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【關鍵詞】國際貿易，風險，度量，問題
改革開放以后，中國被推上國際市場舞臺，為了迎合國際貿易，加之外貿公司的引入，我國逐漸認識到國際貿易的重要性，同時國際貿易顯現的風險也越加明顯。為了盡可能的規避國際貿易風險，一些外貿公司申請獲批了進出口經營權。當然，獲得進出口經營權是不夠的，還需要對國際貿易風險進行度量，以此為準，合理的規劃國際貿易，如此可以規避國際貿易風險。所以，準確的、合理的進行國際貿易風險度量是非常有必要的。
參考相關資料及國際貿易實例，確定國際貿易風險主要以以下幾種形式存在：
（一）匯率風險
貨幣匯率風險的出現，主要是外幣匯率改變，企業貨幣兌換的過程中必然會產生一定損失。在國際貿易中，交易雙方簽訂合同或履行合同的過程中，貨幣匯率發生一定的浮動，所造成的損失，是無法通過方案調整或其他手段所能改變的，因此企業需要直接承擔這部分損失。例如，人民幣貶值，外幣增長階段，企業在國際貿易中需要支出的人民幣較多，超出預期，企業必然就需要直接承擔這部分損失。
（二）合同風險
合同中一些細節處理不到位或細節未說明，在具體進行國際貿易過程中，涉及到細節，企業很可能對此部分負責，相應的企業會面臨利益損失的情況。例如，商品運輸損失方面未詳細說明貿易雙方的責任，那么在商品運輸的過程中，如若出現商品損壞的情況，就會使貿易雙方產生糾紛，如若是一方在商品包裝上存在缺陷，可能需要其承擔商品損失的責任。
（三）政治風險
通常，國際貿易中，存在的政治風險被列為難以預測的風險之一。政策風險就是由于進行貿易的雙方國家一些有關外貿交易政策的改變，而造成對企業造成的損失。國際貿易雙方無從知曉雙方國家即將下達的外貿交易政策，一旦下達外貿交易政策，國際貿易雙方就需要按照政策要求，適當的調整國際貿易，即使造成一定的經濟損失，貿易雙方均需要獨自承擔其損損失的那部分資金。
二、國際貿易風險度量
（一）國際貿易風險度量說明
國際貿易風險度量，主要是通過國際貿易中風險分析和因素分解，將國際貿易中復雜現象予以分解，列出一系列可能構成風險的影響要素，并進一步分析這些要素會給國際貿易帶來的風險大小。基于國際貿易風險度量的應用，可以了解到國際貿易風險度量主要運用故障樹法、德菲爾法、專家會議法、情境分析法等進行綜合分析、計算、度量。
為了使國際貿易風險度量充分發揮作用，應當樹立風險預防理念，并且遵循國際貿易風險預防性原則，對國際貿易中可能構成風險的因素進行度量，進而分析要素可能引發多大的風險，如此貿易雙方可以有針對性的調整、優化國際貿易方案，盡量規避風險，提高國際貿易的安全性。
（二）國際貿易風險度量程序
國際貿易風險度量程序為：
（1）制定風險度量方案。風險度量方案規劃制定中，需要明確項目概況，進而綜合分析項目情況；對項目執行中可能出現的風險進行識別及分析；基于以上風險分析結果，綜合評估風險；以評估風險為準，提出風險管理方案。
（2）準備風險度量的信息資料。基于“刪繁就簡，透明高效”的原則，全面的、詳細的收集與項目風險度量相關的信息資料，并且利用信息資料進行風險防范信息資料的制定，從而獲得透明的、規范的風險防范信息。
（3）貿易風險估量。貿易風險估量中，首先進行風險發生概率的分析和估計；其次對風險度量的結果進行項目成效分析，進而規劃最佳的國際貿易活動方案，以便為我國企業創造最佳的經濟效益。
三、國際貿易風險度量后的風險規避
（一）科學、合理地實施合同管理
在國際貿易風險度量后，我國企業一定要參考國際貿易風險度量結果，科學合理的規劃合同管理方案，進而對合同簽訂進行全面且嚴格的管理，如要求堆放電匯部分預付貨款等，確保合同內容詳細且完整，可以有效維護雙方權益，并且說明雙方責任。
（二）做好國際貿易風險的規避
在國家貿易風險度量后，明確各種風險可能發生等級。國內企業一定要以此為依據，對國家貿易方案進行適當的調整，盡可能的規避國際貿易風險，并且在后續國際貿易中嚴格按照方案執行，如貨物交付、貨款結算等，盡量避免風險的發生，給企業帶來嚴重的經濟損失。
結束語：在國際貿易中可能存在匯率風險、政策風險、合同風險的情況下，一定要遵循國際貿易風險預防性原則，采用適合的方法進行國際貿易風險度量，如此可以使我國企業做好國際貿易風險規避措施，避免國際貿易風險發生，給企業帶來嚴重的經濟損失。所以，國際貿易風險度量的可以科學實施是非常必要的。
參考文獻：
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[2]曹彤春.國際貿易風險度量問題的討論[J].經濟視野，2012（8）：202.
[關鍵詞]國際貿易自由化；中國；對策
中國最為世界上最大的發展中國發展，在國際貿易自由化的今天，必須要采取相應的對策占據國家市場。改革開發以來，我國的貿易自由化程度已經越來越高，這為企業參與到國際貿易市場中提供了條件，再加之，國外有很多經驗值得我們學習，因此只要中國在國際貿易自由化的大環境背景下，采取行之有效的對策，必定會在國際市場上占有一席之地。
一、國際貿易自由化的特點
第二次世界大戰結束之后，國際政治環境有了很大的改善，這為經濟發展提供了穩定了政治環。科技革命的到來，大大提高了社會生產效率，由此帶來的一系列后果就是國際分工越加的詳細、國際貿易逐漸的興起。現階段國際貿易自由化程度已經越來越深，其所具有的特點如下：
1、國際貿易自由化進程加快
第二次世界大戰結束之后，尤其是20世紀70年代，國家貿易迅速發展。但就國際服務貿易這一項來說，交易額持續攀升，在新世紀初，已經超過了7億萬美元，而這只是國際貿易的一小部分，可想而知，國際貿易的發展的快速性。現如今，國際貿易自由化進程在一定的加快，各個國家或地區紛紛取消貿易保護政策，進口國外的產品，也將本國的產品遠銷國外。現代世界上很多國家，經濟發展主要是依靠國際貿易。因此國際貿易自由化，對各國的經濟發展都產生了非常大的影響，也對經濟全球化程度的加深起到了一定的作用。雖然國際貿易增長速度已經保持平穩，但是貿易總額也在繼續發展。
2、地區發展不平衡
因為世界各個國家之間的科學水平有非常大的差別，經濟實例也大不相同，因此每個國家參與到國際貿易中程度有很大差別，對此國際貿易自由化為各國帶來的利益也有非常大的不同。現階段，國際貿易自由化市場中，發達國家依然占有主導地位，因此能夠獲得更大的益處。這種地區發展的不平衡性，嚴重削弱了國際貿易自由化的價值，有些經濟十分落后的國家，幾乎沒有能力參與到國際貿易自由化市場中，因此也就無法享受到相應的利益價值。為此，能夠促進國際貿易自由化平衡發展，國際組織機構必須制定相應的規范性措施。
3、多邊規則談判越來越多
各個國家為能夠在國際貿易自由化市場中，獲得更大的經濟效益，通常各個國家會聚集在一起商討對策，保證每個國家都能夠享受到國際貿易自由化成果。各個國家進行多邊規則談判，每一次談判可以說都國際貿易自由化的發展都起到了積極的最用。其中比較重要的多邊規則談判有東京會合談判，此談判可以說開啟了國際貿易自由化的道路，除此之外，還有烏拉圭談判，此談判促進了國際貿易自由化的發展，另外，多哈會和談判的進行，使得國際貿易自由化更加的深化。如果未來國際貿易自由化要想進一步發展，各個國家必定也會進行更為深入的國際貿易自由化。
