導(dǎo)語：在會(huì)計(jì)大專畢業(yè)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么寫才能更突出？寫一份好的簡(jiǎn)歷，單獨(dú)寄出或與求職信配套寄出，可以應(yīng)聘自己感興趣的職位。下面是小編精心推薦的文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，僅供參考，歡迎閱讀！

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板一性 別： 女

民 族： 漢族 年 齡： 26

婚姻狀況： 已婚 專業(yè)名稱： 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

主修專業(yè)： 計(jì)算機(jī)類 政治面貌： 群眾

畢業(yè)院校： 南昌大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 2017年7 月

最高學(xué)歷： 大專 電腦水平： 一般

工作經(jīng)驗(yàn)： 三年以上 身 高： 158 cm 體重：50公斤

現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 上杭縣

求職意向

期望從事職業(yè)： 行政、文員 期望薪水： 2000-3000

期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職

最快到崗時(shí)間： 三天內(nèi) 需提供住房： 不需要

教育/培訓(xùn)

教育背景： 培訓(xùn)經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱： 廈門維勁建筑工程有限公司 ( 2013年8月 - 2016年2月 )

所屬行業(yè)： 貿(mào)易·商務(wù)·進(jìn)出口 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)

公司規(guī)模： 10～50人 工作地點(diǎn)： 廈門

職位名稱： 行政文員

工作描述： 1.人事考勤、薪資計(jì)算及招聘信息的

2.前臺(tái)客人接待、快遞包裹簽收

3.辦公室資料的整理、歸檔

4.機(jī)票、酒店的預(yù)定

5.跟單、工程報(bào)價(jià)

離職原因： 結(jié)婚

公司名稱： 廈門通勻貿(mào)易有限公司 ( 2012年6月 - 2013年6月 )

所屬行業(yè)： 機(jī)械制造·機(jī)電·重工 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)

公司規(guī)模： 10～50人 工作地點(diǎn)： 廈門

職位名稱： 辦公室助理

工作描述： 1.外來人員的接待

2.電話的接聽與轉(zhuǎn)接

3.簡(jiǎn)歷的初步篩選

4.資料整理及歸檔，辦公用品的采購及盤點(diǎn)

5.出納

離職原因： 外調(diào)

自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)： 在工作上，我是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，懂得主動(dòng)的接受新事物，同時(shí)也有新觀念， 適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，在工作中，我細(xì)心認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)，同時(shí)，積極熱情的我，能夠敢于迎接新的挑戰(zhàn)，我個(gè)性隨和容易相處，性格樂觀開朗的我，能夠在短時(shí)間中和同事建立良好的關(guān)系，同時(shí)，我的精力和很充沛，在工作中也擁有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作中，我的干勁很足，在工作中，我的表現(xiàn)一直都很好。踏實(shí)肯干的我，一直以來都受到了領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。

語言能力

語種名稱 掌握程度

英語 一般

普通話 精通

拓展閱讀：求職簡(jiǎn)歷的質(zhì)量要與求職的難度掛鉤嗎

求職簡(jiǎn)歷是求職者在求職中所編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，其作用就是求職的敲門磚，讓招聘方從簡(jiǎn)歷中初步認(rèn)識(shí)自己，并贏得求職的機(jī)會(huì)。在求職的過程中個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用很重要，也是成功與否的關(guān)鍵點(diǎn)，因此人們都非常重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。

之所有要求職就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，而不同的崗位求職的難度不同，那么在面對(duì)不同難度的求職崗位時(shí)，其簡(jiǎn)歷質(zhì)量要隨之而變嗎?答案自然是否定的。

1，在面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候都應(yīng)該全力爭(zhēng)取

要編寫優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷相對(duì)來說是比較麻煩，首先需要學(xué)習(xí)相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧，其次還要了解相關(guān)的一些信息。最后，還需要反復(fù)的審查。求職者之所以要費(fèi)勁來寫出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并不是為了讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更好看，而是為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，為了提高成功率。在簡(jiǎn)單的崗位，再低的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)有失敗的情況。要知道，但凡有競(jìng)爭(zhēng)的地方，就注定會(huì)有人失敗。如果不想讓自己成為意外，就要在任何求職中都全力正確。那么，個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量上也要到達(dá)最高的水平。

2，你所編寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)大小并不能確定

人們?cè)谂袛嗲舐毜碾y度時(shí)，一般都是看其競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)越少，其難度就越小。但實(shí)際山個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)大小并不是那么容易就可以確定，這種不確定性也就是風(fēng)險(xiǎn)。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，必然不能馬虎，那么在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷也需要發(fā)揮最好的水平。

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板二姓名：張女士性別：女

婚姻狀況：未婚民族：漢族

戶籍：湖北-武_年齡：24

現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高：165cm

希望地區(qū)：廣東-東莞

希望崗位：行政/人事類-人事文員

行政/人事類-招聘專員/助理

尋求職位：人事專員、培訓(xùn)助理、社保專員

待遇要求：3000元/月可面議要求提供住宿

最快到崗：隨時(shí)到崗

教育經(jīng)歷

2002-09～2005-07武_市育才高中文科高中

培訓(xùn)經(jīng)歷

2010-05～2010-11東莞市智通人才市場(chǎng)培訓(xùn)中心人力資源管理結(jié)業(yè)證書

2008-06～2010-07廣州“紅十字會(huì)”培訓(xùn)中心救護(hù)培訓(xùn)合格證書

工作經(jīng)驗(yàn)至今4年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在3家公司工作

___公司名稱(2010-12～2012-01)

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：住宿和餐飲業(yè)

擔(dān)任職位：人事專員崗位類別：人事專員

工作描述：1、前期負(fù)責(zé)招聘過程的簡(jiǎn)歷篩選、預(yù)約、面試安排及結(jié)果反饋工作，及時(shí)滿足各部門的用人需求;

2、人事檔案的管理，新進(jìn)職員試用期的考核、調(diào)薪，及勞動(dòng)合同的簽訂與存檔;

3、后期主要負(fù)責(zé)總部薪資核算審核，結(jié)合績(jī)效，提供每月薪酬數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)報(bào)表;

4、負(fù)責(zé)社保及商保，網(wǎng)上辦理人員增減，月報(bào)表提交，以及社保商保費(fèi)用繳納;

5、協(xié)助處理員工工傷報(bào)告的起草、上報(bào)及醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷工作;無憂考網(wǎng)

