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導(dǎo)語：在工程管理類合同的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（試行）
第一章 總 則 第一條 為了規(guī)范養(yǎng)護中心技術(shù)資料管理，依據(jù)《公路養(yǎng)護技術(shù)》、《養(yǎng)護綱要》等資料，結(jié)合養(yǎng)護中心實際，特制定本辦法。 第二條 本辦法適用于養(yǎng)護中心所有技術(shù)資料的管理，包括文書、聲像、科技、電子資料。 第三條 養(yǎng)護中心技術(shù)資料管理本著高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，力求管理規(guī)范、歸類準(zhǔn)確、保存完整。
第二章 資料分類 第四條 養(yǎng)護中心技術(shù)資料分為以下幾類： 1、工程管理類： ⑴專項工程資料； ⑵養(yǎng)護工程月報：①施工單位上報②報高路集團； ⑶年度計劃； ⑷季度計劃； ⑸養(yǎng)護工程臺帳； ⑹來往函件； ⑺養(yǎng)護計劃總結(jié)資料； ⑻招標(biāo)文件； ⑼合同文件。 2、巡查檢查類： ⑴安全巡查簡報； ⑵質(zhì)量檢查簡報； ⑶文明施工檢查結(jié)果。 3、養(yǎng)護評定報告類：養(yǎng)護質(zhì)量評定報告。 4、計算機管理類： ⑴路面管理系統(tǒng)路面分析報告； ⑵橋梁管理系統(tǒng)報告； ⑶電子文檔（所有存檔文件的電子備份）。 5、技術(shù)類： ⑴橋梁類； ⑵路面類； ⑶路基類； ⑷綠化類； ⑸交安類。 6、科研開發(fā)類。 7、四新技術(shù)類： ⑴新材料； ⑵新工藝； ⑶新設(shè)備； ⑷新方法。
第三章 管理方法 第五條 養(yǎng)護中心建立專門的工程技術(shù)檔案室存放各種技術(shù)資料（文書、聲像、科技、電子），同時統(tǒng)一購置檔案柜、檔案盒、錄音筆、刻錄機、光盤等。 第六條 內(nèi)業(yè)管理員應(yīng)認(rèn)真負責(zé)，及時記錄、收集有關(guān)資料，定期整理，分類歸檔，對于日常管理類資料可按需匯編成冊，對于規(guī)模較大的工程資料應(yīng)裝訂成冊；對于計算機管理的重要資料，應(yīng)定期用軟盤或光盤備份，以保證各項資料的準(zhǔn)確、完整、有序。 第七條 文書版的資料要求保存其相應(yīng)的電子版，聲像資料要求保留相應(yīng)的光盤。 第八條 保密資料要專門放置在專門檔案柜中嚴(yán)格進行管理。
第四章 資料報送及收集方法 第九條 各施工單位按照《養(yǎng)護中心公文處理辦法》定期向養(yǎng)護中心報送施工資料，養(yǎng)護中心各相關(guān)負責(zé)人將其整理后送至養(yǎng)護中心工程技術(shù)檔案室存檔。 第十條 所有函件必須統(tǒng)一到養(yǎng)護中心內(nèi)業(yè)管理員處進行統(tǒng)一編號。 第十一條 工程辦公室負責(zé)每月施工單位例會會議內(nèi)容的記錄整理。
第五章 附 則 第十二條 本辦法由養(yǎng)護中心技術(shù)辦公室負責(zé)解釋。 第十三條 本辦法自發(fā)文之日起試行。 附表：
養(yǎng)護中心技術(shù)資料范圍及保管期限表
編號 歸檔文件 保管期限
摘要：工程管理專業(yè)是工程與管理的交叉專業(yè)，對學(xué)校資源和能力的要求較高；我國獨立院校的工程管理專業(yè)一般是在原有經(jīng)濟、管理等專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，工程技術(shù)類課程上的力量都顯得相對薄弱。同時，當(dāng)前日趨激烈的就業(yè)壓力也使得獨立院校工程管理專業(yè)不得不轉(zhuǎn)換教育理念，對原有培養(yǎng)方案進行符合就業(yè)形勢、符合專業(yè)發(fā)展的革新。本文認(rèn)為，獨立學(xué)院工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案的變革應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向，從獨立院校的實際出發(fā)來構(gòu)建和優(yōu)化，體現(xiàn)“求實，求是”的特色。獨立學(xué)院工程管理專業(yè)在課程體系的建設(shè)上充分考慮社會需求、考慮學(xué)校的具體情況，考慮工程管理專業(yè)的特色，考慮課程之間的銜接關(guān)系，從而構(gòu)建出系統(tǒng)、合理、務(wù)實和操作性強的課程體系。
關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；工程管理；市場需求；課程體系
中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）38-0168-02
1998年，工程管理正式成為管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)專業(yè)，距今只有14年的發(fā)展歷程。相對于國內(nèi)的一本、二本院校，三本院校工程管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展時間就更為短暫。我國獨立院校的工程管理專業(yè)一般是在原有經(jīng)濟、管理等專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，工程技術(shù)類課程上的力量都顯得相對薄弱。2012年，西南大學(xué)育才學(xué)院以抽樣調(diào)查的形式對重慶地區(qū)部分國有和民營房地產(chǎn)建筑公司、裝修公司、市政工程公司、監(jiān)理公司等企業(yè)進行三年內(nèi)對工程管理專業(yè)畢業(yè)生的需求情況調(diào)查，得出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：近三年，工程管理專業(yè)畢業(yè)生的需求量年均增長率超過15%，其主要就業(yè)方向包括工地施工、工程造價、工程監(jiān)理、建筑材料實驗員、建筑合同管理、建筑設(shè)計等崗位。同時，對近三年我校工程管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤調(diào)查，顯示其主要就業(yè)崗位為施工員、預(yù)算員、房地產(chǎn)銷售人員、資料或合同管理員等崗位，其中做施工現(xiàn)場工作的占到整個被調(diào)查男生的54%，做預(yù)算工作的占到被調(diào)查女生的32%。在此現(xiàn)實情況下，本文認(rèn)為，工程管理專業(yè)的課程體系建設(shè)應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，從獨立院校的實際出發(fā)來構(gòu)建和優(yōu)化，體現(xiàn)“求實，求是”的特色。