二、中國采取的對策
面對這樣一個大的國際貿易自由化的背景環境，我國必須采取合理的有效的對策，才能夠在貿易自由化市場中獲得發展。
1、建立健全貿易法律體系
1.1制定貿易的基木法。我國目前眾多行業的法律法規仍有很多空白和不完善，這對國際貿易非常不利。一方面完善我國貿易的出口體系，制定服務貿易的發展戰略，以稅收、財政、政策等形式加大對服務業的支持力度，促進服務貿易的出口；另一方面建立貿易的保障措施，在為貿易提供必要的救濟途徑的同時對違反我國貿易政策的行為提供制裁與報復的依據，做到“可攻可守”。
1.2在《對外貿易法》中明確我國貿易的管理機構，并對其性質、職能、權利等作詳細的規定，以法律形式確定的管理機構在對外貿易中更具強制性和合法性。其次，完善服務行業的法律法規，主要表現在：提高服務行業的立法層次；完善現有服務業的法律法規；加強服務業立法，彌補尚未制定法律法規行業的空白，使整個行業都能有法可依、有章可循，增加貿易的透明度。
2、建立多層次的貿易管理體制
建立一個綜合管理與專業管理并存、行政管理與民間自律組織交互作用的管理模式。第一，建立貿易的協調管理機制，這主要包含兩層含義：一是建立商務部與各服務行業主管部門之間的溝通機制；二是建立各服務行業主管部門之間的溝通機制。此項措施主要在于為貿易行政管理機構創立一個交流、互動的平臺，避免“政出多門”或“政不出門”混亂的管理局面，實現信息共享，從而建立一個統一的管理體制。這種管理體制對內可以有效的整合不同部門之間的利益，實現資源的優化配置，提高貿易管理的效率，同時不同機構可以相互磋商、共同決策，有利于提高決策的民主化與科學化，制定統一的合理的貿易政策；對外有利于各部門之間形成合力。
3、積極推動區域和雙邊貿易的談判
GATS作為全球第一個多邊貿易規則，對貿易自由化起到了巨大的推動作用。貿易自由化的發展，這已越來越不能滿足一些國家對于更高水平自由化的需求，加上GATS并不排斥區域性和雙邊性貿易體系的優惠制度安排，因此越來越多的國家開始尋求更高層次的貿易自由化。區域性與雙邊性的貿易體系成為各國廣泛接受的貿易自由化形式。區域性和雙邊性貿易體系降低了貿易自由化的談判難度，更加便利的市場準入以及更少的貿易壁壘。它有助于實現區域與雙邊貿易的優勢互補，推動地區合作，提供地區貿易的綜合競爭力。從辯證法的角度來看，區域性和雙邊性的談判為GATS提供了有益的探索和借鑒，為GATS更高水平的自由化提供了可能。
三、結語
綜上所述，可知國際自由化是經濟社會發展的必然階段，各個國家都應該積極的采取對策，才能夠在國際自由化市場獲得利益。我國在國際貿易自由化的市場上，必須要建立健全相應的法律制度體系，制定國際化的法律標準，以便企業能夠更好進入到國外國家，也可以更好的引進國外企業，同時還需要制定完善的貿易慣例體制，規范市場上各個企業的貿易行為，同時要積極的與其他國家進行貿易談判。
參考文獻
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1.1教學形式單一教學形式過于單一的影響國際貿易相關課程教學質量提高的一大主要原因。目前我國有很多高校對于國際貿易專業課程的教學仍舊比較偏重理論化教學，其教學形式也只是單純的教師講課和學生聽講、劃重點，而并沒有意識到實務教學的重要性，因此也就導致了其課堂教學效率偏低以及學生對國際貿易實務的掌握不深等問題。國際貿易專業的課程內容是非常注重實用性和操作性的，其教學的根本目的應當是培養學生的國際貿易實務能力，但傳統的“知識本位”的教學形式顯然不能夠滿足這點，這正是當前我國國際貿易專業課堂教學中的主要問題之一。
1.2教學結構分散教學結構的分散是當前我國國際貿易專業課堂教學中的另一大主要問題。目前我國各大高校的國際貿易專業課程教材內容通常都是按照章節來劃分的，而教師的教學內容以及學生的學習內容同樣也都是根據其教材的章節而來；然而現今國內幾大主流國際貿易專業課程教材都比較偏重于對基本知識和理論等方面的介紹與分析，其核心內容就是國際貿易中的交易磋商、合同訂立、合同條款以及合同履行等，結構安排得比較分散、系統性比較弱，因此并不利于學生對這門知識進行較為完整和系統的理解，更不利于提高學生的國際貿易實務操作水平。
1.3教學方法陳舊古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話正充分說明了實踐對于學習的重要性。國際貿易作為一門實踐性很強的課程，它非常注重培養學生將理論知識學以致用的能力，也即是國際貿易的應用能力。因此這就需要教師在國際貿易專業的課堂教學中多開展一些實踐活動，從而培養學生的實踐能力和應用能力。然而，目前我國大多數高校教師在國際貿易專業的課堂教學中都還采用著較為陳舊的教學方法，比如整堂課都是教師在播放PPT課件外加從旁講解，而卻沒有給予學生足夠的實踐機會；這使得實踐教學在課堂上難以得到深入開展，而理論教學卻在占用大量課堂教學時間的基礎上并沒有得到令人滿意的教學效果，從而使得整體課堂教學效率偏低，學生也得不到應有的應用訓練，又從何而談培養應用型人才。
2.高校培養國際貿易應用型人才的有效措施
2.1突出教學重點高校培養國際貿易應用型人才的有效措施之一是要突出教學重點。高校教師在進行國際貿易專業課程的教學過程中應當突出教學重點，讓學生明確把握學習方向與學習目標，從而促進課堂的教學效率，讓學生更加牢靠得把握住知識，并最終成為真正的國際貿易應用型人才。教材是學生的主要學習工具與學習依據，學生的整個學習過程可以說都是伴隨著教材而度過的；因此，認真研究和把握好教材內容是高校教師成功開展國際貿易專業教學活動的重要前提。熟悉教材是對教師的最基本要求，許多課堂教學效率低下現象的發生往往都是由于教師對教材的理解不夠到位而造成的；教師只有先自己牢牢掌握了教材內容，才能夠更好地將之傳授給學生。高校教師應當對國際貿易專業課程的教材內容有一個較為系統和完整的把握，并能從中提煉出教學重點，合理劃分教學結構，讓學生能夠在學習過程中更好把握其核心知識點與主題內容，從而達到提高課堂教學效率的目的。
2.2加強實驗教學加強實驗教學也是高校培養國際貿易應用型人才的有效措施之一。加強國際貿易專業課程的實驗教學，其目的是為了培養學生的實踐能力與應用能力，同時它也是提高學生綜合素質與綜合能力的重要教學環節之一。高校國際貿易教師應當深入開展實驗教學，因為深入開展實驗教學能夠有效培養學生的創新能力、增強學生的創造性思維以及提高學生的學習興趣與自主學習能力，讓學生對于國際貿易的相關專業知識有一個更加客觀、更加科學以及更加全面的認識。高校教師應當在國際貿易專業的課堂教學中積極為學生創設實踐平臺，開展學生進行各種各樣的實踐活動，并增加案例教學的靈活應用，通過對種種真實案例的講解來加深學生對知識內容的理解與記憶，從而充分培養學生對專業知識的實際應用能力以及加強學生的未來就業競爭力，力求將每一位學生都培養成為高素質與高技能水平的國際貿易應用型人才。