6、與各分子公司人事負(fù)責(zé)人對(duì)接，解決與薪酬相關(guān)的日常管理問題，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議，參與薪酬福利的流程修訂及完善，并執(zhí)行。

___公司名稱(2009-03～2010-12)

公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路

擔(dān)任職位：人事專員崗位類別：人事專員

工作描述：1、負(fù)責(zé)員工招聘及篩選工作，分內(nèi)部和外部招聘，渠道主要通過人才市場(chǎng)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘;

2、辦理員工入職、試用、轉(zhuǎn)正、升職、解雇、離職等相關(guān)手續(xù)，及其食宿的管理安排;

3、新入員工勞動(dòng)合同的簽定及合同的續(xù)簽，以及網(wǎng)上辦理購保、退保，協(xié)助主管處理員工工傷;

4、人事電子考勤系統(tǒng)的日常處理：如異常刷卡表、出勤日?qǐng)?bào)表、試用期評(píng)價(jià)表、人事異動(dòng)單、獎(jiǎng)/罰單等;

5、離職人員薪資的核算，以及全廠人員薪資核算、發(fā)放。

6、每月離職原因問卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，周、月離職率統(tǒng)計(jì)，周離職管制會(huì)議召開前的準(zhǔn)備工作及會(huì)議記錄。

7、每年的員工滿意度問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。

___公司名稱(2006-02～2008-12)

公司性質(zhì)：合資企業(yè)行業(yè)類別：紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品…)

擔(dān)任職位：人事文員崗位類別：人事助理/文員

工作描述：1、負(fù)責(zé)員工人事檔案的管理，員工日常考勤的處理;

2、公司行政通知、公告的擬定工作;

3、購買以及分放辦公文具;

4、急救藥箱藥品的保管及維護(hù);

5、協(xié)助主管應(yīng)對(duì)歐美客戶驗(yàn)廠;

6、擔(dān)任公司晚會(huì)主持活動(dòng)，協(xié)助主管組織每年的旅游活動(dòng)。

7、主管交待的其他事項(xiàng)。

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板三目前所在： 白云區(qū)

年

齡： 25

戶口所在： 湖南

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

身

高： 158 cm

體

重： 48 kg

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員：會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員：會(huì)計(jì)，行政專員/助理：行政助理

工作年限： 1

職

稱： 初級(jí)

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 1500～1999元

希望工作地區(qū)： 廣州，荔灣區(qū)，白云區(qū)

工作經(jīng)歷

__公司

起止年月：20__-01 ～ 20__-10

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 會(huì)計(jì)文員

工作描述： 主要的工作內(nèi)容：1.將公司的每日銷售情況通過金蝶錄入與統(tǒng)計(jì);2.業(yè)務(wù)人員報(bào)銷的審核;3.每月公司人員工資;4.各區(qū)域產(chǎn)品進(jìn)銷庫存表，盈虧表等各項(xiàng)周報(bào)及月報(bào)表的制作，以及各區(qū)域配送商配送費(fèi)的結(jié)算;5.協(xié)助會(huì)計(jì)開票及銷售憑證。

離職原因： 尋求更好的發(fā)展

教育背景

畢業(yè)院校： 湖南化工學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

獲得學(xué)位: 大專

畢業(yè)日期： 20__-06

專 業(yè) 一： 會(huì)計(jì)

專 業(yè) 二： 會(huì)計(jì)

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

20__-09 20__-06 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書 43020__0022329

語言能力

外語： 英語　一般 粵語水平： 較差

其它外語能力： 無

國語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長(zhǎng)

1.熟悉office、進(jìn)銷存、等辦公軟件

2.工資的核算;

3.各種報(bào)表的制作;

4.能妥善制作保管各類憑證、帳簿、報(bào)表及其他財(cái)務(wù)資料

5.金蝶以及用友的使用;

6.雖然會(huì)計(jì)的相關(guān)很多工作我沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但我相信只要貴公司給我機(jī)會(huì)，我一定能學(xué)好，做好

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，相信年輕不怕失敗。有一定的接受和適應(yīng)能力，能吃苦，辦事有原則，有計(jì)劃，有方法，并能定期總結(jié)和審視自己。熟悉金蝶財(cái)務(wù)系統(tǒng)以及E_CEL辦公軟件的使用，能獨(dú)立完成各種報(bào)表及結(jié)算工作，做好各項(xiàng)資金收付管理。雖然我只有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信自己，會(huì)努力學(xué)習(xí)不懂的地方，在最快的時(shí)間內(nèi)熟練和做好本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，讓我成為貴司的一員，與公司一起成長(zhǎng)!

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板四姓名：___

出生日期：198_年__月__日性別：男

婚姻狀況:未婚

身高:1__厘米

求職意向：應(yīng)聘崗位:文員/電腦打字員/操作員/秘書/辦公室文員

崗位描述:文員工作經(jīng)驗(yàn):1年期_薪:4000

教育背景

畢業(yè)學(xué)校

__中醫(yī)學(xué)院學(xué)歷:大專專業(yè):婦幼保健

電腦水平:良好外語語種:英語外語水平:良好

教育歷程:

1998-2002在____友誼中學(xué)讀書

2002-2005在____第一中學(xué)讀書

2005-2009在__中醫(yī)學(xué)院讀書

工作簡(jiǎn)歷

在____婦幼保健院實(shí)習(xí)一年

個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)

轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)生涯即將走到盡頭，而我已從一個(gè)無知的小女孩成長(zhǎng)為了一名成熟自信的大學(xué)生。

在這三年里，我經(jīng)常去學(xué)校閱覽室查閱書籍，了解最新的醫(yī)學(xué)論著，增長(zhǎng)自己貧乏的知識(shí)。為了豐富課余生活，我加入了學(xué)院社團(tuán)，成為一名記者，雖然職位很小，卻使我學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。為了更深入地了解中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，我參加中級(jí)推拿師培訓(xùn)班，并獲得中級(jí)推拿師證書。不僅如此，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，自愿報(bào)名參加迎“南博會(huì)”市容清潔活動(dòng)，參加學(xué)院舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)和“學(xué)雷鋒義診活動(dòng)”等，通過這些社會(huì)實(shí)踐，使我開拓視野，結(jié)交許多朋友，也使我明白一名合格的大學(xué)生不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要其他必備的知識(shí)。

將要踏上另一個(gè)人生旅程，我會(huì)努力完善自己，提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱

文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板五目前所在： 天河區(qū)

