時(shí)間：2022-12-16 00:31:59
導(dǎo)語：在地理期中考試總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
期中考試總結(jié)1
一、試卷分析
試卷難易程度適中,知識面覆蓋較全,分布到位并非常仔細(xì),把握每個(gè)單元的英語知識分輕重的對我所學(xué)進(jìn)行了考核,尤其在試題內(nèi)容中采取了靈活變化的形式,充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考知識內(nèi)容,而是考靈活運(yùn)用知識的能力.
二、考試情況分析
經(jīng)分析,得分較好的是單詞拼寫題,失分較多的是閱讀理解題和完形填空題,還有作文寫作也失分較多.
三、教學(xué)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因及改進(jìn)措施
從這次考試情況來看,在對翻譯和作文水平上有了較大的提高,但個(gè)別語法知識的掌握還不夠牢固,尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好,閱讀理解能力也相對較弱,也與平時(shí)的不夠重視和練習(xí)較少有關(guān),針對這些問題和現(xiàn)象,在接下來的下半學(xué)期要采取的措施有:
1、樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,增加學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要.
2、在以鞏固基礎(chǔ)知識為前提的基礎(chǔ)上多注重運(yùn)用能力的訓(xùn)練和練習(xí),盡量做到"學(xué)以致用".
3、充分利用周天晚的30分鐘時(shí)間加強(qiáng)查英語詞典的訓(xùn)練和每天30分鐘英語文章的背誦練習(xí).
4、拓展自己的知識面,培養(yǎng)運(yùn)用語言進(jìn)行創(chuàng)造的能力.
期中考試是對老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)xxx行的一次檢測和總結(jié),其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)齲在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘,但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的.考后總結(jié)主要可以參考以下幾個(gè)方面展開:
1、找出成績與目標(biāo)的距離.很多進(jìn)入新高一的同學(xué)都給自己制定了目標(biāo),考試之后,首先要看看是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo).達(dá)到了,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,同時(shí)考慮自己的目標(biāo)是否訂的過低而缺乏挑戰(zhàn)性.若達(dá)到不了,就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等,同時(shí)反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實(shí)際.
2、分析各科強(qiáng)弱的總體形勢.即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強(qiáng)勢和劣勢.需要注意的是,這并不是讓學(xué)生根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個(gè)簡單的排序,而是要以確實(shí)分析為基礎(chǔ),做出具有可行性的指導(dǎo)分析.比如對于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來說,分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時(shí)時(shí)間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分,就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),并及時(shí)地做出調(diào)整改進(jìn),吃老本的想法是不可取的.
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失.高中階段有不同于初中階段的學(xué)習(xí)方法,具體每科還有不同于其它科目的方法.初中的學(xué)習(xí)仍然處于基礎(chǔ)階段,強(qiáng)調(diào)思維的規(guī)則性和良好的記憶力;高中階段則進(jìn)入提高階段,強(qiáng)調(diào)思維的發(fā)散性和主動性.在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)方法不可避免的會有所轉(zhuǎn)變.考試一旦失利,首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷,并做出相應(yīng)的調(diào)整.成績十分理想,也應(yīng)該找出原因所在以便今后"發(fā)揚(yáng)光大".
4、整理薄弱的知識點(diǎn).各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識點(diǎn)構(gòu)成的整體,每個(gè)知識點(diǎn)的缺失都會影響總體成績.期中考試就是幫助進(jìn)行整理的最好途徑之一.考試進(jìn)行之后,對試卷中耗時(shí)較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運(yùn)用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí).
老師考試后常說,無論成績好壞,提高才是目的.期中考試之后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身.
期中考試總結(jié)2
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：
語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來不應(yīng)該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿分的英語，卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求
1：語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的'語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運(yùn)用
4：政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩、
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長過程，因此對于高中二年級學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的 ?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，我對每門科做了一些簡單的總結(jié)。
語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對語文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué)，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢？，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開的：“多練”，＂多想＂.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢妼τ谶@方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來就是一句話：貴在持之以恒。
英語：從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對于語法，應(yīng)日積月累；2.平時(shí)要訓(xùn)練聽力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象；3.閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn)；4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說是很多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來不得半點(diǎn)馬虎的過程，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來，可能是幸運(yùn)吧，但對于一些易錯題，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如x老師所說的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化！”
化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識點(diǎn)是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。 生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對于平常最容易忽略的知識點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn)，對于每一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用。
政史地：這3門我想放在一起一塊說，因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識點(diǎn)，而是用知識點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會吃虧。
2、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
3、我情不自禁地聞到大雨沖刷過后，空氣中漂浮梔子花的味道。還記得那個(gè)大雨滂沱的夏初，我坐在陌生的教室里緊張地書寫，未來，那時(shí)在我的筆下。XX年的夏天，中考的日子。我的心雖然比窗外鐵青色的天空還陰沉，但雨后仿佛能治愈心靈的甜美花香，一切欣欣向榮的姿態(tài)告訴我：一次失敗不算什么，未來總是你在前方。
4、路，是為進(jìn)取的人延伸到成功地方的捷徑，三年來不懈的奮斗，一定會使你的人生旅途書寫最美的答案。如今，中考號角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。希望你在未來的日子里，堅(jiān)定必勝的信念，靜觀風(fēng)生云起，將廣闊的世界盡收你更廣闊的心中，開創(chuàng)你學(xué)業(yè)的輝煌與未來人生的精彩。
5、一晃半年的時(shí)間又快過去了，中考也快來了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會考出水平，考出滿意。
6、一晃半年的時(shí)間又快過去了，中考也快來了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會考出水平，考出滿意。
7、感謝錢卓匯上課陪我一起聊天，陪我一起傻笑，讓我想起那個(gè)充溢著陽光和歡樂的教室，想起那幫曾經(jīng)一同經(jīng)歷中考鞭尸的朋友，那是一些流淌在血液里的東西。
8、對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個(gè)人來說，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標(biāo)。
9、也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
10、在知識面前，人沒有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說過：業(yè)精于勤而荒于嬉。只有勤奮，我們才能在高手云集的中考場上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識的海洋里有所得。辛勤的勞動換來豐碩的成果，勤奮的學(xué)習(xí)才能考出好的成績。
11、中考使你們提前長大成人!在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但中考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就掌握在你自己的手里!
