是無法視而不見的。而在網絡上，受眾對整個傳播活動具有更多的主動權，選擇信息在很大程度上是由受眾決定的，這種傳播具有最小的強制性。
雖然一些大品牌網站的Banner等廣告形式的效果還是會非常顯著、這是利用了網絡本身所蘊涵的大眾傳播特性的一面。但是，從整體上看，在網絡上直接搬用大眾傳播廣告形式并不能適應網絡傳播的特點，在網絡上大量“哀求廣告”的出現正反映了這個問題。在許多網站中都可以看到網站的主人哀求訪問者點擊廣告，以支持網站的發展。好心的訪問者可能會點擊廣告，但很多訪問者對這種哀求會置之不理。這種廣告的效果如何能得到保證呢？
網絡廣告應該具有互動性。許多傳播學家認為，網絡傳播的主導模式是使用一滿足模式。受眾主動去尋求自己所需要的信息，而不是被動地接受。因而，在網絡上分類廣告是很重要的廣告形式。可以說，網絡廣告是給想看廣告需要信息的人看的。因而，專門的廣告網站是有市場的。這種廣告網站有時會與資訊類網站直接融合，而不獨立存在。電子郵件廣告是一種帶有人際傳播特點的網絡廣告形式，如果以數據庫為基礎，進行個性化傳播，這種網絡廣告將會具有突出的廣告效果。還有一些網絡廣告形式在利用網絡的互動性方面也取得很大進展。
新的廣告理念
網絡時代應該有一種新的廣告理念。這種廣告理念是同網絡時代的傳播方式和商業模式相應的。
互動性網絡時代的廣告必須正視互動式傳播成為主流的現實，努力適應并利用傳播的互動性，增強傳播效果。
精確性高度發達的科技，使得以數據庫為基礎的精確傳播成為可能。在新時代消費者是以個體的身份進行消費接受傳播的，廣告傳播所面對的將是個體而不是大眾。如果以發達的消費者數據庫為基礎，就能保證廣告傳播既針對消費者個人，具有個性化，同時，又能夠具有廣泛性。從而使廣告傳播成為一種精確有效的傳播手段，減少成本。
整合性由于媒介的淡化，所以在傳媒上的廣告投放比例將有可能減少，而促銷等具有人際交往特點的廣告投放比例將會增加。廣告傳播活動將會更具有整合性。
關鍵詞：思想政治教育；愛國主義教育；模式
中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-03-0056-01
思想政治教育是高校培養學生政治素養和道德觀的主要形式，網絡時代改變了傳統思想政治教育模式，賦予了思想政治教育新的特點，高校思想政治教育工作應該與時俱進。傳統的思想政治教育模式，是典型的教師“主導”模式具有單向性和被動性。網絡具有開放性、平等性、互動性，使得思想政治教育從被動、說教模式轉變為互動、建構模式。網絡時代的思想政治教育模式，是“主導—主體”模式[1]，學生成為思想政治教育過程中的主體,由自己選擇問題，通過自我教育的途徑達到自我完善。
網絡時代思想政治教育的新特點,要求高校思想道德教育工作者改變工作方式，建立全新的教育模式。輔導員作為學生思想教育工作的“一線工作者”，應該牢牢把握思想政治教育工作的指導思想及網絡教育特點，開辟網絡時代學生思政教育的新途徑[2]。本文遵循“主導—主體”模式原則，從學生思想道德教育和愛國主義教育工作途徑兩方面展開探討。
一、網絡時代學生思想道德教育工作的新途徑
大學生思想政治教育以思想道德建設為基礎，堅持教育與管理相結合的原則。把思想道德教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，有效地引導大學生的思想和行為。網絡環境下學生的思維方式、生活方式、社會行為發生變化，大部分學生打開電腦的第一件事，就是登錄QQ、MSN或各種論壇，習慣于網上交流，而疏于現實生活的交流。因此，QQ、MSN、E-mail、飛信成為輔導員與學生交流的工具，也成為了管理學生的平臺。
