時(shí)間：2023-10-11 10:17:18
導(dǎo)語：在環(huán)境衛(wèi)生對人的重要性的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
環(huán)境衛(wèi)生自查報(bào)告范文(一) 自百日整治活動(dòng)開展以來，我按照縣上、局里、隊(duì)上的具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對在工作中存在的突出問題，從思想、學(xué)習(xí)、工作等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、存在的問題和不足
1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，認(rèn)識(shí)還不夠到位。對新形勢下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神;對政治理論學(xué)習(xí)走過場，敷衍了是，思想上未引起足夠重視，對政策的掌握一知半解，缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底。
2、對業(yè)務(wù)鉆研不夠精，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作起點(diǎn)不高，要求不嚴(yán)，不注重學(xué)習(xí)鉆研和知識(shí)積累，不重視對業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就可以應(yīng)付當(dāng)前的工作就行了，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題辦法不多，在解決問題中無法應(yīng)對，沒有深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作的質(zhì)量和效率起決定性作用;對工作有時(shí)抱應(yīng)付的態(tài)度，存在多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務(wù)以外，能不做就不做，免得惹禍上身。事不關(guān)己，高高掛起，缺乏踏實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。
二、整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。要自覺地把理論學(xué)習(xí)作為一種修養(yǎng)、一種責(zé)任和一種境界，勤于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，持之以恒;要自覺地用理論學(xué)習(xí)來解放思想、統(tǒng)一思想;要端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，要克服浮躁心理，要靜下心來，把主要精力放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。努力提高理論素養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
2、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
(1)、對業(yè)務(wù)知識(shí)，既要向書本學(xué)，又要向內(nèi)行學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在工作中積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地開展工作。
(2)、工作要有責(zé)任感，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。記得有一本書叫做《把信送給加西亞》，書中的主人公羅文正是懷著這份忠誠心和責(zé)任感，歷經(jīng)千辛萬苦，把信送到加西來將軍手中。責(zé)任感和忠誠心是自身素質(zhì)的一個(gè)重要方面。工作擁有這一份責(zé)任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責(zé)任心，不管是不是自己的分內(nèi)事，只要與單位的工作有關(guān)，才能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對待。不僅要對自己的分內(nèi)事高度負(fù)責(zé)，還要將分外事也當(dāng)做分內(nèi)事，義不容辭地承擔(dān)起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。所以我也要有這份責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠心，認(rèn)真的干好自己的本職工作，只要在崗位上一天，就要負(fù)起一天的責(zé)任來。要將責(zé)任放在心中，要積極的認(rèn)識(shí)這次效能風(fēng)暴的眾多益處，要用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，要自覺完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責(zé)任。在今年，我不僅每月按時(shí)完成自己的收費(fèi)任務(wù)，還幫助別人完成了萬余元的收費(fèi)任務(wù)。
總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在以后的生活中、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)與以對照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，要以高度的政治責(zé)任感、使命感和敬業(yè)精神，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好本職工作，爭做一名優(yōu)秀的環(huán)衛(wèi)工作
環(huán)境衛(wèi)生自查報(bào)告范文(二) 本期以來，我校根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合創(chuàng)建平安校園的相關(guān)要求，對校園環(huán)境衛(wèi)生 進(jìn)行了集中整治，取得了顯著的實(shí)效，現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報(bào)告如下：
一、 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)組明確 了職責(zé)與分工，認(rèn)真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀，提出了明確的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，制定了相應(yīng)的措施和辦法，將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當(dāng)中，促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實(shí)。
二、 加強(qiáng)了宣傳和教育，學(xué)習(xí)貫徹文件精神
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后，充分利用教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等平臺(tái)，向全 校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高，全校師生紛紛行動(dòng)起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。
三、 反復(fù)自查，集中整治
本期 以來，我校對校園環(huán)境衛(wèi) 生進(jìn)行了三次專項(xiàng)整治，組織全體教職工認(rèn) 真排查，確保校園衛(wèi)生無死角，堅(jiān)決杜絕校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象，此外，由少先隊(duì)牽頭成立了校園衛(wèi)生學(xué) 生檢查委員會(huì)，利用課間對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查。由教 導(dǎo)處組織教師對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，從而使衛(wèi) 生工作的長期開展得到了有力的保障。
四、 加強(qiáng)教育，讓全校學(xué)生樹立衛(wèi)生意識(shí)。充分利用衛(wèi)生與保健課和主 題班會(huì)等渠道，教育學(xué)生愛清潔，講衛(wèi)生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會(huì)向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性， 講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系，衛(wèi)生與健康的關(guān)系，使學(xué)生真正做到自覺講衛(wèi)生、愛清潔。
五、 加 強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，使清潔保持每一天，利用思品課向?qū)W生進(jìn)行講文明、不亂扔垃圾的教育，評(píng)選文明小標(biāo)兵，評(píng) 選衛(wèi)生示范班，確保校園清潔。
六、 加強(qiáng)了食品衛(wèi)生的監(jiān)控。
一是加強(qiáng) 食堂做作業(yè)人員的培訓(xùn)，二是安排專人對食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，每天對食品進(jìn)行檢查并作好相應(yīng)記錄，三是對校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出 校園零食攤點(diǎn)，確保校園無教師及其家屬擺攤設(shè)點(diǎn)，校園100米內(nèi)沒有零食攤點(diǎn)。
總之，經(jīng)過我校全體師生的努力，目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯 改善，校園清潔、無衛(wèi)生死角，今后 必將把此項(xiàng)工作長期開展下去，以保持校園衛(wèi)生的良好狀況，保證全校師生的 生命健康和校園的清潔。
環(huán)境衛(wèi)生自查報(bào)告范文(三) 環(huán)衛(wèi)所在縣住建局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞環(huán)衛(wèi)中心工作，以環(huán)境綜合整治及長效化管理為著力點(diǎn)，堅(jiān)持為民服務(wù)的工作理念，明確工作目標(biāo)，完善工作機(jī)制，有序推進(jìn)環(huán)衛(wèi)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了容貌整潔、管理有序、環(huán)境美化的管理新目標(biāo)。
一、基本情況
1、環(huán)衛(wèi)所現(xiàn)有正式職工8名，退休職工25名。在環(huán)衛(wèi)管理過程中，對人員進(jìn)行調(diào)整和分工，落實(shí)了責(zé)任。其中設(shè)置所長、副所長、垃圾處理廠廠長、垃圾處理廠日常管理人員、票據(jù)領(lǐng)取、財(cái)務(wù)對接人員、收費(fèi)人員、道路清掃人員各1名、在市政所工作的1名。
2、所屬環(huán)衛(wèi)清掃保潔、垃圾中轉(zhuǎn)公司2個(gè)，垃圾清運(yùn)公司1個(gè)，實(shí)行了承包清掃、中轉(zhuǎn)、清運(yùn)分離。
3、環(huán)衛(wèi)清掃面積：由年的55萬m2增至年的108萬m2(新、老城區(qū)及工業(yè)園共有68條街道)。
4、公廁管理由年的9座增至年15座。
二、拓展思路，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理
(一)完善制度，規(guī)范管理。
為了認(rèn)真落實(shí)長效管理機(jī)制，加大內(nèi)部管理力度，我所先后制定和完善了《內(nèi)部管理制度》、《環(huán)衛(wèi)清掃保潔和垃圾中轉(zhuǎn)清運(yùn)作業(yè)日常考核標(biāo)準(zhǔn)》、《清掃保潔作業(yè)目標(biāo)管理辦法》、《垃圾中轉(zhuǎn)作業(yè)目標(biāo)管理辦法》《垃圾清運(yùn)作業(yè)目標(biāo)管理辦法》、《生活垃圾處理廠工作人員目標(biāo)管理辦法》及《公廁管理辦法》等一系列的管理制度和管理辦法，城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作有了顯著提升。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證工作落實(shí)
為了全面提升環(huán)境衛(wèi)生管理質(zhì)量，結(jié)合工作實(shí)際，我所及時(shí)對環(huán)衛(wèi)管理人員進(jìn)行部分調(diào)整和分工，將環(huán)衛(wèi)管理工作任務(wù)細(xì)化，實(shí)行定人、定崗、定責(zé)的管理模式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，管理規(guī)范，激發(fā)了全體職工的工作熱情和責(zé)任感，確保了環(huán)境衛(wèi)生管理工作落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)日常管理，提高環(huán)衛(wèi)服務(wù)質(zhì)量