一、工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定
由上述，本文認(rèn)為，獨立院校工程管理專業(yè)應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校的實際情況，確定以“應(yīng)用型能力結(jié)構(gòu)、管理―工程型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)向型服務(wù)范圍”為主體的培養(yǎng)目標(biāo)。首先，作為獨立院校，在辦學(xué)實力上較為薄弱，科研能力普遍較低，所以在學(xué)生能力機構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)為主；其次，獨立院校的工程管理專業(yè)一般是以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為依托發(fā)展而來，所以在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，建立管理―工程型結(jié)構(gòu)，即以經(jīng)濟管理類知識為主，兼顧土木工程類知識；最后，獨立院校的畢業(yè)生，主要的服務(wù)范圍一般是面對地區(qū)、面對國內(nèi)，應(yīng)建立內(nèi)向型的服務(wù)目標(biāo)。
二、工程管理專業(yè)課程體系的建設(shè)
根據(jù)調(diào)研，用人單位對工程管理專業(yè)畢業(yè)生在知識和能力的要求上可以總結(jié)為六點：一是要求掌握扎實的工程管理的基本理論和方法；二是要求掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識；三是要求熟悉土木工程技術(shù)知識；四是要求熟悉工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；五是要求畢業(yè)生具有施工、測量、材料等方向的初步實踐能力；六是要求具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。由此，本文認(rèn)為，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)應(yīng)該包括以下三個步驟：
1.首先，根據(jù)用人單位的需求調(diào)查，從崗位需求、精化崗位知識和技能出發(fā)，設(shè)定專業(yè)主干課程設(shè)置。獨立學(xué)院工程管理專業(yè)的專業(yè)主干課程應(yīng)該包括建筑施工、工程概預(yù)算、工程測量、工程項目管理、建筑材料、項目可行性研究、工程監(jiān)理、物業(yè)管理等。
2.其次，根據(jù)專業(yè)主干課程的需要設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課程。結(jié)合專業(yè)特色，工程管理專業(yè)應(yīng)設(shè)置四大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程：一是工程類基礎(chǔ)課程，主要包括工程制圖、建筑設(shè)備、工程力學(xué)等；二是經(jīng)濟類基礎(chǔ)課程，主要包括經(jīng)濟學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、投資經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等；三是管理類基礎(chǔ)課程，主要包括管理學(xué)原理、運籌學(xué)、工程財務(wù)管理等；四是法律類平臺課程，主要包括經(jīng)濟法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，獨立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進行輕重點抉擇，以便突出自身特色。
3.最后，結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，畢業(yè)論文（設(shè)計）和實習(xí)，共同構(gòu)建系統(tǒng)、務(wù)實，合理的專業(yè)課程體系。獨立學(xué)院工程管理專業(yè)在課程體系的建設(shè)上充分考慮社會需求、考慮學(xué)校的具體情況，考慮工程管理專業(yè)的特色，考慮課程之間的銜接關(guān)系，從而才能構(gòu)建出系統(tǒng)，合理、務(wù)實和操作性強的課程體系。
三、應(yīng)進一步強化工程管理專業(yè)課程實踐條件的建設(shè)
應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)決定了課程實踐對獨立學(xué)院工程管理專業(yè)教學(xué)的重要性，強化專業(yè)課程實踐條件有利于提高學(xué)生對知識的掌握，對理論的理解，提高學(xué)生實踐動手能力，以提高學(xué)生的就業(yè)率，使畢業(yè)生能夠更好的適應(yīng)社會。根據(jù)本專業(yè)的特點和獨立院校的基本情況，課程實踐的形式應(yīng)主要包括學(xué)生自主實踐、教師指導(dǎo)實踐、實習(xí)基地的現(xiàn)場觀摩與操作、課堂教學(xué)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等各種形式。而要提高實踐教學(xué)的深度和廣度應(yīng)該從兩方面入手，一是加大對工程管理專業(yè)實驗室建設(shè)的投入，建立有針對性的、與崗位工作密切相關(guān)的實驗課程；二是拓展實習(xí)基地，給學(xué)生以更多的機會接觸各種崗位，以明確自己未來的專業(yè)發(fā)展方向。
