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關鍵詞：燃氣管道 泄漏原因 檢測 方法 新技術
1．燃氣管道泄漏的危害性
隨著燃氣管道的在城市建設中的發展和普及，燃氣輸配系統同時也面臨著嚴重的挑戰，在各種復雜因素的影響下，很容易導致管道的泄漏。管道的檢漏及其修復成為市燃氣輸配系統安全運行的重要環節。根據調查某市的燃氣數據可以得出這種現象已經非常普遍，要及時采取相關措施進行管理和檢測。隨著年限的增加我們很容易發現，泄漏率并沒有得到很好的控制，泄露的燃氣很容易引起火災，情況嚴重的會帶來爆炸危及人民的生命安全。我們查閱歷史資料可以發現，國內外曾經發生由于地下的燃氣泄露，燃氣會慢慢的透過土層并輕易的繞過房屋從基礎侵入居民的臥室內，將正在熟睡的人們毒死，其中有的事故造成了嚴重的影響，導致半個城區的燃氣停止供給，而且造成一定的人員傷亡。同時值得注意的有，隨著燃氣泄漏到空氣中，對城市環境造成嚴重的污染，降低空氣的質量，燃氣泄漏會危害到人民正常生活，所以需要采取適當的措施進行處理。
2．泄漏檢測的必要性
由于這幾年的燃氣管道在國內泄露的現象時有發生，泄露時我們最重要的就是要能及時找到泄露點，并且能很準確的找到，才能給予及時的修復。只有這樣我們的燃氣公司才能減少燃氣運輸的損失，才能確保人民的生命和財產的安全。燃氣管道的管理者，要想減少運行成本，我們就要有一套比較先進的檢測技術，能在不同情況的下，及時處理燃氣泄露的問題，維護自己和人民的利益，所以我們研究燃氣泄漏檢測技術就很有必要。
3．燃氣管道泄漏的原因
根據自己的工作經驗，發現地表的架空管道（主要包括室內的燃氣管道，調壓，儲配）的泄漏，主要是由于閥門上的相關構件或壓、法蘭的泄漏。而地表以下的情況泄漏大多由接口松動或管道腐蝕，但引起的原因相當復雜，根據自己的工作經驗總結出以下的原因，供廣大同行參考。
⑴ 材料質量問題
在材料進入施工現場時就缺乏質量檢查，所以導致有裂縫或孔洞的燃氣管進入施工現場。在很多承插口接頭部位都是用的橡膠材料，如果在進場后的材料，由于保管不力，導致膠老化失去密封作用，這樣就肯定會導致燃氣管道的密封性比較差，而出現細微的漏氣，為后面的安全運輸埋下了隱患。
⑵ 施工技術不過關
燃氣管道的施工對施工技術要求相當高，由于它對氣密性有嚴格的要求，所以施工時應該謹慎和細心。很多沒有足夠施工經驗的人員，施工時很容易發生：管道連接不合理；鋼管，焊接質量差；接口草率；焊縫沒有焊透；焊縫厚薄不勻等等，這樣就在施工階段埋下了泄漏隱患，如果在測試階段測試人員再敷衍塞責，那就會影響整個燃氣管道工程。
⑶ 忽視管道的腐蝕
通常我們日常用的燃氣中含有氰酸銨、二氧化硫、硫化氫的成分，這些成分會與空氣水分作用產生酸性或堿性物質，這樣就會容易導致燃氣管由于腐蝕作用而穿孔。如果讓其長年作用就會最終使鑄鐵管管壁腐蝕成疏散狀而塌陷，大量燃氣泄漏，后果相當嚴重。
⑷ 汽車的碾壓和意外的損壞
根據很多資料記載發現很多道路下面的燃氣管道出現了破裂，這是由于很多管道埋藏的深度不夠，在汽車荷載的反復作用下，頻繁地受到地面動荷載的擾動而折斷。還有一種情況就是由于其他單位的施工，如：電力、排水、通信；房屋建筑等施工，由于標志不夠明顯或其他原因，所以動土時比較容易損傷到燃氣管道。
⑸ 溫度應力的作用
燃氣管道由于溫度變化會有伸縮反應，其中變化的溫度包括：土壤溫度、大氣溫度、燃氣溫度等，在這些應力的作用下，容易會使得管道的接頭出現松動、產生間隙而導致燃氣的泄露。
4．管道泄漏檢測的方法
根據目前主要存在的的檢查方法主要分為兩大類，根據檢測原理劃分的。一類是直接的采措施進行檢測，另一類是根據各種參數的變化，從而間接的檢測。
1．結束語
總而言之，安全輸送的主要隱患是泄漏問題，燃氣管道泄漏嚴重威脅到城市居民的日常生產生活以及生命財產安全。由于管道系統所處的環境復雜多變，所以到現在為止也沒有出現一種權威通用并且簡單可靠的泄漏監測辦法。所以我們從事這方面工作的人員不能掉以輕心，應該不斷改進檢測技術緊跟著科學研究，采用新的方法和方式處理管道泄漏事故。
參考文獻
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術學報：自然科學版，2006，
1醫療機構醫保管理工作中領導力核心價值分析
1.1醫療機構醫保管理工作特點與要求醫療機構的醫療保險管理工作對工作人員的能力及素質有著特殊的要求，其特點決定著此項工作中領導力的核心價值所在，進而才能夠加以利用，激發員工的積極性并將其有效地轉化為生產力。
1.1.1溝通的價值與效力醫保辦很重要的一項功能就是政策的有效“上傳下達”。隨著北京市醫療保險覆蓋面的逐步擴大，醫?；鹨呀洺蔀楸本┦嗅t療保險定點醫療機構的重要來源，而醫保作為支付方，本著便民、惠民、利民的精神，其政策的制定需要與實際相適應，而醫學是個性化、發展中的學科，因此政策在實際應用中可能會脫節，必要的溝通能夠促進醫保、醫學的共同發展，這對醫療機構的生存與進步有著重要意義。
1.1.2政策研究與整合北京市實施基金醫療保險已十余年，同時實施的還有工傷保險、生育保險等。由于籌資渠道、待遇等的不同，具體政策的實施也有所差別。因此作為醫保承擔工作量名列前茅的三級甲等定點醫療機構，接待各種類別的醫?；颊?，醫務人員在政策實施過程中需得到明確的指導。醫保工作人員需把較為繁雜的政策進行研究、分析、梳理及整合，進而能使政策在執行過程中落到實處。
1.1.3數據監測與分析北京市醫療保險自2010年1月1日起實施“持卡實時結算”制度，2011年規范細化了門診上傳信息項目，醫保通過北京市醫療保險信息系統建立了大數據庫，已經完成了數據收集及統計，依據數據基礎，2012年同期試行總額預付和按病種分組付費（DRGs）制度。在醫保大數據時代，醫療機構自身數據的深入分析與統計顯得更為緊迫。醫保付費制度改革中數據分析得出的考核指標日趨完善和科學，但是僅基于單純的費用分析將費用數據與醫療機構內部的實際情況相結合，需進一步挖掘與思考。
1.1.4決策建議與支持目前總額預付和按病種分組付費（DRGs）兩項改革根據深化醫藥衛生體制改革的要求，從費用支付上對醫療機構今后的發展給予了一定的導向作用，例如對三級甲等醫院加大住院費用增幅、縮小門診量，以便實現患者的合理層級就醫，有效分流。在面對政策導向的時候，需要醫保工作人員能夠提供相應的數據分析結果、趨勢預測和利弊分析等，以便能夠及時對醫療機構提供決策建議與支持，結合醫療機構大的方向，供決策參考。