環(huán)衛(wèi)所擔(dān)負(fù)著新老城區(qū)和工業(yè)園環(huán)衛(wèi)清掃保潔、垃圾中轉(zhuǎn)、清運(yùn)工作，在清掃面積達(dá) 108 萬平方米，日產(chǎn)垃圾160噸的情況下，嚴(yán)格按照環(huán)衛(wèi)清掃保潔和垃圾中轉(zhuǎn)、清運(yùn)作業(yè)管理辦法和日常考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。
一是嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，采取日常考核、定時(shí)考核相結(jié)合的方式對環(huán)衛(wèi)作業(yè)各標(biāo)段的作業(yè)質(zhì)量，合同落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、考核和管理，并在每月的25日組織有關(guān)人員對環(huán)衛(wèi)標(biāo)段清掃保潔作業(yè)規(guī)范、質(zhì)量情況進(jìn)行月查考核。發(fā)現(xiàn)問題，限期改正，對改正不到位的，給責(zé)任人一定處罰，做到了逗硬獎(jiǎng)懲。今年在高溫的情況下，為實(shí)現(xiàn)保潔質(zhì)量不減、環(huán)衛(wèi)職工安全健康的雙贏局面，環(huán)衛(wèi)所實(shí)施三管齊下，全力保障一線，全力保障質(zhì)量。合理安排道路保潔時(shí)間，在作業(yè)時(shí)間上，根據(jù)道路狀況合理調(diào)整作業(yè)時(shí)間，加大保潔力度。同時(shí)加大機(jī)械化作業(yè)力度，對縣城街道增加掃地車作業(yè)次數(shù)，延長機(jī)掃作業(yè)時(shí)間，減少人工作業(yè)強(qiáng)度;每天出動(dòng)灑水車對城區(qū)街道和工業(yè)園進(jìn)行清洗、降塵，最大限度地降低城區(qū)街道溫度和減少灰塵污染。目前，環(huán)衛(wèi)基本解決了街道無白色垃圾，街道清掃保潔達(dá)到了環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，縣城環(huán)境衛(wèi)生面貌取得根本性改善，得到了縣、局領(lǐng)導(dǎo)和市民的好評(píng)。
二是負(fù)責(zé)對新老城區(qū)及31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、兩個(gè)園區(qū)和318線、304線及蓬紅線(80個(gè)村、285個(gè)社)的生活垃圾進(jìn)行清運(yùn)至下東垃圾處理廠進(jìn)行無害化處理。有效改善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場鎮(zhèn)垃圾遍地，長期積留的狀況，使場鎮(zhèn)整體環(huán)境面貌得到了有效提升。同時(shí)加強(qiáng)了縣城垃圾中轉(zhuǎn)站、垃圾斗點(diǎn)的管理及果皮箱清掏工作，認(rèn)真落實(shí)日常收集生活垃圾制度，盡量避免垃圾拋灑，防止在收運(yùn)垃圾過程中飄灑造成二次污染。做到垃圾日產(chǎn)日清。一年來，日清運(yùn)垃圾約380余噸，垃圾清運(yùn)率基本達(dá)到100%。
三是做好垃圾處理廠的日常監(jiān)督、管理工作。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展以來，已對新老城區(qū)、老一、老二片區(qū)31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)園區(qū)的居民生活垃圾進(jìn)行集中填埋處理，日填埋垃圾量380余噸。做到了垃圾進(jìn)場有登記、填埋有記錄，在垃圾處理的過程中, 嚴(yán)格按照工藝流程，對進(jìn)場垃圾采用石灰消毒、泥土覆蓋垃圾,邊傾倒邊填埋,平整推碾, 壓實(shí)處理。按時(shí)對垃圾處理廠進(jìn)行殺菌和噴灑藥物殺蟲、滅蠅相結(jié)合的辦法進(jìn)行處理,盡量把污染降低到最低程度。
四是為了提高城市公廁衛(wèi)生水平，更好地方便群眾使用。縣城區(qū)15座公廁納入環(huán)衛(wèi)所的日常工作，將公廁的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、管理要求、開放時(shí)間、管理人員和投訴電話公示上墻。做到了及時(shí)打掃、清洗、消毒、專人管理和定期檢查、維護(hù)，保持了公廁的清潔、衛(wèi)生和設(shè)備、設(shè)施完好，加強(qiáng)了縣城公廁的管理，更好地方便了群眾。
(四)高度重視，做好迎檢工作
我所高度重視全面部署各項(xiàng)迎檢工作，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感點(diǎn)的重點(diǎn)整治，精心組織標(biāo)段人員加班加點(diǎn)清理街道衛(wèi)生死角，出動(dòng)掃地車、灑水車對城區(qū)街道、工業(yè)園區(qū)及318線等地段進(jìn)行沖洗，確保了沿街、沿路和沿河重點(diǎn)部位的清潔。做到軟件、硬件全部到位，全力以赴高標(biāo)準(zhǔn)做好了縣城環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)督查的各項(xiàng)迎檢任務(wù)。
三、存在問題
(一)隨著環(huán)衛(wèi)管理范圍的擴(kuò)大，環(huán)衛(wèi)所管理人員十分緊缺，環(huán)衛(wèi)工作還不能面面俱到，還存在不盡人意的地方。
(二)清掃保潔、垃圾中轉(zhuǎn)清運(yùn)模式，已不能適應(yīng)環(huán)境整治的需要。特別是環(huán)衛(wèi)設(shè)施陳舊老化，存在嚴(yán)重的安全隱患。一是垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)緩慢，影響垃圾清運(yùn);二是垃圾中轉(zhuǎn)站建于年，按設(shè)計(jì)要求只能使用8年，現(xiàn)已處于報(bào)廢狀態(tài)。存在著嚴(yán)重的安全隱患。加之垃圾中轉(zhuǎn)站修理費(fèi)逐年遞增，造成垃圾積壓有時(shí)不能及時(shí)清運(yùn),影響縣城環(huán)境衛(wèi)生;三是垃圾儲(chǔ)存車也年久失修，嚴(yán)重影響市容美觀。
(三)污染源控制問題：縣城的施工工地范圍廣，涉及的路段多，揚(yáng)塵污染、帶泥上路的現(xiàn)象比較突出，嚴(yán)重影響環(huán)境衛(wèi)生，增加了環(huán)衛(wèi)管理工作強(qiáng)度。
(四)市民衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂扔亂倒、損壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施現(xiàn)象突出。
四、整改措施：
一是積極探索環(huán)衛(wèi)新方法，嚴(yán)格清掃保潔管理責(zé)任制。主次道路和背街小巷延長保潔作業(yè)時(shí)間，城區(qū)街道實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全時(shí)段保潔。城區(qū)主要道路增加機(jī)械化作業(yè)次數(shù)，提高道路機(jī)械化作業(yè)水平。
二是加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)日常管理工作力度，定期或不定期對城區(qū)街道清掃保潔、垃圾中轉(zhuǎn)、垃圾清運(yùn)和縣城公廁的管理情況進(jìn)行巡視、抽查。重點(diǎn)對各標(biāo)段的作業(yè)質(zhì)量，合同落實(shí)情況進(jìn)行檢查、考核，逗硬獎(jiǎng)懲。
環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新的形勢，繼續(xù)貫徹落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的兩個(gè)《決定》”和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)綜合治理的意見》，全面落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則和社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，切實(shí)承擔(dān)起保學(xué)校一方平安的政治責(zé)任。
二、工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，切實(shí)做好學(xué)校綜合治理工作，確保學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)到位，工作目標(biāo)責(zé)任到位，工作制度措施到位，保證學(xué)校一方平安、穩(wěn)定、安全文明。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度。
學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校的重中之重。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把綜合治理工作擺上重要位置，并把它作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展和精神文明建設(shè)的長期工作來抓。務(wù)實(shí)創(chuàng)新嚴(yán)管理，全面落實(shí)綜合治理工作制度。
（1）堅(jiān)持校長親自擔(dān)任學(xué)校社會(huì)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。
（2）認(rèn)真落實(shí)一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)日常管理工作，做好學(xué)校社會(huì)綜合治理工作的管理。
（3）繼續(xù)完善、健全學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確綜合治理工作的職責(zé)。
（4）嚴(yán)格學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)。
2、整體優(yōu)化，落實(shí)措施。
學(xué)校社會(huì)綜合治理工作要承擔(dān)起確保一方平安的政治責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)綜合治理工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的預(yù)防違法犯罪工作的'領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的工作機(jī)制，規(guī)范、落實(shí)綜治工作措施，保證學(xué)校平安。
（1）全校各層、各部門加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行綜合治理工作制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。
（2）嚴(yán)格綜合治理工作教育與管理，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和法制教育，堅(jiān)決預(yù)防青少年違法犯罪。
（3）細(xì)化綜合治理工作管理，注重防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，并積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合治理、警民共建、群防群治等活動(dòng)，保證學(xué)生的安全。
（4）嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（5）嚴(yán)密組織師生外出活動(dòng)的可行方案，落實(shí)安全保障措施，并報(bào)教育局同意后方實(shí)施。
（6）嚴(yán)格落實(shí)重大、突發(fā)事件報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（7）切實(shí)做好綜合治理月報(bào)工作，不斷推進(jìn)綜合治理工作的整體優(yōu)化。
3、積極爭創(chuàng)，安全文明。
綜合治理工作管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計(jì)議，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，花力氣，積極爭創(chuàng)安全文明單位。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位、謀其職的良好風(fēng)氣。
（1）學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各條線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
（2）加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。
（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校綜合治理工作的不安全因素。
環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見與設(shè)想：
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：
（一）把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。
課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò)，更加開放，更加寬泛的教育體系。
這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。