2.3結合外語教學高校培養國際貿易應用型人才的另一大有效措施是結合外語進行教學。國際貿易是一項國際化的經濟活動，其貿易對象多為外國企業或者組織，因此國際貿易專業的教學工作也非常注重對學生外語能力的培養。高校教師應當將國際貿易專業課程的教學與外語教學緊密結合起來，加強學生對國際貿易外語術語的應用以及外語談判和外語溝通能力等，這是培養學生成為國際貿易應用型人才的最重要措施之一。例如，教師可以積極開展一些具有國際貿易專業特色的商務英語以及高級經貿英語等課程，并給學生布置一些英語任務，讓學生利用英語去填一些貿易合同以及外貿單證等，這樣就可以在鍛煉學生英語應用能力的同時也鍛煉學生的國際貿易應用能力，讓學生真正熟練掌握國際貿易的實務工作，并逐漸發展成為國際貿易應用型人才。
3.結語
一、對當前知識產權保護視野的認識理解
（一）知識產權的內涵理解
所謂的知識產權，又被稱為知識財產權。顧名思義，是指權利人享有的一種通過自己的智力勞動所帶來的可以產生經濟效益的權利。知識產權和權利人享有的其它的權利一樣，合法的知識產權受到國家有關法律的保護。同樣，我們沒有經過權利人的同意，也不能隨意侵犯他人的知識產權。知識產權一般都有一個有限期，在這個時間段里才現有相應的權利。知識產權包括的內容種類也很多，比如有專利權、著作權、商標權等等。
（二）保護知識產權的重要性
保護知識產權的非常重要，首先，知識產權保護是一種鼓勵知識創新、知識應用的有益行為，知識產權是作者享有知識智力勞動成果所帶來的效益權利的權利，保護知識產權有利于促進人的智力創作的發展。其次，保護知識產權也是鼓勵人們的創新，創新力是現代社會的核心競爭力，從個人發展到企業經營，再到國家的強大，都離不開創新力，保護知識產權就是保護人們的或者企業，再或者國家的創新的成果。第三，在現代多種經濟發展形式齊頭并進的背景下，保護知識產權有利于促進知識經濟的發展。知識經濟是一種新型的經濟類型，是今后經濟發展的重要內容與主要方向。最后，社會的發展離不開知識的作用，保護知識產權有利于促進社會生產力的提高。
（三）當前知識產權保護視野表現出來的一些特點
隨著社會經濟的發展，現在進入了知識經濟時代，要想在社會上取得成功，關鍵是看有沒有知識，是否有文化，具體表現為有高的學歷文憑，有專業特長，有創新意識能力，懂技術，有良好的職業道德素質等。現在人們受教育的程度普遍提高，這也就提高了人們的整體知識水平，這也是當前知識產權保護視野環境下表現出來的一個特點。其次，人們對于知識產權的保護越來越重視，所以對知識產權保護的法律法規也越來越完善。第三，由于知識產權的特殊性，對于侵犯知識產權的行為也比較難認定，所以知識產權的保護有一定的難度性。最后，對于侵犯知識產權的打擊力度也是比較大的。
（四）知識產權保護對國際貿易的影響
知識產權的保護對于國際貿易來說，正如一塊硬幣的兩面，是既有利又有弊端的。一方面，保護知識產權有利于促進市場秩序的規范。對知識產權的保護需要建立起一定的體系，這種法律法規體系的建立，就是對國際貿易法律體系的完善，就是對市場秩序的規范，并且，國際貿易中的侵犯知識產權的行為反過來又會促進市場秩序的規范與完善。此外，知識產權的保護有利于促進知識貿易的發展，并帶動相關產業經濟的貿易發展。知識經濟是一種新的經濟形式，主要是指智力勞動成果間的貿易。另一方面，知識產權保護也會產生一些不好的影響，例如容易造成國家間的貿易壁壘。一些國家為了保護國內的經濟產業發展，往往會以知識產權為由設置貿易壁壘，不讓外國商品進入本國市場。
二、對國際貿易有關內涵的理解
（一）國際貿易的涵義
國際貿易的英文名稱為InternationalTrade，也被稱為通商、世界貿易以及進出口貿易等。國際貿易是指跨越國界的商品或者服務的交易，主要由出口貿易和進口貿易這兩方面組成。國際貿易自古有之，比如我國古時的絲綢之路等所進行的商品貿易交換。
（二）當前國際貿易的特點
在當前的形式下，特別是在知識產權保護視野下，國際貿易有自身的特點。首先，國際貿易的形式更加多種多樣，如信息的貿易、服務的貿易等。貿易的內容也更加豐富，比如勞動力的貿易、知識高新技術的貿易等。（三）國際貿易的主要方式及類型國際貿易的方式有很多，比如對等貿易、展賣、加工貿易、來料貿易、補償貿易等，這些貿易方式也有自身的特點。而在貿易類型上，主要分為出口貿易和進口貿易這兩種類型。（四）國際貿易機制在國際貿易中發揮的作用國際貿易的正常進行，需要一定的貿易機制體系，而這些機制體系的維護、運作、執行需要一些國際貿易機構。當前國際上的主要貿易機構組織有世界貿易組織，簡稱WTO，國際貨幣基金組織，簡稱IMF，世界銀行、國際商會、中國國際貿易促進委員會，簡稱CCPIT等，這些國際貿易機制在國際貿易中發揮的作用。
三、當前在知識產權保護視野下的國際貿易發展存在的一些問題
（一）有些國家在國際貿易中對商品知識產權保護的力度不夠
當前，雖然知識產權的保護越來越受到人們的重視，但還是有些國家在國際貿易中對商品知識產權保護的力度不夠，或者是這些國家無力也無從保護知識產權。對于一些經濟落后的國家和地區來說，他們的國際貿易主要是原材料、農產品等低級商品間的貿易，知識貿易等高端型的商品貿易是少之又少的。甚至，他們還希望通過一些特殊的方式途徑使知識貿易流入于自己的國家，提升自己的知識科技水平。
（二）一些國家為了自身利益而對知識產權過渡保護，從而對國際貿
易產生了不利的影響國家間的經濟貿易都可以說是一種交流，因為經濟貿易中的商品就包含著貿易國的許多文化內涵、風俗習慣等，只有促進這些的交流，才會加大在世界上的影響，比如韓國的韓劇對提升韓國的文化影響力起到了重要的作用。知識產權間也可以進行一定的交流，具體表現文知識產品的交流等。特別是發達國家與發展中國家間的這種知識高技術產品的交流，有助于促進發展中國家的進步。但是一些國家出于自身私利，而對知識產權過渡保護，從而對國際貿易產生了不利的影響。
（三）知識產權貿易在世界貿易中發展不平衡
總的來說，發展中國家在國際貿易中處于弱勢地位，他們的知識、技術性領域的貿易少之又少，而發達國家主要以高新技術、知識型經濟的貿易為主要商品，這樣，知識產權貿易在世界貿易中發展不平衡，不利于世界貿易的整體發展。
四、現階段我國在知識產權保護視野下的進行的國際貿易中面臨的一些挑戰
（一）國內創新力度不夠
面對日益激烈的國際貿易，中國要實施“走出去”戰略，增加國際貿易額，以此來帶動國內經濟的發展，就要加大國內的創新力度。目前，與西方發達國家相比，我國的國內創新力度還不夠強，產品的國際競爭力還不夠強大，并且我國的產品在國際貿易競爭中主要是以低廉的價格取勝，自己得到的利潤非常少，與發達國家以高新技術產品獲取高額利潤相比，還相差甚遠。
（二）對外貿易的知識產權保護的力度不夠，知識產權保護意識薄弱
我國日益加大對知識產權保護的力度，但還有很大提升的空間，甚至對有些產品的知識產權保護意識薄弱，例如互聯網上的一些知識產權。我國在立法、執行、定刑等方面還需進一步完善相關的法律法規。
（三）我國的知識產權國際貿易水平相對低下
我國還是發展中國家，雖然近年來在國際貿易中產品的競爭力越來越大，國際貿易額越來越大，但是知識貿易占國際貿易中的比重卻很小，這就說明我國在技術研發、產品創新等方面還急需加強。我國的知識產權國際貿易水平相對低下，需要我國盡快做好產業結構的更新升級，促進高新技術產業的發展，促進知識貿易的發展。
五、知識產權保護視野下的國際貿易發展的策略探索