12、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
13、中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!
14、望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會增加;若是今年櫻花開得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會更多。這離奇的傳聞引來一些初三學(xué)長前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。
15、我中考，我自信!我盡力、我無悔!
16、中考的日子日益臨近，感覺復(fù)習(xí)得不錯的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠心祝愿 你考場上亮劍，為自己，也為家人!
17、女兒放學(xué)回家后場很不高興，我問她為什么，她說這次期中考試成績不好，名次也下降了，尤其數(shù)學(xué)和地理沒有及格，我一聽便說了他幾句，可是又一想，她心情本來就不好，我還批評她，于是我又對她說，這次沒考好沒關(guān)系，只要你有信心，努力學(xué)習(xí)，一定能取得好成績。
18、要明白你在做什么?你是誰?你是中考考生!你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國家給了你一個(gè)利用中考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你要抓住它并善加利用!
19、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會的給補(bǔ)回來，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長補(bǔ)己之短，，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
20、舞動青春，讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動青春，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!
21、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
22、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
23、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
24、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。
25、一晃半年的時(shí)間又快過去了，中考也快來了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會考出水平，考出滿意。
26、今天，我和你媽媽高興地看到，你雖然在一個(gè)新環(huán)境里進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，但你以勇于挑戰(zhàn)的韌勁，穩(wěn)健扎實(shí)的復(fù)習(xí)，讓成績穩(wěn)步地提升!你輕松平和地面對沖刺競爭，客觀準(zhǔn)確的分析自己學(xué)習(xí)中的不足和應(yīng)對策略，讓父母感到非常欣慰!在剩下的沖刺時(shí)間里，你要側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低。特別值得提出的是，你的基礎(chǔ)知識是扎實(shí)的，在考試中你要做到細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。面臨中考，我和你媽媽提醒你做到以下幾點(diǎn)：臨近中考心不躁，自我減壓要做到;中考復(fù)習(xí)重補(bǔ)缺，考點(diǎn)類型要記牢;遇到新題要勤問，規(guī)律方法總結(jié)全;卷頭填寫不漏掉，閱卷審題是關(guān)鍵;膽大心細(xì)審技巧，逐句逐字把握好;先易后難不漏題，做題步驟要規(guī)范;熟題當(dāng)成新題做，留出時(shí)間細(xì)檢查;出場切忌對答案，先穩(wěn)情緒后復(fù)習(xí);概念公式要重視，不做難題和怪題;查漏補(bǔ)缺找關(guān)鍵，成績優(yōu)異有提高。相信你一定能夠做到這些，中考你就一定能夠取得更滿意的成績。
27、今天，我們要進(jìn)行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。我緊張的走進(jìn)考場，心怦怦直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。
28、面對中考試卷的基礎(chǔ)知識，志在必得，細(xì)大不捐;力所不及，失不足惜。
29、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。
30、中考的一模成績下來了，同學(xué)們看后都非常沮喪，幾乎人人嘆氣。我們班一共有42人，在這次考試中，每個(gè)同學(xué)的成績幾乎都又比平時(shí)低了一二十分，這么大的差距，把我們嚇蔫了。雖然我們都是一只只欲展翅搏擊長空的幼鷹，與成熟教練的海燕相當(dāng)，但一個(gè)大霹靂打下來，也難免一命嗚呼，我們的心理防線算是要崩潰了。
31、到了初三，時(shí)間反而覺得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習(xí)題，每天的大腦都被函數(shù)，定律，元素符號所淹沒，熬到中考結(jié)束，這是，鐘表的指針指向了理想與頹廢，有的人受不住苦的煎熬，選擇了頹廢，與自己的理想擦身而過，與大學(xué)無緣。
32、人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人唏噓不已。沮喪的我無臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
33、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
34、 上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了5分，光作文就被扣掉了12分;數(shù)學(xué)97分，還算說得過去;英語雖說只考了5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對來說在班里面不怎么低?？傊?，我對這次期中考試的成績很不滿意。
35、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
36、郎老師的教學(xué)注重質(zhì)量，她教我們怎樣在中考的習(xí)作部分得高分，她教我們怎樣寫習(xí)作會思路清晰，甚至還一對一的講解，我很喜歡老師的這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
37、中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會呈弧線上升。
38、光陰似箭，日月如梭一眨眼，又快到了期中考試。時(shí)間走得真快啊!它不會等人，更不會等你，當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間的就時(shí)候，它就趁你不注意就悄悄地溜出你的世界，讓時(shí)間飛快地流淌，等你恍然大悟之后，才知道時(shí)間有多么重要。
39、中考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇栃臒o愧，胸有成竹。
40、中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
41、老師，謝謝你們對我的培育，我終生難忘。謝謝你們在中考前對我的教育我無意回報(bào)，我在此真的謝謝你們!