1.2領導力在管理工作中的核心價值及體現領導力所包含的內容很多，但是根據醫保工作的特點，總結其所需的重點內容形成核心價值，以核心價值為指導提升實踐領導力，使醫保工作在付費制度改革中不斷自我優化。
1.2.1領導者的自身專業水平醫療機構醫保管理工作溝通及政策分析等，要求領導者不能是單純、機械的政策管理人員，還需懂得臨床相應的知識，同時對醫保政策的沿革有著深刻的理解，能夠結合醫療機構實際及工作特性形成獨立觀點，客觀分析評價現狀，為未來管理方向做出決策指導。
1.2.2領導者的自我提升意識領導力需要能夠起到引導的作用，因此在醫保管理中領導者僅業務水平過關是不能持久的，更無法引導、培養團隊中的成員。若想領導力持續有效，團隊、醫療機構持續發展，則需領導者具有自我提升的意識，從專業、個人素養、能力水平、思想高度上等方面自我學習自我提升，不斷拓展思路，形成個人風格及魅力，能保持團隊向前發展的良性循環機制。
1.2.3領導者的培養和引導力一個人的戰斗所取得的勝利遠不及一個團隊的共同努力。因此僅靠自身出色的業務水平單打獨斗并非一個領導者所為，對團隊的培養與引導才是領導力中不可或缺的核心價值之一。醫保工作包含方面較多，面對的人群各不相同，需要團隊每位成員的共同努力。如何做好一個團隊的建設、文化氛圍的建立、培養模式和梯隊建設等都是領導力的重要體現。
2醫保管理工作中領導力核心價值的挖掘與應用
在明確領導者業務水平、自我提升意識、培養引導力3個核心價值后，在醫療機構醫保管理及團隊建設中，加以實踐及應用，保持了團隊水平的有效提升。
2.1自我學習，與團隊共同提升醫療保險管理工作需要與外部大環境（如市、區醫保中心，其他兄弟醫院）進行持續溝通、學習與交流，信息的獲取、政策的導向等對于醫保管理工作的成效影響較為顯著，而溝通交流的過程也是不斷學習、提升的過程。作為醫療機構醫保部門負責人，需要經過多種渠道不斷提升自己。醫藥衛生體制改革涉及到醫療機構內的每一個人，尤其醫保作為“四梁八柱”之一，對于醫保工作有著大方向上的指導，因此政策信息、相關研究報道的獲取必不可少；定期參加市、區醫保中心組織召開的相關政策研討會，積極學習公立醫院改革、付費制度改革的相關內容，掌握改革的最新動向；國內外專家、相關兄弟單位付費制度改革的介紹及經驗交流專項研討會的參與與互動，有利于最新內容的吸收與應用；定期將所學內容進行總結思考，找出適合本院實際情況的新方法等。自我學習的后續目標是帶動整個團隊的學習與提升，因此只有加強團隊業務知識水平的提升才能真正發揮團隊效能。政策培訓、研討會、經驗交流等鼓勵團隊員工共同參與學習，并對其學習成效提出相應要求；組織員工進行辦公室內定期學習，將外出培訓內容共同分享；定期召開辦公室例會，團隊員工互相交流工作中遇到的問題，并共同探討解決方法；指導員工能夠及時將自己工作中的經驗進行總結、分析，形成書面成果；加強團隊員工之間的合作精神，尤其是老同志經驗與年輕同志思路之間的有效交流與結合。
2.2有效授權，發揮員工主觀能動性思維的拓展需要給予一定的空間與范圍，因此在工作中注重對員工的有效授權，使其在能夠在被信任的基礎上發揮自我創造力，同時授權的基礎上給予一定的指導，才能夠使人腦資源得到有效的釋放。在實際工作中，注重加強員工的自我思考精神。目前公立醫院改革對醫院內在費用結構的調整提出了更高的要求，如何在管理過程中以科室考核指標為工具，引導科室醫療行為規范化，需要管理者認真思考。發揮員工的積極性，引導其深刻了解此次改革的目的并達到預期效果，由下而上地提供指標制定策略、方案及標準，以科室前期實際支出費用為基礎，充分考慮科室新技術、新項目使用的費用變化的影響因素，避免季節因素等，制定考核指標，并根據實際情況動態調整。在指標制定過程中，指導員工如何與臨床科室交流溝通，以期指標能夠更加合理、科學。醫保工作中有許多工作需要與上級主管部門（市或區醫保中心）、相關兄弟單位、信息系統部門、院內其他行政部門間進行溝通協調，這部分工作充分培養員工自行發現問題、梳理問題、解決問題和共同決策商討的能力。在有效授權及指導下，員工的工作得到了相關科室的支持和認可，員工工作自信心增加，對團隊認同度增高，醫院的管理目標也順利完成。
2.3人員品質及能力的有效開發團隊建設的關鍵是人能力的有效發揮，而能力水平所達到的成效及影響是建立在人員品質水平的基礎上。因此醫保辦特別重視人員品質的培養，在此基礎上致力于員工能力水平的挖掘。在組織行為學中，員工同時處于組織結構和非組織結構兩類結構模式中，而非組織結構更傾向于文化氛圍等非工作上的溝通交流。在團隊建設中，醫保工作員工之間能夠除工作關系外也以人際關系來有效凝聚，在工作和生活中都能夠相互幫助共同進步。同時團隊的氛圍影響并引導著人員的品質，團隊的為公、奉獻精神得到了很好的體現，團隊意識較強，這些品質對個人及團隊整體能力的開發起到了正面作用。醫保工作的內容范圍較廣，對員工工作能力要求較高（溝通協調、政策建議、數據分析、臨床知識等），而不同的員工擅長點也有所不同，需要進行挖掘和培養。因此，工作中給予員工較多學習鍛煉的機會，在全面能力培養的基礎上，對不同人員的品質、性格特點加以引導，形成既廣又專的團隊特色，在實際工作中增強整個團隊工作的勝任力。例如部分員工對數據分析及挖掘方面較為擅長，部分員工則擅長經驗總結、政策梳理，而部分員工擅長溝通協調等，這些都是醫保工作所需要的重要能力、發揮各自的特長、才能使整個團隊的效能有效提升。
2.4提高團隊創造能力創造力是任何團隊在發展中不可或缺的能力，創造力的價值在醫保工作中也同樣十分重要。醫保工作涉及院內院外政策實施等方面，由于政策與實際在結合過程中會有所沖突與碰撞，融洽地銜接需要工作人員在與醫務人員、政策制定人員、系統開發人員、醫院其他行政管理人員等溝通交流后創新性地提出解決方案。醫保工作的創造力需要在經驗累積的基礎上加以提升，但也需要一些內在的啟發，是一種工作經驗的高階應用能力。我院醫療保險領導者及員工在實踐中不斷地豐富工作經驗，以頭腦風暴的方式集思廣義，啟發個人創造力，高效完成醫保各項工作。
3取得成效