（一）要善于運用有關國際貿易的仲裁機構進行仲裁
隨著國際貿易的發展，一些跨國際間的、專門性的國際貿易組織發揮的作用越來越重要。同時，國際間的貿易不可以不產生爭議、矛盾，要公平合理地在貿易爭端解決機制里解決，就要發揮這些機構組織的作用，只有在大家都信服的第三方仲裁機構里進行貿易仲裁，這樣才會有利于貿易爭端的解決，促進世界貿易又好又快發展。
（二）要積極完善知識產權保護視野下的國際貿易的有關法律法規體系
法律體系是維護社會經濟秩序的根本性手段，對于國家來說，要做到有法可依，有法必依，真正地做到依法治國。同樣地，在國際貿易中，也要遵守一些法律法規，但是現在的國際貿易體系還不夠完善，還有一些不夠合理之處，這需要世界各國來共同努力，積極完善知識產權保護視野下的國際貿易的有關法律法規體系，真正做到“依法貿易”。
（三）對一些知識產權侵權的行為要制定相應的打擊懲罰措施
對于一些違法的貿易行為，就要制定相關的制裁措施，只有通過一些強制性的手段，讓違法者承擔相應的責任損失，這樣他們才會有所克制，因為這樣做是得不償失的。
（四）要加強國家間的知識產權保護和貿易間的合作
1.電子商務消費的觀念誤區
在電子商務環境下，廣大消費群體只能透過網絡中以圖片效果和視頻呈現為主的商家宣傳手段對各種商品進行一一甄選，對電子商務產品的實際質量和使用價值都存在一絲顧慮，除此之外，電子商務產品的售后服務難以得到有效保障。基于此，電子商務消費的群體比例依舊占據消費群體總量的少部分，可見，消費群體并不是十分熱衷于電子商務；此外，電子商務消費的支付方式屬電子網絡的管轄范圍，比如支付寶支付、銀行卡直接支付、微信支付、請求他人代付、信用卡支付等，在網絡安全得不到切實保障的前提情況下，消費群體對電子商務的排斥心理隨之增強，具有普遍性、感染性等顯著特點。
2.國際貿易發展中的規章制度問題
第一，單據的真偽問題。現如今，基于電子商務環境下國際貿易的發展十分迅速，單據的真偽問題隨之產生，單據的真偽逐步發展成為電子商務環境下國際貿易的重大法律問題，對電子商務環境下國際貿易的發展造成了諸多阻礙。除各種單據的真偽問題以外，如何在法律事務的處理與解決中運用各種單據資料，已然被社會各界視為電子商務環境下國際貿易創新所面臨的重要法規問題。第二，材料的形式問題。在電子商務的貿易過程中，書面材料多是以互聯網傳輸的形式進行交接的，以互聯網途徑進行書面材料的傳輸較交易雙方的書面文件以及書面材料缺乏參考性和安全性。與此同時，現有的規章制度并未對具體的書面材料形式做出明確規定，因此，在國際貿易的書面材料形式中會產生較多的不安全行為和問題。第三，認證的要求問題。據國際法律規定，國際貿易的“電子簽名”制度必須是有法可依、有據可循的，“電子簽名”必須是由代碼和符號共同組成的，并進行加密操作，如此一來，“電子簽名”的密鑰便具備了唯一性和安全性。但是，在電子商貿的現實交易過程中，國際規章制度并沒有對“電子簽名”的密鑰進行硬性規定，因此，大部分國家對認證要求的規定已然存在差異性。第四，網絡的合同問題。網絡合同是國際貿易進行公斷的重要依據，國際貿易合同中的時間和地點必須具備一致性，但是，由于各種不同規章制度的限定，國際貿易雙方的文件傳遞存在一定的時間差異和地點差異，進而導致網絡合同的生效時間和生效地點缺乏一致性。因此，必須制定出科學、系統的法律法規，在全球范圍內遵循并遵守國際貿易的法律法規。
3.國際貿易發展中的物流配合問題
各國資金流、信息流以及物流管理的高度統一是電子商務環境下國際貿易創新所關注的重點內容。新型的國際貿易體系必須借助電子工具和網絡技術的大力支持，就物流資料來說，簡單的單擊鼠標不能完成物流管理的復雜活動。物流管理涉及了多個流程環節，比如產品的運輸、產品的儲存、產品的裝卸以及產品的保管等。除此之外，物流管理的具體細節還包括運輸貨物的交通工具、保管貨物的設備容器、物流場站建設以及倉庫建設、通信網絡構建等。新型國際貿易的物流管理是以運輸連接手段為支撐主體的，因此，目前匱乏的物流管理機制亟待整治。
4.國際貿易發展中的安全運營問題
當今電子商務環境下的國際貿易已然形成了以信息流為核心、以資金流為形式、以商品流為主體的全新物流體系。國際貿易發展中的安全問題涉及于運營過程中的方方面面，例如國際貿易發展中規章制度規范與踐行的安全問題、物流傳輸與產品管理的安全問題、互聯網信息技術的安全問題以及國際貿易認證簽訂的安全問題等。
二、基于電子商務環境下國際貿易的創新對策
1.國際貿易發展中觀念理論的創新
電子商務模式不僅促進了國際貿易的發展，更使得國際上以國家和民族為發展貿易界限的傳統貿易形式得以優化和升級，整個世界逐步發展成為“地球村”，因此，國際貿易發展中觀念理論的創新是迎合國際貿易未來發展趨勢的必然需求。國際貿易發展中觀念理論的創新主要是轉變消費群體傳統的消費習慣、消費理念以及消費方式，深化對全球性貿易模式和電子商務貿易的科學認識，正確處理傳統消費方式與電子商務消費的關系，以此凸顯消費群體觀念理論在國際貿易創新中的進步性與時代性。
2.國際貿易發展中規章制度的創新
加強國際交流、積極參與國際合作不僅對規章制度的創新有積極的影響作用，而且對國家與地區之間的利益分配起著關鍵性的決定作用。加強國際貿易發展中規章制度的創新，具體需要做好以下幾點內容：一是加強信息基礎建設，實現國家與國家之間經濟信息的交流與溝通；二是強化政府輔助意識，使國家政府成為國際貿易的支撐與保障；三是加強規章制度的約束性與權威性，使規章制度成為電子商務環境下國際貿易唯一的行為標準。國際貿易規章制度的創新不僅加強了各國之間的合作與交流，而且能夠有效實現電子商務貿易的國際性。
3.國際貿易發展中運營機制的創新
在現實的國際貿易行為中，實現運行機制的創新必須堅持基礎技術的研究與進步，有效的運行機制必須注重經營與技術的有機結合，與此同時，強化國際貿易中的運行機制還需要加大網絡技術的投資。此外，注重學習與借鑒經驗也是實現運行機制創新的必要手段，以此占領更多的國際市場份額，利用運行機制的流暢性與結構性提升國家或區域在全球貿易市場中的競爭地位。實現運行機制的創新還需加強網絡信息化建設，借用網絡的時效性與及時性實現國際貿易運行機制的信息技術性，進一步提高國家或區域的國際貿易競爭力。
4.國際貿易發展中安全管理的創新
加強國際貿易創新，不僅要利用有效的手段推進國際貿易的發展，而且需要加強國際貿易管理，在規章制度以及安全問題上使之進行接連不斷的改革與創新。實現國際貿易發展中安全管理的創新，首先必須建立健全系統的電子商務法規；其次，安全管理的創新必須體現在電子技術的層面上，例如實現交易行為中的身份認定、加強交易信息傳輸過程中的保密機制、實現安全協議的安全認證、引進現代密鑰密碼技術手段；最后，吸納并培養國際貿易中的復合型人才，對電子商務和網絡交易的特性有深刻認識，全面掌握電子商務的法律法規，以此保障國際貿易的健康發展，降低貿易風險。
三、總結
1.改變學生對傳統國際貿易實務課程考試的心理依賴
傳統的國際貿易實務課程考試學生只要在期末時復習的好,“背”的好就可以通過,這種心理依賴首先要破除掉。要充分發揮考試的多種功能,摒棄參加一次考試就能下定論的不科學的方法,要樹立平時考核與期末考試并重的思維模式,讓學生重新樹立正確的學習觀念。要改變過去以單一指標為多次綜合指標全方位的來評價學生的學習效果,通過考試要得到的是一種綜合評定,而不簡單的只是分數的體現。要明確考試不是目的而只是為了讓學生更好的學習,更好的提高綜合能力的一種手段。