利用網絡交流工具管理學生，培養學生積極向上的人生觀、道德觀和價值觀。班級QQ群是進行思想道德教育工作的新陣地，輔導員與班級學生就班級活動和班級問題進行討論，如每周班級考勤情況、寢室衛生及晚歸情況、主題班會活動等。QQ群成為了學生獲取信息的公告欄，可以達到批評教育的目的，還可以培養集體意識，形成正確的人生觀。網絡交流方式的多樣性使學生成為思想教育的主體，不斷地進行自我教育。
案例：Z同學是大二某專業學生，由于幾次晚不歸成為了我重點關注的對象。通過第一次面對面談話，我了解到她與父母關系疏遠，很多事情都是自己做主，甚至關于上學的問題，她都是自己負責，不愿意提供父母的聯系方式。這次談話結束后不久，她又出現了晚不歸問題，緊接著的談話仍然對她沒有影響。之后，我通過與寢室同學、宿管老師及曾帶過她的輔導員了解情況，發現Z同學是個獨立意識很強的人，不愿與人提及她的家人及生活。正面的溝通無法起到作用，于是我想通過QQ和E-mail的形式來改變現狀。我以朋友的態度與她聊很多生活小事，慢慢地她對我產生了信賴。后來在一次聊天中我趁機問了她不請假導致晚不歸的問題，她說出了原因。因為高中時老師經常將自己在學校表現不好的情況告訴父母，最后導致她退學，所以對老師產生了不信任，不愿意老師與父母聯系，也不想請假。了解實情后，我決定培養她的信任感，通過班級QQ群讓其踴躍發言，養成有事需請假的習慣。目前，Z同學遇到問題會聯系我，并且提供了姐姐的聯系方式，但是仍然需要交流，徹底改變她對老師的不信任感。
二、網絡時代學生愛國主義教育工作的新思路
網絡作為學生政治教育的新陣地，一方面轉變了學生受教育的角色，提高了工作效率；另一方面對培養學生的愛國主義情懷產生了負面作用，造成學生民族價值觀迷茫。網絡本身是個巨大的知識網，融合了各種觀念，網絡時代帶來了巨大的文化沖擊，如何培養正確的愛國意識，使學生保持冷靜應對各種文化危機干預，是網絡時代學生愛國主義教育工作的重點。
利用校園網，構建愛國主義教育平臺，堅持教書與育人相結合的原則，采用“教育”與“疏導”工作方法[3]。輔導員作為指導者及時組織參與網絡愛國主義教育活動，建立信息聯絡網，應對各種文化危機。利用校園網、QQ群定期學習時事，關注熱點事件，發表言論，激發學生的愛國熱情。在討論過程中，記錄學生的觀點，及時發現問題，進行單獨教育。通過建立以班長為核心的信息網，發展寢室長為主的班級信息聯絡員，把握班級思想動態，抵御網絡文化沖擊。
校園網不僅是教師的教學工具，也是學生獲取信息、自主學習、提高能力的有效手段。學校應充分利用校園網這一平臺進行愛國主義教育。一是建立愛國主義教育數據庫。上載與當代愛國主義教育有關的重要著作和資料、報紙社論以及鮮活的事例等。二是加強以愛國主義為內容的教育專題網頁制作。這類網頁的制作應體現思想性、知識性、時代性、藝術性和趣味性，要有自己的特色，能夠吸引學生訪問。三是開展網絡討論，建立“電子信箱”等提供知識交流和咨詢服務，使網絡成為師生之間交友談心、宣泄感情的重要場所。
作為高校輔導員，應該充分理解網絡時代思想政治教育的特點，將網絡作為自己工作的新陣地，不斷開拓思想政治教育新途徑，結合學校教育特色，培養德智體全面發展的學校。網絡時代思想政治教育新模式下，對思想教育工作者也提出的相關要求。一方面，輔導員應提高信息素養，掌握各種信息技術；另一方面，應把學生當作教育活動的主體，進行自我教育，樹立正確的人生觀和價值觀。
參考文獻
[1]邵憲梅.論網絡時代思想政治教育的現代轉型[J].思想教育研究.2008.9(9).