年

齡： 30

戶口所在： 湖南

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加

身

高： 155 cm

誠信徽章： 未申請(qǐng)

體

重： 45 kg

人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 日語翻譯：，文秘/文員：

工作年限： 6

職

稱： 無職稱

求職類型： 兼職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 20__--3500

希望工作地區(qū)： 廣東省,廣州,中山

工作經(jīng)歷

World Style

起止年月：20__-05-01 ～ 20__-11-01

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

擔(dān)任職位： 日語助理

工作描述： 面料和輔料的購買，生產(chǎn)制單的制作，查找網(wǎng)絡(luò)店鋪，用phtotshop處理公司商品圖片

離職原因：

山口橡膠公司

起止年月：20__-10-01 ～ 20__-08-01

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位： 日語文員

工作描述： 日語口語翻譯和各種報(bào)表的作成，倉庫管理

離職原因： 參加考試

思百樂機(jī)械廠

起止年月：20__-02-01 ～ 20__-06-01

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

擔(dān)任職位： 品質(zhì)檢查

工作描述： 產(chǎn)品成品的檢查

離職原因： 繼續(xù)學(xué)習(xí)日語

教育背景

畢業(yè)院校： 黑龍江誠實(shí)外語學(xué)校

最高學(xué)歷： 大專

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期： 20__-07-01

專 業(yè) 一： 日語

專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

20__-08-01 20__-07-01 誠實(shí)外語學(xué)校 日語 大專 14507301

20__-09-01 20__-01-01 廣州外語外貿(mào)大學(xué) 日語 - -

語言能力

外語： 日語　優(yōu)秀

粵語水平： 良好

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長(zhǎng)

具有干練和仔細(xì)的質(zhì)量管理風(fēng)格.擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

詳細(xì)個(gè)人自傳

性格穩(wěn)重.踏實(shí),能獨(dú)立完成目標(biāo)工作

第2篇

關(guān)鍵詞：云南旅游職業(yè)學(xué)院；會(huì)計(jì)專業(yè)；人才培養(yǎng)；反思

一、悠久的辦學(xué)歷史和穩(wěn)步增長(zhǎng)的辦學(xué)規(guī)模是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的動(dòng)力

會(huì)計(jì)專業(yè)是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一，創(chuàng)辦于1986年，有著悠久的辦學(xué)歷史。專業(yè)前身為昆明地質(zhì)學(xué)校、云南旅游職業(yè)學(xué)校(中職)會(huì)計(jì)專業(yè)，共招收了26中職班級(jí)，培養(yǎng)了1100名畢業(yè)生，畢業(yè)生深受省內(nèi)外用人單位的歡迎和好評(píng)。學(xué)院升格為高職院校后于2013年開始招收高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生。目前在校學(xué)生規(guī)模三年制大專727人、五年債大專754人，年平均報(bào)到率92.25%。2016屆畢業(yè)生數(shù)113人，其中，直接就業(yè)87人，升學(xué)25人，升學(xué)率為22.12%，參軍1人，就業(yè)率為100%，就業(yè)對(duì)口率98%。

二、充分的人才需求調(diào)研是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的前提條件

社會(huì)需求：截至2015年末，全國工商登記中小企業(yè)超過2000萬家，個(gè)體工商戶超過5400萬戶，中小企業(yè)提供80%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，成為就業(yè)的主渠道。地區(qū)需求：截至2015年底，云南省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)戶數(shù)達(dá)225萬戶，比上年增長(zhǎng)12.1%。其中私營(yíng)企業(yè)39.5萬戶，比上年增長(zhǎng)34.8%，增速比去年提高6.9個(gè)百分點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)需求：旅游業(yè)是云南重要支柱產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響到云南整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，但是在當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)增速放緩、中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施、反腐力度不斷加大的大背景下，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)模式、實(shí)施精細(xì)化管理就成了旅游行政管理部門以及每個(gè)旅游企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題，而轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)模式、實(shí)施精細(xì)化管理的基礎(chǔ)和核心是旅游企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理水平，就目前而言，會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理恰恰是云南絕大部分旅游企業(yè)(包括酒店和餐飲企業(yè))經(jīng)營(yíng)管理中最薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)歷需求：根據(jù)我院對(duì)社會(huì)和旅游行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)人才需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位對(duì)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)要求明顯高于學(xué)歷要求、實(shí)踐技能要求高于理論知識(shí)要求。中小企業(yè)對(duì)專科層次會(huì)計(jì)人才的需求占社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的58%。崗位需求：企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)崗位主要是：出納、會(huì)計(jì)、辦稅員、審計(jì)助理。

三、合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)與準(zhǔn)確的培養(yǎng)規(guī)格定位是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的首要任務(wù)

(一)制定明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握出納、報(bào)稅、成本核算、會(huì)計(jì)、審計(jì)等專業(yè)知識(shí)，熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、成本管理、內(nèi)部審計(jì)等日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的操作技能，能勝任出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)等工作崗位，有深厚的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才。

(二)確定合理的人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向中小企業(yè)出納崗位、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位、稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位、審計(jì)助理崗位、財(cái)務(wù)管理崗位，在基層積累多年工作經(jīng)驗(yàn)后，通過努力取得中、高級(jí)專業(yè)職稱，可提升至?xí)?jì)主管、財(cái)務(wù)主管崗位從事專業(yè)管理工作。同時(shí)也培養(yǎng)面向會(huì)計(jì)師事務(wù)所、記賬公司等會(huì)計(jì)、審計(jì)服務(wù)中介機(jī)構(gòu)的審計(jì)或稅務(wù)鑒證崗位、會(huì)計(jì)或稅務(wù)咨詢崗位。本專業(yè)根據(jù)服務(wù)面向的企業(yè)和崗位以及學(xué)生未來職業(yè)拓展路線確定合理的人才培養(yǎng)規(guī)格。（見圖1）