3.1工作成績自2011年付費制度改革試行至今，我院承擔醫保工作量位于全市前列，在努力探索新的付費制度改革下創新醫院醫療保險管理模式。2012年7月1日，我院率先實行“醫藥分開”，取消藥品差價，使公立醫院改革真正進入深水區。醫保辦發揮自身作用，做好醫?；颊叩幕菝裾咝麄鳌⒔獯鸸ぷ?，以保證醫?；颊咔袑嶓w會到改革帶來的實惠，促進改革目標的達成。2012年至今為鞏固付費制度改革初步成效，促進醫院可持續發展，以績效考核管理為切入點，推進醫療行為規范，采取醫保和醫政聯動考核管理，主要以次均費用、次均藥費、拒付費用及患者滿意度為重點，在全院取得非常好的效果。鑒于我院醫療保險工作成效顯著，歷年獲得北京市人力資源和社會保障局、財政局授予的醫療保險管理一等獎，基本醫療保險“總額預付試點”獎勵和“DRGs”獎勵。
一、多措并舉，促進大學生村官轉變角色
1.抓“細節”，促工作安心。一是生活上關心。及時落實大學生“村官”的住宿地點，配備生活用品，統一在鎮政府食堂就餐，解決生活中的實際困難。二是思想上幫助。不斷和他們交心談心，征求意見建議，及時把握思想動態，有針對性的進行幫助教育，提高他們的思想素質。三是工作上支持。明確鎮黨委組織委員、包村干部、村支部書記擔任指導員，定期與他們交流經驗做法，工作方法，幫助他們盡快熟悉基層情況，增強做好工作的信心。
2.抓“培訓”，促能力提高。對大學生們開展了多層次的培訓。一是進行崗前培訓，組織農村工作經驗豐富的部門負責人進行講課，重點講解黨在農村的方針政策及與農村工作有關的基本知識和工作方法，為大學生村官入村工作奠定基礎。二是外出參觀學習培訓，組織大學生“村官”向周邊鄉鎮新農村建設的先進典型學習，為他們提供經驗，樹立目標。三是例會培訓，每周一、周四全體大學生村官參加鎮政府統一點名，及時學習黨的方針政策和掌握全鎮工作重點，積極投身到新農村建設中去。同時，每周一、周四也是全鎮大學生村官例會工作日，由鎮組織委員聽取每個大學生的工作匯報和下步工作重點，并對其工作做好正面指導。
3.抓“幫帶”，促健康成長。建立“3+1”大學生“村官”幫扶機制，即：黨政領導、包村干部、村支部書記三者同時聯系幫帶1名大學生“村官”。通過政策指導、信息引導，傳授開展農村工作方法等，不斷提高他們的理論水平和實際工作能力，幫助他們更快的適應基層工作，實現了由學生到村官的轉變。
4、抓宣傳，樹立典型。成立了大學生村官刊物編輯部，創辦了刊物《村官之聲》，現已出版二期，重點宣傳大學生村官在村的所做、所想、所感，為大學生交流工作經驗搭建了良好的平臺。同時，積極宣傳大學生村官的先進事跡，先后在中國產經新聞報、消費日報、商丘日報發表了《大學生村官成為新農村建設的生力軍》、《大學生村官為遠程教育添活力》、《大學生村官敬老院里獻愛心》和《大學生村官實行全員競聘上崗》等先進事跡，樹立了大學生村官的良好典型，為我縣爭得了榮譽。蠻子營村大學生村干部閆鵬飛由于工作成績表現突出，已于2019年年底被吸收為鄉鎮政府正式在編干部，現已調到鎮里固鄉政府工作。
二、健全機制，實行規范管理
1.建立三級管理機制。一是鎮黨委管理。成立了大學生村干部管理辦公室，建立了“村官”檔案，由組織委員負責對他們的教育、管理和培養。經常聽取他們所在單位和村干部的反映建議，并據此提出有針對性的指導意見，真正負起了管理責任。二是村級管理。對平時工作，由所在單位和村進行重點管理，特別是在工作時間、工作方法、工作作風、請銷假制度等方面，都嚴格按照有關規定進行管理，切實提高了他們的綜合素質。三是自我管理。通過民主選舉的形式，選出班長、副班長各一名，負責大學生的日常工作。
2.建立定期考核機制。建立“兩級”考核體系：一是村級考核，支部書記做好平時督查，主要是對大學生“村官”每天的出勤情況、工作表現、服務態度進行記錄，按月匯總后報到“村官”辦公室。二是鎮黨委考核，制訂了《大學生村干部管理辦法》，對大學生“村官”德、能、勤、績分為“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次，每月進行一次全面考核，及時掌握大學生村官的思想動向、工作實績，年底進行綜合考評。
3.。建立激勵關愛機制。我們格外重視大學生村官的組織培養，全鎮13名大學生村干部已成立大學生村干部聯誼會，現有會長1名，副會長2名；并成立了大學生村干部黨支部，支部書記1名，支委2名，現有黨員11名，其中2019年新發展黨員7名。對于另外2名入黨積極分子，我們正在進行重點培養，明年爭取轉為預備黨員。
4、試行了村官考核標準，一是實行例會制度。在每周一的工作例會上，大學生村官將每周的工作情況和感受在例會上進行匯報、交流經驗、取長補短。二是實行月小結、季度總結制度。對工作進展和業績實行縱向和橫向比較，找出差距，以便更好地開展下一步工作。三是實行簽到制度。采取每周一、周四簽到制，參與鎮政府統一點名，每缺勤一次罰款20元，罰款用于班級經費。我們試行村官考核的先進做法被《商丘組工通迅》和《虞城組織工作》進行了宣傳報告。
三、實行雙向選擇、競聘上崗。
積極探索大學生村干部管理新模式，出臺了大學生村干部“雙向選擇”工作機制，對大學生村干部實行全員競聘上崗，改“伯樂相馬”為“賽場選馬”，變“關門點將”為“比武選將”。于2019年2月4日，召開了大學生村官雙向選擇競聘會。在會上，由我鎮17個行政村支部書記首先挨個上臺介紹本村基本情況，急需的人才類型等。隨后由大學生村官分別上臺開展競聘演講，向大家介紹各自的簡歷、優勢、特長等情況。演講結束后，由大學生村官填寫去向志愿，當場選擇志愿去的村，再由各村支部書記分別填寫表格，進行選擇需要去的大學生村官。“雙向選擇”會后，我鎮隨即召開了黨委會，根據各方選擇情況綜合研究，最終確定了14個行政村的大學生村官人選，其中有4名大學生村官通過“雙向選擇”走上了新的工作崗位。
通過對大學生村官實行“雙向選擇”競聘上崗的管理模式，使我鎮大學生村官進一步增強了憂患意識，進一步增強了他們服務農村的動力。其先進經驗受到了縣委組織部領導的高度重視，并決定在全縣進行推廣，《中國產經新聞報》、《商丘日報》、《商丘組工信息》和《虞城組織工作》先后宣傳報道了大楊集鎮的先進經驗。
四、發揮作用，服務農村經濟發展。
我鎮13名大學生村官走上工作崗位后，迅速轉變工作角色，與村兩委班子一道，積極投身于農村工作中去，在春季植樹造林、計劃生育四項手術、社會撫養費征繳、麥收防火、第六次全國人口普查、扶貧調查、新農保宣傳和參保等各項工作中均取得了較好的成績。如在植樹造林工作中，全鎮大學生村干部組成義務植樹工作隊，深入到310生態廊道沿線幫助群眾刨坑、澆水、運輸樹苗。在2019年的麥收工作中，我鎮成立了大學生村干部“三夏”義務幫扶隊，對需要幫扶的農戶實施結對幫扶。共結對幫扶農戶62戶，為困難戶捐款650元，為群眾辦好事實事70余件。在縣扶貧辦組織的扶貧工作調查摸底中，楊集村大學生村官周立堅持工作一線，在鎮政府連續三天加班加點輸入扶貧表格，為全鎮大學生村官做出了榜樣。堿地村是蔬菜生產專業村，自開展遠程教育以來，該村大學生村官陳濤通過遠程教育網絡向廣大菜農傳播蔬菜種植和病蟲害防治技術，解決了當地種植戶遇到問題無處解決的困擾。