2.國際貿易實務課程的考試要與教學目標相一致
社會的需要決定著國際貿易實務課程的教學方向,培養具有主觀能動性,創新能力的專業技能型人才就是國際貿易實務課程的教學目標。考試的結果與教學目標不一致就降低學生專業學習的效率,更不利于學生今后的專業素質的培養且對于學生今后的就業也會產生負面的影響。所以,考試的設計要與社會的需要相一致,要建立一個即能體現學生對于基礎理論知識掌握情況,又能突現學生綜合能力的考試模式。
3.考試的內容要具備有效的專業能力的考察點
國際貿易實務課程考試內容要具備明確的專業技能考察點,要與實際的國際貿易實務操作技能相一致,通過考試可以對學生掌握的專業能力有一個較為真實的認識。如要考查學生對于貿易術語的掌握程度,就不能單純的只是針對貿易術語進行提問,而要設計一個情景,通過這一情景來評估學生對于相關貿易術語的掌握情況,這樣即明確了要考查的專業能力還能促使學生主動了解相關知識的動力,提高學生對于專業課學習的興趣。只有專業點設計的明確學生才會知道要考什么,要學什么。4考試的內容設計要與資格考試內容相掛勾國際貿易實務課程在相關的資格考試中也占一定的比例,以報關員資格考試為例,國際貿易實務知識占總成績的20%左右。學生要報考報關員資格考試時,國際貿易實務的內容都要重新學習,主要的原因就在平時授課時所講的內容及期末考試時所涉及到的內容與資格考試相比重點不明確。為了更好的提高學生對學習的興趣,可以把資格考試涉及到的內容放到平時的授課環節,在期末考試的卷面設計上也要有一定的傾斜,讓學生對于所學更加明確,更加具體,對于考試更加的用心。
二、傳統國際貿易實務課程考試模式改革
1.國際貿易實務課程考試由結果考核變為過程考核
傳統的國際貿易實務課程的考試是在學期期末時進行一次性的終局考試,現為更好的突出學生的主觀能動性,提高學生對技能的掌握水平。應把國際貿易實務課程按照實際的業務流程進行劃分,把每一個階段看作一個過程實行過程性考核,全部過程通過,此門課程才算合格。學生在平時的課堂學習時就產生了緊迫感,認識到不認真對待每一堂課,每一個過程,難以通過此門課程。這樣即達到了考查學生每一個階段技能水平掌握的情況也讓學生對國際貿易實務的實際業務流程有了更加深入的認識,為學生今后參加就業打下一個堅實的基礎。
2.國際貿易實務課程考試由單一閉卷考試變為多種考核模式共用
傳統的國際貿易實務課程的期末考試多以閉卷形式為主,學生通過考前的集中復習通過考試,此種形式已經不能適應現在的教學要求,要根據實際的情況進行調整。可以根據教學的不同需要采用閉卷、開卷及上機模擬等方式進行。閉卷考試主要考查的是學生對于基礎理論性知識的掌握情況;開卷考試則能考查出學生對問題的深入認識,開拓學生的創新思維;上機模擬考試則讓學生對國際貿易實務的各個流程有一個更加直觀、全面的了解,更能反映出學生對于知識的掌握程度。只有這樣多種方式共用才能真正的體現出學生對于國際貿易實務課程的學習情況,也更加提高學生對于學習的主動性。
3.國際貿易實務課程的考試由理論考核變為實操考核
傳統的國際貿易實務課程的考試主要是對理論知識點的考核,現為了更好的適應社會的用人需要,要變為對實際操作能力的考核。要把考核建立在真實的工作環境上,融合學歷教育與職業培訓教育。
三、結束語
關鍵詞:電子商務新型國際貿易
電子商務提供的交互式網絡運行機制為國際貿易提供了一種信息較為完備的市場環境,通過國際貿易這一世界經濟運行的紐帶達到跨國界資源和生產要素的最優配置,使市場機制在全球范圍內充分有效地發揮作用。這種貿易方式突破了傳統貿易以單向物流為主的運作格局,建立了以資金流為形式、信息流為核心、商品流為主體的全新物流體系,提供全方位、多層次、多角度的互動式服務。
電子商務對國際貿易的影響
電子商務對國際貿易的影響不斷向深層次擴展,在國際貿易理論、國際貿易管理、國際貿易運行機制、國際貿易營銷手段及國際貿易運輸方式等方面都帶來了深刻的變革。
(一)虛擬公司——國際貿易新的經營主體
跨國公司戰略聯盟是這種“虛擬公司”的主要表現形式。這種創新型的跨國公司戰略聯盟與“虛擬經營”采用了合作競爭的經營方式,揭開了信息社會公司組織及運作方式變革的序幕。通過開放系統的動態網絡組合尋找資源和聯盟,這種虛擬公司能夠適應瞬息萬變的經濟競爭環境和消費需求向個性化、多樣化方向發展的趨勢,給跨國公司帶來分工合作、優勢互補、資源互用、利益共享的好處。
(二)虛擬市場——國際貿易新的運行環境
電子商務通過網上“虛擬”信息的交換,開辟了一個新的市場空間,這是一個開放的、多維的、立體的市場空間,它突破了傳統市場以一定的地域為存在前提的局限性,在全球范圍內以信息網絡為紐帶連成一個統一的大“市場”,促進了經濟全球化的進程和新型世界市場的形成。信息流動加速了資本、商品、技術等生產要素的全球流動,帶動了全球“網絡經濟”的崛起,在這種網絡貿易的環境下,各國間的經貿聯系與合作也大大加強。
(三)電子商務——國際貿易新的推動力量
電子商務突破了時空限制,使得信息跨國界傳遞和資源共享得以實現,滿足了國際貿易快速增長的要求,從而促進了國際貿易的發展。網絡國際商品交易額的上升就意味著那些通過信件、跨越國境服務、有形貨物運輸的交易額的下降。電子商務通過降低交易成本和交易價格,提高效率,不斷創造出更多的商業機會,這些機會來源于電子商務手段能夠降低交易價格,讓那些成本過高或執行困難的交易變得可能;同時電子商務作為傳統交易手段的補充,通過提供國際市場調研、廣告和營銷、購買以及通過網上銀行進行支付等方式作為傳統貿易的輔助手段。
電子商務還可以達成一網行銷天下,對消費者產生統一的示范效應:一種消費理念、消費時尚可以通過互聯網絡在世界各地快速的傳播,世界的消費偏好有趨同的潮流。網絡強大的通訊能力和電子商務系統便利的商品交易環境,縮短了企業與消費者之間的實際距離,同時也促使營銷者和消費者的溝通方式進一步發生變化,消費者希望可以親自參與到產品的設計、生產、評測環節中去,并且成為企業經營全過程中重要的、積極的參與者。在網絡環境下,通過電子商務手段,企業將信息以多媒體方式在網上傳播,并以智能搜索和查詢的方式,方便消費者主動在網絡上搜索信息,這樣企業可以直接面對消費者,和消費者進行溝通、交流,從而共同創造新的市場需求。
電子商務的商務模式給予消費者更多的選擇性,消費者通過互聯網可以了解更多的商品與服務信息;同類商品的種類較多,產品之間的替代性強,消費者有更多的選擇余地。網絡貿易也給小額消費提供了便利,節約了消費者的購物時間,同時最大限度地縮短了生產與消費間的距離,使得按需消費在技術上將成為可能。
電子商務環境下的國際貿易創新
與傳統國際商務模式相比,電子商務模式下的國際貿易在很多方面進行了創新。主要表現在以下幾個方面:
(一)國際貿易理論創新