一、網絡時代親子文化沖突的表現
不可否認，由于先天的代際差異，傳統社會中的親子兩代之間也存在著文化沖突。但在劇烈的社會與文化轉型時期，親子之間的文化沖突有著某些有別于傳統的特別之處。以下三方面的描述，力圖抓住網絡時代親子文化沖突表現的重要方面。
第一，親代深受傳統文化影響與子代浸染多元文化的沖突。在網絡時代，親代的傳統文化價值觀與子代習得的多元文化很容易發生沖突。在一定意義上，網絡的發展與普及帶給人類社會的不僅僅是技術的革命，更是觀念上的革命。美國社會學家、來來學家阿夫道·托夫勒認為，進入網絡時代，人們的思想和價值觀念發生了很大的變化，形成了新價值觀念時代，例如健康價值觀、時間價值觀、知識成長價值觀、情緒價值觀、財富價值觀等。因而，生活在網絡時代的年老一代和年輕一代都在經歷著思維的創新、價值觀念的轉化。相對而言，親代成長于社會相對封閉、穩定的環境，承繼了社會傳統文化；而子代成長于社會日益開放、瞬息變化的轉型時期和網絡時代，更易接納有別于傳統文化的其他多元文化。與過去相比，親子在文化價值方面存在著更大的鴻溝，也更容易發生文化沖突。
第二，親代知識結構單一陳舊與子代新生知識多樣速變的沖突。在網絡時代，親代已經相對成型的知識體系，也容易與子代成長過程中學習的文化知識發生沖突。在網絡時代之前，知識的變化和更新相對緩慢，知識體系之中蘊含的文化價值也比較單一穩定。親代大多成長在這樣的社會與文化知識背景之下，學到相應的知識和習得相應的文化，并且隨著年齡的增長逐漸固化。而子代的知識體系則還處在成長過程之中，他們對網絡時代新鮮事物的感知和接受能力比親代強。在這個過程中，子代迅速地接觸、認同網絡時代新產生的知識與價值是不足為奇的，而這些知識與價值，并不見得都可以與家長習慣的知識與價值很好地和諧相處。當親代單一陳舊的知識結構與子代多樣新生的知識發生碰撞的時候，如果親子雙方都缺乏足夠的理智和正確的處理方法，那么這種形態的親子文化沖突就會顯現出來。
第三，親代習慣權威專斷管理與子代要求民主平等參與的沖突。在傳統文化氛圍相對濃厚的社會中成長的家長，習慣于權威、專斷的管理，在他們的眼中，孩子永遠都只是自己的附屬品，殘留著“孩子是自己的私有財產”的封建傳統觀念，他們不愿意或不善于讓孩子取得和自己的平等地位，不懂得尊重孩子的權利和人格。而他們的孩子生活在社會與文化的轉型期，在學校、在社會廣泛接受的是民主、平等、尊重、理解等一些現代觀念，他們渴望父母尊重自己的興趣和選擇、與父母平等相處、擁有家庭建設的話語權和參與權。面對家長的權威和強權，孩子們不會自覺地、無條件地服從。這樣一來，權威專斷的親代和要求民主平等的子代之間的文化沖突就會顯現出來。由于網絡時代的到來，孩子觀念的更新、知識的獲取、眼界的開闊程度大大超過以往，他們比以往的孩子更要求民主、平等，比以往的孩子更不能忍受父母權威專斷的管理，因而兩者的文化沖突較之以往大大凸現。
二、網絡時代親子文化沖突的特點
網絡時代的親子文化沖突，幾乎包含以往親子文化沖突的所有形式，還發展出一些新的沖突形式，使得親子文化沖突更為多樣、激烈、多變。這使得親子文化沖突的具體原因和最終結果以及影響更加難以預料，呈現出一種撲朔迷離的景象。
第一，表現多樣。在網絡時代出現之前，親子之間的文化沖突已經逐漸呈現多樣化的趨向。網絡時代的到來，更是加強了這種狀態。在網絡時代，親子之間的文化沖突不僅包括傳統文化與現代文化的沖突、化與兒童文化的沖突，也包括中國文化與西方文化的沖突，還呈現信息文化與農業文化的沖突、信息文化與工業文化的沖突、現實文化與虛擬文化的沖突，等等。其中，親子文化沖突中包含的信息文化與農業文化、工業文化的沖突，現實文化與虛擬文化的沖突，是網絡時代社會背景下新鮮出爐的親子文化沖突型式。