五、現存問題及下步工作思路
雖然我鎮的大學生村官在過去的一段時間里取得了很多成績，但同時我們也發現了一些問題：
一是個別大學生村干部思想不穩定。認為農村工作生活艱苦、條件簡陋，待遇較低，有打“退堂鼓”的思想。二心理落差大。大學生村干部剛入村時，帶著豪情壯志，滿懷一腔熱血，想在農村干出一番事業；但農村的現實條件，告訴大學生村干部，只有從小事做起，甘當小學生，慮心的向農民群眾學習，從農村的實際出發，才能找到人生的坐標。三是缺少工作經驗。由于剛踏入農村基層，對當地村情村況了解較少，在工作方法上還有一定不足。四是大學生村干部服務期滿后，就業安置政策有待進一步明確。
論文題目是全文給讀者和編輯和第一印象，文題的好壞對論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個好的題目應盡可能在一完整的的句子中囊括三個基本要素，即研究對象、處理方法和達到的指標，使讀者和編輯對論文研究的內容一目了然。例如：對心肌梗塞病人（研究對象）溶栓治療（處理方法）監護指標的觀察及護理（達到的指標），這三個要素并無先后之分，可根據文章偏重介紹的內容進行調整和取舍，但無論怎樣調整，必須直接反映論文所表達的內容。要用有限的文字表達數千字的論文內容，使題目起到畫龍點睛的作用，就必須學會概括、準確、新穎、精練地表達主題的技巧，具體要求：
l.概括：即用簡短的文字囊括全文內容，體現全文精髓，使人一看就能對全文含義有一個明確的概念，引人入勝，便于記憶。
2．準確：用詞應符合醫學詞語規范，準確表達論文的特定內容，實事求是地反映研究的范圍和深度，做到文要切題，題要得體，防止題大文小或用過時詞語，例如“肺癌護理”，肺癌治療可用多種手段，如果此文是關于肺癌化療期間預防化療藥物反應的護理，用此命題就顯得題目過大，不夠具體和準確。又如乙肝表面抗原在國際文獻檢索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不夠適宜。
3．新穎：題目一定要有特色和新意，不落俗套，避免與已有文獻的題目雷同，亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護理”，白血病化療已形成常規，缺乏新穎性，而文章觀察的內容是有關白血病化療期間出現細胞溶解綜合征的護理，如改為：“白血病化療期間出現細胞溶解綜合征的護理”，則較為明確、新穎。
4．精練：標題用詞應力求簡短精練，一般不超過20個字，切忌冗長繁雜，用詞要字斟句酌，盡量省去一些非特定詞，如“的觀察”、“的研究”等，不需寫成有主語、謂語、賓語的完整句型。但也不應過于籠統，過于簡短，例如"中醫護理”，題目雖短，卻不能反映文章主題。文題盡量不用標點符號。題中數字，應盡量用阿拉伯數字表示。但不包括作為形容詞或名詞的數字，例如“十二指腸”的“十二”不能改用阿拉伯數字。
5．基本格式：文題應居中書寫，一般不設副文題，確有必要設時可用破折號與主題分開，亦應居中書寫。長標題需回行時應注意詞或詞組的完整，并居中書寫，使之勻稱美觀。
二、署名
1．單位署名：單位一般指作者從事本文工作時的單位。單位署名應標明所在省市的全稱，便于編輯、讀者與作者進行聯系。單位署名的數量一般不超3個，署名位置應居文題之下，作者署名之前，居中書寫，并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應標明郵政編碼。2．作者署名：作者署名必須遵守科學道德，實事求是，署名不僅是一種榮譽，更重要的是表示對文章內容負責。論文作者一般指下列人員：（l）課題的提出者及設計者；（2）課題研究的主要執行者；（3）進行資料收集并做統計處理的人員；（4）論文的主要撰寫和修改者；（5）對論文主要內容能承擔全部責任，并能給予全面解釋和答辯的人員。
3．署名注意事項：（l）每篇文章作者署名數量一般不超過6個人，并以參加主要工作者為限；（2）作者署名順序，視其在工作中貢獻的大小而定。通常第一作者應是研究工作的主要設計、執行及論文的主要撰寫人。署名時不應搞無勞掛名或照顧關系。當作者署名順序有異議時，應征得主要作者的同意方可改動。指導者一般列于最后，或在文末注上“致謝”，但均需征得本人同意；（3）在之前，參加研究者如已調往其他單位（如進修人員等），可在署名末尾右上角加注符號，并在同頁腳注中說明；（4）署名必須用真名．不得用化名、筆名和假名，以示文責自負，如為集體成果，應在文末參考文獻之前，寫上執筆人或整理者姓名，便于讀者咨詢和聯系。
三、內容提要
提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于讀者在最短的時間內對論文內容做大致的了解，以決定有無必要閱讀全文，同時也便于進行文獻檢索。
1．提要內容應扼要概括地說明本研究的目的（研究的宗旨和解決的問題）、基本步驟和方法（研究對象、研究途徑、實驗范圍、分析方法等）、主要發現（重要數據及其統計學意義）和結論（關鍵的論點）以及經驗教訓和應用價值。著重說明研究工作的創新和發現，將研究中最具特色的內容和最獨到之處反映出來。
[關鍵詞]橋頭跳車 路橋過渡段 路基 橋臺 綜合處理
一、引言
高速公路橋頭跳車是高速公路瀝青路面常見的病害之一，且路橋過渡段是病害多發地段，直接表現為路面橋面銜接錯臺而形成的橋頭跳車，不僅直接影響道路行車舒適性和安全性，還會在經濟上造成很大損失。因此，如何控制解決橋頭跳車現象，成為眾多業內人士研究的方向，本人通過近幾年橋頭跳車處治養護實踐經驗和觀察分析，淺談一下個人見解。
二、路橋過渡段作用原機
1.剛柔銜接
結構物橋臺一般采用剛性的堅石砌筑或用鋼筋混凝土整體澆注，具有較大的整體剛度，力學性質為剛性體。路基路面一般具有柔性較大的特性，力學性質為彈塑性體。這兩種力學性質相差較大的結構，在路橋過渡段完成了剛柔銜接作用。
2.承上啟下兼連并接
路橋過渡段承擔了行車時產生的動截，并將動截與自身的重量分散給路基和橋臺，此時臺背填土既是荷載體，又是構造體，對道路與橋臺的兼連并接實現了過渡。
三、淺析橋頭跳車成因