42、中考的日子日益臨近，感覺復(fù)習(xí)得不錯的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠心祝愿 你考場上亮劍，為自己，也為家人!
43、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
44、七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
45、奮斗不息，鍥而不舍的精神是偉人最閃耀之處，這不由得讓我鼓起斗志，為我明年的中考鼓勁。
46、沒見過這么惡心的學(xué)校把期中考試訂在5月8號!
47、舞動青春，讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動青春，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!
48、即將分別，舍不得你們的調(diào)皮和笑顏;舍不得你們的陽光與大氣。忘不了你們世博之夜的狂歡;更忘不了你們中考前夕的奮力拼搏。明天，你們將邁入人生一個(gè)新的舞臺，愿你們記住三(1)的精神：nothingisimpossible!
49、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過氣?？墒牵慨?dāng)我覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長。
50、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。
51、還有三個(gè)月便是中考，月考失利，心情惆悵，適逢陰雨天，心情更是壓抑，取出簫，又在那兒嗚嗚嗚的吹起來，甚是凄涼，那淡淡的烏云似乎也受到了感染，變得凝重起來，蒙蒙的雨絲，不時(shí)有兩點(diǎn)飄在我眼前的玻璃上，不忍離去，似在安慰我。
52、沒見過這么惡心的學(xué)校把期中考試訂在5月8號!
53、在那酷暑難擋的夏季，坐在開著空調(diào)的房間，看著自己喜歡的書，吃著美味的雪糕，感覺累了就舒服的睡一覺，多么悠閑，此時(shí)，我找到了幸福。期中考試的成績出來了，我考了班級第三名，媽媽很高興，帶我去旅游。爸爸很高興，給我買了遙控飛機(jī)模型。我心里有一種無法形容的快樂，此刻，我找到了幸福。在寒冬的夜晚，我做完功課后，泡著腳，看著電視，溫暖的水融化了我僵硬的腳，渾身感到暖洋洋的，很舒服。這時(shí)，我找到了幸福。
54、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。
55、高考金榜題名，中考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。
56、中考的日子日益臨近，感覺復(fù)習(xí)得不錯的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠心祝愿 你考場上亮劍，為自己，也為家人!
57、今天是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會困得打哈欠。
58、臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!讓雄心與智慧在六月閃光!
59、中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
60、我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。
61、祝愿天下所有考生開心度過中考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待中考，你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行!
62、愿全區(qū)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
63、路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風(fēng)雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留 你是我朋友的明珠是我的姐妹的驕傲
64、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你中考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!
65、既然選擇了要走的路，就一往無前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者.
66、當(dāng)人生面對許多選擇的時(shí)候，我們需要謹(jǐn)慎;當(dāng)我們沒有選擇的時(shí)候，就把壓力當(dāng)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)信心：這個(gè)世界上只要有人能在這條路上走得很好，我就能走好!
67、不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過，總會有結(jié)果的!中考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱!愿夢開始的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的地方!
68、我堅(jiān)信，你們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中高中殿堂的大門就一定會為你們而敞開，讓你們的父母和你繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
主持人：鐘春鳳
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
白駒過隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。今天，我們在這里隆重集會，召開初中部七年級全體師生大會，這既是一次總結(jié)大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的谷書記表示熱烈的歡迎！對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！
陣陣掌聲道出了宜章六中初中部全體師生的心愿，宜章六中需要我們積極地努力，我們的努力也必將為宜章六中實(shí)現(xiàn)新的跨越注入新的生機(jī)，新的活力，新的希望！ 大會之前，首先對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
1、認(rèn)真聽會，講究秩序，不講小話，不做與會議無關(guān)的事。
2、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
3、樹立形象，尊重大會發(fā)言人，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)。
現(xiàn)在，我宣布：宜章六中初中部2020年下期七年級期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！
今天的大會有四項(xiàng)議程：
一、大會進(jìn)行第一項(xiàng)，請本年級主管教育教學(xué)工作的黃主任發(fā)言。
（總結(jié)：初中部的發(fā)展，學(xué)生的健康成長，教育教學(xué)成績的提高，都離不開全體師生的努力。黃主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)于黃主任的講話精神，拿出“你我行，我一定能行”的信心。拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，從現(xiàn)在開始去努力，以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！）
二、大會進(jìn)行第二項(xiàng)，由我宣讀期中考試獲獎學(xué)生名單。請念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請谷書記和黃主任為獲獎學(xué)生頒獎。
獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)有（第一批）：119班華怡姿、118班曾澤威、123班牛源佳、118班谷言、118班陳諾、122班黃佳慧、123班李想、119班曾卓雅、121班曾俊杰、123班譚次江、119班蕭裔娜、121班陳添祥、118班文騰、118班鄧茗月、123班、119班譚科、120班劉澤、123班李小囡、118班谷錦程、119班王齡舒、122班黃淮、123班李詩甜、119班黃懿文、123班陳涵休、119班譚茹比、119班周川、120班姚藝帆、121班唐賢琪、120班鄧長春、122班鄧宇翔，共30人。