電子商務帶動了跨國公司的變革,跨國公司由原來的二維、平行的實物流動變為開放化、立體化、多維化、網絡化的物質與非物質共同組成的流動,從而引發了對跨國公司內部化理論,規模經濟理論,廠商理論等更深層次的思考,對傳統的國際貿易理論和跨國公司理論提出了新挑戰,推動國際貿易理論的不斷創新。傳統的比較優勢理論認為,各國比較優勢的形成基礎是自然資源、資本、勞動力和人力資源等方面的差異;而在電子商務條件下,信息成為最重要的生產要素和資源,即國與國之間對信息的生產、反饋與使用能力上的差異—信息比較優勢,在國際貿易中的地位越來越重,“虛擬經營”這一跨國公司新型合作競爭方式,是信息社會公司組織及運作方式變革的序幕,打破了傳統公司組織機構的層次和界限,使跨國公司成為一個開放系統。這種外部資源“虛擬”內部化的形式,使公司的經營向柔性化、彈性化的方向發展。跨國公司的所有生產環節都被納入現代信息網絡,利用網上“虛擬現實”的技術在世界范圍內進行直觀的協調。
(二)國際貿易宏觀管理創新
電子商務的發展必然會給國家對國際貿易監管帶來新的挑戰,但同時也為國際貿易宏觀管理方式的創新帶來新的機遇。我國政府有關部門在運用電子商務開展國際貿易宏觀管理,積極推行電子商務方面已取得了一定成效。表現在:出口商品配額實行電子招標。實現網上申領、發放進出口許可證。運用電子商務進行海關管理和電子報關。運用電子商務進行進出口商品檢驗管理。實現外貿業務全過程管理的電子化。
這些變化和創新使國際貿易的監管變的更加公開和透明,而更加公開和透明的監管環境也必將進一步推動國際貿易的發展。
(三)國際貿易政策創新
目前,電子商務環境中的國際貿易政策創新主要體現在世貿組織(WTO)通過了電子商務免、禁征關稅協議。該協議的達成將對永久性禁止征收電子商務關稅產生推動作用,在電子商務的發展史上樹起了一個重要的里程碑。從全球范圍來看,電子商務是未來25年內世界經濟發展的最重要的驅動力之一,世界各國都十分重視信息產業和電子商務的發展。在當前電子商務發展的搖籃時期,各國給予免關稅扶持,有利于電子商務的普及和成熟。
(四)國際貿易運行機制創新
電子商務創造了一個網上虛擬市場,形成新的國際貿易運行機制,促進以信息網絡為紐帶的世界市場信息一體化進程。在這種網絡貿易的環境下,各國間的經濟貿易聯系進一步加強,這為進一步促進國際貿易創新奠定了基礎。
第一,電子商務環境中便捷的信息流動,減少了國際貿易的不確定性,校正了世界市場發展的盲目性,為減少國際貿易決策的時滯和失誤創造了條件。
第二,電子商務超越時間和地域限制。解除了傳統貿易活動中物質、時間、空間對交易雙方的限制,改變了傳統國際貿易運行機制下難以克服的區位劣勢和競爭劣勢。
第三,在電子商務環境中,產品和服務都表現為數字信號,有形貿易和無形貿易的界限變得越來越模糊。
第四,世界市場上的信息充分性進一步削弱。因不完全信息或信息不對稱而產生的世界市場壟斷進一步削弱,市場機制將在一定程序上更好地發揮作用,為世界市場中資源的有效配置提供充分而優良的信息服務,促進在全球范圍內實現動態的資源優化配置。
(五)國際貿易交易方式創新
電子商務的發展和應用推動了國際貿易方式的創新,實現對以紙面貿易單據的流轉為主體的傳統國際貿易流程和交易方式的變革。在信息產業向縱深發展的同時,發展迅速的國際貿易迫切要求實現全球貿易運作的信息化,節約社會成本和貿易成本,電子商務的發展正好滿足了這種需求。在傳統貿易方式下,國際貿易流程以買方準備一份購物清單到登記應收款帳戶沖帳,需要經歷20多個環節,而電子商務方式下卻只需要8個環節就可完成。電子商務幫助國際貿易企業改革國際貿易流程,實現國際貿易管理的電子化、信息化、自動化、規模化,形成新的有效率的國際貿易流程管理模式,推動國際貿易方式創新。
(六)國際貿易營銷創新
電子商務引起市場營銷的巨變,促進國際貿易營銷創新,產生了新的市場營銷形式——電子營銷。電子營銷就是指通過電子信息網絡進行市場營銷。企業通過電子營銷,借助互聯網,可以進行生產、信息傳遞、廣告、購物、支付和信息化產品等業務,雙向交互信息可以交換資料文件、影像、聲音等,可以進行一對一雙向交互,甚至可以是一對無數和無數對無數的交互。它可以將實體市場轉移到最廣大的人們均可以參與的虛擬市場上。客戶參與的主動性和選擇的主動性得到加強,現代的互動營銷方式正在形成。互動營銷強調企業和消費者間交互式交流的雙向推動,改變了傳統營銷中企業對消費者的單向推動。隨著居民收入的提高、消費意識的成熟以及消費理念的轉化,差異消費、個性消費成為時尚,互動式營銷通過消費者積極參與生產的全過程,使企業既可獲得大批量生產的規模經濟,又能使其產品適應單個消費者的獨特需求,既滿足了大眾化的需求,又滿足了個性化的需求,從而實現最大限度地提高消費者對產品的滿意度。在電子營銷中,企業和客戶形成的這種營銷框架可以稱為網絡整合營銷,它始終體現了以客戶為出發點及企業和客戶不斷交互的特點,是對傳統市場營銷方式的突破。
(七)國際貿易運輸方式創新
關鍵詞 網絡游戲 課堂教學 國際貿易實務
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.10.048
Research on the Introduction of Network Game into Classroom Teaching
――Take "International Trade Practice" as an example
FANG Yingying
（College of Economics， Xinyang Normal University， Xinyang， He'nan 464000）
Abstract International trade practice is a highly professional and practical courses， in the rapid development and popularization of Internet technology， the international trade practice teaching mode should follow the part. Network game is a product of the continuous development of Internet technology， many people opposed to the network game， but so many young people or even adults can not extricate themselves in droves， what does the reason where？ What is the role of this game model for classroom teaching This article takes the international trade practice course as an example， studies this course and the network game specially， points out the network game to the international trade class teaching reference point， finally gives the concrete realization condition.