第二，因果復雜。網絡時代的親子文化沖突，不僅與外在社會與文化轉型所帶來的多元與混亂并存的文化格局有關，也與親子間在某些方面不斷加劇的代溝有密切關系，甚至學校中傳遞的文化價值和青少年群體亞文化在其中也發生著重要的作用。在一定程度上，親子文化沖突的發生，正是親子知識、觀念的差距和相互理解、溝通的困難達到一定程度的反映。因此，親子文化沖突的發生必然會在一定程度上破壞和諧的親子關系。并有可能加劇孩子的對抗情緒和叛逆行為，最終導致家庭教育的失敗。盡管如此，網絡時代親子文化沖突所具有的進步意義仍是其主要方面。具體來說，其積極作用至少有三個方面：首先，促進親子雙方認識各自和對方的文化；其次，推動親子關系的改善；最后，提高家庭教育的有效性和品味。
第三，影響深遠。親子間在文化層面上的交往、接觸過程中產生的矛盾與沖突，假如得不到正確的認識和采取得當的處理方法，那么很有可能造成親子代溝的進一步擴大，進而造成家長代表的傳統文化很難為青少年接受，使傳統文化的精華部分也因為文化沖突而出現斷裂。親子文化沖突的發生，也可能造成家長更加難以認同青少年在網絡時代形成的文化價值，進而使得家長與孩子的溝通更為困難。這樣，網絡時代的親子文化沖突對親子雙方的生活與學習都有長遠的影響。從另一方面來看，網絡時代親子文化沖突的發生，也對家庭文化中原有的秩序和價值觀念發生了強烈的沖擊，使那些傳統的、不合理的家庭文化顯露其不合時宜的一面，并且有可能打破傳統家庭文化“一統家庭”的局面。所謂“不破則不立”，傳統家庭文化的危機和失勢，為新式家庭文化的形成提供了空間。如此，親子文化沖突在一定程度上充當了催化新型家庭文化產生的作用。
三、網絡時代親子文化沖突的成因
網絡時代親子文化沖突是如何形成的？它的根源在什么地方，其根源又是如何發生作用而形成網絡時代親子文化沖突的？在這里，擬從以下三個方面作一點簡單的分析。
第一，生物人與社會人或文化人的矛盾。網絡時代的親子文化沖突盡管有著明顯的時代痕跡，但歸根結底源于人成長過程中自然性與社會性的矛盾。我們知道，從孩童到成人是一個人生理上成長的過程，也是文化上成熟的過程。而要把一個純粹生物意義上的人轉變成融入社會的一分子，這個轉變工作的起始步驟就開始于家庭。但是，當我們的孩子來到這個家庭的時候，孩子碰著的不是一個為他方便而設下的世界，而是一個為成人們方便所布置下的園地。他闖進來，并沒有帶著創立新秩序的力量，可是又沒有個服從舊秩序的心愿。因而，在個體社會化和文化化的過程中，難免會有不少被強迫養成成人所要求的習慣的時候，難免有許多不自由的經歷。在這個過程中，孩子與承擔社會文化傳承的家長就會產生無可避免的矛盾，最終導致親子文化沖突的產生。第二，西方理性文化對青少年的影響。網絡時代所擁有的技術條件，無疑為中西文化的傳播和交流提供了強大的物質支持。盡管西方理性文化有著弊端，但其強調對個性的尊重，提倡個體自由和個體意識，為個體的獨立和創造性的發揮提供了良好的條件。因而，基于西方工業文明的理性文化，在很多方面更能滿足青少年的心理需要，更容易被青少年所接受。這對網絡時代親子文化沖突的形成產生了重要的影響。然而，中國傳統文化缺乏獨立意識，壓抑個性。而以傳統文化為自己生活準則的年長一輩，雖然在網絡時代感受到了不同以往的文化準則，但一般還是會一如既往地用過去形成的價值觀來衡量現在的文化。因為“人們既然接受了賴以生活的價值體系，就不可能同時在其生活的另一部分按照相反的價值體系來思考和行動，否則就勢必陷于混亂和不便。他們將力求更加和諧一致。他們為自己準備了種種共同的理由和共同的動機。”這樣，對于接受西方理性文化的青少年來說，容易對深受傳統文化熏陶的年長一輩產生抵觸情緒和反抗行為。
第三，社會與文化的變遷與轉型。網絡時代是一個社會與文化急劇變遷的時代，社會與文化的轉型則會加劇親子文化沖突。我們都知道親子之間存在著天然的文化差異，這種難以消解的文化差異的存在，使得即便在文化緩慢發展的傳統社會，親子之間文化上的融洽相處仍然存在不少困難，更何況這樣的社會基礎在網絡時代已經一去不復返了。不難發現，民主、自由、平等、寬容等觀念，已經滲入網絡時代青少年的亞文化中，并借助發達的媒介不斷地、大范圍地發生著影響，從而影響年輕一代對父輩的態度。不過，受傳統文化影響較多的父輩，卻在很多時候強調“長幼有序”等尊卑觀念。這多多少少給網絡時代年輕人的思想觀念和行為方式帶來一些困擾。如此的社會現實，必然會很大程度上影響親子關系，甚至加劇了親子之間的隔膜。在這種情況下，假如長輩堅持用社會賦予的權力把孩子培養成符合舊有標準的人，孩子又接受了一套與舊的文化格格不入的網絡時代新價值，那么親子文化沖突的發生也就不難理解了。