根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式。活動(dòng)時(shí)，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對各科的知識(shí)和特點(diǎn)，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。
1、把握滲透課程
（1）語文學(xué)科
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí)，樹立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、繪制圖表，進(jìn)行討論、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@。
（3）科學(xué)學(xué)科
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。
生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。
（4）品德學(xué)科
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。
（5）音樂學(xué)科
音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時(shí)注意營造氣氛。
（6）體育學(xué)科
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī)，社會(huì)發(fā)展受阻，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí)；另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學(xué)法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。
（7）美術(shù)學(xué)科
在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí)，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)。
在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機(jī)、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的。
2、上好主題教育課。
對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性。開設(shè)活動(dòng)課程，開闊視野，拓寬知識(shí)面。
學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座，開展“環(huán)保知識(shí)讀書活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng)，邀請專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
（二）把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合。
環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動(dòng)，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水、土地、動(dòng)植物等。
從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：
1、與重大環(huán)境教育日（周、節(jié)）相結(jié)合
借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。
通過在植樹節(jié)時(shí)組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動(dòng)、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。
3、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合
課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。
（三）環(huán)境教育從身邊做起。
1、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
2、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行
在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。
通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃
20xx年是全面建設(shè)“兩富兩美”新武功的關(guān)鍵一年，為了扎實(shí)做好河道新農(nóng)村建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生工作，努力構(gòu)建美麗和諧新河道，為“兩富兩美”新武功增光添彩，特制定20xx年河道新農(nóng)村暨環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃。
一、新農(nóng)村工作：
1、充分利用農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)教平臺(tái)、數(shù)字電影播放、開辦宣傳欄，制作宣傳標(biāo)語、宣傳畫等形式加大宣傳力度，使廣大群眾充分參與到新農(nóng)村建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生工作當(dāng)中。
2、狠抓新農(nóng)村重點(diǎn)示范村陣地綠化和村間街道綠化、亮化建設(shè)。
3、加大對各村文化廣場基礎(chǔ)設(shè)施管理力度。
4、加大吃水管網(wǎng)入戶工程覆蓋面。推進(jìn)xx等村吃水管網(wǎng)入戶工程。
5、進(jìn)一步豐富群眾文化生活。開展送戲下鄉(xiāng)、送書下鄉(xiāng)、廣場舞培訓(xùn)等活動(dòng)10余場，豐富群眾文化生活。
二、環(huán)境衛(wèi)生工作
1、謀劃20xx年河道環(huán)境衛(wèi)生分層次推進(jìn)辦法，準(zhǔn)備堅(jiān)持每月集中開展一次環(huán)境衛(wèi)生大觀摩活動(dòng)。
2、優(yōu)選一到二個(gè)村開展“美麗武功，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。與各單位、個(gè)體經(jīng)營戶簽訂了門前衛(wèi)生“三包”責(zé)任書，制止出店經(jīng)營、廣告亂掛、亂貼、亂畫現(xiàn)象。對中心過境路段進(jìn)行再美化亮化凈化。對中心主干道行道樹全部實(shí)行“刷白套紅”，對橋口木材市場實(shí)行店主承包責(zé)任制。目前累計(jì)已刷寫環(huán)境衛(wèi)生整治標(biāo)語17條。
3、明年進(jìn)一步加強(qiáng)對村保潔員和公路管護(hù)員的管理。環(huán)衛(wèi)站將抽調(diào)專人負(fù)責(zé)保潔員管理，與各保潔員、公路管會(huì)員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，劃分了工作區(qū)域，夯實(shí)了工作責(zé)任。
4、堅(jiān)持每周集中推進(jìn)1村環(huán)境整治2次，集中力量對各村街道及農(nóng)戶門前三堆五亂進(jìn)行清理整治，定期清運(yùn)垃圾池垃圾。
5、加大建立環(huán)境衛(wèi)生保潔長效機(jī)制宣傳。明年準(zhǔn)備懸掛環(huán)境衛(wèi)生整治橫幅16條，印發(fā)《環(huán)境衛(wèi)生村民告知書》2100份，對長興橋口木材市場再安裝防護(hù)網(wǎng)2800㎡，修砌花壇27個(gè)。在長河路兩側(cè)再建綠化帶花壇10個(gè)。
三、新農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生示范村
食品安全是一項(xiàng)關(guān)系到人民健康的重要公共衛(wèi)生問題，同時(shí)也與國計(jì)民生休戚相關(guān)。1996年第29屆國際食品衛(wèi)生法典委員會(huì)（CodexCommitteeonFoodHygiene,CCFH），明確了關(guān)于食品中微生物的安全控制不應(yīng)停留在產(chǎn)品的檢測上，應(yīng)該控制食品的生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、制備、銷售全過程，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用良好生產(chǎn)規(guī)范（GMP）和危害分析關(guān)鍵控制點(diǎn)（HazardAnalysisCriticalControlPoint，HACCP）等科學(xué)管理體系，以保證出廠產(chǎn)品的安全性。1999年起將食品中病原菌的危害性列為國際食品衛(wèi)生法典委員會(huì)討論的重要議程。健全的衛(wèi)生監(jiān)督體系是確保生產(chǎn)安全衛(wèi)生產(chǎn)品的首要條件。良好的生產(chǎn)規(guī)范（GMP）是指政府制定頒布的強(qiáng)制性食品生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)男l(wèi)生規(guī)范。GMP不僅規(guī)定了一般的衛(wèi)生措施，而且也規(guī)定了防止食品在不衛(wèi)生條件下變質(zhì)的措施[2]。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作程序（SSOP）是企業(yè)按照國家有關(guān)食品衛(wèi)生的要求所制定的食品生產(chǎn)衛(wèi)生的操作程序。SSOP是一個(gè)衛(wèi)生操作控制程序，強(qiáng)調(diào)對食品生產(chǎn)的車間、環(huán)境、人員及與食品有接觸的器具、設(shè)備中可能存在的危害進(jìn)行預(yù)防以及清潔（洗）的措施[3]，從而保證食品在衛(wèi)生條件下進(jìn)行生產(chǎn)，進(jìn)一步保證食品衛(wèi)生安全。HACCP是針對食品生產(chǎn)而提出的新理念，該體系以保證食品安全性為目的，確認(rèn)從原料到最終產(chǎn)品及其食用方法的整個(gè)食物鏈中的潛在危害，并加以控制，由食品的危害分析和關(guān)鍵控制點(diǎn)兩部分組成。
1.1危害分析（HazardAnalysis，HA）
要從原料的生產(chǎn)、加工工藝步驟以及銷售和消費(fèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的多種危害（包括物理、化學(xué)及微生物的危害）進(jìn)行確定，并評(píng)價(jià)其相對的危害性，提出預(yù)防的措施。
1.2關(guān)鍵控制點(diǎn)（CriticalControlPoint，CCP）的確定
關(guān)鍵控制點(diǎn)是指那些若控制不力就會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量，從而危害消費(fèi)者身體健康的環(huán)節(jié)。一般說來，關(guān)鍵控制點(diǎn)要少于6個(gè)。一旦被確定為關(guān)鍵控制點(diǎn)，則都要照例進(jìn)行監(jiān)測。所以說，關(guān)鍵控制點(diǎn)的選擇是HACCP系統(tǒng)的主要部分。該體系針對食品生產(chǎn)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對危害的預(yù)防，而不是主要依賴于對最終產(chǎn)品的檢驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)利用最少的資源做最有效的事，使食品生產(chǎn)從檢驗(yàn)是否有不合格產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為預(yù)防不合格產(chǎn)品。HACCP系統(tǒng)為食品工業(yè)和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)強(qiáng)有力的工具。一個(gè)完整的食品安全預(yù)防控制體系應(yīng)該包括HACCP、GMP和SSOP3個(gè)方面。GMP所規(guī)定的內(nèi)容是食品生產(chǎn)企業(yè)必須達(dá)到的基本條件，GMP為HACCP提供了指導(dǎo)作用；SSOP是對食品加工環(huán)境加以控制，可以消除加工過程中的不良因素，從而把重點(diǎn)放在與食品或加工有關(guān)的危害上，減少了關(guān)鍵控制點(diǎn)的數(shù)量，SSOP對HACCP具有促進(jìn)作用。HACCP是一種預(yù)防性策略，能夠?qū)⒉缓细竦漠a(chǎn)品消滅在生產(chǎn)過程中，降低了產(chǎn)品的消耗。三者的關(guān)系如圖1所示。可見，HACCP體系是一種建立在良好操作規(guī)范（GMP）和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SSOP）基礎(chǔ)之上的控制危害的預(yù)防性體系。它的主要控制目標(biāo)是食品的安全性，因此它與其他的質(zhì)量管理體系相比，可以將主要精力放在影響產(chǎn)品安全的關(guān)鍵加工點(diǎn)上，而不是每一個(gè)步驟，這樣在預(yù)防方面顯得更為有效，成為目前世界上最有權(quán)威的食品安全質(zhì)量保護(hù)體系。
2微生物污染