Keywords network game； classroom teaching； international trade practice
1 國際貿易實務課程的特點及教學中存在的問題
1.1 國際貿易實務課程的特點
國際貿易實務課程是國際貿易專業主干課程，它與實踐環節密切聯系，主要介紹國際貿易實際操作中各個環節設計的知識和技能，以國際貿易具體流程為主線，包含具體進出口中合同的商談與訂立、貿易術語、運輸、保險、結算、不可抗力、索賠及仲裁等環節，涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科。國際貿易是一個跨國界、跨文化、環節多、難度大、風險大的經濟活動，這些特點使得教師在授課時必須抓住課程的特點，鍛煉學生的業務操作能力和解決實際問題的能力，同時學好這門課程關乎學生未來就業發展，這對教師的教學提出了更高的要求。
1.2 國際貿易實務課程教學中存在的問題
（1）授課模式單一。目前大多數國際貿易專業課程的傳授還是以課堂教學為主，學生以聽記為主，并不能親身感受到具體實務的內容，也不能從中培養對學科的興趣與樂趣。這種知識與實踐脫節的狀況，使得學生在書本上看起來對知識已經理解了，但在實際操作中往往手足無措，無從下手，實際上并沒有真正掌握國際貿易的各種規則和流程。
（2）教學內容過于理論。國際貿易實務是一門實踐性課程，主要是鍛煉學生在國際貿易中的實踐能力，而不是研究國際貿易的特點，過于理論性的教學內容使學生掌握過多的理論知識，而對實踐一無所知，沒有辦法鍛煉學生的實踐能力，而沒有實踐的強化，學生也根本無法深刻地理解理論知識。
（3）實踐教學環節缺乏。目前大多數高校的國際貿易實務課程都將重點放在理論教學中，對實踐教學不夠重視。經調查發現，大部分高校教師在授課中基本不會重視實踐課，即使開設了實踐課程，教師也只是讓學生自己完成，而對實踐的結果并不會進行過多的討論和分析。而學生在學習知識的過程中，除了課堂和實踐課，也并沒有更多更好的實踐方式，一些學校建立的實訓基地往往流于形式，模擬軟件又與實踐工作存在較大差距，這種情況下培養的學生也只能紙上談兵，缺乏實踐能力。
（4）考核方式不夠合理。我國高校考核學生對知識掌握情況依舊采用考試的形式，這對大多數理論課程或許有用，但對于國際貿易實務卻無法真正考核出學生的掌握情況。目前采用制定考試范圍的形式，從根本上來說只是考查學生的記憶力，而無法考核學生對國際貿易實際操作能力的掌握。所以，應當改變傳統的考核方式，制定出符合國際貿易實務的考核方式，將考核方式定位在對基本知識點和基本技能的掌握能力考核上面。
2 網絡游戲對國際貿易實務課程教學的借鑒意義
德國生物學家谷魯斯認為，游戲是有目的的活動，游戲與實際生活密切相關，游戲是為了適應將來生活做的一種提前活動。隨著計算機網絡的發展，網絡游戲逐漸盛行，各種各樣的專門做游戲開發的公司上市，網絡游戲作為新文化產業的代表，對青少年的認知、學習和生活產生了深刻的影響。網絡游戲的魅力究竟在哪里，能不能為我們所用呢？越來越多的教育界人士開始關注網絡游戲對課程學習的借鑒意義，運用網絡游戲的思維改革教學課程，讓其成為受學生歡迎的課堂教學形式。而國際貿易實務課程的教學就為我們提供了結合的可能性。
首先，將網絡游戲引入課堂教學，能夠吸引學生的學習興趣。國際貿易實務課程是一門實踐性較強的課程，主要的知識來源于國際貿易實踐當中。利用網絡游戲的情景模擬技術，可以設定一定的劇情和場景，將學生置身其中；網絡游戲當中的過關升級也可以讓學生產生成就感，過關升級的獎勵以及失敗的重來，可以激發學生的學習熱情并在游戲中不斷將重點知識內容傳遞給學生，加強學生對教學重點的記憶。
其次，通過網絡游戲可搭建學生展示自己并在情景模擬中真正與他人對壘的平臺。網絡游戲分為單機版和網絡版，將網路游戲引入國際貿易實務課程教學中，學生既可以選擇單機版練習，又可以選擇網絡版隨機與任何聯網練習的學生進行對壘，幫助學生應對不同的貿易情景。這種方式比目前實驗室軟件模擬教學更加具有真實性，學生每次面臨的貿易伙伴是不同的，貿易情況也是千變萬化的，這可以讓學生在就業中更好地融入工作之中，并且增強了學習的自信心，不斷在學習中取得成就感和滿足感。
再次，網絡游戲融入國際貿易實務課程教學中，可以改變目前教學的無反饋狀態，即除了期末考試，老師無法了解學生對知識的掌握狀況。網絡游戲可以及時對學生的學習情況作出評價，一方面學生可以了解自己的學習狀態，通過反復的過關練習增強對重點知識的掌握程度，另一方面老師也可以通過學生的過關情況了解學生的學習進度、知識掌握情況，并以此調整教學進度和教學內容。老師可以不再是教材的宣講者，而是課堂互動學習的組織者和領導者。
3 網絡游戲引入國際貿易實務課程的實現條件
（1）增加實驗課課時，保證多媒體實驗室學習環境。網絡游戲要真正引入國際貿易實務課程中來就必須有硬件學習環境的支持，全過程的多媒體環境在學習中顯得非常重要。由于網路游戲必須依托電腦和網絡才能進行，因此全過程的機房學習環境是保證學生參與到網絡游戲學習的重要條件。每個學生通過電腦中的游戲軟件進行訓練，不斷地過關或反復闖關的過程，增強對知識的掌握能力，并且在學習中得到了不停的反饋，增強學生的成就感。并且多媒體可以演示在網絡版游戲過程中國際貿易的實際操作過程，并將這一過程展示給全體同學，這種方式避免了只有參與游戲的同學才能體驗，而其他同學偷懶的現象，保證了全體同學共同參與學習的過程。
（2）設計學習軟件，將國際貿易實務知識貫穿網絡游戲之中。開發出令學生感興趣的網絡游戲學習軟件是實現網絡游戲與課程內容相結合的關鍵性技術，如果沒有適合的學習軟件，就不能達到預期效果，網絡游戲的借鑒意義就得不到體現。據研究發現，學生之所以熱衷網絡游戲主要在于網絡游戲的形式，因此在軟件設計中可以引入游戲幣獎勵、過關、升級等形式，并將獲得的游戲幣作為期末考評成績的一部分，這種形式新穎并且能夠激發學生的學習熱情。并且在軟件中需要設計一套有效的學習評價體系，可以自動生成瑞學生的學習評價，讓學生感受到學習就像游戲一樣快樂，增強學生的自學能力，幫助學生在自主學習過程中及時得到反饋，提高學習效果。