(三)定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理性，實(shí)時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格，保證和社會(huì)經(jīng)濟(jì)或地區(qū)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才需求相適應(yīng)1.緊隨國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，開展了兩輪會(huì)計(jì)人才需求調(diào)研一輪針對(duì)社會(huì)通用會(huì)計(jì)人才需求，一輪針對(duì)云南旅游行業(yè)會(huì)計(jì)人才需求，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果實(shí)時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格定位，確保會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。2.緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷修訂和完善人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在制定和修善專業(yè)人才培養(yǎng)方案的過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行“劃分職業(yè)崗位確定工作任務(wù)分析能力要求設(shè)置課程體系”的工作流程，充分利用企業(yè)、行業(yè)專家的意見，直接引進(jìn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，最大限度的實(shí)現(xiàn)學(xué)校到社會(huì)、學(xué)習(xí)到工作的無縫對(duì)接。在人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，通過不定期人才需求情況調(diào)查，全面了解社會(huì)、行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的變化趨勢(shì)，以三年(一屆學(xué)生)為一個(gè)周期，總結(jié)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況和效果，不斷修訂和完善人才培養(yǎng)方案。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，優(yōu)化配置教學(xué)資源，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)建立健全包括教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施、教學(xué)方法研討與改革、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)、學(xué)生職業(yè)能力測(cè)試等多種形式的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理體系，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面監(jiān)督管理，提升任課教師教學(xué)水平，保證教學(xué)效果。同時(shí)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格定位和人才培養(yǎng)方案要求的教學(xué)條件，優(yōu)化配置教學(xué)資源，加大以改善實(shí)踐性教學(xué)條件為重點(diǎn)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入；強(qiáng)化以“雙師型”為核心的師資隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的保障。4.建立和實(shí)施畢業(yè)生回訪，跟蹤制度，以畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和用人單位的評(píng)價(jià)情況來衡量人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理性通過委托專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，定期向畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行電話回訪、問卷調(diào)查，了解畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。通過回訪，反映出目前對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求中，高職大專是用人單位較為廣泛選擇的學(xué)歷層次，獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書是本專業(yè)畢業(yè)生的重要技能。本專業(yè)畢業(yè)生由于動(dòng)手能力較強(qiáng)，特別是會(huì)計(jì)電算化操作能力較為扎實(shí)，能夠較為快速的熟悉工作崗位流程，得到用人單位的認(rèn)可。

四、圍繞會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力和素養(yǎng)教育，打造“校企合作、理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的根本手段

(一)加強(qiáng)政治思想教育、強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)學(xué)院馬列部在開設(shè)政治思想常規(guī)課程的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，將政治思想教育融入學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，增強(qiáng)了政思想教育的可操作性和考量性，也使政治思想教育的效益由隱形變得顯性。在專業(yè)系部，從新生入學(xué)教育中的專業(yè)介紹、到學(xué)生學(xué)習(xí)期間的專業(yè)課程教學(xué)、再到學(xué)生畢業(yè)時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)全面貫穿專業(yè)教學(xué)和學(xué)生管理整個(gè)工作過程，在剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期便開設(shè)了《財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門課程，定期開展有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德方面的專題辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生解了今后在自己的工作中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范并自覺遵守這些準(zhǔn)則和規(guī)范

(二)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能是學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)教育的核心學(xué)院堅(jiān)持“校企合作、理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，全面推行體現(xiàn)“以能力為本位、學(xué)中做、做中學(xué)”的課堂教學(xué)方法，充分利用企業(yè)資源，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，按照“劃分職業(yè)崗位確定工作任務(wù)分析能力要求設(shè)置課程體系”的工作流程制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案并嚴(yán)格實(shí)施，實(shí)踐性教學(xué)占整個(gè)專業(yè)教學(xué)課時(shí)的60%以上。在完成必須的專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，本專業(yè)在校內(nèi)定期舉辦包括出納實(shí)務(wù)、納稅申報(bào)、票據(jù)翻打等方面的會(huì)計(jì)技能比賽，積極組織參加校外各項(xiàng)會(huì)計(jì)技能大賽。

(三)打造帶有濃厚企業(yè)、行業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)職業(yè)特性的校園文化建設(shè)是學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)教育的有力保障充分利用校企合作平臺(tái)，聘請(qǐng)企業(yè)專家、行業(yè)專家進(jìn)校授課，舉辦講座，開展以企業(yè)冠名的各種專業(yè)比賽、文化體育活動(dòng)，促進(jìn)校企文化交融，營(yíng)造就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氛圍；在校園環(huán)境、教室環(huán)境、班級(jí)文化建設(shè)等物質(zhì)表現(xiàn)形式凸顯職業(yè)能力和素養(yǎng)教育的目的和宗旨，使學(xué)生職業(yè)能力素養(yǎng)教育看得見、摸得著。

(四)加大會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)教育變得有目的、有方向五、建設(shè)符合會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，支撐會(huì)計(jì)職業(yè)能力和素養(yǎng)要求的課程體系科學(xué)合理的的課程體系是實(shí)現(xiàn)才培養(yǎng)目標(biāo)的保障，也是確保教改成功的關(guān)鍵。我們遵照《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》的精神，把教學(xué)教法的改變和課程體系的重構(gòu)作為教改的重點(diǎn)，提出了構(gòu)建課程體系的原則：淡化專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課的界線；淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界線；強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位技能，構(gòu)建職業(yè)崗位課程板塊；理論以“必須、夠用”為度；根據(jù)云南地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和需要等原則構(gòu)建課程體系。

五、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)有效保證

根據(jù)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求，采取“外部引進(jìn)和內(nèi)部提升相結(jié)合、教師走出去和專家請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合”的師資隊(duì)伍建設(shè)策略，廣泛籌措資金，多方面拓展教師發(fā)展空間，提高教師綜合素質(zhì)。(見圖2)

(一)進(jìn)一步優(yōu)化師資數(shù)量與結(jié)構(gòu)（見表1）

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化“雙師型”教師培養(yǎng)通過加大“雙師素質(zhì)”教師引進(jìn)力度、鼓勵(lì)支持教師參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書考試、鼓勵(lì)支持教師到企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)優(yōu)秀管理人員和技術(shù)能手到校內(nèi)兼課等方式來形成了一支專、兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師重視加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)1～2名專業(yè)帶頭人，3--4名骨干教師。形成以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，以骨干教師為核心，以“雙師”素質(zhì)教師為主體，以“校內(nèi)講師”和院級(jí)教壇新秀為中堅(jiān)力量，以外聘教師為補(bǔ)充的教學(xué)梯隊(duì)。

(四)注重培養(yǎng)青年教師通過組織崗前培訓(xùn)和教學(xué)方法(教學(xué)技能)培訓(xùn)，組織安排青年教師參加省教育廳舉辦的高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，選派部分青年教師到相關(guān)高校進(jìn)修深造等方式來培養(yǎng)青年教師。同時(shí)，為青年教師配備副高及以上職稱的業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師的教學(xué)和科研工作，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。