總之，秉持以需求為導(dǎo)向，“求實、求是”的原則有利于我國獨立院?？茖W(xué)、系統(tǒng)、合理的構(gòu)建和優(yōu)化工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案，提高獨立學(xué)院工程管理專業(yè)的競爭力。主要包括經(jīng)濟法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，獨立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進行輕重點抉擇，以便突出自身特色。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：高職；建筑工程管理；專業(yè)定位；課程設(shè)置
中圖分類號： TU198 文獻標(biāo)識碼： A
高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的發(fā)展機遇，也正經(jīng)歷著深層次的專業(yè)洗牌和變革。隨著建筑行業(yè)整體向好，工程建設(shè)領(lǐng)域不斷得到規(guī)范，對于工程管理從業(yè)人員的專業(yè)性要求也越來越高，人員的需求量也越來越旺，學(xué)生報考建筑工程類專業(yè)的熱度逐年上升。從2008年開始我校開始償試招收五年制高職工程造價專業(yè)至今，招生人數(shù)每年都在增加，我院已招收696人。為了更好地發(fā)展工程類專業(yè)，建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)群，2014年我們在去年招收三年制高職工程造價的基礎(chǔ)上申報了三年制高職建筑工程管理專業(yè)，該專業(yè)的專業(yè)定位和課程設(shè)置就成了一個關(guān)鍵問題。
1、建筑工程管理專業(yè)定位
1.1專業(yè)定位的基礎(chǔ)
我國大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)為建筑工程管理及工程造價咨詢業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間，同時也對高校工程管理類人才培養(yǎng)提出了更高的要求，該專業(yè)的辦學(xué)層次為高職。明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位，進而以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向明確專業(yè)定位，以職業(yè)崗位能力為核心、以模塊式的課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建高職課程體系，培養(yǎng)動手能力強、能持證上崗的“雙證型”人才。
1.2建筑工程管理專業(yè)就業(yè)崗位定位
建筑工程管理專業(yè)旨在為工程建設(shè)一線培養(yǎng)實用型專業(yè)人才。建筑工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向主要是：在建設(shè)單位（項目投資業(yè)主方）、工程咨詢單位、建筑施工企業(yè)、建設(shè)監(jiān)理等企事業(yè)或中介機構(gòu)，從事工程項目決策、工程項目招投標(biāo)、工程項目施工管理、工程監(jiān)理、施工企業(yè)經(jīng)營管理、建設(shè)項目評價等工作崗位。大多數(shù)畢業(yè)生一般從單位工程施工現(xiàn)場管理等基本工作開始做起。
1.3建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力定位
建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力要求該專業(yè)的畢業(yè)生具有較強的施工圖識讀和繪制能力；具有建筑材料選擇、檢測的能力；具有編制單位工程施工技術(shù)方案和施工組織設(shè)計的能力；具有編制施工圖概預(yù)算和投標(biāo)報價、合同管理的能力；具有建筑施工放線、標(biāo)高引測、施工觀測的能力；具有理解施工圖設(shè)計和技術(shù)文件，組織建筑工程項目施工全過程技術(shù)管理的能力；具有分析解決實際問題和預(yù)防、分析處理工程質(zhì)量事故的能力；具有建筑工程項目管理和建筑工程監(jiān)理的初步能力。是既懂專業(yè)又懂管理的復(fù)合型人才。
1.4建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的知識定位
建筑工程管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備實用英語基礎(chǔ)知識和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；具備建筑工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識；具備建筑材料、建筑構(gòu)造的基本理論知識； 具備建筑工程概預(yù)算的知識； 具備工程監(jiān)理及法規(guī)等相關(guān)知識；具備招標(biāo)投標(biāo)和合同管理的知識；具備常用辦公軟件和相關(guān)專業(yè)軟件的基礎(chǔ)知識。
2、建筑工程管理專業(yè)課程設(shè)置
2.1課程設(shè)置的原則：以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力為核心，以辦學(xué)層次與建立專本銜接直通車為依據(jù)設(shè)置科學(xué)的課程體系
2.2建筑工程管理專業(yè)職業(yè)資格證書要求與教學(xué)課程分析
職業(yè)資格證書 發(fā)證機構(gòu) 相關(guān)知識和能力要求 相關(guān)課程
建筑工程繪圖員 南通市勞動與職業(yè)技能鑒定所 具有較強的施工圖識讀和繪制能力 建筑制圖
建筑結(jié)構(gòu)與識圖
建筑CAD