在食品制造環(huán)境中，微生物污染乃是產(chǎn)品受到二次污染不可忽視的主要因素。食品工廠內(nèi)微生物的來源。微生物體積很小，但比表面積大，新陳代謝旺盛，繁殖速度驚人。食品本身就是營養(yǎng)很高的物質(zhì)，加之食品加工過程中需要大量的水、熱和水蒸汽，豐富的營養(yǎng)源和高濕的環(huán)境為微生物的繁殖和在空氣中傳播提供了良好的條件。因此食品生產(chǎn)過程中的危害分析結(jié)果主要在于微生物污染，而在其關(guān)鍵控制點(diǎn)主要在于限制氣溶膠的產(chǎn)生[4]，排除已發(fā)生的氣溶膠，以及防止氣溶膠在關(guān)鍵的表面沉降。在HACCP的運(yùn)用過程中，采用微生物指標(biāo)，是進(jìn)行關(guān)鍵控制監(jiān)測的最有效的方法。關(guān)鍵控制點(diǎn)監(jiān)測也可用物理、化學(xué)及感官評(píng)估等方法來完成。
3潔凈技術(shù)控制微生物污染的重要性
過去，控制食品生產(chǎn)車間微生物污染的主要方法是采用低溫，利用化學(xué)噴霧消毒、臭氧消毒和紫外線消毒等。這些消毒方法存在著一些副作用。直接消毒殺菌方法的控制思路存在一定的缺陷，是對已產(chǎn)生的微生物進(jìn)行消毒，而且消毒效果會(huì)受很多因素的影響而減弱。長期的化學(xué)消毒會(huì)破壞菌種平衡，并可能產(chǎn)生抗藥性菌株。長期的化學(xué)消毒對人、對環(huán)境也有一定的不良影響，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損傷人的免疫系統(tǒng)；紫外線對動(dòng)態(tài)生產(chǎn)的空氣消毒效率相對較低[5]，不一定能滿足生產(chǎn)要求，還會(huì)引起微生物變異[5]；臭氧本身也會(huì)損壞設(shè)備，對人有傷害。國外食品規(guī)范與導(dǎo)則均不推薦在食品生產(chǎn)環(huán)境使用抗菌涂料。我國衛(wèi)生部印發(fā)《消毒產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范（2009年版）》，第三十條明確指出：消毒產(chǎn)品禁止使用抗生素、抗真菌藥物、激素等物料。隨著GMP、SSOP等管理規(guī)范在食品行業(yè)的實(shí)施，對食品生產(chǎn)的環(huán)境也不斷提出新的要求。一些食品廠將藥品生產(chǎn)中應(yīng)用較成熟的潔凈技術(shù)引入食品生產(chǎn)中，作為生產(chǎn)過程中安全保障。現(xiàn)代化的食品工廠采用潔凈技術(shù)控制生產(chǎn)環(huán)境取得了巨大的成果，由于潔凈技術(shù)安全、有效[10]，已成為控制整個(gè)食品生產(chǎn)過程中消除微生物污染不可替代的技術(shù)措施。這是因?yàn)樯餄崈艏夹g(shù)的提出和發(fā)展從根本上消除了細(xì)菌滋生的條件，抑制或降低細(xì)菌發(fā)生，切斷了所有潛在的污染傳播途徑[6]，有效地控制了有害的生物氣溶膠，解決了空氣途徑的污染。生物潔凈技術(shù)不單純依賴化學(xué)消毒，而是采用三級(jí)過濾保證送入潔凈無菌的空氣；通過合理的換氣次數(shù)和特定的氣流組織方式來稀釋和排擠室內(nèi)的含菌空氣；通過有序的壓力梯度來保證氣流的定向流動(dòng)，防止交叉污染。還有，關(guān)鍵控制點(diǎn)理念改進(jìn)了全過程控制，引入食品生產(chǎn)行業(yè)，用局部凈化控制措施替代了全室控制，由于隔離技術(shù)直接作用在關(guān)鍵控制生產(chǎn)環(huán)境，將最大的微生物污染源——人從生產(chǎn)的無菌關(guān)鍵區(qū)域完全隔離開來，限制了無菌生產(chǎn)操作人員與無菌產(chǎn)品的干預(yù)或直接接觸，使得生產(chǎn)受其他因素影響的概率大大減少，減少了無菌加工的污染風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也因控制體積的減少而大大降低了能耗[7]。
4食品工業(yè)潔凈用房建筑技術(shù)規(guī)范的必要性
按我國國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類與代碼，食品工業(yè)包括3大類，19個(gè)種類，49個(gè)小類。第一大類為農(nóng)副食品加工，第二大類為食品制造業(yè)，第三大類為飲料制造業(yè)。食品行業(yè)跨度很大，急需一本完整的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范不同類型食品加工的環(huán)境控制，正確應(yīng)用潔凈技術(shù)，將一些有效的污染控制措施推廣開來，以提高食品生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生條件和污染控制管理水平。目前我國雖有20個(gè)強(qiáng)制性國標(biāo)食品GMP，但只有少數(shù)標(biāo)準(zhǔn)對車間潔凈度級(jí)別提出具體要求，如GB16330《飲用天然礦泉水廠衛(wèi)生規(guī)范》規(guī)定，該廠清洗車間的空氣潔凈度要求10萬級(jí)廠房，灌裝車間應(yīng)為1000級(jí)潔凈廠房或局部100級(jí)背景萬級(jí)的生產(chǎn)線。GB17324《瓶裝飲用純凈水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，該廠灌裝車間要求潔凈度級(jí)別達(dá)1000級(jí)。GB17405《保健食品良好生產(chǎn)規(guī)范》規(guī)定生產(chǎn)保健食品片劑、膠囊、丸劑及不能最終滅菌的口服液，生產(chǎn)廠房要求10萬級(jí)。但是除了潔凈級(jí)別外，對整個(gè)潔凈環(huán)境缺少綜合性的要求和措施。所以制定一部涉及整個(gè)生產(chǎn)環(huán)境并突出空氣潔凈措施為保障條件的建筑技術(shù)規(guī)范實(shí)為必要。為此我國已編寫了《食品工業(yè)潔凈用房建筑技術(shù)規(guī)范》，并通過評(píng)審。該規(guī)范共分11章和2個(gè)附錄。主要內(nèi)容有：總則、術(shù)語、工廠平面布置、潔凈用房分級(jí)和環(huán)境參數(shù)、工藝設(shè)計(jì)、建筑、通風(fēng)與凈化空調(diào)、給水排水、電氣、潔凈用房的污染控制要求、檢測驗(yàn)證與驗(yàn)收。適用于需要使用潔凈用房從事生、熟食品加工和生產(chǎn)的工廠的設(shè)計(jì)、施工、工程檢測和工程驗(yàn)收。《食品工業(yè)潔凈用房建筑技術(shù)規(guī)范》英語譯文為ConstructionGuidetoGoodHygienePracticeinFoodProcessing，意即建造食品加工過程良好生產(chǎn)環(huán)境（GHP）的工程指南，即主要涉及食品加工的潔凈用房。當(dāng)然食品工業(yè)潔凈用房的建筑應(yīng)以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、節(jié)能、環(huán)保為原則，應(yīng)按生物潔凈室原則建設(shè)，以控制有生命微粒的污染為主要目的，以潔凈技術(shù)為過程控制的重要保障條件，構(gòu)造良好衛(wèi)生生產(chǎn)環(huán)境《。食品工業(yè)潔凈用房建筑技術(shù)規(guī)范》主要規(guī)定了食品加工企業(yè)的原料儲(chǔ)存、食品加工以及包裝、檢驗(yàn)等過程中需要的潔凈用房的基本參數(shù)和最低要求，配套設(shè)施的基本衛(wèi)生要求及管理準(zhǔn)則。
5規(guī)范食品工業(yè)潔凈用房建筑設(shè)計(jì)
對食物的處理、加工、儲(chǔ)藏等設(shè)施及其使用設(shè)備進(jìn)行良好設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造一個(gè)潔凈的加工環(huán)境以能保持持久地、可信賴地、經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)純凈、無污染、高質(zhì)量的產(chǎn)品。食品工業(yè)，尤其是速食產(chǎn)品出現(xiàn)后，為了衛(wèi)生清潔，工廠各空間需要進(jìn)一步分離或者說是生產(chǎn)空間“區(qū)域化”。面對一系列更高的清潔要求，區(qū)域化有助于防止已經(jīng)熱加工或者殺菌的產(chǎn)品與其他物品的微生物交叉污染。以下按《食品工業(yè)潔凈用房建筑技術(shù)規(guī)范》作一介紹。
5.1合理布局與分區(qū)
建有潔凈用房的食品工廠廠區(qū)內(nèi)的建筑物的位置應(yīng)滿足食品生產(chǎn)工藝的需要。相互有影響的生產(chǎn)工藝，不宜設(shè)在同一建筑物內(nèi)，當(dāng)設(shè)在同一建筑物內(nèi)時(shí)，各自生產(chǎn)區(qū)域之間應(yīng)有有效的隔斷措施。生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品應(yīng)具備專用發(fā)酵車間。食品工廠廠區(qū)應(yīng)劃分生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)；生產(chǎn)區(qū)中應(yīng)明確區(qū)分潔凈生產(chǎn)區(qū)、一般生產(chǎn)區(qū)和非食品處理區(qū)。生產(chǎn)車間內(nèi)應(yīng)劃出與生產(chǎn)規(guī)模相適應(yīng)的面積和空間作為物料、中間產(chǎn)品、待驗(yàn)品和成品的暫存區(qū)，并應(yīng)嚴(yán)防交叉、混淆和污染。其中：非食品處理區(qū)應(yīng)包括動(dòng)力、配電、機(jī)修等用房和空調(diào)冷凍機(jī)房等。一般生產(chǎn)區(qū)應(yīng)包括倉儲(chǔ)用房、非潔凈生產(chǎn)用房、外包裝用房等。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)有相互聯(lián)系的不同房間之間應(yīng)符合品種和工藝的需要，必要時(shí)應(yīng)有緩沖室等防止交叉污染的措施，緩沖室面積不應(yīng)小于3m2。潔凈生產(chǎn)區(qū)是核心，潔凈生產(chǎn)區(qū)應(yīng)按生產(chǎn)流程及相應(yīng)潔凈用房等級(jí)要求合理布局。生產(chǎn)線布置不應(yīng)造成往返交叉和不連續(xù)。有良好衛(wèi)生生產(chǎn)環(huán)境要求的潔凈生產(chǎn)區(qū)，應(yīng)包括易腐性食品、即食半成品或成品的最后冷卻或包裝前的存放、前處理場所，不能最終滅菌的原料前處理、產(chǎn)品灌封、成型場所，產(chǎn)品最終滅菌后的暴露環(huán)境，內(nèi)包裝材料準(zhǔn)備室和內(nèi)包裝室，以及為食品生產(chǎn)、改進(jìn)食品特性或保存性的加工處理場所和檢驗(yàn)室等。其中有無菌要求但不能夠?qū)嵭凶罱K滅菌的工藝和雖能實(shí)行最終滅菌，但滅菌后有無菌操作的工藝，應(yīng)在潔凈生產(chǎn)區(qū)內(nèi)進(jìn)行。
5.2規(guī)范食品工業(yè)潔凈用房
食品工業(yè)潔凈用房的分級(jí)主要依據(jù)食品衛(wèi)生等級(jí)或可以減少產(chǎn)品衛(wèi)生危害的控制措施與要求的難易程度。過去食品加工一般處于20℃以下，生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生等級(jí)要求不高，如溫度保持在一個(gè)適宜微生物生長的范圍內(nèi)（20℃~38℃），生產(chǎn)車間就需保持比較高的衛(wèi)生等級(jí)，這由食品生產(chǎn)過程的工藝決定。其次，食品本身的產(chǎn)品屬性（包括產(chǎn)品中的水分含量、酸堿性——pH值、營養(yǎng)性以及產(chǎn)品中防腐劑含量）與生產(chǎn)環(huán)境要求密切相關(guān)。如食品含防腐劑、或堿性特別高（>10）或酸性特別低（<3.5）、或水分含量低的情況下，食品本身抗腐性很強(qiáng)，對生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生等級(jí)要求不高，反之，要求則很高，這會(huì)提高產(chǎn)品對微生物敏感度。同樣，如對嬰兒、兒童、特殊高危人群提供的食品，則對于同樣產(chǎn)品，要提高生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生等級(jí)。食品工業(yè)潔凈用房宜分為以下4個(gè)等級(jí)。食品工業(yè)潔凈用房以控制會(huì)對食品造成污染的有生命微粒為主要目的，因此各級(jí)潔凈用房注重對細(xì)菌數(shù)量的控制要求。控制參數(shù)的確定借鑒了國內(nèi)外已有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。各級(jí)潔凈用房應(yīng)符合表2對細(xì)菌數(shù)量的要求。微生物污染與溫濕度密切相關(guān)，食品工業(yè)潔凈用房的溫度和濕度控制成為關(guān)鍵。若生產(chǎn)工藝對溫度和濕度有特殊要求，則應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)建設(shè)；若對溫度和濕度無特殊要求時(shí)，I級(jí)、Ⅱ級(jí)潔凈用房溫度應(yīng)為20℃~25℃，相對濕度應(yīng)為30%~65%；Ⅲ級(jí)潔凈用房溫度應(yīng)為18℃~26℃，相對濕度應(yīng)為30%~70%。
分 院： 學(xué)生姓名：
專業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)：
2017年10月
班級(jí)：
本次我的調(diào)研主題是：環(huán)境保護(hù);調(diào)查內(nèi)容：對環(huán)境知識(shí)的了解情況、、對環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況以及環(huán)保對策;調(diào)查目的:進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園。