橋頭跳車的直接原因和根本原因是構造物與其兩端接線路堤間的沉降差，事實上完全消滅沉降差幾乎是不可能的。橋臺下部一般有樁基礎橋臺的變形和沉降非常??；路堤和地基是柔性的，在荷載作用下有較大的塑性變形，故橋頭路堤的沉降比橋臺大，造成兩者的差異沉降。另外對于橋頭路堤在設計、施工、監理等各方面，如果控制不嚴，如特殊路段地基處理措施不當或不徹底，臺背填料壓實度達不到標準等因素也加劇了橋頭跳車的形成。
四、處治橋頭跳車的技術措施
1.預設處理的技術措施
(1)預設反向坡度，在可能產生沉降的范圍內，根據沉降的經驗值設置一定的縱向路面超高，以抵消在運營過程中的路基沉降，從而達到消除橋頭跳車的目的；
(2)預設過渡段路面，過渡型路面可采用水泥混凝土六棱塊、條石鋪砌，半剛性過渡層或瀝青過渡層等類型。當發生大的沉降出現跳車現象時可及時鋪砌新的路面，確保行車順暢。
2.減少剛度差的技術措施
(1)橋頭搭板，用鋼筋水泥混凝土制成的搭板將橋臺與路堤銜接處進行剛柔緩和過渡，從而消除橋頭跳車。
(2)柔性橋臺，柔性橋臺類似于加筋土擋墻，能使路基與橋臺銜接處剛度差縮小，固結沉降均勻過渡。
3.減少土體蠕變的技術措施
(1)用砂礫石代替土填充臺背，臺背一定范圍內采用模量較大，易于壓實。排水性能好的材料換填，減少路基自身的壓縮變形量；
(2)擠密型樁，采用生石灰摻碎石依靠振動沉管鉆機的擠土作用，向土體置入形成生石灰碎石散體樁，使土體形成復合土體從而提高了整體密實度；
(3)土工格柵，利用錨固隔柵的張拉作用，在臺背分層阻止填土順臺背沉降，材料本身的作用，使土體部分應力得到擴散和轉移提高土體抗變形能力；
(4)無砂混凝土填充臺背，無砂大孔混凝土是指少量水泥、粉煤灰和粗骨料組成，依靠其自身重量成型。其固結后自重輕沉降量小。
4.減少地基沉降的技術措施
(1)用水泥粉煤灰，碎石樁是用水泥、粉煤灰、碎石加水拌和形成的高粘結強度樁，可以加固土壓減少地基沉降；
(2)采用較質材料，選用聚苯乙烯泡沫塑料(E-PS)填筑橋頭路基，不但可以降低地基附加應力減少地基沉降量，而且還可以減輕由跳車引發的對地基的沖擊荷載。
五、處治橋頭跳車的施工措施
一般方法是：銑刨橋頭路面，加鋪瀝青混凝土消除沉降差異，使路面縱、橫向平緩過渡。工藝流程如下：施工準備擺放安全標志測量放樣銑刨瀝青路面端頭處理清理、灑粘層油底層檢測，掛鋼線檢查瀝青混合料攤鋪瀝青混合料壓實初期養護、開放交通。
下面對施工過程進行介紹：
(1)準備工作，高速公路作業須在保證暢通的情況下進行，因此需做好準備工作。A施工隊人員必須高素質，有足夠工作經驗。并經嚴格安全知識培訓。B主材為瀝青混凝土混合料，故原材料要嚴格把關，按原材料技術規范進行嚴格檢驗，不合格不得進場。C準備好各種警示標志、標牌，反光筒、標志服、黃色頻閃燈、照明等設施。D對各種施工設備檢修好，并儲存好必要的配件。以上工作就緒后，提前通知路政人員，做好施工配合工作。為保證施工時高速公路暢通，采取單側半幅施工；
(2)測量放樣，在橋頭跳車測量工作中，一般采用相對高程控制，“點陣式”布置高程測量點。有伸縮裝置的橋涵構造物布點從伸縮裝置起不宜小于50m，無伸縮裝置的橋涵從接縫處算起，無伸縮縫的橋梁，雖橋頭兩端沉降差異值較大，為減少處理工程量，可銑刨一定厚度的瀝青混凝土橋面鋪裝，既降低處治厚度又減小橫向接縫數量，提高路面平整度和順直度；
(3)原路面銑刨，銑刨機械操作人員要嚴格按標準據進行操作，銑刨時起末段接頭要盡量銑成一條直線。銑刨機行進要勻平穩，不能隨意變換速度，避免中途停頓。
(4)接縫處理，縱向接縫上，下層之間錯位至少為200m，橫向接縫，相鄰的層次間至少錯升1m。接縫處應劃線用割縫面割齊，對銑刨機銑刨不到的邊角，用切割機先割裂成豆腐塊狀，用液壓動力鉆或空壓機鎬進行清除至標高。
(5)清掃和灑粘層油，用吹風機、鋼刷對基層進行徹底清掃，在基底徹底清掃干凈后，用瀝青灑布車灑粘層油。噴灑要均勻，無漏灑，無重疊，用量為0.3~0.6kg/m2。噴灑過程中應注意欄水帶、路緣石、立柱等采取防護措施；
(6)瀝青混合料的攤鋪，發現混合料外觀上油多發亮、油少松散、過火焦竭或溫度太低、拌和不勻，有離析現象時，則不能攤鋪，應廢棄；攤鋪速度須均勻緩慢，避免忽快、忽慢或停機待料現象；并調整好攤鋪機夯錘振動頻率，使初步壓實達到85%以上；保證自動布料系統完好，使難料高度平齊或高于螺旋輸送軸心位置；攤鋪后，人工清除多余混合料，修整平齊；
(7)攤鋪后，人工找補、修整；在橫向接縫處，用雙鋼輪壓路機進行橫向碾壓或成45度斜角錯輪碾壓。接縫應做到粘結緊密、壓實充分、連接平順。
(8)非表面層碾壓完成稍事后，應立即著手鋪上層瀝青混凝土準土準備工作。
六、橋頭跳車處理的經驗總結
(1)首先要保證原材料質量關及生產質量關，再次要對施工前瀝青料進行嚴格檢查，不合格混合料要堅決棄掉。
(2)底層平整度主要有銑刨機保障，必須保證測量數據準確。設專人，嚴格按規程操作，注意接頭處銑刨，謹防形成深坑。對大的坑槽，要在攤鋪前及時由用人工和小型機具進行修補。測量人員在工作時須認真仔細，對放樣點要進行復核。
(3)壓實工作中很大就是接縫壓實，要保證接縫處平整密實，須要用有豐富壓實經驗的壓路機司機。
(4)施工時采用單側半幅、不中斷交通施工。安全工作要特別重視，提高安全意識和自我保護意識。
【關鍵詞】小學生；預習習慣；培養研究
為加強課程標準學習，深化課題實踐研究，促進教師專業發展，優化教學過程，促進青年教師夯實教學基本功，提高教學質量，結合我校實際情況，對我校學生不良習慣進行深入探討，使學生養成良好的數學課前預習習慣，提高學生數學水平。
1 研究的目標
著名的教育學家葉圣陶說：“教育是什么？簡單的說，就只一句話，就是培養學生的養成良好的學習習慣?！睂W生良好課前預習習慣的培養應當是多方面的，首先從學生這方面來分析，教師觀察小學生不良行為習慣的現狀，分析小學生不良行為習慣產生的原因，探索小學生不良行為習慣的矯正策略，有效地矯正和轉變小學生的不良行為習慣。從而使學生養成良好的行為習慣健康快樂的成長。其次，為了更好的培養學生的課前預習習慣，能夠在學校管理和課題實施中采取具體措施，制定相關制度，開展有效活動，從而促進學生養成良好的行為習慣，有效地轉變校風，形成學校特色。加強教育科研的規范管理，促使教育科研向深層次發展。
2 培養學生良好預習習慣的主要措施