造價員 中華人民共和國建設(shè)部 工程概預(yù)算的基本理論及編制方法、財務(wù)結(jié)算與決算等工程造價管理方面的知識。 工程經(jīng)濟
工程造價控制
房屋建筑學(xué)
工程測量員 南通市勞動與職業(yè)技能鑒定所 建筑施工放線、標(biāo)高引測、施工觀測的能力 建筑工程測量
建筑工程土建施工員 江蘇省建設(shè)廳 了解建材、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工等方面的工程技術(shù)知識； 建筑施工技術(shù)
建筑材料
建筑工程項目管理
建筑工程土建質(zhì)安員 江蘇省建設(shè)廳 施工現(xiàn)場管理以及質(zhì)量控制方法 建筑施工技術(shù)
建筑材料
建筑工程項目管理
工程事故分析與處理
建筑工程資料員 江蘇省建設(shè)廳 工程造價管理、合同法、合同管理等知識 建筑工程項目管理
建筑制圖與識圖
建筑施工組織
工程項目招投標(biāo)與合同管理
建筑工程監(jiān)理員 江蘇省建設(shè)廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場管理以及質(zhì)量控制方法，能進行初級工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測量、
工程項目監(jiān)理概論
2.3職業(yè)崗位剖析與教學(xué)課程分析
職業(yè)崗位 主要工作任務(wù) 對應(yīng)的知識、技能和素質(zhì)要求 擬設(shè)課程
工程項目管理 1.施工組織設(shè)計及施工方案編制
2.工程項目招投標(biāo)與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設(shè)計；施工現(xiàn)場布置及施工方案的制定；施工現(xiàn)場質(zhì)量與安全管理；施工進度計劃的編制；建設(shè)工程合同的基本內(nèi)容；進行合同分析，實施合同控制。 建筑施工組織、工程項目監(jiān)理概論、工程建設(shè)法規(guī)、工程項目招投標(biāo)與合同管理、建筑工程項目管理
工程預(yù)算 編制和計算建筑工程造價的能力 編制工程量清單及清單計價；準(zhǔn)確應(yīng)用各種計量計價文件；編制土建工程預(yù)算；進行土建工程的工料分析；參與工程竣工決算；進行工程計量計價軟件算量與套價。 工程造價控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑材料
工程施工管理 繪制、識讀施工圖
常用建筑材料的應(yīng)用技能
建筑工程測量 繪制、識讀建筑工程施工圖、竣工圖；閱讀和編制工程圖技術(shù)說明；常用建筑材料的性能及應(yīng)用；常用建筑材料的檢驗、存放及保管；常用建筑材料的基本技術(shù)指標(biāo)及檢測；定位及抄平放線、垂直度控制；
建筑變形觀測。 建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑CAD
建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量
工程監(jiān)理 工程監(jiān)理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場管理以及質(zhì)量控制方法，能進行初級工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測量、建筑CAD、
工程項目監(jiān)理概論
2.4加強校校合作，滿足學(xué)生升學(xué)需求，構(gòu)建專本銜接直通車
我校工程類專業(yè)與揚州大學(xué)、蘇州大學(xué)加強校校合作，深入開展助學(xué)自考等多種專本銜接形式的合作模式，滿足學(xué)生升學(xué)需求，將自考課程納入我們的高職課堂體系，五年制高職、三年制高職在校期間完成相應(yīng)的課程的同時可以參加這二所學(xué)校的統(tǒng)一課程學(xué)習(xí)與考試，考試后各門成績合格后大專畢業(yè)一年后可以拿到相應(yīng)的本科畢業(yè)文憑，核心課程與英語達到規(guī)定要求可以獲得相應(yīng)的學(xué)位證書。本科階段課程采用相近課程教學(xué)法納入課程計劃中，以確保直通車的順利通暢。
3、工程造價專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)分析
我校建筑工程管理專業(yè)課程體系按基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)技能訓(xùn)練課程和選修課程四個部分設(shè)置。
3.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程為公共課程，包括高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、大學(xué)英語、體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想和中國特色社會主義理論體系概論、基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要等。對于基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要這二門課程我們在大專的課程體系中按照要求采用完全嵌入式，本科階段承認(rèn)學(xué)分，可以免試這二門課程。
3.2專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程包括制圖與識圖、建筑材料、建筑工程識圖與房屋構(gòu)造、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑工程測量、工程經(jīng)濟、工程造價控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑CAD、建筑工程項目管理、建筑施工組織、建筑施工技術(shù)、工程項目招投標(biāo)與合同管理、工程項目監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑工程事故分析與處理、工程建設(shè)法規(guī)等。