獲得單科狀元的有（第二批）：語文單科狀元：123班彭晨鈺；英語單科狀元：123班李詩甜；政治單科狀元：122班黃佳慧；歷史單科狀元：118班曾澤威；生物單科狀元：119班華怡姿；地理單科狀元：119班華怡姿、118班曾澤威、123班牛源佳、122班黃佳慧；數(shù)學(xué)單科狀元：118班曾澤威、119班華怡姿、118班鄧茗月、123班牛源佳、121班曾俊杰、121班陳萬軍。共15人。
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭取期末考試中創(chuàng)造佳績。
三、大會進(jìn)行第三項(xiàng)，請優(yōu)秀學(xué)生代表119班的華怡姿同學(xué)發(fā)言。
（總結(jié)：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。華怡姿同學(xué)的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅(jiān)定了信心。我堅(jiān)信，接下來的初中歲月，同學(xué)們定會奮力拼搏，創(chuàng)造屬于我們的輝煌成績?。?/p>
四、大會進(jìn)行第四項(xiàng)，請谷書記作總結(jié)講話，請同學(xué)們鼓掌歡迎。
(謝謝谷書記語重心長的教導(dǎo)。老師們、同學(xué)們，剛才谷書記催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰大會為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。)
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們，我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在月考和期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求天天在奮進(jìn)!我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，我們一定能再創(chuàng)佳績，再造輝煌。
一、地理周考存在的問題
1. 試題針對性不強(qiáng)，表現(xiàn)為檢測范圍過大、綜合性過強(qiáng)。高二后期，學(xué)生即將學(xué)完所有的內(nèi)容，高一的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，遺忘較多，新知識還處于學(xué)習(xí)和儲備期，新舊知識的綜合運(yùn)用能力較差。這時(shí)，周考的主要目的是及時(shí)夯實(shí)新知識，檢查學(xué)習(xí)中的問題，做到“周周清”。由于工作量大，有的教師直接選用高三后期的診斷性測試題。這些題覆蓋面廣，特別是對高一內(nèi)容考查較多，而對近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有側(cè)重，考試目標(biāo)不明確，學(xué)生沒有復(fù)習(xí)的方向，導(dǎo)致周考成績不理想，加劇學(xué)生的焦慮情緒。因此，不恰當(dāng)?shù)脑囶}非但不能起到反饋問題的作用，反倒會增加負(fù)面影響，擾亂正常的教學(xué)計(jì)劃。
2. 試題不夠規(guī)范。由于周考頻次高，教師往往沒有足夠的時(shí)間對試卷進(jìn)行校對，總會犯一些小錯誤，最常見的是答題卡題號不連續(xù)，漏題，分值有誤，答題區(qū)預(yù)留距離不合理等。
3. 教師不閱卷、不打分。地理教師往往課時(shí)多，教學(xué)工作量本來就大，加上班額大、學(xué)生多、閱卷量大，有的教師往往不能親自全批，有的干脆就不批改，直接將答案發(fā)給學(xué)生。其實(shí)，學(xué)生最關(guān)注的是分?jǐn)?shù)，他們希望通過教師的評閱，知道自己的水平及與其他同學(xué)的差距。正因?yàn)橛辛藢Τ煽兊年P(guān)注、對分?jǐn)?shù)的計(jì)較、對差距的認(rèn)識，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的壓力和動力，才能在失敗和成功中不斷總結(jié)，追求進(jìn)步。所以，即使是簡單的周考，也會因?yàn)榻處煵煌膽B(tài)度，引發(fā)學(xué)生不同程度的關(guān)注，教師評分與否將直接影響考試的效果。
4. 考試安排不合理，過于頻繁。有時(shí)一周內(nèi)恰好有月考、期中考試或者某些競賽，這時(shí)就沒必要再安排周考。或者一天內(nèi)安排多個(gè)學(xué)科考試，這樣頻繁的考試也會導(dǎo)致學(xué)生無所適從，變成考試的機(jī)器。所以，年級要統(tǒng)籌安排好各科考試的時(shí)間和次數(shù)，確?？荚嚨馁|(zhì)量，協(xié)調(diào)好考試和授課時(shí)間的比重，力爭達(dá)到最好的教學(xué)效果。
5. 學(xué)生答題時(shí)間安排不合理。文綜考試時(shí)，總有學(xué)生在匆忙和草率中結(jié)束考試。有的學(xué)生用最后35分鐘解答地理試題，有的甚至更少。由于沒有足夠的時(shí)間思考，當(dāng)然沒法取得滿意的成績。究其原因，有的學(xué)生是做題速度慢，有的學(xué)生則是對地理學(xué)科信心不足，有畏難情緒，將大量時(shí)間花在歷史、政治上，導(dǎo)致地理沒法完成。
二、建議
1. 試卷格式規(guī)范化。結(jié)合四川省高考的試題特點(diǎn)，地理單科試卷滿分100分，其中選擇題12道，共48分，非選擇題2-3道，共52分；文綜三科合卷考，制定標(biāo)準(zhǔn)的答題卡。這樣有助于學(xué)生合理分配時(shí)間，養(yǎng)成適合自己的答題習(xí)慣。
2. 加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一規(guī)劃，提高命題質(zhì)量。每學(xué)期，制定好學(xué)期計(jì)劃后，就要大致規(guī)劃本學(xué)期的周考內(nèi)容，便于教師提前準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。鑒于每周都考試，教師命題、閱卷等工作量大，可利用年級教師的集體力量，分工合作，輪流出題、審閱。這樣既可以分擔(dān)教師的工作量，又可以提高試題的整體水平。
3. 試題范圍以近一兩周學(xué)習(xí)的內(nèi)容為主，再加上部分以前的內(nèi)容。這樣，滾動性地出現(xiàn)過去的知識點(diǎn)，新舊知識交替出現(xiàn)，便于強(qiáng)化學(xué)生的記憶，幫助學(xué)生鞏固易錯點(diǎn)或者主干知識。根據(jù)人的記憶規(guī)律，記得快，忘得也快。所以，及時(shí)的復(fù)習(xí)是有必要的，階段性的鞏固也是避免遺忘的最好方法。適當(dāng)?shù)厣婕斑^去的主干知識，將鼓勵學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)知識。
4. 教師做好考后輔導(dǎo)?？己筝o導(dǎo)包括知識輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。及時(shí)了解學(xué)生的成績后，教師針對本次的成績，進(jìn)行整體分析，找到部分學(xué)生了解其錯誤情況、考前的復(fù)習(xí)狀況等，幫助學(xué)生找到問題所在，指導(dǎo)學(xué)習(xí)地理的方法和良好的答題習(xí)慣，鼓勵學(xué)生保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，通過個(gè)別的交流，也有利于明確后期的教學(xué)重點(diǎn)，增進(jìn)對學(xué)生的了解，更好地服務(wù)于教學(xué)。
5. 注重考后自主評講試題，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。遵循原則：能自己解決就自己解決，小組力量解決大部分，全班共同分享成功經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)，學(xué)生由于對教材不熟悉、知識點(diǎn)沒記牢等原因出錯，針對這些簡單的問題，力求學(xué)生親自動手翻書解決。然后，由小組討論個(gè)人還沒有解決的問題。一般經(jīng)過15分鐘，通過組員的質(zhì)疑、激烈的爭辯，基本上能解決本組的問題。最后，由全班共同分享部分易錯點(diǎn)、難題，教師點(diǎn)評。這樣，讓學(xué)生在互幫互助、積極參與中解決問題。
初中生活就像一本書，這本書豐富多彩，由三章構(gòu)成，分別是七、八、九年級。我們每一天都在為這本書寫下文章，相信它將會成為我們最美好的回憶。
讀八年級，我多了一份責(zé)任。