我校好多學生都沒有課前預習的習慣，上課不注意聽講，課后不好好做作業，有時教師追問時就說上課時沒有聽懂等等，針對小學生在學習習慣方面存在的一些不良習慣，學校各科任教師在年級組的組織下進行調查，并對產生的原因進行分析。歸納總結小學生不良行為習慣矯正的方法和途徑。尋求具有較強操作性和廣泛實用性的小學生良好行為習慣的培養方法。完善研究工作的檔案管理。堅持做到“完成一件工作，留下一個足跡”的原則。通過各種有效媒體，積累研究工作的第一手資料，為下一階段研究工作提供借鑒和幫助。
2.1 教務處
培養學生良好的數學預習習慣，不僅是進一步學習的需要，更是未來建設者的一項基本素質。一個人的行為習慣往往可以產生遷移的作用。小學生培養良好預習習慣教育在素質教育中有著重要的作用。學校教務處負責召開學校數學教師專題小組會議，布置培養學生良好的數學預習習慣的課題研究工作，根據課題分工明確任務。組織課題組成員進行學習、培訓、指導工作。本次全校共有35 周歲以下教師20人，其中，數學學科9人參加了比賽。每位參賽教師按指定教學內容進行設計，然后按競賽要求以 1 課時為單位進行教學設計，備課時要按照統一要求，教學設計中包括教材分析、學情分析、本課時教學目的和要求、本課時教學的重點與難點、教法和學法、教學過程。教學過程又主包括導入新課、新課學習、突出重難點的具體做法、鞏固新課、作業布置、板書設計，要體現《小學生良好數學預習習慣培養的策略研究》課題研究內容等。針對課題研究情況進行總結交流與研討。少先隊各教研組鼓勵教師積極申報校級小課題，布置小課題研究工作。組織開展《中小學生守則》，黑板報評比活動。通過主題班會組織學規范，禮儀相關知識。
2.2 教科室
小學階段是培養學生良好課前預習習慣的最佳時期，良好的數學預習習慣一定要從小培養。教師引導學生要十分重視課前預習習慣，家長可以讓孩子自己去看書、去發現問題，讓他們課前對上課時要講授的新知識有所了解。通過課前有效的預習，能增加學生自學的興趣，讓學生感知到本節課的難易程度，能提高學生課上聽講的效率，改變被動學習局面。數學教研組積極組織開展理論學習與課題研究情況交流。確定3位教師上主題班隊會課，每年段1節，收集過程性材料。邀請專家來校對課題積極指導征集教育案例、論文，撰寫階段總結。及時做好立項課題材料的收集整理歸檔工作。少先隊結合創建全國文明城市活動，安排布置學生假期生活。學生由于特殊的年齡特征，光靠老師的工作是不夠的，家長的力量不可忽視。征集家長教育學生良好行為習慣的優秀經驗總結。很多教師注重了學生課堂學習與成績的取得，而忽視了學生學習習慣的養成。針對這種情況，我們召開了教師培訓會，讓教師明白培養學生學習習慣重要意義，一個人成功與否，主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，養成了良好的學習習慣，一輩子受用不盡。選取優秀班級和優秀學科教師做經驗介紹。
2.3 各年級組
為了更進一步理解成本核算的過程首先介紹一下我們公司基本情況：
我們公司是國有控股的有限公司，投資者資本性質繁多，既有國有的朝川礦的投資，個人資本的創司，又有民營的豐麟公司，還有外資的上海集泰公司。供應商和客戶繁多，其中又有五家委托加工原料煤核算，又是是典型的坑口循環經濟模式。由此給公司成本費用歸集分配核算加大了難度。為了對相關利益群體做到客觀公正，公允的核算和監督，及時地為管理層提供相關的成本信息。必須建立一套科學規范合理的成本核算模式。
該公司是洗煤——煉焦——化工——煤氣發電于一體的循環經濟，工藝流程復雜，主產品聯產品繁多。具體流程如下：先有朝川礦一井原煤直接從井下通過皮帶提升運輸到洗煤廠，經過水洗，介質，浮選劑，磁礦粉一系列的洗煤工藝，生產出符合煉焦的精煤，又產出中煤，泥煤，矸石等聯產品。同時煤泥又經過發電廠富余蒸汽干燥脫水，生產出符合質量要求外銷煤泥。精煤一部分外銷，一部分通過皮帶運輸到煉焦廠配煤場地，同委托加工的精煤和外購的精煤進行配煤煉焦。煉焦廠通過科學的配煤，生產出符合質量的一級焦或二級焦，同時產生聯產品焦粒，焦沫，焦粉等產品。在加工過程中產生的荒煤氣通過化工廠一系列的化工工藝進行冷卻，冷凝生產出焦油，荒煤氣同硫酸發生反應經過脫硫，生產出硫銨，脫硫的煤氣同洗油發生接觸，進行脫苯產生粗苯，經過脫硫脫苯的荒煤氣，生產出凈煤氣，凈煤氣52%回爐加熱煉焦。48%的凈煤氣，一部分煤氣外銷，一部分通過管道運輸進行加壓，過濾，通過燃氣機發電，發電的過程產生蒸汽，供一井、二井及本公司用蒸汽。發的電供各廠及生活使用，多余電外銷。由于是典型的循環經濟，再加上工藝復雜，各部門相互提品及勞務。
成本核算的基礎工作在：
1. 劃分好生產組織：
包括所生產過程的組織，生產過程的空間組織和生產過程的時間組織，空間組織包括洗煤廠、煉焦廠、化工廠，動力廠，輔助生產過程、及其他管理部門。通過計算空間組織，按時間先后順序布置好生產過程時間組織?？茖W的生產組織是正確歸集費用和分配費用的依據。為費用歸集分配費用做了空間的規定。
2.健全原始記錄
原始記錄是指按照規定的格式，對企業的生產、技術經濟活動的具體事實所做的最初書面記載。它是進行各項核算的前提條件，是編制費用預算，嚴格控制成本費用支出的重要依據。成本會計有關的原始記錄主要包括以下內容：
（1）反映生產經營過程中物化勞動消耗的原始記錄。
（2）反映活勞動消耗的原始記錄。
（3）反映在生產經營過程中發生的各種費用支出的原始記錄。
（4）其他原始記錄。
原始記錄是一切核算的基礎，成本核算更是如此。因此，原始記錄必須真實正確，內容完整，手續齊全，要素完備，以便為成本計算、控制、預測和決策提供客觀的依據。
3.健全存貨的計量、驗收、領退和盤點制度；
為了保證入庫材料物資數量與質量，必須搞好計量與驗收工作，準確的計量和嚴格的質量檢測是保證原始記錄可靠性的前提；為了保證領、退的材料物資準確無誤，還必須及時辦好領料和退料憑證手續，使成本中的材料費用相對準確。由于材料物資等存貨品種、規格多，進出頻繁，盡管嚴格管理，但由于種種原因，賬面不符還經常存在，所以對材料物資還得進行定期或不定期的清查盤點，進行賬面調整，以保證庫存材料物資的真實性，確保成本中的材料等費用更加準確。
4.實施有效的定額管理；