與所有的縣城一樣，我縣的環(huán)境污染問題是與工業(yè)化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業(yè)化剛剛起步，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱.環(huán)境污染問題尚不突出，但生態(tài)惡化問題經(jīng)歷數(shù)千年的累積，已經(jīng)積重難返。八十年代后，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題初見端倪。但這時(shí)候污染范圍仍局限于城市地區(qū)，污染的危害程度也較為有限。到了九十年代，隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我縣的環(huán)境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，使環(huán)境污染向農(nóng)村急劇蔓延，同時(shí)，生態(tài)破壞的范圍也在擴(kuò)大。時(shí)至如今，環(huán)境問題與人口問題一樣，成為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的兩大難題。從全縣總的情況來看，我縣環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，環(huán)境形勢不容樂觀。
環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)境問題是指由于人類活動(dòng)作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化，以及這種變化對人類的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)境的過程中，自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社會(huì)環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約，也以其固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。人類與環(huán)境不斷地相互影響和作用，產(chǎn)生環(huán)境問題。環(huán)境問題多種多樣，歸納起來有兩大類：一類是自然演變和自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問題，也叫第一環(huán)境問題。如地震、洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、崩塌、滑坡、泥石流等。一類是人類活動(dòng)引起的次生環(huán)境問題，也叫第二環(huán)境問題和公害。次生環(huán)境問題一般又分為環(huán)境污染和環(huán)境破壞兩大類。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過度放牧引起的草原退化、大面積開墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業(yè)生產(chǎn)造成大氣、水環(huán)境惡化等。
當(dāng)前世界的環(huán)境問題：環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)，自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災(zāi)害顯著增加。 一、環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。
(一)、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
(二)、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾;
(三)、交通工具排出的廢氣和噪音;
(四)、大量使用化肥、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水;
(五)、礦山廢水、廢渣。
二、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)境隱患：
(一)、土壤遭到破壞。
耕地的過分開發(fā)和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵御風(fēng)雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達(dá)每公頃100噸。化肥和農(nóng)藥過多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構(gòu)成一般來說是不可逆轉(zhuǎn)的污染。
(二)、淡水資源受到威脅
據(jù)專家估計(jì)，從下個(gè)世紀(jì)初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住， 我們不能造水，我們只能設(shè)法保護(hù)水。
(三)、空氣污染 多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來的污染物。這些污染物威脅 著數(shù)千萬市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命。 有毒氣體主要為一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。
(四)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
(五)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德。
三、形成原因
(一).人口壓力增長快
(二).資源的不合理運(yùn)用
(三).片面追求經(jīng)濟(jì)增長 四、建議：
(一)、繼續(xù)多形式、多渠道開展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好。
(二)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。繼續(xù)多形式、多渠道開展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。
(三)、針對農(nóng)村生活垃圾污染問題，發(fā)展廢品回收業(yè)。對于不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮(zhèn)可采用村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中轉(zhuǎn)、縣(市)處置的模式，做到統(tǒng)一收集、定點(diǎn)存放、定時(shí)清運(yùn)、科學(xué)處理;對于交通運(yùn)輸不便或運(yùn)輸成本較大的村鎮(zhèn)可采取統(tǒng)一收集后進(jìn)行簡易填埋處理的辦法。
(四)、切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點(diǎn)污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達(dá)標(biāo)排放，防止污染反彈。
(五)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。
(六)、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴(yán)格執(zhí)行三同時(shí)制度。
(七)、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，提高環(huán)保人員的執(zhí)法水平和能力。
五、對策
(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。商品市場環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級(jí)衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關(guān)部門要通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把市委市政府有關(guān)文件精神落到實(shí)處。
(二)、積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門要對商品市場熟食、飲食經(jīng)營人員進(jìn)行督查，對沒有辦理健康證的經(jīng)營人員，采取上門**服務(wù)，不符合條件的堅(jiān)決取締。
(三)、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對商品市場的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時(shí)清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進(jìn)行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。
(五)、切實(shí)加強(qiáng)市場內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為經(jīng)營者和消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。
(六)、建議有關(guān)部門徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時(shí)就近規(guī)劃興建一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場，以方便這一帶的居民生活。
(七)、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費(fèi)中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場環(huán)境衛(wèi)生真正有一個(gè)徹底的改觀。
大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查報(bào)告
姓名：張
院系：
學(xué)號(hào)：
時(shí)間：
一、調(diào)查背景和目的：
在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今天，環(huán)保已成為一個(gè)全球的熱點(diǎn)。為了美好的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)也顯得越來越重要。 當(dāng)前，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進(jìn)的變化，大學(xué)生是未來社會(huì)的主人，是社會(huì)行動(dòng)力的主體，他們對環(huán)境的認(rèn)識(shí)將決定未來社會(huì)的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)行動(dòng)意識(shí)，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。
因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時(shí)期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)是不夠的，怎么樣落實(shí)到實(shí)處才是最重要的。
二、調(diào)查方法：
對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。
三、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：
首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，2013年5月22日下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。
四、調(diào)查基本資料：
1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對象來自不同的院系。
五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：
(一)調(diào)查內(nèi)容分析：
本次針對大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識(shí)和環(huán)境問題對策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個(gè)方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
① 一次性盒飯問題：只有5%的學(xué)生會(huì)絕對不會(huì)在吃放打包帶走時(shí)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會(huì)使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會(huì)使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地使
用一次性飯盒。
② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會(huì)那樣做的占40%，偶爾會(huì)做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學(xué)都會(huì)為了方便而踐踏草坪。
③ 燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情況下，偶爾會(huì)自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會(huì)那么做的占20%，絕對不會(huì)那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%.