八年級的學(xué)習(xí)生活要比七年級緊張得多，每天幾乎無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書，都在學(xué)習(xí)，大部分拿的是地理和生物，畢竟六月份就要進(jìn)行會考了，這是考高中的第一戰(zhàn)，一定要打響。
期中考試剛剛進(jìn)行完，我的成績還是不理想，這讓我很恐懼，怎么辦？還有不到兩個(gè)月就要會考了，萬一考不好，那……
每一次考試都會帶給我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們只有不斷吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才會取得進(jìn)步，取得好成績啊！知識是靠我們不斷積累、不斷鞏固，才能不斷提高。
從今以后面，對繁重的學(xué)習(xí)生活，我們一定要變得堅(jiān)強(qiáng)，加倍努力，成功一定會屬于我們。
【1】高中家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：上午好!
首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!
開學(xué)初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強(qiáng)老師、化學(xué)任鳳娟老師)。數(shù)學(xué)儲老師、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。
本次家長會主要有三方面內(nèi)容：
一、表彰先進(jìn)
半學(xué)期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個(gè)積極向上、健康和諧的班集體。
1、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級第一，英語學(xué)科均分位于年級第二，政治學(xué)科位于年級第四。
2、秋季運(yùn)動會總分第一
3、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一
4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學(xué)有：
(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強(qiáng)、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。
5、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：
(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強(qiáng)、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀(jì)劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。
6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：
(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀(jì)劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。
(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢瑤、楊安。
(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學(xué)：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學(xué))、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學(xué))、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。
(4)運(yùn)動會中成績優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。
二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋
1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學(xué)200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學(xué)160分、英語120分;文理科總分480分。達(dá)線就看語數(shù)外三門總分。
2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學(xué)、物理生物。
3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測試，根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，如果考一個(gè)A級，高考總分中加一分，如果四科全為A級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個(gè)人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，但A級只占考生的10﹪，B級占考生的50﹪，在高校錄取時(shí)各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙B。所以，每門學(xué)科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌?。所以，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進(jìn)一步教育。
三、家長要注意的問題
1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好。
2、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現(xiàn)早戀。
3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī)、MP3等，有百害而無一利;真正要用手機(jī)，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。
4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機(jī)等來干擾學(xué)習(xí)你都不知道。
5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)。
6、平時(shí)多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問題。
下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。
再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康、平安幸福!
【2】高中家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下。平時(shí)，我們雖然在家里的時(shí)候，也能交流，但時(shí)間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白。現(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報(bào)吧。
匯報(bào)分三個(gè)方面。
一、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)
。。。。
二、作為高一學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)打算。
尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中一年級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說，平時(shí)在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。。。。
1、。。。。
2、。。。。
3、。。。。
三、希望家長對我們的理解和支持。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的。。。。)
。。。。。。
尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
謝謝!
作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，
(你仔細(xì)看完后，自己按照情況做些修改吧!)