四、網絡時代親子文化沖突的應對
（新鄉學院財務處，河南 新鄉 453000）
摘 要：隨著信息技術的迅速發展，傳統財務報告模式的局限性日益體現出來，企業需要重新面對在新的科技背景下財務報告出現的問題，利用計算機網絡技術提升財務報告處理水平。本文立足網絡財務報告的發展現狀及未來發展趨勢，分析了計算機網絡對財務報告的影響，并提出了企業在網絡時代對財務報告出現問題的應對策略。
關鍵詞 ：網絡時代；財務報告；影響；策略
中圖分類號：F230文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2015）07-0125-02
收稿日期：2015-02-12
基金項目：河南省科技廳軟科學計劃項目（142400411151）
作者簡介：武曉瑜（1974-），女，河南省新鄉市人，大學本科，中級經濟師、研究方向：高校財務管理。
一、前言
隨著科學技術的進步和發展，我國逐漸進入了成熟的網絡時代。會計信息系統的最終產品是財務報告，其質量的優劣能夠在一定程度上決定會計信息的有效性。然而，最近十幾年我國會計信息質量存在著一些嚴重的問題，已經逐漸凸顯并嚴重制約會計工作的發展。需要研究并應用一種新型的會計信息統計技術，而網絡時代的到來恰到好處地解決了這一問題，為我國財務報告的改革和發展提供了新的動力。
網絡財務報告主要是指企業根據現代信息技術以及計算機網絡，通過互聯網等媒體將企業的經濟信息和財務等信息進行公開披露。在信息化背景下，其使用者更加青睞于多樣化和實時化的會計信息。并且隨著可擴展企業報告語言（XBRL）的不斷開發與使用，網絡財務報告比傳統財務報告更具有優越性。
二、網絡財務報告的特點
面廣，成本低。公司在網站上其財務報告，其受眾面非常廣，只要能夠上網且對公司財務信息有需求的人，都可以通過網絡獲取財務報告，這種方式不受時間和空間的限制，同時也可以借助網絡平臺樹立良好的企業形象，提高企業品牌知名度。在網上報告，相對于紙質財務報告來說成本也降低了很多，使其更加符合企業成本效益的原則。
時效性強，信息量大。網絡財務報告從形成到使用的時間明顯要比傳統的紙質報告要短。傳統紙質財務報告從形成定稿到需要的人的手中，需要一個物理傳遞的過程，而網絡報告在形成的同時，就可以達到需要的人的手上，這使得財務報告的時效性更強。網站正常開通，提供信息者就可以及時和更新信息，而連接在互聯網上的計算機自身強大的存儲功能能夠提供超大容量的會計信息。
規范披露，減少失真。我國證券市場成立時間較短，上市公司的質量存在差異，從而會造成有些公司故意拖延信息披露時間來賺取利益的不良行為。然而，網上財務報告就能夠有效避免這種情況的出現，使信息透明度更強，真實性、完整性和公開性得到保障。
三、網絡時代給財務報告帶來的影響
1、突破了傳統財務報告的局限性
實時披露，能夠有效解決信息遲滯問題。傳統的紙質財務報告，雖然證監會要求上市公司對中期財務報告進行披露，但是從制定報告到報告再到信息傳播的時間很長，存在著嚴重的時滯問題，而如此長的報告周期就會耽誤實時信息的。網絡財務報告設計的信息能夠實時在線進行采集和加工，從而實現財務和業務的一體化管理，有效解決了信息的遲滯問題，實現信息的高效率傳播，從而打破了時空的有限性。
多元化的信息能夠滿足不同使用者的要求。財務報告能夠為信息使用者提供有效信息，從而做出正確的決策，因此財務報告更需要具有真實性，并且要與用戶需求契合的特點。網絡財務報告的出現不僅打破了傳統財務報告只能提供貨幣信息的局限性，而且也打破了財務報告與其他企業經營報告之間的界限，使其成為一個整體。