3.3專業(yè)技能訓(xùn)練課程開設(shè)了材料實訓(xùn)與市場調(diào)查、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計、工程測量實訓(xùn)、建筑工程計量與計價實訓(xùn)、施工技術(shù)與組織見習(xí)與實訓(xùn)、招投標(biāo)與合同管理實訓(xùn)、工程管理綜合實訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)實訓(xùn)等。
3.4同時設(shè)置了三門公共選修課（學(xué)生自由選擇兩門學(xué)校公共選修課）和三門專業(yè)必選修課（建筑工程資料管理、建筑企業(yè)經(jīng)營管理、建筑電工實用技術(shù)）來豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。開設(shè)建筑電工實用技術(shù)課程相當(dāng)必要且具有時代需求性。本課程要求學(xué)生具有一定的識圖能力，主要教學(xué)方式是將理論與實踐相結(jié)合，包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識、配電裝置安裝、樓宇智能等內(nèi)容，作為工程管理從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)知識，建筑電工實用技術(shù)（含樓宇智能化基礎(chǔ)知識）課程注重突出應(yīng)用型特色，緊密結(jié)合工程實踐，在簡要原理的基礎(chǔ)上，重點結(jié)合工程案例介紹其性能與具體應(yīng)用。
4、課程體系教學(xué)措施的創(chuàng)新思路
針對專業(yè)各門課程的特點，采用不同的教學(xué)方法和評價體系，以達到最優(yōu)的教學(xué)目標(biāo)
4.1以“現(xiàn)場教學(xué)法”，來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，
對建筑結(jié)構(gòu)與識圖、建筑工程材料、建筑工程測量等課程宜采用實訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)法。加強了實訓(xùn)室建設(shè)的建設(shè)工作，學(xué)校配有專門的材料實訓(xùn)室，建筑結(jié)構(gòu)實訓(xùn)室、建筑測量儀器室。以“實用”“現(xiàn)場”“感知”促學(xué)。對于建筑測量課程，以校園實地測量實訓(xùn)為重點。對建筑結(jié)構(gòu)與識圖課程，我們按照現(xiàn)場1：1的比例建成不同形式的結(jié)構(gòu)實訓(xùn)室，教師的任務(wù)從傳統(tǒng)的以講解知識為中心轉(zhuǎn)為案例設(shè)計、策劃和輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識結(jié)構(gòu)，縮短了理論與實際的對接距離。對建筑施工技術(shù)課程，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)實訓(xùn)基地動手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實感受到施工技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用。
4.2以“項目教學(xué)法”加強學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與思維拓展起到了良好作用。
對建筑工程計量與計價課采用項目導(dǎo)向型案例教學(xué)法，將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓(xùn)，將工程量計算規(guī)則貫徹到實際工程的計算上來，同時進行工程量計價軟件的操作應(yīng)用訓(xùn)練，提高學(xué)生解決實際問題的能力。而對建筑工程招投標(biāo)與合同管理課程采用親驗式教學(xué)法，進行情境模擬，使學(xué)生更加貼近實際，如臨其境。如招投標(biāo)的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問題，再提出特殊情況下的問題，然后組織學(xué)生分小組討論，歸納討論結(jié)果，提交報告單，請具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見進行點評。
4.3對專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，我們以職業(yè)崗位能力為核心構(gòu)建課程體系，突出課程內(nèi)容的側(cè)重點，加強學(xué)生基本功的培養(yǎng)。
我們通過調(diào)研了解到社會普遍反映建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)生識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力不足。我們在課程體系中將識讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識圖、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識圖、建筑CAD，著重訓(xùn)練學(xué)生識讀工程圖的技能，加強平面標(biāo)注的知識，以使學(xué)生能識讀一般的工業(yè)與民用建筑施工圖，正確理解設(shè)計意圖。對建筑力學(xué)部分，大量減少公式推導(dǎo)與超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算的講解，著重加強學(xué)生對結(jié)構(gòu)強度、穩(wěn)定性與破壞形式的認(rèn)識。在建筑結(jié)構(gòu)部分則著重加強學(xué)生對構(gòu)造的認(rèn)識和掌握，比如鋼筋的搭接長度、錨固長度、彎鉤的長度等，這樣就形成了簡練而相對完整的教學(xué)體系。工程量清單計價實務(wù)課程專門針對當(dāng)今工程造價領(lǐng)域“量價分離”的要求設(shè)置，工程造價電算化軟件使用課程將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生會操作一到兩種造價軟件，以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