【3】高中家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
施甸縣仁和鎮(zhèn)保場九年一貫制學(xué)校
為了全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級的有關(guān)決定，樹立危機(jī)意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)分建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來教育教學(xué)工作得失。結(jié)合學(xué)校工作思路，特制訂本計(jì)劃。
一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。
1、提前寫好切實(shí)可行的教案。
教導(dǎo)處每周星期一組織檢查一次教案，并做好記錄。教師可以使用電子教案或使用備課本備課。
2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教導(dǎo)處、教研組長每月檢查一次作業(yè)并且及時(shí)反饋，作業(yè)要求：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、每周2次作業(yè)必須全部批改并寫出激勵性評語和日期；道德與法制、歷史、生物、地理每周一次作業(yè)，單元測試也算作業(yè)，作業(yè)必須全部批改并寫出激勵性評語和日期。
3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
教導(dǎo)處不定期的召開全校學(xué)生尖子會議，聽取學(xué)生對教師的評價(jià)和對學(xué)習(xí)的需要，及時(shí)反饋問題。
4、抓好階段性測評、期中、期末考試工作
教導(dǎo)處會按照教學(xué)時(shí)間及時(shí)組織階段性測評工作本學(xué)期一共安排四次階段性測評，期中包含一次期中測試和一次期末測試。及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋信息。
5、精心抓好九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。
學(xué)校各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作，每月召開九年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考目標(biāo)（班主任要定人、定標(biāo)、一對一的輔導(dǎo)）制定培優(yōu)方案。
6、強(qiáng)化課堂管理力度。
主抓課堂效力，每位老師必須要向課堂40分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不定期進(jìn)行推門聽課，及時(shí)向授課教師反饋。
7、各班在研究性學(xué)習(xí)課中每學(xué)期開展不少于2個(gè)課時(shí)的知識學(xué)習(xí)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究
（一）成立教研組
初中部：
語文組：詹仙（組長） 趙愛敏楊朝云
數(shù)學(xué)組：邱碧霄（組長） 楊光海李龍?jiān)?楊在儀 段正永 陳樹堂
英語組：楊成剛（組長） 楊繼梅楊志平 蔣玲原 蔣宗涵
政史地組：楊加巧（組長）趙余華楊君平 蘇桂菲
理化生組：李興花（組長）楊應(yīng)倫楊興明 楊正欽 何光超
小學(xué)部
文科組：楊美麗(組長) 楊國芷 趙鳳蓮趙麗娟楊興富
楊學(xué)春
理科組：張雨猛(組長) 段應(yīng)斗楊祖弟楊建香 殷從艷
音體美信組：董慶國（組長）楊 濤 楊解興 楊麗坤包國能
（二）本學(xué)期教研安排
三年級、五年級、六年級、七年級、八年級組織開展公開課，由教研組長組織。11月英語活動月，英語教研組開展英語活動。
三、(初中部)工作實(shí)施見下表
周次
日期
教育、教學(xué)活動
組織
8.31
開學(xué)、計(jì)劃、注冊
學(xué)校、教導(dǎo)處
一
8.31-9.5
發(fā)放教材、開學(xué)典禮
學(xué)校、教導(dǎo)處
二
9.6-9.12
教學(xué)工作
學(xué)校
三
9.13 -9.19
教學(xué)工作
學(xué)校
四
9.20-9.26
教務(wù)處檢查作業(yè)
教導(dǎo)處、教研組長
五
9.27-10.3
第一次階段性測評、中秋國慶放假
學(xué)校、教導(dǎo)處
六
10.4-10.10
第一次階段性測評成績分析會
學(xué)校、教導(dǎo)處
七
10.11-10.17
教學(xué)工作
學(xué)校
八
10.18-10.24
教學(xué)工作
學(xué)校
九
10.25-10.31
八年級公開課（楊朝云、陳樹堂、楊成剛）、
教務(wù)處檢查作業(yè)
教導(dǎo)處、教研組長
十
11.1-11.7
期中考試（第二次階段性測評）
學(xué)校、教導(dǎo)處
十一
11.8-11.14
第二次階段性測評成績分析會
學(xué)校、教導(dǎo)處
十二
11.15-11.21
英語活動月
教研組長
十三
11.22-11.28
教學(xué)工作
學(xué)校
十四
11.29-12.5
七年級語文、數(shù)學(xué)、英語公開課
教務(wù)處檢查作業(yè)
教導(dǎo)處、教研組長
十五
12.6-12.12
第三次階段性測評
學(xué)校、教導(dǎo)處
十六
12.13-12.19
第三次階段性測評成績分析會
學(xué)校、教導(dǎo)處
十七
12.20-12.26
教學(xué)工作
學(xué)校
十八
12.27-1.2
開展冬季文體活動、教務(wù)處檢查作業(yè)
學(xué)校、教研組長
十九
1.3-1.9
召開復(fù)習(xí)交流會
教導(dǎo)處、教研組長
二十
1.10-1.16
教學(xué)工作
學(xué)校
二十一
1.17-1.23
期末考試（第四次階段性測評）、
學(xué)生離校、教職工閱卷總結(jié)
學(xué)校、教導(dǎo)處