④ 垃圾分類問題：偶爾會(huì)分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會(huì)分類扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?huì)經(jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會(huì)踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時(shí)，大家會(huì)選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的，他們會(huì)主動(dòng)節(jié)約資源，會(huì)主動(dòng)做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識(shí)方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)：
①個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的角色問題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過程中起到非常大的作用，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會(huì)認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒有人不知道個(gè)人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問題：在有關(guān)平時(shí)是否會(huì)關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護(hù)方面的消息不是特別關(guān)注，這點(diǎn)值得大家注意。
小結(jié)：①表明大家對個(gè)人在環(huán)境保護(hù)過程中的作用是肯定的，一個(gè)人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識(shí)不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)需要加強(qiáng)。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，只有20%的同學(xué)會(huì)直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會(huì)想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學(xué)會(huì)直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報(bào)電話，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，事不關(guān)己，這可見面對環(huán)境問題時(shí)，大部分同學(xué)會(huì)選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)該深思的問題，為什么會(huì)出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議
就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個(gè)角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建議：
1、 從學(xué)生自身出發(fā)
(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí) ：
在問及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇學(xué)生自身素質(zhì)高的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識(shí)的了解較少，對環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識(shí)了解。
(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ：
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué)生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
整體文化氛圍好是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。【保護(hù)環(huán)境調(diào)查報(bào)告】
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳：
學(xué)校可以 開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開展一些環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)，多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：
通過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價(jià)格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實(shí)行雙面，以在一定程度上可以達(dá)到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜?huì)使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學(xué)校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭程脫頂D而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調(diào)查結(jié)論：
此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)雖然只在一所大學(xué)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行，但具有以點(diǎn)及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實(shí)反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識(shí)水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識(shí)中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出知與行有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
幼兒園無煙日教案1活動(dòng)目標(biāo)：
1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。
3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語。活動(dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件
活動(dòng)指導(dǎo)
1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志
1) 出示課件請幼兒觀看flash 并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2) 出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會(huì)咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒煙：
1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。
2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵(lì)幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。
4、教師小結(jié)
幼兒園無煙日教案2為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園健康教育，保護(hù)教職員工及幼兒的身心健康，創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、舒適、文明的校園環(huán)境，爭創(chuàng)“上海市無吸煙學(xué)校” ，特制訂本控?zé)熞?guī)章制度：
一、積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)控?zé)熁顒?dòng)，認(rèn)真抓好我園控?zé)煿ぷ鳌?/p>
二、幼兒園黨、政、工、團(tuán)等組織齊抓共管學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>
1.幼兒園內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具，不向外來客人敬煙。
2.幼兒園要加強(qiáng)宣傳教育工作，使不吸煙成為教職員工的自覺行動(dòng)。并充分利用校園網(wǎng)、電子屏幕、晨會(huì)活動(dòng)、健康教育、版報(bào)等各種形式，經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸煙有害身體健康。
三、堅(jiān)持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動(dòng)。
1.通過校園網(wǎng)、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報(bào)、家園版報(bào)等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導(dǎo)全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕煙草。
2.告家長一封戒煙信，開展小手牽大手禁煙活動(dòng)。
3.對全園的教職工開展一次有關(guān)控?zé)煹慕】到逃顒?dòng)。
4.對全園幼兒開展有關(guān)控?zé)煹某繒?huì)活動(dòng)，進(jìn)行禁煙健康教育。
5.制作一期控?zé)煹臉窐沸?bào)。
四、配備專人擔(dān)任控?zé)煂９軉T來檢查控?zé)熐闆r。
1.在校園的醒目處張貼禁煙標(biāo)志。
2.幼兒園的教室、活動(dòng)室、會(huì)議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。
3.安排專人進(jìn)行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控?zé)熤贫日撸u(píng)教育外，還將與各類評(píng)比掛鉤。
4.幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評(píng)定的內(nèi)容之一，與各類獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定相結(jié)合。
5.將創(chuàng)建無吸煙學(xué)校與幼兒園精神文明建設(shè)以及校園文化建設(shè)相結(jié)合。
6.各組室控?zé)熐闆r與評(píng)選“文明組室”結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制。
幼兒園無煙日教案3目標(biāo)
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備：
教師：棉花、香煙、瓶子;
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。
過程：
一、通過做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香煙對人類的危害。
1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣?
3、做實(shí)驗(yàn)：
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?
2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。
(2)分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：繪畫禁煙標(biāo)志。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品。
(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。
二、當(dāng)前，要按照《衛(wèi)生部關(guān)于將手足口病納入法定傳染病管理的通知》要求，加強(qiáng)手足口病的監(jiān)測和報(bào)告工作，嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)絡(luò)疫情直報(bào)。要通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等綜合手段減少發(fā)病，使手足口病疫情得到有效控制。加強(qiáng)手足口病診療知識(shí)、防治知識(shí)的培訓(xùn)工作和健康教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，確保疫情報(bào)告渠道暢通。全縣各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》的有關(guān)要求，切實(shí)做好門診預(yù)檢分診工作，嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒隔離和醫(yī)院感染控制制度，對不明原因和重癥傳染病患者要分別逐級(jí)上報(bào)，并完善會(huì)診制度，提高醫(yī)療診治水平。縣疾病預(yù)防控制中心要堅(jiān)持每日審核和分析醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告情況，并主動(dòng)加強(qiáng)預(yù)警預(yù)測工作。對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、建設(shè)工地、農(nóng)貿(mào)市場、流動(dòng)人口聚居地，要特別加強(qiáng)疫情監(jiān)測。要經(jīng)常深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校和工地，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的苗頭，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，要及時(shí)開展流行病學(xué)調(diào)查，采取果斷措施加以控制，防止疫情擴(kuò)散蔓延。對重大傳染病疫情、不明原因疾病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要堅(jiān)決做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。
進(jìn)一步完善傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，及時(shí)對傳染病疫情信息進(jìn)行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學(xué)依據(jù)。對違反規(guī)定瞞報(bào)、遲報(bào)傳染病疫情并造成后果的，要依法追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。要加強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告質(zhì)量的監(jiān)督檢查。
四、切實(shí)抓好各項(xiàng)防治措施的落實(shí)。要根據(jù)傳染病的流行特點(diǎn)，結(jié)合本地實(shí)際，有針對性地抓好重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)疾病防治措施的落實(shí)。當(dāng)前，在重點(diǎn)做好手足口病預(yù)防控制應(yīng)急工作的同時(shí)，一是加強(qiáng)流行性出血熱等鼠傳疾病監(jiān)測工作。二是做好腸道門診監(jiān)測工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)霍亂病人和帶菌者，做好甲肝、痢疾及其他感染性腹瀉病的監(jiān)測和防治。三是強(qiáng)化不明原因肺炎病例的監(jiān)測，做好急性呼吸道傳染病防治工作。四是加強(qiáng)乙腦等蟲媒傳染病的監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療病人。五是加強(qiáng)布魯氏菌病等人畜共患傳染病監(jiān)測和防治，落實(shí)人畜傳染源的管理措施。六是要繼續(xù)加強(qiáng)人感染高致病性禽流感、艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病的防控工作。