4.4采用靈活多樣的課程教學(xué)考試、考核方式，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。
【摘要】建設(shè)工程管理中,工程的質(zhì)量管理、進度管理、投資管理與安全管理被視為工程管理的四大主要方面。工程管理中的施工進度管理,是工程管理過程中不可或缺的重要一環(huán),有著特殊的重要地位與作用。
【關(guān)鍵詞】工程管理；進度管理
在建設(shè)工程管理中,工程的質(zhì)量管理、進度管理、投資管理與安全管理被視為工程管理的四大主要方面。而對于質(zhì)量管理,我國歷來是十分重視的,尤其在改革開放的今天,國家設(shè)立了注冊監(jiān)理工程師制度,推出了工程的旁站監(jiān)理以及質(zhì)量責(zé)任終身制,重點抓施工質(zhì)量;對于投資管理,在投資管理體制改革以后,業(yè)主對投資的重視也達到了一個新的高度,國家也設(shè)立了注冊造價工程師制度;對于安全管理,每個工程也建立了日巡檢制度;唯獨對于工程的進度管理似乎有些忽視。其實,工程管理中的施工進度管理,是工程管理過程中不可或缺的重要一環(huán),有著特殊的重要地位與作用。本文擬從現(xiàn)場施工管理的角度,闡述施工進度管理在工程管理中的作用,以及如何做好施工進度管理的一些具體做法。
1 施工進度管理的地位與作用
某個工程能否在預(yù)定的時間內(nèi)交付使用,直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟效益。比如本人參與建設(shè)的我集團公司的一個100萬噸規(guī)模的鋼鐵企業(yè),其從 2 ×90M2燒結(jié)、2 ×10M2豎爐、3 ×580M3高爐、到 2 ×100 萬噸轉(zhuǎn)爐、軋鋼、公輔等一整套工程項目,總體投產(chǎn)時間預(yù)計為1 年,但由于當(dāng)時市場動亂,行業(yè)的不穩(wěn)定性,外界諸多因素的干擾,使工程進展受到了很大的影響。但我集團公司通過周密的安排部署、加上公司有著豐富的工程管理經(jīng)驗,強大的資金后盾,即使在這種危急情況下,也基本按期投產(chǎn),從而實現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)達產(chǎn).實現(xiàn)了年利潤總額30000 萬元的經(jīng)濟效益,光往國家交稅每年就達到 9900 萬元。而與我公司同時期建設(shè)的某南方同規(guī)模鋼鐵企業(yè),由于諸多方面影響,整整延期了一年多,在延期半年后,正好趕上國家削減鋼鐵企業(yè)項目的建設(shè),自然的其列入了清查范圍,這樣不僅此項目上到一半就停止建設(shè)了,而且關(guān)聯(lián)到很多施工企業(yè)、設(shè)備廠家、材料廠家,從此由國家背上了沉重的債務(wù)負擔(dān)。
進度控制的目標(biāo)與投資控制、質(zhì)量控制、安全控制的目標(biāo)是對立統(tǒng)一的,一般說來,進度快就要增加投資,但工期提前也會提高投資效益;進度快可能影響質(zhì)量、安全,而質(zhì)量、安全控制嚴(yán)格就可能影響進度;但如果質(zhì)量控制嚴(yán)格而避免了返工,又會加快進度。進度、質(zhì)量、投資與安全四個目標(biāo)是一個系統(tǒng),工程管理就是要解決好這四者的矛盾,既要進度快,又要投資省、質(zhì)量好、安全系數(shù)大。北京國際金融大廈的建設(shè),就是一個進度快,質(zhì)量好,投資也很節(jié)省的例子:北京國際金融大廈,全部開發(fā)周期 37 個月,施工周期 24 個月,是北京開發(fā)周期與施工工期最短的大型公建項目,質(zhì)量獲99年度長城杯獎,2002年獲得第二屆詹天佑土木工程大獎。項目結(jié)算投資僅為股東下達控制指標(biāo)的 84.6%,項目總投資近17 億元,股東僅投入 4.7 億就實現(xiàn)了滾動開發(fā) 。
2 影響工程進度的因素分析
對于工程進度的影響因素,一般認(rèn)為有人為因素、技術(shù)因素、材料和設(shè)備因素、機具因素、地基因素、資金因素、氣候因素、環(huán)境因素等,但國內(nèi)外的專家認(rèn)為,人的因素是最主要的干擾因素,每一個項目經(jīng)理都需具備一定的工程管理經(jīng)驗,從圖紙、施工組織設(shè)計、方案等技術(shù)文件到地基處理、市場變化的預(yù)測,以至于各個方面的溝通協(xié)調(diào)等,都應(yīng)該具備。
3 如何有效控制工程進度
3.1 完善例會制度。(1)在工程進展的前期,業(yè)主方每周至少召開一次均有各單位負責(zé)人參加的工程調(diào)度例會;到工程后期這種會議必須每天召開。(2)各施工單位每天必須堅持召開碰頭會議 。(3)在每個重要節(jié)點部位,召開有關(guān)進度問題的專題會議。(4)將工程按基礎(chǔ)、主體、裝飾、安裝等分部位,按涉及到的設(shè)計、施工、監(jiān)理、業(yè)主、監(jiān)督等所有單位召開專題會議。
3.2 建立溝通渠道。(1)各單位負責(zé)人工作時間必須在崗,如臨時外出須通知其他相關(guān)成員,做出相應(yīng)安排;并保證 24 小時隨時取得聯(lián)系。(2)各單位相互通告進度管理體系架構(gòu),建立本工程進度管理體系成員的聯(lián)系總表。(3)各相關(guān)單位之間,需建立縱向、橫向聯(lián)系。各級工程管理負責(zé)人之間,應(yīng)及時進行指導(dǎo)、反饋、預(yù)警、建議等工作交流。