2、網絡財務報告在審計工作方面的問題
根據經濟管理的需求，會計工作的主要職能將會是提供財務信息，審計工作是將監督作為主要職能。在網絡時代，財務會計信息的輸入、處理、輸出和存儲方式發生了改變，這種變化也對傳統的審計產生了重要的影響。
網絡財務報告在縮短審計時間間隔的同時，也增加了注冊會計師的工作量。所以，審計的工作將會成為一個具有在線性和持續性的過程。傳統的財務報告中注冊會計師往往要仔細反復審閱證據，觀察這些證據是否有過涂改以及項目是否齊全。而網絡財務報告這些證據則會以電子信息的形式輸入和保存都在計算機上，并且在修改過程中不會留有痕跡，這就要求審計人員掌握相關軟件升級自己的專業技能。
四、網絡時代財務報告的變革與創新
1、網絡時代財務報告技術的變革與創新
計算機網絡技術在會計工作中的應用引發了財務報告的技術變革，不僅改變了會計信息系統的手工編制財務報告的方式，而且改變了財務報告的信息載體和傳輸方式。傳統會計信息系統中，財務報告是會計人員手工編制而成的，手工處理信息不僅速度緩慢，還要經過一列手工程序，最終才能擬定出財務報告。因此，傳統的財務報告往往受到了許多的限制，特別是在信息的時效性上存在一定的滯后性，而這些局限是手工處理的特點，幾乎無法通過增加工作量等傳統方式避免。在網絡應用的背景下，只需在后臺建立具有標準編碼結構的原始數據庫，然后運用計算機中專業的財務軟件，就可以實時將各類財務數據進行匯總財稅研究和分析，制作出指定的財務報告。同時，網絡應用背景下所完成的財務報告在很大程度上提高了會計信息的利用效率，具有手工處理所無法匹敵的優勢。
在傳統的會計信息系統中，會計信息的記錄載體十分有限，會計數據產生、記錄以及制證、登帳、編報和信息等環節，都是基于紙質介體而進行的。紙質載體存儲的信息無法再加工，如果需要對信息進行再處理，則必須要重新用新的紙張進行。計算機技術應用在會計系統中，使得會計信息的載體成為磁介質、光介質這些可以為信息提供自由修改平臺的介質。這種新的介質不僅能夠存儲更多的數據，而且可以滿足隨時隨地對信息的在加工平臺，如對數據的分類、匯總、傳送、轉存等處理在極短時間內沒有痕跡地完成。盡管在財政部最新頒布的《企業會計制度》中做出規定：“企業對外提供的會計報表應當一次便攜頁數、加具封面、裝訂成冊、加蓋公章”。但是，在網絡時代除了一份紙質的財務報告還需要提供一份電子報告。
傳統會計系統中財務報告的傳輸是采取人工傳遞或郵寄書面紙質文件的形式來進行的，這種方式成本高效率低。但是計算機網絡技術為財務報告的傳輸提供了新的手段。不僅企業對外公開財務信息，企業內部財務信息的傳遞也可以通過互聯網快速頻繁地進行信息交換。網絡時代，通過網絡傳輸和財務報告將成分為財務報告傳輸的主要方式，極大地提高了財務報告的實效性。
2、網絡時代財務報告方式的變革與創新
在傳統工作中，財務報告大多為定期、單向、以報表的形式，而在網絡時代中，這種傳統的方式已經越來越難以滿足信息需求者對于信息處理效率的需要。而目前，定期財務報告已成為我國一項基本的法規，這也將成為我國在未來相當長一段時間內的一項重要制度，這使得原來定期的時間大為縮短，加快了的頻率。隨著財務信息決策用途的增強，定期的信息提示可能會對信息的及時性甚至隨時性的需求產生影響。
我國目前的財務信息傳遞模式是企業定期上報、信息使用者定期收閱的單向的報告模式為主，但由于單向模式的局限性，應逐漸將其過渡為信息獲取的輔助方式。在網絡時代，應該計算機網絡將信息報告者和信息的使用者緊密地聯系在一起，采取交互式報告的方式。使用者只要在網絡的一段提出自己對信息的需求，計算機網絡系統就可以借助應用軟件對后臺數據庫的基本數據進行篩選加工，為使用者提供其所需要的信息。這種交互式的報告模式能夠為信息使用者提供個性化的服務，從而達到對信息價值的最大化挖掘。
3、網絡時代財務報告內容的變革與創新