五、認(rèn)真落實(shí)國家擴(kuò)大免疫規(guī)劃措施，提高免疫接種率。要針對計(jì)劃免疫接種薄弱地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困、少數(shù)民族和流動(dòng)人口的免疫接種管理工作，從月免實(shí)行周免，保證接種質(zhì)量，有效控制疫苗可預(yù)防傳染病。加強(qiáng)入托入學(xué)兒童接種證的查驗(yàn)工作，及時(shí)組織開展應(yīng)急接種和查漏補(bǔ)種。
六、切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)能力建設(shè)和疾病預(yù)防控制中心的實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)，提高檢測能力和手段。加強(qiáng)傳染病防治專業(yè)人員的流行病學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室檢測和醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)，提高預(yù)防控制、臨床診斷和救治水平。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)防病治病的需要，最大能力地改善實(shí)驗(yàn)室診斷和危重病人救治的設(shè)施條件。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，做好相關(guān)檢測試劑、疫苗、消殺藥品及醫(yī)療救治所需物資的儲(chǔ)備工作。
深入挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容和切入點(diǎn)中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)是其對環(huán)境問題的感覺思維與各種心理過程的總和。中學(xué)生的環(huán)境教育屬于環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)教育，而不是培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)方面的專業(yè)人才。其目的是通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的滲透，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，明確環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系，了解環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，樹立環(huán)境思想，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣。要達(dá)到這一目的，我們必須根據(jù)學(xué)生的年齡、已有的知識(shí)和各方面的能力，在不同層次上進(jìn)行滲透教育，力求做到環(huán)境教育系統(tǒng)化、序列化。
如初一年級(jí)以植物學(xué)為基礎(chǔ)，進(jìn)行熱愛環(huán)境、關(guān)心環(huán)境的主題教育；初二年級(jí)以生態(tài)學(xué)基本觀點(diǎn)為主要內(nèi)容，初步進(jìn)行科學(xué)環(huán)境觀、資源觀、人口觀的教育；初三年級(jí)可結(jié)合生理衛(wèi)生課，了解環(huán)境污染的生物因素，進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生防護(hù)、防治污染教育；高中生物教學(xué)可從微觀、宏觀兩方面認(rèn)識(shí)生命的共性、本質(zhì)出發(fā)，闡明生物與環(huán)境的關(guān)系，逐步進(jìn)行生態(tài)平衡、保護(hù)自然資源的教育。現(xiàn)行的中學(xué)生物教材，在許多章節(jié)都有直接或間接的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。如植物學(xué)中，根系在土壤中的分布涉及水土保持、光合作用涉及綠色植物對人類生存的意義、苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染的指示植物等；在動(dòng)物學(xué)中，蚯蚓對人類的益處、魚類資源的保護(hù)、青蛙的捕食、益鳥的保護(hù)等都與環(huán)境保護(hù)有關(guān)。高中《生物》中的第七章“生物與環(huán)境”更是著重對生態(tài)學(xué)較為細(xì)致的論述。這些都是環(huán)境教育的得力滲透點(diǎn)。在教學(xué)過程中，要認(rèn)真挖掘教材，在不同層次和不同深度上列出環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并在教學(xué)計(jì)劃和教案中得到反映。通過以上切入點(diǎn)，結(jié)合不同的環(huán)境教育內(nèi)容，適時(shí)地在教學(xué)過程中加以滲透。這樣不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)，滲透環(huán)境教育的途徑和方法如下：
一、在課堂教學(xué)中滲透在課堂教學(xué)中，盡可能結(jié)合教材中介紹或涉及到的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，將環(huán)境教育寓于課堂教學(xué)之中，這樣才能在長期潛移默化中達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的。例如，講森林在保護(hù)改善環(huán)境中的作用時(shí)，要突出生態(tài)效益的概念。可給學(xué)生列出這樣一組數(shù)據(jù)：1株50年齡的樹木，1年產(chǎn)生的氧氣價(jià)值3.2萬美元，吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值3.25萬美元，涵養(yǎng)水源價(jià)值3.75萬美元，各種生態(tài)效益達(dá)19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價(jià)值卻只有幾千元，進(jìn)而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際標(biāo)準(zhǔn)30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯(lián)系我國今年長江全流域性的特大洪水災(zāi)害，其中最重要的原因就是因?yàn)殚L江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，有些縣財(cái)政收入的90%來源于木材，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次特大洪災(zāi)給國家造成幾千億的損失。與此同時(shí)，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅(jiān)持植樹造木，使其森林覆蓋率高達(dá)68%，逐步變成森林大國的事實(shí)。通過以上事例介紹及對比，可大大激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學(xué)生能從身邊的小事做起：愛護(hù)花草樹木，陽臺(tái)養(yǎng)花種草，植樹節(jié)每人爭栽一棵樹，把愛護(hù)、美化我們的環(huán)境變成了一種由衷的自覺行為。
又如，在講“飲食衛(wèi)生”一節(jié)時(shí)，可引用1988年上海市民食用不潔毛蚶，導(dǎo)致甲肝大流行的事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：污水、糞便不經(jīng)處理排入江河、海洋，污染水源，使水生動(dòng)物帶菌，危害人民健康，導(dǎo)致上海數(shù)十萬居民患病，并且在國際上造成不良影響。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系近幾年來懷化市每年7月～8月份2號(hào)病的流行，給人們造成的心理恐慌和生理病痛，從而使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要性。
在講青蛙一節(jié)時(shí)，通過介紹青蛙驚人的捕食能力，使學(xué)生自覺做到不捕殺、不食用青蛙，并與捕食青蛙的行為作斗爭；還可組織學(xué)生將課堂觀察的實(shí)驗(yàn)用蛙放回大自然，培養(yǎng)他們熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的一片愛心。
二、通過各項(xiàng)課外活動(dòng)滲透課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求深化。
根據(jù)生物教學(xué)實(shí)際情況，僅僅通過課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育，其力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須將課堂教學(xué)同豐富多彩的課外活動(dòng)結(jié)合起來，對學(xué)生實(shí)施全面的環(huán)境教育。
（1）以課外閱讀為基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。現(xiàn)在中學(xué)生的求知范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材，教師應(yīng)充分利用這一點(diǎn)，有針對性地組織學(xué)生閱讀一些環(huán)境保護(hù)方面的書籍、文章，幫助他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的由來和解決方法，并引導(dǎo)他們把學(xué)到的環(huán)保知識(shí)與課堂學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，解釋日常生活中遇到的環(huán)境污染問題。從而讓學(xué)生更關(guān)注我們周圍存在的環(huán)境問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，樹立利用科學(xué)保護(hù)環(huán)境的熱情和信心。
（2）以大自然為課堂，在環(huán)境中了解環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
教師可利用春游、秋游、夏令營等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看、去聽、去聞、去觸摸、去勞動(dòng)、去品嘗……讓學(xué)生去感受大自然，從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情并和大自然建立密切關(guān)系，這樣才會(huì)使他們用真心去熱愛大自然，去保護(hù)大自然。如結(jié)合植物課教學(xué)，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)校園、公園中的植物，掌握美化、綠化的植物種類，讓學(xué)生在大自然美的熏陶下增長環(huán)境科學(xué)知識(shí)，探究環(huán)保知識(shí)。
【關(guān)鍵詞】入伍新兵；易感疾病；預(yù)防治療
伴隨著征兵季的結(jié)束，不少入伍新兵第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到異地，可是有些入伍新兵后會(huì)出現(xiàn)一系列原因不明的不適癥狀，如失眠、乏力、頭暈、胸悶、全身不適、惡心、食欲減退、腹痛、腹脹、腹瀉等，有時(shí)還會(huì)發(fā)生全身斑疹等過敏現(xiàn)象。有的新兵在穩(wěn)定下來生活一段時(shí)間過后，不采取任何治療措施，上述癥狀逐漸會(huì)自行消失，也有少部分人身體素質(zhì)會(huì)因之而下降，甚至引起其他疾病，對學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活產(chǎn)生不良的影響，這就是俗稱的“水土不服”。 從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來講，這是因?yàn)樯瞽h(huán)境如飲食、飲水、氣候、地理環(huán)境的改變引起機(jī)體不適應(yīng)而出現(xiàn)的一種暫時(shí)性的功能紊亂綜合征。
1 入伍新兵易感疾病預(yù)防及治療重要性
入伍新兵由于自然環(huán)境和生活習(xí)慣的改變，出現(xiàn)暫時(shí)未能適應(yīng)而的各種癥狀，雖不是什么大病，但如果機(jī)體適應(yīng)能力較差或調(diào)整不當(dāng)，也會(huì)對學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活造成不利影響。特別是新兵入伍的前三個(gè)月內(nèi)，這些看似普通的“小癥狀”可能就決定了入伍新兵在部隊(duì)健康發(fā)展的長遠(yuǎn)與否，同時(shí)也影響著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成與人才梯度建設(shè)的銜接。
2 入伍新兵易感疾病原因及癥狀
由于長期在某一地生活，人的機(jī)體已經(jīng)與當(dāng)?shù)氐氖澄铩⑺|(zhì)、空氣、環(huán)境等因素建立了較為穩(wěn)定的適應(yīng)和平衡關(guān)系，而新到部隊(duì)駐地身體尚未建立起各種調(diào)節(jié)和適應(yīng)機(jī)制，如某種營養(yǎng)素構(gòu)成和比例不同于以往，其土壤和飲水中所含微量元素以及水質(zhì)軟硬度與原來不盡相同，身體就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)反射性不適應(yīng)癥，還有精神、心理方面因素的影響，其具體的原因及癥狀主要有以下幾方面：
2.1 各地不同水土性質(zhì)
不同地域水和土壤中有機(jī)物、微量元素、清潔度、酸堿度和被污染的情況不同，這些理化性質(zhì)也會(huì)對當(dāng)?shù)氐募Z食、果品、蔬菜、畜產(chǎn)品等產(chǎn)生一定的影響，剛到部隊(duì)駐地，飲水進(jìn)食后其中的某些物質(zhì)可以刺激人體各系統(tǒng)的生理功能，造成消化、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理功能的紊亂。例如，食物或水中的鋅缺乏會(huì)影響食欲，鐵過量會(huì)導(dǎo)致頭暈乏力，其中，最常見的有食欲不振、胃腸不適、惡心、嘔吐、大便不正常等。
2.2 微生態(tài)的平衡失調(diào)
在人的腸道內(nèi)生長著許多菌群，構(gòu)成了腸道微生態(tài)環(huán)境，是維系機(jī)體健康的重要方面。而這與飲食結(jié)構(gòu)與習(xí)慣有非常大的關(guān)系，而到了異地，膳食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后，會(huì)使腸道微生態(tài)環(huán)境來不及轉(zhuǎn)變，而使人產(chǎn)生消化功能異常。例如腹瀉，最常見的癥狀之一，由于腸道菌群失調(diào)，受到病毒如輪狀病毒，細(xì)菌如大腸桿菌感染引起的。
2.3 地球物理因素的影響
新到部隊(duì)駐地，隨著氣候、海拔高度、緯度、日照狀況等生活環(huán)境因素的改變，與機(jī)體相關(guān)的磁場、溫度、濕度、晝夜時(shí)差等也會(huì)隨之而改變，對人體生物鐘產(chǎn)生影響，而產(chǎn)生不適感，這導(dǎo)致最多的癥狀是失眠和精神疲乏。
2.4 心理、精神因素的影響
剛進(jìn)部隊(duì)，尤其是到了離家鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的地方，五湖四海的戰(zhàn)友相聚一起，會(huì)出現(xiàn)語言、風(fēng)俗、生活條件與習(xí)慣等方面的差別，并且人生地不熟，有的新兵是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，加上新兵一系列的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。要適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練環(huán)境還需要一段時(shí)間，在此過程中，情緒、心理、精神會(huì)因之而受到影響，導(dǎo)致頭昏、失眠、乏力等。