3.3 建立良好的計劃進度管理體系流程(1)各二級施工單位根據(jù)總工期節(jié)點,設(shè)立自己分管的工期節(jié)點及網(wǎng)絡(luò)計劃,但原則上要滿足現(xiàn)場施工的實際需要且符合各項已簽訂的施工合同的約定。主要分部、分項工程必須指出明確的開工、完工時間,并能反映各分部、分項工程相互間的邏輯制約關(guān)系,以及各分部、分項工程中的關(guān)鍵路線。(2)施工單位的項目部再根據(jù)各二級單位所報工期節(jié)點,按與業(yè)主簽訂的總合同調(diào)整匯總網(wǎng)絡(luò)計劃,并上報業(yè)主。(3)業(yè)主收到此網(wǎng)絡(luò)計劃后,組織各專業(yè)負責(zé)人、總包單位、分包單位共同研究確定最終網(wǎng)絡(luò)計劃,此網(wǎng)絡(luò)計劃一經(jīng)確認(rèn),即成為該工程的指導(dǎo)性綱領(lǐng)章要,并彰榜上墻。(4)此網(wǎng)絡(luò)計劃,作為合同的附件,并在合同中明確約定對工期的獎懲措施。(5)每天各二級、總包單位、業(yè)主都必須核驗此網(wǎng)絡(luò)計劃,任何一方違反工期規(guī)定,都必須按合同約定進行獎懲。(6)此網(wǎng)絡(luò)計劃確定后,如由于特殊情況造成實際工期與計劃工期不一致時,需經(jīng)業(yè)主認(rèn)可,并在以后的工程中抓緊搶回已延誤的工期。(7)業(yè)主在必要時將下發(fā)階段性工期計劃或分部工程計劃,相關(guān)施工單位務(wù)必嚴(yán)格遵照執(zhí) 行 。(8)網(wǎng)絡(luò)計劃的貫徹力度,主要取決于專業(yè)公司自身的管理水平,各二級單位應(yīng)對其計劃的執(zhí)行情況,引到高度重視,加強落實、檢查力度,出現(xiàn)異常進度動向時,必須拿出有效的解決措施,務(wù)必保證階段工期或分部工項工期的順利進行。
4 為了加強人們對工程中進度管理的重視,本人從以上三個方面對工程進度管理做了簡要分析,由于水平有限,不足之處請多見諒。
參考文獻
論文摘要：深化職業(yè)教育改革，需要根據(jù)學(xué)科的發(fā)展特點，結(jié)合社會對人才的需求，在改革和創(chuàng)新中發(fā)展。從研究房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展、房地產(chǎn)專業(yè)培齊基本模式及房地產(chǎn)行業(yè)市場需求情況出發(fā)，將學(xué)科設(shè)置特點與人才需求相結(jié)合，探討了河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選定，展示了房地產(chǎn)專業(yè)發(fā)展前景。
1 引言
當(dāng)前，社會和經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育的發(fā)展和改革產(chǎn)生了全面的、深刻的影響，并提出了更高的要求。職業(yè)教育要能適應(yīng)市場經(jīng)濟、職業(yè)崗位的需求，滿足社會對專門人才的需要．就必須確立以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)理念。充分體現(xiàn)以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)為目標(biāo)，以實踐技能訓(xùn)練為重點的現(xiàn)代職教特色。所以說，職業(yè)學(xué)校從開始辦學(xué)就要找準(zhǔn)就業(yè)市場需求．在新形勢下，教育都提出了改革人才培養(yǎng)模式要求，進一步調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，建立具有職業(yè)教育特點的人才培養(yǎng)與評價的標(biāo)準(zhǔn)和制度，深化職業(yè)教育改革。
房地產(chǎn)專業(yè)是適應(yīng)市場發(fā)展的新專業(yè)，從長遠發(fā)展來看，房地產(chǎn)投資和開發(fā)企業(yè)、物管公司、資產(chǎn)公司以及房地產(chǎn)咨詢機構(gòu)、評估機構(gòu)、產(chǎn)權(quán)保險公司等均對房地產(chǎn)專業(yè)人才有著巨大和廣泛的需求然而，房地產(chǎn)專業(yè)又是一個綜合性非常強，兼具工程、管理、經(jīng)濟和法律等多學(xué)科知識的綜合性專業(yè)，目前該專業(yè)人才的培養(yǎng)模式問題不易把握，其知識、能力和素質(zhì)的要求上也有待明確。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2006年創(chuàng)辦房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，2006年開始招收高職生。作為建筑院校工程管理系的專業(yè)之一，房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)使用工程管理專業(yè)基礎(chǔ)課程，即工程技術(shù)類課程、工程經(jīng)濟類課程、工程管理類課程、造價管理類和法規(guī)類課程等平臺，培養(yǎng)具有分析和解決房地產(chǎn)經(jīng)營與估價理論問題的能力，具備從事房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)技能畢業(yè)生，以適應(yīng)市場的不同需求。
2 房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式是指在一定時間，一定社會環(huán)境下，在一定的教育思想指導(dǎo)下，人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及人才培養(yǎng)活動的人才培養(yǎng)計劃、組織方法和運行方式。根據(jù)我國房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)狀和今后發(fā)展的需要，高職人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵包括三個層面的內(nèi)容。第一是目標(biāo)體系，主要指培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格；第二是內(nèi)容方式體系，主要指教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、培養(yǎng)途徑等；第三是保障體系，主要指教師隊伍、實訓(xùn)基地、教學(xué)管理和教學(xué)評價等。可以從以下方面對高職類房地產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)模式進行定義：
(1)以培養(yǎng)房地產(chǎn)經(jīng)營與管理一線所需的綜合素質(zhì)較高的技能型技能人才為辦學(xué)宗旨；