四、（小學(xué)部）工作實(shí)施見下表
周次
日期
教育、教學(xué)活動
組織
8.31
開學(xué)、發(fā)放教材
教導(dǎo)處、班主任
一
8.31-9.6
新生注冊、開學(xué)典禮
學(xué)校、教導(dǎo)處
二
9.7-9.12
召開上學(xué)年教學(xué)成績分析會
表彰優(yōu)秀學(xué)生
教導(dǎo)處
三
9.13-9.20
召開家長會、教務(wù)處檢查作業(yè)
教導(dǎo)處
四
9.21-9.27
召開1至6年級科學(xué)和品德教材分析會
教導(dǎo)處、教研組長
五
9.28-10.4
第一次階段性測評、國慶節(jié)放假
教導(dǎo)處、教研組長
六
10.5-10.11
召開月考分析會（研究學(xué)生）
教導(dǎo)處、教研組長
七
10.12-10.18
正常教學(xué)
教導(dǎo)處、教研組長
八
10.19-10.25
檢查教師教案及反思
教導(dǎo)處、教研組長
九
10.26-11.1
組織三年級科學(xué)公開課（楊正欽）
教導(dǎo)處、教研組長
十
11.2-11.8
期中考試（第二次階段性測評）
教導(dǎo)處、教研組長
十一
11.9-11.15
正常教學(xué)
教導(dǎo)處
十二
11.16-11.22
分析期中存在問題
教導(dǎo)處
十三
11.23-12.29
正常教學(xué)
教導(dǎo)處、教研組長
十四
11.30-12.6
五年級數(shù)學(xué)公開課（楊建香）
六年級數(shù)學(xué)公開課（張雨猛）
教導(dǎo)處、教研組長
十五
12.7-12.13
第三次階段性測評
教導(dǎo)處
十六
12.14-12.20
研究各年級三次階段性測評動態(tài)表
教導(dǎo)處、教研組長
十七
12.21-12.27
正常教學(xué)
教導(dǎo)處、教研組長
十八
12.28-1.3
開展冬季文體活動、教務(wù)處檢查作業(yè)
教導(dǎo)處、教研組長
十九
1.4-1.10
召開復(fù)習(xí)交流會
教導(dǎo)處、教研組長
二十
1.11-1.17
期末考試
教導(dǎo)處
二十一
1.12-1.18
學(xué)生離校，教職工閱卷
學(xué)校、教導(dǎo)處
二十二
1.18-1.23
總結(jié)、材料歸檔
學(xué)校、教導(dǎo)處
周次
日期
教育、教學(xué)活動
組 織
8.31
開學(xué)、新生注冊、計(jì)劃
教導(dǎo)處、班主任
60%的樂觀
一個(gè)人嘛就應(yīng)該樂觀點(diǎn)，相信自己能行，我的座右銘就是：天生我材必有用。
比如說這回考試吧，人生自古誰無過，從哪跌倒就要從那爬起來。我的地理才…才4分，而我相信我能行的。“地理，我告訴你，你別得意，下回你一定會吃虧，我不會應(yīng)為這回考試而自卑的”
我在班里天天樂呵呵的，可能就是應(yīng)為自己的名字里有個(gè)樂字？嗨，總之天生我材必有用。期中考試，你等著！
5%的粗心
我是個(gè)馬大哈，數(shù)學(xué)從沒認(rèn)真檢查過，就跟押寶一樣，過度相信自己的計(jì)算能力，所以有時(shí)分高有時(shí)分低，很不穩(wěn)定。但是自從我發(fā)現(xiàn)到自己的錯誤后，他可就再也沒有好日子過了，指不定他正在那罵我呢。哈哈
又一次，老師讓寫錯誤總結(jié)，我差一點(diǎn)點(diǎn)就滿分了，多么可惜。我就在錯誤總結(jié)那毫不猶豫的寫了馬虎?？烧l知寫錯了字，寫成馬虛了，這就是我。
10%的帥氣
我在班級可是個(gè)充滿陽光的男孩子，體育場上，總是有我的身影。班里學(xué)習(xí)時(shí)，總找不著我。要是哪個(gè)老師感占體育課，我一定會像岳飛一樣，與敵人抗戰(zhàn)到底。這不，又準(zhǔn)備在運(yùn)動會上一展雄姿呢嗎！
由于愛炫耀，所以總會有一些危險(xiǎn)出現(xiàn)，不是這回把胳膊摔紫了，就是被籃球來個(gè)親密接觸。哪有沒危險(xiǎn)地呢，所以，我會繼續(xù)努力的！哈哈
25%的運(yùn)氣
我的運(yùn)氣，怎莫說呢，就是verygood。如果見到錢不撿，那太對不起自己的良心了，所以該出手時(shí)就出手，關(guān)鍵的是：我怕那錢該不好意思了，嫌我嫌棄他，所以嘛就不用我說了吧。運(yùn)氣不是最主要的，只要你抱一個(gè)樂觀的心，什么都會好的！所以嘛，我的運(yùn)氣是最好的！
學(xué)生態(tài)度
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度對教學(xué)和學(xué)習(xí)效果影響非常大。如何幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的積極性，貫穿教學(xué)整個(gè)過程，包括前期準(zhǔn)備、教學(xué)方法、作業(yè)改進(jìn)、評價(jià)系統(tǒng)這些維度的工作都能影響學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。除此之外，課題組還設(shè)計(jì)了“先曉之理”方法。即在第一節(jié)《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課上，對《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》的重要性和對學(xué)生們以后的益處講清講透，讓學(xué)生們真正理解學(xué)習(xí)的意義，明確學(xué)習(xí)的目的，從而幫助學(xué)生自己保持長期的旺盛的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)方法
主要是指在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，包括充分利用多媒體PPT、知識結(jié)構(gòu)圖、加強(qiáng)討論、案例法等方法。