網絡資源是一種無形的資源，網絡時代的企業除了有形的資產，還要借助無形資產和人力技術資源來推動企業的發展。所以網絡時代的財務報告要將無形資產和人力技術資源的價值信息進行揭示，比如企業的先進技術!專利以及企業的人才隊伍，都要納入企業財務報告的范圍之內。企業的效益分為經濟效益和社會效益，企業只有注重社會效益的實現，才能助推企業去更好地實現其經濟效益，并幫助企業達到可持續發展的經營目的。因此，在網絡時代中，企業在財務報告中也應當體現出企業的社會責任信息，對企業為社會所做的貢獻進行明確的交代和表述，提高公眾對企業的信賴感和認同感，使財務報告的信息進一步擴展，傳遞企業的價值觀。
4、網絡時代財務報告“頻道”的變革與創新
傳統會計信息系統受到人工信息處理能力的局限，信息的生產是在假設所有人對信息的需求都相同的前提下，對信息進行生產線式的拼接和處理，所以手工模式下的財務報告只有一種模式、一個“頻道”，這就導致了財務報告信息存在相關性較差的問題，而網絡時代中的“多頻道”財務報告模式則成為了解決這一問題的途徑。在網絡時代，采用網絡技術對有關進行處理，能夠為企業提供多個“頻道”的信息服務，如關于企業收益的計量可以分為會計收益“頻道”和納稅收益“頻道”，關于企業決策分析可以分為信貸決策“頻道”和投資決策“頻道”等等。由這些不同的“頻道”所輸出的不同的財務信息，可以滿足不同需求的人使用，實現個性化定制，這也將是網絡時代財務報告的一大重要方向。
五、結束語
隨著網絡時代的持續深入，人們對信息的需求更加具體化、個性化，企業財務報告在計算機網絡技術的發展背景下，進行有力變革是增強企業財務信息透明度、準確度，推動企業經濟效益社會效益雙豐收的必由之路。政府和企業應該重視網絡財務報告的應用，以適應當前科學技術以及人們對信息需求的新發展、新要求。
參考文獻：
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1.學生的政治立場容易受到不良思潮的影響。網絡時代不受地域控制的特點也給高職思想政治教育工作帶來了一定的負面影響，尤其是西方發達國家的網絡水平較高，通過信息技術會在網絡上散布一些錯誤的言論，但是高職學生的政治認知水平有限，無法甄別這些別有用心的言論，從而受到不良思潮的影響。
2.網絡對學生的法律意識產生不良影響。網絡時代也是虛擬時代，人們可以隱秘在世界上的任何角落通過網絡將信息傳遞給全世界，這就導致了網絡信息具有隨意性、虛假性，但是正處在品德建設成長期的高職學生不具備抵御和分辨這些虛假信息的能力，極容易受到不良影響，加上我國在網絡方面的相關法律不健全，學生的網絡行為無法得到有效的約束，容易放縱自己。
二、網絡環境下高職思想政治教育工作的對策和措施
（一）建立高職思想政治教育工作網絡平臺
高職思想政治教育工作者要利用好網絡時代的優勢，運用信息化手段建立完善的高職思想政治教育網絡平臺，在這個平臺上，實現高職思想政治教育資源共享，教師與教師之間、教師與學生之間能夠通過這個網絡平臺開展溝通、交流，更好地完成高職思想政治教育工作。
（二）建設高素質的高職思想政治教育隊伍
網絡時代的發展給高職思想政治教育工作者的素質提出了更高的要求，在網絡背景下，高職教育工作者應當對扎實的思想政治理論知識、高尚的思想道德以及較高的網絡技術水平，能夠充分的利用網絡開展思想政治教育教學工作。
（三）教會學生辨別網絡信息
針對網絡時代對高職思想政治教育工作帶來的消極影響，高職教育者應當對學生運用網絡的觀念和素養進行培養，要用現實的道德觀念、法律法規來約束學生在網絡上的行為，要加強學生對網絡信息的辨別能力，通過溝通交流、課堂教學和資源共享等方式讓學生堅定立場、遵守網絡秩序和規則，不亂傳、亂寫，不輕易的相信網絡信息，要培養學生辨別信息的能力。
（四）健全高職思想政治教育的網絡管理體系
網絡時代雖然不受地理位置、時間和環境的制約，但是通過信息技術手段和相關的機制體系還是可以對網絡言論進行監控和管理。健全高職思想政治教育的網絡管理體系，就是要規范思政教育資源的獲取渠道、監督思政教育傳播的觀點，健全網絡道德倫理和法律法規機制，讓高職思想政治教育工作在有序、健康的網絡環境中順利開展。