第3篇

論文關(guān)鍵詞：高職；財(cái)政專業(yè)；繼續(xù)教育

一、高職財(cái)政專業(yè)的現(xiàn)狀及面臨的問題

（一）專業(yè)就業(yè)面向缺失。財(cái)政專業(yè)曾是財(cái)經(jīng)（財(cái)政）類中專學(xué)校的主要專業(yè)，大多數(shù)高職院校目前環(huán)保留有財(cái)政專業(yè)，不論是中專時(shí)期還是現(xiàn)在的高職階段財(cái)政專業(yè)的就業(yè)面向首先是各級(jí)財(cái)政部門，其中一部分畢業(yè)生也已經(jīng)成為當(dāng)?shù)刎?cái)政部門的精英，其次是稅務(wù)部門、企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)管理部門?？傮w上看，財(cái)政專業(yè)就業(yè)面向的政府機(jī)關(guān)特色較強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)習(xí)慣于依靠國家統(tǒng)一分配。但是，隨著國家公務(wù)員招錄制度和大專院校學(xué)生就業(yè)制度的改革，國家公務(wù)員報(bào)考的基本條件是本科學(xué)歷，高職院校畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)不具備報(bào)考國家公務(wù)員的學(xué)歷條件，也不可能直接分配到政府機(jī)關(guān)就業(yè)。高職院校的財(cái)政專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)越來越困難，專業(yè)主要就業(yè)面向缺失。如大多數(shù)考生及考生家長(zhǎng)在報(bào)考高職院校的專業(yè)時(shí)首先考慮的是專業(yè)就業(yè)面向，當(dāng)看到財(cái)政專業(yè)的就業(yè)面向時(shí)只好“望而卻步”。

（二）專業(yè)招生萎縮。獨(dú)立改制的財(cái)經(jīng)類高職院校在中專辦學(xué)時(shí)代，各級(jí)財(cái)政部門的人才需求量較大，財(cái)政專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)分配到財(cái)政部門等政府機(jī)關(guān)工作，到目前為止各級(jí)財(cái)政部門的大部分業(yè)務(wù)骨干都是由各?。ㄊ校┊?dāng)時(shí)的財(cái)經(jīng)（財(cái)政）學(xué)校培養(yǎng)出來的，財(cái)政專業(yè)曾一度成為中專學(xué)校的“熱門”專業(yè)，考生報(bào)考的積極性較高。財(cái)經(jīng)（財(cái)政）類中專學(xué)校改制后，大多數(shù)學(xué)校原中專時(shí)期的財(cái)政專業(yè)也直接成為高職院校的財(cái)政專業(yè)，專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)模式基本上沒有多大變化，也有學(xué)校將中專時(shí)期的財(cái)政專業(yè)的教學(xué)資源劃歸學(xué)院的成人教育或繼續(xù)教育部門。從目前保留有財(cái)政專業(yè)的高職院校近年的招生情況來看，改制后考生及考生家長(zhǎng)對(duì)財(cái)政專業(yè)缺乏興趣，財(cái)政專業(yè)的招生計(jì)劃很難完成，專業(yè)招生面臨尷尬局面，專業(yè)招生的人數(shù)逐年減少，到目前為止只有個(gè)別高職院校招收財(cái)政專業(yè)，大多數(shù)高職院校已經(jīng)停止招生，財(cái)政專業(yè)已經(jīng)成為高職院校有專業(yè)無學(xué)生的專業(yè)。

（三）專業(yè)教學(xué)資源閑置流失。獨(dú)立改制的財(cái)經(jīng)類高職院校在中專辦學(xué)時(shí)代，與當(dāng)?shù)刎?cái)政部門的業(yè)務(wù)往來密切，部分地區(qū)還形成了財(cái)政干部與學(xué)校教師的交流制度。學(xué)校依托當(dāng)?shù)刎?cái)政部門建立了一大批較為穩(wěn)定的教師社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生實(shí)習(xí)的基地，學(xué)校教師與財(cái)政部門業(yè)務(wù)人員密切協(xié)作共同完成財(cái)政科研課題，共同開發(fā)財(cái)政專業(yè)的教材和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)資料，共同建立了學(xué)生的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，提高了財(cái)政專業(yè)教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，鍛煉了財(cái)政專業(yè)教師的實(shí)踐操作技能和科研能力，豐富了專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，提升了專業(yè)的社會(huì)威望。財(cái)經(jīng)（財(cái)政）類中專學(xué)校改制或并入高職院校后，學(xué)校的行政隸屬關(guān)系由當(dāng)?shù)刎?cái)政部門轉(zhuǎn)入教育部門，過去與財(cái)政部門共同建立的教師社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地也形同虛設(shè)，過去共同開發(fā)的專業(yè)教材和實(shí)訓(xùn)資料也少見重新修訂。由于學(xué)校與當(dāng)?shù)刎?cái)政部門的業(yè)務(wù)往來越來越少，人員交流也逐漸停止，教師隊(duì)伍中熟悉財(cái)政理論、鉆研財(cái)政業(yè)務(wù)、致力財(cái)政課題研究的人越來越少。由于專業(yè)招生數(shù)的減少過去建立的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所也處于閑置狀態(tài)，由于專業(yè)教學(xué)任務(wù)的減少財(cái)政專業(yè)的大部分專任教師為了完成基本的教學(xué)工作量也逐步轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。如有些高職院校的大部分會(huì)計(jì)老師由于長(zhǎng)期不接觸財(cái)政預(yù)算業(yè)務(wù)，只會(huì)講企業(yè)會(huì)計(jì)不會(huì)講政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)，財(cái)政、教育、衛(wèi)生等部門偶然想從高職院校中招一名能講政府會(huì)計(jì)、中小學(xué)校會(huì)計(jì)、醫(yī)院會(huì)計(jì)的老師都很困難。