定額是指在一定生產技術組織條件下，對人力、財力、物力的耗及占用所規定的數量標準。科學先進的定額，是對產品成本進行預測、核算、控制和考核的依據。與成本核算有關的消耗定額，主要包括：工時定額、產量定額、材料、燃料、動力、工具等消耗的定額，有關費用的定額如制造費用的預算等。消耗定額的制定是作為企業產品生產發生耗費應該掌握的標準。但由于消耗定額服務于不同的成本管理目的，可表現為不同的消耗水平。當企業編制成本計劃時，是根據計劃期內平均消耗水平所制定的定額；當定額作為分配實際成本標準時，是以能體現現行消耗水平的定額為依據來衡量的；當企業為實現預期利潤而控制成本時，是根據企業實現預期利潤必須達到的消耗水平作為衡量的尺度。定額制定后，為了保持它的科學性和先進性，還必須根據生產的發展、技術的進步、勞動生產率的提高，進行不斷的修訂，使它為成本管理與核算提供客觀的依據。
5.建立適合企業內部的結算價格；
在生產經營過程中，企業內部各單位之間往往會相互提供半成品、材料、勞務等等，為了分清企業內部各單位的經濟責任，明確各單位工作業績以及總體評價與考核的需要，應制定企業內部結算價格。
制定結算價格的主要依據有：
（1）內部轉移的材料物資等，應以當時的市場價格作為內部結算價格；
（2）材料物資、勞務等也可以以市場價格為基礎，雙方協商定價，作為內部的結算價格；
（3）企業生產的零部件、半成品等在內部轉移時，可以用標準成本或計劃成本作為內部結算價格；
（4）在原有成本的基礎上，加上合理的利潤（即一定利潤率計算）作為內部的價格。
除上述計價方法外，企業也可以根據生產特點和管理要求以及結算上具體情況來確定其合理的結算價格進行結算。本公司煉焦廠用的精煤按成本價格來核算，各部門用電按市場價核算，月末計算出發電廠的成本差異，再把電廠成本差異分配給其他用電部門。
6.頒布科學、完善的規章制度。
規章制度是企業為了進行正常的生產經營和管理而制定的有關制度、章程和規則。規章制度是人們行動的準繩，是實施有效的成本管理的保證。
企業內與成本會計有關的規章制度主要包括：計量驗收制度、定額管理制度、崗位責任制、考勤制度、質量檢查制度、設備管理和維修制度、材料收發領用制度、物資盤存制度、費用開支規定以及其他各種成本管理制度等。各種規章制度的具體內容應隨著生產發展、經營情況的變化、管理水平的提高等客觀條件和變化，不斷改進，逐步完善。
7.建立健全科學的內部控制制度。
加強和規范企業內部控制，提高企業經營管理水平和風險防范能力，促進企業可持續發展，維護社會注意市場經濟秩序和社會公眾的利益，根據國家有關法律，財政部會同證監會、審計署、銀監會、保監會制定了《企業內部控制基本規范》于2009年7月1日起在上市公司范圍內實行。作為企業的成本核算自始自終貫穿企業控制的全過程，建立健全企業內控制度是確保會計成本信息的可靠性，真實性的基礎環節。
8.建立必要的會計科目，成本信息的輸出主要是從成本核算所需要的會計科目為基礎的，因此，建立一套科學完善的會計科目是成本核算的必要基礎。特別是一些關鍵科目的設置尤為重要，即要符合業務特點，又要結合現代化信息的需要。比如，洗煤廠的精煤，直接銷售，哪么解就要把它作為庫存商品核算，如果作為煉焦產品，就要把它只作為自制半成品核算，還有化工廠生產的凈煤氣，直接銷售，作為完工產品核算，一部分作為煤氣發電又要把它作為發電廠的直接材料來核算，這樣處理即要符合工藝哦流程，又要符合會計電算化報表取數問題。我們公司關鍵點科目設置如下：
（1）通過設立庫存商品——自制半成品-精煤，解決了煉焦廠和洗煤廠相互提品的問題，解決了報表取數問題。
（2）通過設立庫存商品——自制半成品-荒煤氣，解決了煉焦廠同化工廠相互提品的問題，解決報表取數問題。
（3）通過設立庫存商品——自制半成品-凈煤氣，解決了煉焦廠、化工廠、動力廠相互提品的問題，解決報表取數。
（4）通過設立庫存商品——自制半成品-蒸汽，解決了動力廠向外單位和公司其他單位相互提品的問題，解決報表取數。
（5）通過利用產品成本差異科目解決了自用電和自發電及外購電及外供電的關系和有關電的分配問題，解決了報表取數。
9.建立適合管理需要的會計會計 內部表表。通過業務特點和生產工藝流程及公司管理需，結合用友公司NC 財務軟件（會計電算化），建立一套適合內部管理需要的管理會計內部報表。如下：
（1）洗煤成本計算表；（2）煉焦成本計算表；（3）化工成本計算表；（4）動力廠成本表；（5）制造費用分配表；（6）銷售成本結轉和入洗原煤和入爐精煤計算表；（7）期間費用明細表；（8）產品生產成本指標表和有關各產品成本指標統計分析圖；（9）產品銷售指標表和有關各產品銷售指標統計分析圖；（10）財務評價內容和指標體系；（11）杜邦分析指標體系；（12）主營業務分析表；（13）固定資產統計分析；（14）利用因素法分析成本費用構成及變化情況。
成本核算的捷徑：
根據生產組織和生產流程的特點結合自己的工作經驗總結出成本費用歸集分配原則——什么原因由什么人在什么時間什么地點如何發生的什么費用（六問）。從一定程度上，對客觀的、正確的、全面的、及時的、連續的、綜合的、系統的、最終科學的核算監督會計對象起著巨大促進和推動作用。在實際工作當中，產品的生產過程也是費用的發生過程，而費用的發生一定是某一生產過程某一空間和某一時間發生的費用，什么原因致使費用的發生，費用的執行者是誰，用什么方法，發生的什么費用。通過問這些為什么可以判斷費用發生的真實性，可靠性，及時性，正確地歸集到什么科目。六問是會計工作者實際業務中實際工作中的具體工作方法。也是正確及時歸集分配核算成本的捷徑?？傊?/p>
（1） 費用——什么原因發生；
（2） 費用——什么人執行；
（3） 費用——什么地方發生；
（4） 費用——什么時間發生；
（5） 費用——什么費用；
作者：陳燕鳳 單位：柳工機械股份有限公司
定位銷防錯示意圖所示，即為設計防錯，錯誤的裝配，是無法進行的，另外一種是過程防錯，實施上有人檢查防錯和設備工裝防錯，因為不論是人的操作，還是設備，都有可能出現錯誤。在有機器的地方增設人員檢查防錯，在有人的地方增加設備防錯。過程防錯是在過程中利用零件的區別來進行防錯。電池裝配線，增加一個擋板，可以徹底消除電池方向放錯，該方法是在設備上面進行防錯。在很多時候，是無法在設備工裝上進行防錯，這就需要通過增加人的檢查進行防錯，如目標、畫線等。螺栓畫線防錯所示，為了防止裝配過程中螺栓漏打扭力，在標準化操作工位的員工的操作上增加一項，在打完扭力后，在螺檢上面用油漆筆劃線，員工只要按標準化操作，打完扭力，螺栓上面即有一條油漆劃線。后面員工檢查螺母是否劃線，以防止螺母漏打扭力?？刂朴媱澘刂朴媱澥菫榱舜_保關鍵工藝的實施，而采取的一些控制手段?？刂朴媱澮幎岁P鍵過程的產品要求、過程參數和檢驗手段及檢驗頻次等。編制制控制計劃的注意事項：（1）控制計劃中的品質標準過程參數必須準確無誤，嚴格按照工藝要求編制。（2）控制計劃中的參數設定、檢查方法、檢查頻次等，必須配備相應的資源，如參數設定需要配備具有相應操作技能的人員，配備相應的檢測設備，檢查方法為可行的，即檢驗人員有能力作，檢查頻次設置合理，操作人員有時間做。控制計劃相應的操作工位員工必須知道，在員工的崗前培訓中，必須將控制計劃納入培訓一部分。需定期對操作崗位進行審計，以確保操作工位員工知道本工位的關鍵產品的控制計劃，并且操作員工按照控制計劃要求實施控制計劃。