三、結語
一、網絡時代英美文學課程教學現狀
英美文學不僅是英語專業的一門必修課程，還是很多我國高校廣泛開設的一門選修課程，我國高校通過英美文學課程教學，培養高校大學生的英語基礎知識、聽說能力、閱讀能力、理解能力、寫作能力、文學素養等多方面的綜合能力和素質，可見英美文學課程是我國高校英語專業學生能力及素質塑造的關鍵課程，同時也是其他非英語專業學生鍛煉英語交際能力、探究英美文化和文學的專業化途徑。近年來，國內社會經濟及文化產業發展非同尋常，英語及文化欣賞和學習出現兩種極端心態和學習模式：實用性和娛樂性。此種狀況的出現過多受到當前網絡時代的影響和引領，隨著計算機信息網絡技術的盛行和傳播，網絡的影響力正以前所未有的速度在無限擴大，隨之而來的是知識爆炸和信息爆炸的時代，在這個新時期的高校大學生極易受到網絡資源的影響和引導，豐富、多彩的網絡資源與傳統的呆板、單一的課堂教學形成了鮮明的對比，加之高校教師對英美文學課程重視度不足，沒有合理安排教學課時和教學內容，實際教學過程中主要是單方面地向學生講授，學生也只是時刻處于被動接受狀態，課堂教學效率每況愈下。
二、網絡時代英美文學課程改革措施
（一）調整英美文學課程定位
大學生是極具青春活力的一代新人，正是廣泛攝取知識的大好時光，教師和高校應認識到大學生這一特點，深入調查和分析不同專業學生英語水平和文學素養整體狀況，充分借鑒國內外其他高校成功的教學模式和方法，結合之前的辦學和教學經驗，在深入分析人才市場對人才的需求特點，及時、適當地調整課程教學目標和定位，將課程設置調整到符合大學生成長階段和心理特點的方面，適當地將課程教學中的實用部分與素養塑造部分有機整合起來。注意不要過多使用說教的教學方式，避免無形之中引起年輕人的反感，而應該注重合理的教學內容及教學規劃有效引導學生，或適時結合所進行的課程教學內容展開討論或辯論，以這種更適合當代大學生心理特點和成長需要的方式引導學生積極參與進教學過程中來。以課程常有的《簡愛》這一部分內容為例，教師可充分利用網絡資源，搜集課程相關資訊和內容，并引導學生自主搜集教學資料，在教學過程中，教師可針對當前年輕人普遍抱以熱情又懷有困惑的“愛情”為題，通過影片的欣賞引發學生的思考和共鳴，再適時引導學生表達自己對《簡愛》整個故事的看法，以及自己對愛情的看法，如此將課程定位在學生感興趣又值得深思的內容上，事半功倍。
（二）有效整合網絡資源與傳統教學
當代的英美文學課程教學很大程度上受到了網絡資源的沖擊，生活在知識爆炸和信息爆炸的新時期的高校大學生極易受到網絡資源的影響和引導，豐富、多彩的網絡資源與傳統的呆板、單一的課堂教學形成了鮮明的對比，這也是導致當前的英美文學課程教學止步不前的一大原因。教師在明確網絡時代下英美文學課程現狀同時，又要認準網絡資源的巨大潛力，引導學生正確運用網絡資源，將無限的網絡資源充分應用到傳統的課堂教學中去，如在《簡愛》部分教學開始之前，教師可首先提問：大家看過《簡愛》的原著或影視作品嗎？經過教師簡單的描述和講解，很多學生的好奇心都被帶動起來，教師可以引導學生在接下來的時間里搜集相關資料，將網絡資源與傳統教學有效結合起來。
（三）緊貼網絡時代思潮進行課堂教學
網絡時代不僅有豐富、多彩的網絡資源，還有瞬息萬變的潮流變化特點。教師應適應網絡時代變化和發展特點，及時更新教學內容，選取更貼近學生思想和觀念的教學內容。如課程設置中常見的《呼嘯山莊》的教學部分，傳統的教學重點在作品的人物性格及人物關系等方面，而新時期的《呼嘯山莊》主要在心理學方面引人入勝。教師應事先了解文學作品學習和分析的最新趨向，以及時調整教學重點，順應學生思維方式，引導學生分析《呼嘯山莊》中的人物心理及對整個情節發展的潛在作用，從更加現實的角度引導學生參與到教學之中。同時，教師也可將切身的教學體驗分享到無限的網絡中去，豐富網絡資源、增進相互溝通交流。