2.5 變態(tài)反應(yīng)
到了新的生活環(huán)境以后，有些人有可能遇到以前沒有遇到的新致敏源，因?yàn)樯瞽h(huán)境改變而出現(xiàn)的體質(zhì)過敏癥狀或者昆蟲叮咬等，會(huì)出現(xiàn)皮疹等過敏反應(yīng)。
2.6 其它癥狀
根據(jù)個(gè)體情況的不同，有些新兵還會(huì)出現(xiàn)易感冒、心慌胸悶、長暗瘡、咽喉疼痛、口腔潰瘍、鼻出血、便秘“上火”等癥狀。
3 入伍新兵易感疾病預(yù)防、治療方法
3.1 因土質(zhì)、水質(zhì)不同而引起的腹部不適
發(fā)生腹脹或腹瀉時(shí)服用酵母片、保和丸、藿香正氣丸、復(fù)方苯乙呱啶等，適量多飲用些白開水，不要吃冷不易消化的食物，不喝生水，同時(shí)要避開生冷食物。有需要的話可按醫(yī)囑吃一些防腹痛腹瀉的藥物，情況嚴(yán)重的要及時(shí)到衛(wèi)生隊(duì)就醫(yī)。
3.2 因飲食習(xí)慣改變而引起的癥狀
可視情況盡可能多地吃些與以前經(jīng)常吃的主食、菜肴相同或相似的食物，并適量吃些當(dāng)?shù)氐闹饕奶厣澄铮灾鸩竭m應(yīng)，少食辛辣，多吃清淡的果蔬及粗纖維食物。如腸道反應(yīng)比較嚴(yán)重，食欲不振，并伴有惡心、嘔吐者，應(yīng)及時(shí)到衛(wèi)生隊(duì)就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)囑可適當(dāng)?shù)胤靡恍┛垢腥炯爸帲鐝?fù)方新諾明、黃連素以及消脹片、酵母片、山楂丸等。
3.3 因環(huán)境變異而引起的癥狀
若從北方冷地帶到南方熱的地區(qū)，應(yīng)注意耐熱方面的鍛煉，并防止蚊蟲叮咬，若從熱的地方到冷的地區(qū)，則注意進(jìn)行耐寒方面鍛煉，以增強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝能力，促進(jìn)血液循環(huán)，也可適當(dāng)服用增強(qiáng)機(jī)體抵抗力的藥。要根據(jù)氣候變化適時(shí)增減衣服。
3.4 做好防護(hù)措施
注意個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生，避免昆蟲叮咬，同時(shí)主動(dòng)避免過敏原，以防過敏反應(yīng)，若已出現(xiàn)過敏反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
3.5 保持樂觀、積極、向上的心態(tài)
指導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)排解入伍新兵內(nèi)心的孤獨(dú)、郁悶或想家的情緒，經(jīng)常談心，與新兵交流。同時(shí)要合理安排學(xué)習(xí)、休息時(shí)間和訓(xùn)練的強(qiáng)度，做到勞逸結(jié)合，循序漸進(jìn)，為入伍新兵營造一個(gè)和諧、溫暖的部隊(duì)大家庭。
4 結(jié)論
入伍新兵健康的發(fā)展就是部隊(duì)未來打贏的前提保證，而每年的入伍新兵都會(huì)出現(xiàn)或輕或重的不適癥。部隊(duì)衛(wèi)生部門要積極提醒、主動(dòng)走訪各連隊(duì)進(jìn)行診療，同時(shí)對入伍新兵進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)健康理念、意識(shí)的養(yǎng)成，強(qiáng)化自我保健知識(shí)，為入伍新兵的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活提供堅(jiān)強(qiáng)后盾，為部隊(duì)人才培養(yǎng)保駕護(hù)航。
【參考文獻(xiàn)】
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【摘要】在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下，企業(yè)人力資源管理對企業(yè)的發(fā)展有重要的意義，是企業(yè)在市場競爭中比較重要的優(yōu)勢。如何對企業(yè)人力資源管理進(jìn)行創(chuàng)新呢？首先，要對人才的管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，建立符合企業(yè)發(fā)展的人力Y源管理理念；然后，建立健全人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃。本文對企業(yè)人力資源在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期進(jìn)行創(chuàng)新的重要性及必要性進(jìn)行全面的分析，并對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新方向進(jìn)行研究，對企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì) 新常態(tài)時(shí)期 企業(yè)人力資源管理 創(chuàng)新
一、我國新常態(tài)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
中國在新常態(tài)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)處在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)，而它的內(nèi)涵比較豐富，包括經(jīng)濟(jì)的增長速度、經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)和新經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力等多方面的領(lǐng)域。
1.經(jīng)濟(jì)增長速度
我國改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)增長的速度多年來一直保持在8%以上，但是從2013年開始增長的速度降在7% -8%之間。由此可見，未來的經(jīng)濟(jì)增長速度是不可能像以前增長的那樣快，經(jīng)濟(jì)增長的速度恢復(fù)新常態(tài)。
2.經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)
從我國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)這方面分析，首先，目前在我國GDP中的貿(mào)易業(yè)、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)所占的比例已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了第二產(chǎn)業(yè)，在我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中逐漸形成主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)，消費(fèi)已然是占據(jù)主體地位。服務(wù)業(yè)呈快速發(fā)展的趨勢，其增值速度也不斷的在上升。而且伴隨著我國宏觀經(jīng)濟(jì)的成功轉(zhuǎn)型，許多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)都在進(jìn)行升級(jí)和優(yōu)化，促使了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化呈現(xiàn)一種新常態(tài)的局面。
3.經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力
我國經(jīng)濟(jì)的增長方式一直是依靠低勞動(dòng)力成本的投入、大量的資本投資以及高消耗的資源來實(shí)現(xiàn)的，但結(jié)果卻不盡理想，不但效率低，成本高，能耗也高。 但是，在新常態(tài)的形勢下，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略將發(fā)揮其重要的作用，能夠全面推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心點(diǎn)的創(chuàng)新，有助于企業(yè)形成新的增長動(dòng)力目標(biāo)。所以，在新常態(tài)下實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是新的動(dòng)力所在。而且，多方面因素帶來的挑戰(zhàn)也是新常態(tài)時(shí)期下企業(yè)所面臨的問題和特點(diǎn)之一。
由上述經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期的特點(diǎn)可見，中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的內(nèi)涵包括中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力、多挑戰(zhàn)的特征。同時(shí)，企業(yè)必須要站在全新的視角下分析人力資源管理的工作，要全面適應(yīng)新常態(tài)時(shí)期的各種變化，才有助于企業(yè)在新常態(tài)時(shí)期下實(shí)現(xiàn)低成本、高效率的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
二、對我國人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析
1.我國人力資源管理觀念比較落后。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的時(shí)期，雖然許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到對人力資源管理創(chuàng)新非常重要，也已經(jīng)開始對企業(yè)戰(zhàn)略決策管理進(jìn)行調(diào)整，但對人力資源管理策略的調(diào)整和人力資源管理的觀念相對還是落后。
2.我國人力資源管理的體系滯后。目前，許多企業(yè)人力資源管理的體系已經(jīng)呈現(xiàn)嚴(yán)重滯后的狀態(tài)。首先，用人的機(jī)制不合理；其次，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制和績效考核制度。
3.我國人力資源信息化管理系統(tǒng)不夠完善。目前，許多企業(yè)還沒有全面的了解人力資源，對于它的操作和應(yīng)用仍然不夠貫徹，沒有充分利用人力資源信息化的管理系統(tǒng)來提高企業(yè)的管理效率。
4.缺乏專業(yè)的人力資源管理人員。有些企業(yè)的人力資源管理人員并沒有受過專業(yè)教育，不是人力資源管理的專業(yè)，只是憑借熟悉人力資源方面的事務(wù)性工作而從事此項(xiàng)工作，其缺乏人力資源管理的戰(zhàn)略性的規(guī)劃和思維。
三、在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期，我國人力資源管理的最新突破和創(chuàng)新
1.從單一的人力資源管理向戰(zhàn)略性人力資源管理理念方面的轉(zhuǎn)變創(chuàng)新。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的大環(huán)境下，應(yīng)根據(jù)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，配置合理、科學(xué)的人力資源管理的目標(biāo)，對企業(yè)的內(nèi)部、外部環(huán)境進(jìn)行全局的把控，發(fā)揮人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的戰(zhàn)略性目標(biāo)的作用，從發(fā)展員工潛在優(yōu)勢、關(guān)注員工的能力逐步向人力資本有效增值的方向來實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效的戰(zhàn)略型人力資源管理目標(biāo)。
2.對人才供應(yīng)機(jī)制的創(chuàng)新。要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，加強(qiáng)對人才需求的分析，并依據(jù)分析結(jié)果作為參考，在進(jìn)行人才配置的時(shí)候要有針對性，提高企業(yè)的工作效率；要建立靈活、合理的人才供應(yīng)機(jī)制，能夠有效的集聚企業(yè)人才。并且可以運(yùn)用自媒體、自身產(chǎn)品的優(yōu)勢進(jìn)行市場的推廣，可以采用外腦顧問、行業(yè)培養(yǎng)等方式培養(yǎng)、招募符合企業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型的人才。
3.對激勵(lì)制度進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)建多層面的制度。建立良好的激勵(lì)制度能夠?yàn)閱T工建立有條不紊的秩序，從各方面規(guī)范員工的行為，是保障企業(yè)人力資源管理能有效進(jìn)行的基礎(chǔ)。但目前的情況，是很多企業(yè)的人力資源都欠缺健全的激勵(lì)制度，造成企業(yè)人力資源管理的工作陷入混亂，對企業(yè)正常的運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。所以，為了吸引并留住人才，企業(yè)就要從完善并改革制度開始，完善對人才管理的激勵(lì)制度和考核，創(chuàng)建符合企業(yè)實(shí)際發(fā)展的人力資源管理體系。
4.構(gòu)建經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期的企業(yè)文化。構(gòu)建新常態(tài)時(shí)期的企業(yè)文化，應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)標(biāo)識(shí)，根據(jù)公司的現(xiàn)狀、定位、戰(zhàn)略目標(biāo)，設(shè)計(jì)出符合公司的企業(yè)文化，使企業(yè)的員工能夠有歸屬感。建立員工參與管理的體制，全面淡化職位等級(jí)的觀念，對員工分類進(jìn)行管理，對員工進(jìn)行授權(quán)并允許員工參與管理，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的柔性化意識(shí)。打造分享型和學(xué)習(xí)型的企業(yè)。培養(yǎng)出能與企業(yè)共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)，并且此團(tuán)隊(duì)能夠適應(yīng)不斷變革的環(huán)境，在企業(yè)內(nèi)部提倡勤學(xué)之風(fēng)，逐步完善學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)員工自主的選擇線上線下進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，使員工不斷積累新的知識(shí)和技能，在工作中能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，打造學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化氛圍。
四、結(jié)束語
在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期，對于企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新，不僅是對企業(yè)自身進(jìn)行的改革，更是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期企業(yè)發(fā)展的需要。因此，企業(yè)應(yīng)深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新的必要性。企業(yè)要全面提升行業(yè)的核心競爭力，在行業(yè)中保持平穩(wěn)發(fā)展的腳步，能夠讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)更宏偉的戰(zhàn)略計(jì)劃，而且企業(yè)要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，以經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)期的人力資源管理為基礎(chǔ)進(jìn)行突破和創(chuàng)新，創(chuàng)造企業(yè)的有利價(jià)值，使企業(yè)可持續(xù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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