不合格品的控制要求在生產的過程中，總會出現各種各樣的不合格品。對于不合格品，必須做好標識、隔離、評審，評審后又會出現讓步偏差使用、返修、報廢等結果，必須出臺嚴格的不合格品處理流程，以滿足不合格受控，避免造成更大的整車返修浪費。合格品的一個控制流程圖，在任何制造企業，必須有相應的流程文件。做好標識的不合格后橋，放置專門區域并將缺陷標出，待評審人員進行評審后返修在相應的待處理零件旁，需放置待出理零件狀態記錄卡，以便對該零件的狀態進行確認，每個返修件都需要有專門的跟蹤卡，零件處理完成后，跟蹤卡進行回收，以便對缺陷進行統計分析針對不合格品的處理，最重要的是獨立的第三方返修確認，一般返修人員與返修確認人員不能為同一區域人員，返修確認最好能夠是品質管理部門的檢驗人員，獨立開展，嚴格執行產品品質標準。若是同一部門人員，可能會出現為了減少報廢考核，而不能堅持品質標準的情況發生。返修確認人員，需要在返修確認單上面簽字。品質確認在每一條生產線的末端，必須設置一個品質確認站，由第三方品質管理部檢驗人員擔任，對整條線的品質進行把關，緊持品質標準的執行與實施。由于生產部門的主要目標是產量，因此為了完成產量，對一些影響產量的品質問題標準把握會受到影響，而品質檢驗部門目標即出產品的品質合格，可以嚴查不合品質的產品。前饋反饋前饋反饋是一種過程控制常用方法。由于在生產過程中不可避免的會存在各種各樣異常情況的問題，當發生問題時，需要提高過程控制的監測能力，比如說提高檢驗頻次等工作的開展。信息的交流傳遞，是非常重要的一環，為確保信息的傳遞及時有效，就需要建立一個傳遞工具。產品的品質卡，是前饋反饋的一種，品質卡上面要包括問題發生的詳細情況及參與評審確認人員的情況，接收區域需要提供相應的措施，來確保過程受控。
本文是筆者多年從事工藝管理中的一些工作經驗總結，對過程控制中出現的各種問題，本文件基本都能提供相應的解決方案。工藝文件的管理及制造過程控制在產品種類增多，制造工藝復雜的制造企業，顯得非常重要，本文介紹的一些方法，是在柳工已實施并行之有效方法，是一種有效的管理實踐總結。
關鍵詞：檔案專業；教育實習；質量；效率
檔案專業的教育實習是檔案專業教育活動中的重要組成部分，如何做好檔案專業教育實習工作關系到檔案教育的質量和效率以及檔案人才培養等重大問題，所以廣大教育工作者要在明確檔案專業教育實習重要作用的基礎之上搞好檔案教育實習。
一、檔案專業教育實習的作用
1.實習能有效連接理論與實踐。
人們常說要做到理論聯系實際，學生所學的檔案知識如果不能聯系實際，也只是無用的知識，實習能夠很好地將理論與實踐相互連接，一方面能有效鞏固學生們的檔案專業知識，另一方面又學生的知識運用于實際，完成了從理論到實踐的飛躍。
2.實習能夠綜合訓練檔案專業學生。
通過教育實習，學生們能夠了解檔案工作的實際操作，對檔案工作的各個環節熟練于心。這樣一來，學生能夠對檔案工作所具備的素質有一個全面綜合的了解，也能夠進一步在實際工作中發揮自己的專業知識與技能。
3.實習能有效檢驗高校檔案教育質量。
雖然教育實習并不能完全反映高校檔案教育質量，但是通過一定的實習，還可以對學生們的基本素質和技能做出一定的分析和估計，對他們進行一定的考驗，同時，通過對學生們的評價可以定性地對高校的檔案教育質量做出相應分析和評估，將其作為全面評價高校檔案專業的一個重要依據。
二、強化檔案專業教育實習的質量和效率的途徑
1.讓學生明確教育實習的目的、意義和任務。
當前，許多學生厭倦實習，認為這是浪費時間。面對這樣的狀況，需要進行必要的實習動員。將教育實習的目的、意義以及相應的任務明確地告知學生，宣傳和介紹歷屆相關優秀學生的實習經驗，使學生積極正確地對待教育實習，努力克服自己輕視實習甚至畏懼實習的心理。只有如此，學生們才能認識到實習的重要性，才能擺正心態，積極參與到教育實習當中去，也才能取得一定良好的實習效果。
2.檔案部門做好多樣化的教育實習指導計劃。
在教育實習過程當中，作為實習地點的檔案部門要對實習生做一些針對性的指導。針對缺乏實際工作經驗的學生，在制訂實習指導計劃時，要讓學生們全面進行實際操作。如檔案文件的搜集整理、鑒定、分類、編目、整理、錄入、上架編排、檢索、編研、提供查閱等環節。在具體的操作過程中，可以適時安排一些專題講座、實習參觀或者一些講解活動，讓學生們熟悉檔案工作的操作流程。
3.嚴格要求學生遵守相關的實習規章制度。
在檔案部門工作是具有一定特殊性的，其中最重要的就是要做好檔案的保密工作，對此，需要對實習生進行檔案保密教育以及相關紀律性教育。在整個檔案實習工作當中，最重要的是要遵循相關規章制度，對實習工作予以必要的監督和檢查，保證實習工作順利開展，不給檔案管理部門造成麻煩。
4.指導學生進行實習調查，撰寫實習報告。
在檔案實習工作當中，實習生在熟悉了整個工作流程之后會發現其中存在的一些問題以及值得研究的地方。這時，指導老師就要有意識地指引學生深入體會，并加以研究，對相關問題形成意識，確定自己研究的課題，仔細調查、分析、研究，老師要指導學生撰寫相關的課題報告，對實習中發現的有價值的課題進行系統性分析，逐步培養學生們的研究意識。
5.認真做好相關實結工作。
要實現檔案專業實習教育質量和效率的提升就必須在實習結束后，做好實結工作。通過實結一方面可以全面了解學生的實際實習情況，進行經驗總結，探索規律；另一方面，可以對學生的實習工作予以肯定，對他們提出自己今后改正的方向，促進未來工作的進一步發展。
三、結語
檔案專業的教育實習是檔案教育的重要和不可或缺的環節，對于提升檔案專業教育質量和效率有著非常重要的意義和作用。而如何提升檔案專業的教育質量和效率是包括廣大檔案教育工作者以及檔案專業學生們在內的重要課題，廣大檔案教育工作者以及檔案專業學生要不斷豐富理論，加強實踐鍛煉，做好實習指導，共同提升檔案專業教育實習質量，促進檔案專業教育質量邁上更高臺階。
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