1多媒體PPT。目前高校，很多課程的教學(xué)學(xué)時(shí)被壓縮，《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》亦然。在這種情況下，在極其有限的學(xué)時(shí)內(nèi)如何讓學(xué)生盡可能多地有所收獲，應(yīng)該充分發(fā)揮多媒體PPT上課時(shí)板書省略、表達(dá)手段多元、信息量大、教學(xué)速度較快的優(yōu)勢，讓多媒體PPT幫助以更直觀、更快捷、更有效的方式實(shí)行課堂教學(xué)。
2知識結(jié)構(gòu)圖。指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自己動手把《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》的知識點(diǎn)按照相互之間的關(guān)系和聯(lián)系，整理成直觀的、并于理解的知識結(jié)構(gòu)圖。這樣，一來通過學(xué)生自己動手的方式深刻理解知識，領(lǐng)悟知識;二來通過知識結(jié)構(gòu)圖去準(zhǔn)確理解知識之間相互聯(lián)系，明白知識框架和教學(xué)重點(diǎn)。
3加強(qiáng)討論。在《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)中，加強(qiáng)討論顯得尤其重要。通過討論，學(xué)生學(xué)會怎么更全面更深刻地去思考一個(gè)復(fù)雜問題。通過說明自己的觀點(diǎn)和其背后的邏輯和依據(jù)，傾聽別人的觀點(diǎn)和其背后的邏輯和依據(jù)，學(xué)生既明白了自己的局限所在，也可以更深刻地理解相關(guān)概念和理論。
4案例法?！豆こ探?jīng)濟(jì)學(xué)》的實(shí)踐性要求強(qiáng)，針對目前缺乏與實(shí)踐連接的問題，實(shí)行案例教學(xué)和案例研討，突出現(xiàn)實(shí)性，用現(xiàn)實(shí)中的事例或案例，通過問題或任務(wù)的設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生動手摸索，激發(fā)學(xué)生的興趣。案例法有助于提高學(xué)生的理解能力和分析問題解決問題的動手能力。
作業(yè)改進(jìn)
作業(yè)改進(jìn)方面，主要包括大作業(yè)研究式訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)等方法。
1大作業(yè)研究式訓(xùn)練。大作業(yè)研究式訓(xùn)練主要通過布置部分少而精的需要學(xué)生認(rèn)真思考研究和動手解決的大作業(yè)，將學(xué)生推向“實(shí)際中的人”的位置，從而變被動學(xué)習(xí)、被動灌輸為主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動解決，鼓勵學(xué)生敢于突破舊有的學(xué)習(xí)定式和思維習(xí)慣，而代之以研究者和問題解決者的思維方式。
2課程設(shè)計(jì)。在原有基礎(chǔ)上，增加課程設(shè)計(jì)這一作業(yè)方式和環(huán)節(jié)，必要時(shí)可以留一定課時(shí)予以配合，從而強(qiáng)化學(xué)生的動手能力培養(yǎng)和思維技能訓(xùn)練。
評價(jià)系統(tǒng)
對學(xué)生的評價(jià)系統(tǒng)的改進(jìn)，主要包括平時(shí)考評改進(jìn)、考試改進(jìn)和評價(jià)成績系統(tǒng)改進(jìn)。
1平時(shí)考評改進(jìn)。包括對出勤情況、平時(shí)作業(yè)情況、平時(shí)討論和回答問題情況等量化給分，讓分給得有依據(jù)，督促學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，改變只重視考試的情況。針對大班上課情形，對出勤情況采用隨機(jī)點(diǎn)名制予以完善。
2考試改進(jìn)。針對《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程特點(diǎn)，改進(jìn)考試方法:如答題時(shí)允許學(xué)生攜帶一張?zhí)囟ù笮〉募垼厦婵墒殖瓊€(gè)人認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn);或根據(jù)提供的基本資料撰寫工程可行性報(bào)告或建設(shè)項(xiàng)目后評價(jià)報(bào)告。這樣可幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用知識，達(dá)到更好地理解和掌握知識的目的。
3評價(jià)成績系統(tǒng)。對學(xué)生評價(jià)成績系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，改變既往只重視期末考試成績的習(xí)慣，發(fā)揮評價(jià)體制的導(dǎo)向作用，將平時(shí)考評、期中考試成績和期末考試成績相結(jié)合，多階段綜合評價(jià)。課程評價(jià)成績中，平時(shí)考評分?jǐn)?shù)占30%，期中考試成績占20%，期末考試成績占50%。在這種評價(jià)體制的引導(dǎo)下，學(xué)生上課和過程中更加主動積極。
實(shí)際應(yīng)用和效果
課題組連續(xù)兩年采用隨機(jī)選擇方法，各分若干《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)班級的一半為A、B組，A組按照以前傳統(tǒng)的方法授課，B組將上述總結(jié)設(shè)計(jì)的“五維十三法”應(yīng)用于教學(xué)中，采用相關(guān)者滿意度方法進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)評估，其中滿意度量值表見表1。各方權(quán)重、各方滿意度打分主要依據(jù)、發(fā)放份數(shù)和回收份數(shù)見表2。其中回收1為第一年回收，回收2為第二年回收。加權(quán)平均得滿意度分值，第一年A組為5.8，B組為6.7。第二年A組為5.7，B組為6.9。結(jié)果顯示兩年B組滿意度的得分都明顯較高，從一個(gè)角度證明了“五維十三法”的有效性。