二、財(cái)政人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及面臨的問題

近年來，隨著國家財(cái)政預(yù)算體制改革步伐的加快，財(cái)政更多地關(guān)注民生，財(cái)政工作逐步走上依法理財(cái)?shù)能壍?，原有的?cái)政預(yù)算編制辦法、國庫收付制度、專項(xiàng)資金的管理措施等不斷完善和修訂，如國庫集中支付制度改革、政府收支分類改革、部門預(yù)算改革、非稅收入管理制度改革、行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理等，這些改革措施和管理辦法的出臺(tái)與實(shí)施，對(duì)各級(jí)財(cái)政部門業(yè)務(wù)人員素質(zhì)提高都提出了更高的要求。但是，由于近年各級(jí)財(cái)政部門特別是縣鄉(xiāng)基層財(cái)政部門新增人員相對(duì)較少，且新進(jìn)人員的渠道和人員的學(xué)源結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，財(cái)政業(yè)務(wù)崗位上真正具備財(cái)政基本知識(shí)和基本業(yè)務(wù)處理能力的人員所占比例相對(duì)較低，相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)崗位上的從業(yè)人員只能做到文件的上傳下達(dá)，甚至影響了財(cái)政部門的形象，加大了改革精神貫徹落實(shí)的阻力。為了保證各項(xiàng)改革制度的順利實(shí)施，各級(jí)財(cái)政部門往往由相關(guān)業(yè)務(wù)科室以短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)的形式傳達(dá)有關(guān)改革精神和具體操作辦法，這種形式很難從根本上滿足財(cái)政主要業(yè)務(wù)崗位對(duì)從業(yè)人員基本素質(zhì)的要求。

（一）短期培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性較強(qiáng)但缺乏系統(tǒng)性。財(cái)政部門相關(guān)業(yè)務(wù)科室舉辦的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班目的明確、時(shí)效性較強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性也較強(qiáng)，一般情況下只要有一項(xiàng)新的改革措施和管理辦法出臺(tái)都要從上到下組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。但是，由于財(cái)政部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政大部分人員文化基礎(chǔ)較差、從來沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，從業(yè)人員中很少有財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，更談不上懂得基本的財(cái)政理論知識(shí)，所以針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容在較短的時(shí)間內(nèi)很難保證能讓大多數(shù)學(xué)員聽懂學(xué)會(huì)，使大多數(shù)學(xué)員較為準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)一些新的改革措施的基本精神，起到立竿見影的效果。如筆者最近幾年在承擔(dān)一些財(cái)政預(yù)算業(yè)務(wù)知識(shí)和新制度培訓(xùn)時(shí)就往往遇到以下類似的問題，有些參加國庫集中收付制度培訓(xùn)班的學(xué)員沒有一點(diǎn)財(cái)政理論知識(shí)，甚至連財(cái)政收入和財(cái)政支出的內(nèi)容都一無所知而要直接學(xué)習(xí)國庫集中收付制度；有些參加政府收支分類改革和部門預(yù)算編制培訓(xùn)班的學(xué)員沒有一點(diǎn)政府預(yù)算的基礎(chǔ)知識(shí)，甚至分不清政府總預(yù)算和單位預(yù)算的區(qū)別而要直接學(xué)習(xí)政府收支分類和部門預(yù)算改革對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響；有些參加行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)員沒有學(xué)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，甚至連借貸都分不清而要直接學(xué)習(xí)行政事業(yè)單位的基本會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。

（二）短期培訓(xùn)組織形式的靈活性較強(qiáng)但缺乏規(guī)范性。近年來，財(cái)政人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育有時(shí)要求財(cái)政部門相關(guān)業(yè)務(wù)部門直接負(fù)責(zé)組織，有時(shí)也將一些新制度新辦法的內(nèi)容融入當(dāng)年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育內(nèi)容中，委托社會(huì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)，也有相關(guān)業(yè)務(wù)部門和社會(huì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的，也有委托大專院校承辦培訓(xùn)班的但委托高職院校的較少；承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的師資一般主要由系統(tǒng)骨干或領(lǐng)導(dǎo)組成，也有從大專院校聘請(qǐng)專家教授的，由于大多數(shù)授課人員不具備教師資格，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于照本宣科讀文件，難以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；培訓(xùn)的資料（教材）一般只有相關(guān)文件，很少有專門的教材或講義，難以滿足學(xué)院培訓(xùn)后自學(xué)和查閱的需要；培訓(xùn)時(shí)間一般選擇在相關(guān)業(yè)務(wù)的淡季，一般也不安排考試，只考勤也不發(fā)證書，難以引起學(xué)員對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)。

（三）短期培訓(xùn)的實(shí)施過程過分看重形式而忽視實(shí)效。財(cái)政部門相關(guān)業(yè)務(wù)科室組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)有一部分在當(dāng)年部門的工作計(jì)劃中安排，也有一部分是隨著新制度新辦法的出臺(tái)由上級(jí)部門安排的硬性培訓(xùn)任務(wù)。筆者在接受當(dāng)?shù)刎?cái)政部門有關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)任務(wù)時(shí)，有些組織者就留露出純粹為完成完成工作計(jì)劃和培訓(xùn)任務(wù)的思想，只滿足于在年終總結(jié)時(shí)能理直氣壯地寫上“這項(xiàng)工作我已經(jīng)完成了”就可以了。比這多年來承擔(dān)的一些財(cái)政部門業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班的時(shí)間一般都只有2—3天，第一天早上安排一個(gè)開班儀式，最后一天下午再來個(gè)總結(jié)，有時(shí)還要安排參觀學(xué)習(xí)，真正授課的時(shí)間就所剩無幾了。我們常常看到有些業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的對(duì)外宣傳報(bào)道主要就是幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話和幾張培訓(xùn)時(shí)的照片，培訓(xùn)的效果究竟怎樣很少有考量的辦法和報(bào)道。我們也發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)中介機(jī)構(gòu)在承擔(dān)財(cái)政人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育任務(wù)時(shí)與社會(huì)上的會(huì)計(jì)人員混在一起，不區(qū)分對(duì)象統(tǒng)一發(fā)放一些發(fā)放一些公共的培訓(xùn)資料，很少有學(xué)員堅(jiān)持聽課，考試組織也比較隨意，這些機(jī)構(gòu)其實(shí)是以收費(fèi)為目的，學(xué)院幾乎沒有任何收獲。