（3）轉變教師課堂角色，改變教與學的關系。常規的教學方式中，學生只是被動地吸收知識，學了多少完全取決于教師的傳授，并且學生也不善于及時表達在學習中的困惑，教師只能通過課堂提問、作業、測驗等常規反饋教學效果，但考試成績又不能完全反映學生對知識的真正掌握情況，更加不能反映學生對實際問題的解決和應變能力。而將網絡游戲引入國際貿易實務課程教學當中，設計一套行之有效的軟件，最大限度地發揮互動式學習的優勢。學生可以在軟件的運用中及時了解自己的不足，在學習過程中有了針對性，極大地提高了教學效率，為教師課堂角色的轉變提供了參考。教師不再是課本知識的宣講者，教師可以組織學生進行網絡游戲對戰，成為課堂互動學習的組織者和領導者。
基金項目：河南省社科規劃項目（2015BJJ034），河南省軟科學項目（項目編號：152400410163），河南省教育廳人文社會科學研究項目（2015-QN-204），河南省社科聯課題（SKL20153220），2016年校青年項目基金（編號2016-QND022）
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關鍵詞：國際貿易；電子商務；影響；對策
一、電子商務的優勢
電子商務主要利用數據交換為主要經營模式，具有全球性、開放性、地域性、成本低、效率高等眾多優勢，同時電子商務不受時間與空間的影響，使有限資源發揮出最大的作用，為企業節約了大量成本，提高企業的核心競爭力。電子商務有著下面這些特點：第一，精通變得簡單易行。由于應用電子商務，使批發商、零售商、賣場都處于閑置狀態，客戶可以直接通過網絡選購自己需要的產品。第二，節約時間。有多個產品可供客戶選擇，客戶可以在網上自多個生產廠家選擇自己需要的產品，不用再外出四處奔波尋找產品，從而大大節省了購物時間。第三，實現了網上資金流通。利用電子商務客戶不用通過銀行即可完成資金的轉賬操作，直接通過網絡將資金轉給企業，使資金流通變得簡單快捷。第四，方便了客戶與廠家的溝通。客戶可以將自己的要求隨時利用網絡通知生產廠家，廠家根據客戶的需求實行訂單式生產，提高了生產效率。
二、電子商務對國際貿易的作用
進入二十一世紀以來，電子商務得到了普遍發展，不但有力推動了國際貿易的發展而且也使國際貿易面臨諸多困難，電子商務的發展要求國際貿易活動必須轉變經營模式，不同國家的經濟貿易業務運作、國際貿易政策都受到了較大影響。電子商務對國際貿易的影響主要表現在下面這些方面：第一、提高了國際貿易業務額。利用電子商務可以進一步減少交易成本、降低交易價格，因此交易數量大大增加，隨著國際貿易交易數量的快速增長，不但有效減少了交易成本、降低了交易價格，而且也出現了大量交易機會，促使原來那些高成本的交易也明顯增多。第二、改變了國際貿易的運作環境。電子商務在快速發展過程中，有效改變了國際貿易的運作環境，推動了電子虛擬市場的發展，不同于傳統貿易形式，利用電子虛擬市場國際貿易主要表現為電子化、數字化、虛擬化與網絡化。第三、產生了新型交易手段。由于電子商務的發展，國際貿易的傳統交易手段正在發生明顯變化，逐步呈現出方便、快捷的特點。第四、擴大了國際貿易經營主體。隨著信息化的快速發展，產生了大量專門從事于信息收集與處理的企業。每一個企業都會擁有自己的專業優勢，同時具備此方面的高超技術，現代信息網絡將這些企業有機聯系在一起，可以生產出更高質量的商品與服務，有效提升了企業的市場職能，這種形式的生產遠在單個公司之上。第五、轉變了國際貿易競爭形式。基于電子商務的發展，國際貿易企業不再只生產單種商品或服務，同時呈現為商務模式與供應鏈的競爭。第六、突破了貿易限制，更多中小企業順利進入國際市場。在過去較長時期內，很多中小企業在國際市場面前，由于自身人力、物力、財力不能與大型企業相比，因此不能進入國際市場，隨著電子商務的發展大量中小企業順利進入了國際市場。
三、在國際貿易中大力應用電子商務的策略
（一）建設完善的信息基礎設施
只有具備完善的信息基礎設施才能推動電子商務的健康發展，我國雖然在信息基礎設施建設方面取得了一定成就，但當前與發達國家相比還有著較大的差距，我國關于信息基礎設施投入過少，不具備發展基礎。長期這樣將會使我國電子商務對經濟發展的影響失去作用，將會使我國與發達國家間的差距不斷加大，為了保證我國電子商務的健康發展，不但要不斷增加電子信息基礎投入，而且也需充分利用網絡資源。
（二）建立符合國情的完善的法律法規
為了推動電子商務的順利發展，還需認真對待網絡管理、信息安全、支付安全、知識產權等各方面問題，不斷完善此方面的法律法規，建立完善的關稅、稅收、支付、消費者權益等法律法規。
（三）為電子商務發展創建良好的宏觀環境
電子商務發展是百年大計，其有效利用了高科技與電子商務，因此政府部門要做好宏觀調控工作，為電子商務發展保駕護航，同時協調海關、銀行、商檢、外匯管理、工商、稅務、法律等有關部門，制訂公平公正的國家政策，充分發揮國家政策的組織作用，為電子商務發展鋪平道路。
（四）提高網絡管理水平，保障網絡安全
只有保證網絡安全運行，才能有效保障每一個人的切身利益，要想推動電子商務的穩定發展首先要保障網絡安全與可靠，才能有效保障交易中信息的安全。因此國家應該盡快建立安全技術研究團隊，保障電子商務過程的安全，主要涉及密碼技術、防火墻技術、留痕技術等，同時隨著計算機技術的不斷發展采取最為有利的做法。
（五）大力培養電子商務高素質人才
電子商務人才主要有業務人才、技術人才、管理人才，當前最為緊缺的是管理人才，電子商務其實就是將商務管理、管理活動與現代信息技術有機整合在一起。所以不管是電子商務管理人才還是電子商務活動人才，其實都應具備商務理論、商務實踐、電子工具的操作等各種技能，這才是我國各個高校與政府共同努力的方向。