導語：在農村黨支部書記講話課程的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。

第1篇

【關鍵詞】控輟保學；落實；舉措“Control of learning” ——To carry out the powerful measures of “9+3” program

He Gang

【Abstract】In order to ensure the livelihood of the people， to help people out of poverty to get rich， consolidate the nine year compulsory education， cultivate high-quality workers for the society and the skills of the talents， establish and maintain a stable and long-term mechanism to implement the provincial government’s writing education “9+3” program， make sure that the junior high school graduates to accept continuing education or secondary （high school） of the three years. Overcome difficult dam Huang Yifu school， “confirmed” dropping out， for the implementation of “9+3” program made a solid and effective work.

【Key words】Control of insurance； The implementation of； Move 為了保障民生，幫助群眾脫貧致富，鞏固普九成果，為社會培養高素質的勞動者和復合型的技能人才，建立和維護穩定而長效的機制，省政府特行文實施教育“9+3”計劃，確保初中畢業生接受三年（高中或職中）的繼續教育。壩黃逸夫中學攻堅克難，“控輟保學”，為落實“9+3”計劃做了扎扎實實而卓有成效的工作。

1強化組織領導

為“控輟保學”，落實“9+3”計劃，學校領導統一認識，成立了以校長為組長、黨支部書記和分管制校長為副班長，中層班子和九年級班主任為成員的“9+3”工作實施領導小組，全面貫徹落實省教育廳部署的教育“9+3”計劃和“控輟保學”任務。校領導小組的工作得到壩黃鎮黨委政府的大力支持，主管教育的鎮人大主任楊志勇同志多次參加并指導學校的“控輟保學”工作，親自在我校學生家長會上作動員講話，號召家庭與政府、學校緊緊配合，確保“9+3”計劃的順利實施。

2明確責任制度

我校為切實做好2013年春季“控輟保學”工作，學校與家長和班主任簽訂了責任書，建立了責任制度，部分班主任在情感“留學”勸學生返校就讀做出了榜樣。學生在寒假極易染上社會惡習，或卷入打工潮外出而導致輟學。學校便在放寒假時，發放“征求意見書”與家長和班主任簽訂責任書，預防學生輟學。

新學期伊始，學校督促家長或班主任做好流失學業的“勸返”工作，建立健全規范的“勸返流失學生登記”制度。注明詳細勸返過程，附有家長、證明人、村干部的簽字或手印，并有音影資料記錄。學校及時針對“勸返”情況，向鎮黨委政府備案，爭取上級領導的支持。

經班主任走村串戶或電話勸告，動之以情，曉之以理，動員流失學生，返校上課，從2月28日開學至3月6日，我校就有124位流失學生返校就讀。

由于八（2）班班主任張宇帆、九（4）班班主任盧雄等老師的精心工作，成了學生的良師益友，該班級沒有一個學生輟學，不愧為情感“留學”的榜樣。

3做好宣傳鼓動

政校合力，積極做好宣傳鼓動工作，營造濃厚的“控輟保學”氛圍，確保中職招生工作的圓滿達標。校園廣播、黑板報、大小標語、中職招生廣告信息深入學生的心靈。開學第一天，校領導到壩黃集鎮轄區東至長坪蔣家灣，西至宋家壩龍塘305省道公路旁、杭瑞高速公路沿線村寨懸掛標語8條，耐心向當地村民及行人宣傳“9+3”計劃的精神實質，動員家長督促子女返回學校完成義務教育的學習課程。

利用壩黃鎮趕集日召開九年級家長會（186人參加），宣講“中職招生”簡章，國家和碧江區大力支助中等職業教育，免費入學。并發放“家求意見書”，引導初中畢業生和家長自我定位，樹立正確的擇業觀。同時校方分別與家長和班主任簽訂了“控輟保學”責任書。校領導向學生家長及村民耐心宣講義務教育和“十”精神，讓他們切實感受到黨和國家關注民生，重視人才培養，為實現國強民富“中國夢”的宏偉籃圖。

4完成具體任務

壩黃鎮系碧江區最大的鄉鎮，生源充足，壩黃逸夫中學是我區農村中學人數最多的學校。學校硬件設施、校園文化建設居碧江區之首，先后評為省級實驗重點建設先進單位，地區級田徑項目傳統學校，銅仁一中優秀生源學校、碧江區中學示范性學校、花園式學校。這些得天獨厚的優勢，為我們“控輟保學”貫徹落實“9+3”計劃創造了有利條件。

首先在九年級各班安排一節中職宣傳課，由校長楊通志、書記許喬勝分別講解“9+3”計劃精神，從人生觀、價值觀論及就業成家的客觀實際問題，為畢業生面臨人生的第一步選擇指明了方向。

其次“4+2”特色教育融入課堂，豐富了校園文化生活，為畢業生升學或就業奠定了堅實的基礎。素質教育的核心是育人，為培養高素質復合型的技能人才，我校開展“4+2”特色教育融入課堂的教學活動，體育老師發揚我校“體育項目傳統學校”優勢，開設了男女籃球、田徑、羽毛球、乒乓球隊；美術老師開設校本課，增設編織、剪紙民間文化活動。課堂上學生利用包裝帶，木竹藤條紡織小背籮簍、提包、中國結；剪出花邊、窗花、囍字等各色圖案。