三、如何實(shí)現(xiàn)高職財(cái)政專業(yè)與財(cái)政人員繼續(xù)教育的接軌

根據(jù)高職財(cái)政專業(yè)與財(cái)政業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育目前的現(xiàn)狀及面臨的問題，我們認(rèn)為有必要建立一種學(xué)校的學(xué)歷教育與部門、行業(yè)的非學(xué)歷教育相貫通的多規(guī)格、多層次、多方向、多形式培養(yǎng)培訓(xùn)模式，促進(jìn)學(xué)校的專業(yè)教育與部門、行業(yè)業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育接軌，實(shí)現(xiàn)地區(qū)教育資源的優(yōu)化組合，充分體現(xiàn)高職教育的辦學(xué)特色。通過這種培養(yǎng)培訓(xùn)模式的建立，一方面可以扭轉(zhuǎn)高職財(cái)政專業(yè)招生、就業(yè)所面臨的尷尬局面，提高學(xué)校的辦學(xué)效益；另一方面可以促進(jìn)各級(jí)財(cái)政部門從業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育走上規(guī)范化道路，提高財(cái)政從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）按“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)業(yè)務(wù)方向模塊”的兩部分調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。多年來，高職財(cái)政專業(yè)一直沿用傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，一般按三年學(xué)制將教學(xué)內(nèi)容由淺入深分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實(shí)踐課等模塊，方案的學(xué)科體系特色較強(qiáng)，難以適應(yīng)專業(yè)不同崗位對(duì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的需求。高職財(cái)政專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定應(yīng)打破原有的學(xué)科體系的特色，細(xì)化財(cái)政部門業(yè)務(wù)人員的從業(yè)崗位群，突出不同專業(yè)業(yè)務(wù)方向模塊的建立，靈活設(shè)置動(dòng)態(tài)的、能自由組合的專業(yè)業(yè)務(wù)方向模塊，使財(cái)政專業(yè)人才培養(yǎng)方案能夠適應(yīng)財(cái)政人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需要，如在財(cái)政專業(yè)基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)上設(shè)置預(yù)算編制方向、國庫收付方向、非稅收入管理方向、國有資產(chǎn)管理方向、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)方向、依法理財(cái)方向、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理方向等，并按財(cái)政改革的進(jìn)展情況不斷充實(shí)和調(diào)整專業(yè)學(xué)習(xí)方向，組合不同培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)模塊。

（二）按“三年制學(xué)歷教育+不定期非學(xué)歷教育”兩個(gè)層次調(diào)整學(xué)制。高職財(cái)政專業(yè)的學(xué)歷教育一般是三年學(xué)制，能滿足高中畢業(yè)生系統(tǒng)接受專業(yè)教育的需要，難以滿足財(cái)政部門不同層次不同業(yè)務(wù)崗位從業(yè)人員靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要。高職財(cái)政專業(yè)的學(xué)制設(shè)置應(yīng)兼顧非學(xué)歷教育的需要，實(shí)行注冊(cè)入學(xué)和彈性學(xué)制，根據(jù)專業(yè)業(yè)務(wù)涉及的從業(yè)崗位靈活確定培樣對(duì)象和培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)財(cái)政部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需要靈活確定各專業(yè)方向模塊的開班時(shí)間，根據(jù)各專業(yè)業(yè)務(wù)方向教學(xué)模塊的內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)靈活確定理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的總課時(shí)，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和選學(xué)模塊頒發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書，并將結(jié)業(yè)證書與財(cái)政部門對(duì)業(yè)務(wù)人員的繼續(xù)教育規(guī)定的內(nèi)容結(jié)合起來。

第4篇

如今，全球越來越體現(xiàn)出“經(jīng)濟(jì)地球村”的趨勢(shì)，信息化、一體化的時(shí)代特征越發(fā)明顯。作為高職類院校的會(huì)計(jì)專業(yè)（例如有一定特色的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)），該如何立足學(xué)生層次特點(diǎn)，培養(yǎng)出既滿足社會(huì)和企業(yè)的需要、又適合高職學(xué)生特點(diǎn)的合格會(huì)計(jì)人才呢？

要想解決這一問題，精準(zhǔn)地弄清楚定位，結(jié)合高職類會(huì)計(jì)專業(yè)的教育目標(biāo)，針對(duì)性地建設(shè)起符合大專層次和特點(diǎn)的課程體系，是其中的關(guān)鍵因素。

一、課程建設(shè)簡(jiǎn)介

1.課程建設(shè)的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在有計(jì)劃、系統(tǒng)性地組織教學(xué)，繼而形成教學(xué)計(jì)劃，再進(jìn)行核心課程的合理設(shè)置。這中間提到的課程，主要指核心精品課程的選擇及其完整而科學(xué)的整體教學(xué)課程體系。它不僅需要傳播知識(shí)，還應(yīng)孕育出知識(shí)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)以及實(shí)踐和創(chuàng)新，并且貫穿到學(xué)生發(fā)展的將來。

2.會(huì)計(jì)專業(yè)的課程是構(gòu)成專業(yè)教育的基石，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最重要方案，它們的質(zhì)量高低、選擇是否科學(xué)，能夠直接影響到企業(yè)所需人才的質(zhì)量。課程建設(shè)緊密關(guān)系到能否優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，能否提高課堂教授質(zhì)量，假如建設(shè)科學(xué)合理，那么對(duì)為企業(yè)培養(yǎng)出有一定實(shí)踐能力的專門實(shí)用性人才，是大有裨益的。

高職類院校，就應(yīng)該更加緊密結(jié)合課程設(shè)置和專業(yè)課的課程建設(shè)，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材選擇，同時(shí)也關(guān)注學(xué)校教育的硬件設(shè)施、打造學(xué)校特有的學(xué)習(xí)環(huán)境和鍛煉動(dòng)手氛圍。就高職類院校的教學(xué)來說，專業(yè)的課程建設(shè)是教學(xué)工作的一項(xiàng)基本內(nèi)容，也是專業(yè)教學(xué)建設(shè)的主要核心和精髓。

3.專業(yè)課程建設(shè)的主要內(nèi)容有：課程選擇、教材編制、課程實(shí)施、課后評(píng)價(jià)總結(jié)等。在實(shí)施中，則主要涉及教學(xué)思路整理、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)過程整合、教學(xué)內(nèi)容改革和方法創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)軟硬件添置與科學(xué)的教學(xué)管理、教學(xué)理論研究、產(chǎn)、學(xué)、研整合等多部分內(nèi)容。

二、找準(zhǔn)高職類會(huì)計(jì)專業(yè)的定位，認(rèn)清?？茖哟蔚慕虒W(xué)目標(biāo)

1.高職類會(huì)計(jì)專業(yè)的定位。高職類院校的專業(yè)定位不同于定位于高精尖會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的普通本科院校，應(yīng)著眼于實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)用性人才的培養(yǎng)。這一點(diǎn)已經(jīng)在高職類院校中得到廣泛認(rèn)可。

依此來認(rèn)定高職類院校的教育目標(biāo)，就更應(yīng)充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，密切關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，對(duì)高等會(huì)計(jì)教育有素質(zhì)教育、創(chuàng)造教育的要求，并希望能夠培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)多樣化需求的會(huì)計(jì)人員。

2.高職類院校的會(huì)計(jì)專業(yè)教育目標(biāo)。目前 ，社會(huì)上專科學(xué)校的會(huì)計(jì)教育主要目標(biāo)為：培養(yǎng)滿足社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)化社會(huì)的企業(yè)人才，德能勤績(jī)多方面發(fā)展，具有熟練完成會(huì)計(jì)崗位的管理工作和實(shí)際動(dòng)手能力。

這一目標(biāo)，實(shí)際上和普通高校的本科會(huì)計(jì)教育目標(biāo)有類似之處，這樣就會(huì)形成一個(gè)尷尬的局面─本科和?？频母叩葧?huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)有部分重合，無法拉開高、中、低級(jí)不同檔次會(huì)計(jì)人才的差距，彼此的特色也不顯得突出，學(xué)生們走上社會(huì)面對(duì)企業(yè)時(shí)，很容易發(fā)現(xiàn)無法找到適合自身的的崗位，更無法充分體現(xiàn)不同層次會(huì)計(jì)人才的特長(zhǎng)。長(zhǎng)此以來，高職類會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生在面對(duì)就業(yè)、職場(chǎng)發(fā)展時(shí)，不可避免地會(huì)處于相對(duì)劣勢(shì)。

本人認(rèn)為，不同層次、不同定位的高校會(huì)計(jì)教育目標(biāo)應(yīng)區(qū)別在如下幾方面：

（1）教育對(duì)象特點(diǎn)不同。普通大專和高職類學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱、學(xué)習(xí)能力也比本科學(xué)生有所欠缺，因此我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該考慮這種明顯差異。就高職類畢業(yè)生來說，學(xué)習(xí)目的很明確，就是立刻可以進(jìn)入會(huì)計(jì)崗位獨(dú)當(dāng)一面的用人單位，實(shí)用性強(qiáng)的特征尤為明顯。

（2）國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的需要。中國已經(jīng)加入世貿(mào)組織多年，會(huì)計(jì)學(xué)科是具有世界性的商業(yè)技能，它的具體方法、會(huì)計(jì)報(bào)告信息的提供要求都已經(jīng)和國際化接軌。所以，高等會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)出來的會(huì)計(jì)從業(yè)者應(yīng)該具有與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系。

（3）我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和會(huì)計(jì)就業(yè)現(xiàn)狀。近階段的一份調(diào)查數(shù)據(jù)指出：企業(yè)對(duì)專業(yè)會(huì)計(jì)人才的要求體現(xiàn)為，百分之九十的用工單位喜歡有實(shí)際做賬能力的求職者，百分之四十的企業(yè)愿優(yōu)先招聘有相關(guān)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人員，而創(chuàng)造力的要求在各種要求中名列第三。

同時(shí)，美國會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)在1993年，將他們的高等會(huì)計(jì)教育目標(biāo)改定位為：會(huì)計(jì)教學(xué)的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生在將來成為專業(yè)人員，具備相應(yīng)的行業(yè)素質(zhì)，而不是刻板地培訓(xùn)學(xué)生，讓他們變成一個(gè)機(jī)械的專業(yè)人員，這其中強(qiáng)調(diào)的能力具體指三種：知識(shí)、技能、專業(yè)綜合素養(yǎng)。因此，我國企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求，大致類似于美國九十年代的定位。

在高職類院校學(xué)生的培養(yǎng)中，主要應(yīng)包括三種基本素質(zhì)：一是基本賬務(wù)處理能力，主要指畢業(yè)生在手工和計(jì)算機(jī)兩方面，熟練掌握匯集、報(bào)告會(huì)計(jì)信息的基本動(dòng)手操作能力、筆頭表達(dá)能力，以及行業(yè)溝通能力。二是基本知識(shí)不斷地學(xué)習(xí)，另外還有獲取會(huì)計(jì)更新知識(shí)的能力，這里特指初、中級(jí)會(huì)計(jì)所必須的專業(yè)知識(shí)。三是職業(yè)素質(zhì)和從業(yè)道德品質(zhì)，以及進(jìn)取精神。

綜合考慮上述會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，高職類專科會(huì)計(jì)學(xué)生的特征應(yīng)該是這樣：具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，具有更新會(huì)計(jì)知識(shí)的能力，具有敬業(yè)精神。

三、 高職類會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的課程體系建設(shè)

長(zhǎng)期以來，高職類院校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)借鑒普通本科院校的課程體系，造成了目標(biāo)過高、課程設(shè)計(jì)不切合實(shí)際的現(xiàn)狀，這一點(diǎn)不容回避。高職類會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的畢業(yè)生無法在理論的扎實(shí)程度上和本科生相比，而在動(dòng)手做賬、實(shí)務(wù)操作能力上反而不如更低層次的職業(yè)中專生們。

想要保證高職類會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生素質(zhì)，造就會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的品牌，則需根據(jù)上面提出的新培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系進(jìn)行一定的改良和進(jìn)一步完善。鑒于此，本人打算從核心課程的知識(shí)和設(shè)置這兩方面，對(duì)該專業(yè)的課程體系構(gòu)架做出如下的建議和探討：

1.基礎(chǔ)技能和知識(shí)課程。該類型課程主要包括：《高等數(shù)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》、《實(shí)用英語》等?？紤]高職類學(xué)生考分普遍不高的特點(diǎn)，《高等數(shù)學(xué)》、《實(shí)用英語》限于基本知識(shí)的學(xué)習(xí)；《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等寫作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能則應(yīng)重點(diǎn)教授和練習(xí)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程。這部分課程可以為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，教會(huì)學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)知識(shí)及應(yīng)用。主要課程有：《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《國家財(cái)政與稅收》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》等。這里最重要的是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程，應(yīng)重點(diǎn)放在其基本原理、基本方法的掌握上，并和以后要掌握的專業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)容相呼應(yīng)。

第5篇

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

第6篇

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

第7篇

   

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

   

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

   

記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

   

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

   

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年參加全國中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級(jí)水平。

   

第8篇

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

第9篇

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自XX年工作以來，先后在XX部門、XX科室、XX科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提XX小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車X個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前X個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他。要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積。極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專，并于XX年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于XX年自修XX大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于XX年參加全國中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到X級(jí)水平。

最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若。用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、建功立業(yè)……

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自XX年工作以來，先后在XX部門、XX科室、XX科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提XX小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車X個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前X個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他。要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積。極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。