(2)完善以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能能力為主線的理論和實踐教學(xué)體系；
(3)形成校內(nèi)教學(xué)與社會教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑；
(4)具備一支教學(xué)水平較高并且具有較強實踐能力的師資隊伍；
(5)具有良好的實踐教學(xué)條件和環(huán)境；
(6)具有科學(xué)規(guī)范和先進的教育管理制度。
作為建筑行業(yè)的專業(yè)之一，在能力結(jié)構(gòu)方面，房地產(chǎn)專業(yè)人有研究型、技能型、研究一技能型三種才培養(yǎng)模式。研究型模式著重培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、寬厚，能從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作的人才。研究型模式要求土木工程和經(jīng)濟管理專業(yè)的實力雄厚，要有好的科研條件和學(xué)術(shù)氛圍，并且是以研究生教育為主。技能型模式則培養(yǎng)具有較強的實際操作能力，能將專業(yè)知識和技能應(yīng)用于社會建設(shè)工作人才。研究一技能型模式界于研究型和技能型之間，科研能力和操作能力二者并重，其畢業(yè)生可以從事房地產(chǎn)開發(fā)與評估、房地產(chǎn)估價和房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)管理等實踐性工作。
作為工程管理系的專業(yè)之一，在專業(yè)知識結(jié)構(gòu)方面，房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式有工程型、管理型、工程一管理型三種。工程型模式著重土木工程技術(shù)知識的教育，在課程設(shè)置上安排較多的土木工程類課程和實踐環(huán)節(jié)，其人才特點體現(xiàn)為工程技術(shù)知識豐富，實際操作能力強，能勝任房地產(chǎn)工程技術(shù)和管理的基層崗位。管理型模式偏重于經(jīng)濟管理知識的教育，在課程設(shè)置上安排的土木工程類課程及其實踐環(huán)節(jié)相對較少，金融、投資和工商管理類等課程的比重較大，工程一管理型模式則對土木工程類知識和經(jīng)濟管理類知識的教育并重，在課程設(shè)置上并不偏重某一類課程，其人才特點體現(xiàn)為具有一定的土木工程知識和經(jīng)濟管理知識，具備較強實際動手能力和組織協(xié)調(diào)能力，兼?zhèn)涔こ绦秃凸芾硇腿瞬艑I(yè)技能。
3 我院房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式建立
3．1選擇合理的人才培養(yǎng)模式
根據(jù)我國教育的實際情況，絕大多數(shù)高校應(yīng)選擇技能型或研究一技能型模式。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為高職院校，現(xiàn)階段宜選擇技能型、工程管理型培養(yǎng)模式，不適宜選擇純研究型的辦學(xué)模式；而河南省房地產(chǎn)市場需要大量的實踐性技能人才，我院的職業(yè)教育特點正好符合了市場需求。而且，我院有廣泛的土木及建筑工程教學(xué)資源優(yōu)勢，滿足我省對管理型房地產(chǎn)行業(yè)優(yōu)秀人才對具有一定土木工程知識和經(jīng)濟管理知識，具備較強實際動手能力和組織協(xié)調(diào)能力需求。
3．2確立培養(yǎng)目標(biāo)
房地產(chǎn)方向的大專畢業(yè)生主要從事房地產(chǎn)領(lǐng)域的實際工作，但是，房地產(chǎn)領(lǐng)域的知識寬泛，學(xué)生進入社會所需要的知識和技能不可能在學(xué)習(xí)期間全部解決。因此，房地產(chǎn)方向高職畢業(yè)生應(yīng)具有比較扎實的理論基礎(chǔ)，然后在社會需求和個人感興趣的領(lǐng)域去發(fā)展專門知識。
我院房地產(chǎn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定為，面向房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、中介企業(yè)、營銷策劃公司及政府管理部門等，培養(yǎng)熟悉和把握國家宏觀經(jīng)濟政策，掌握房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理所必需的知識，掌握房地產(chǎn)估價理論，掌握房地產(chǎn)投資分析與策劃理論，具備房地產(chǎn)估價員與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等基本素質(zhì)，兼?zhèn)渫聊竟こ碳夹g(shù)相關(guān)知識，能從事房地產(chǎn)項目策劃、咨詢、估價、開發(fā)、經(jīng)營管理等技術(shù)服務(wù)及相關(guān)管理工作的房地產(chǎn)高素質(zhì)技能型人才。
3．3有特色的教學(xué)計劃
教學(xué)計劃的制定是人才培養(yǎng)模式的具體化形式之一。在具體安排教學(xué)計劃時，可以結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)確定各類課程的比例關(guān)系，進而確定各門課程具體內(nèi)容、學(xué)時和學(xué)分要求。按照工程管理系學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會的建議，工程管理系房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)必修課由教研室根據(jù)專業(yè)技術(shù)發(fā)展水平在1—5學(xué)期確定，以拓展學(xué)生的專業(yè)空間。設(shè)置房屋構(gòu)造與識圖、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、招投標(biāo)與合同管理、房地產(chǎn)項目管理、房地產(chǎn)營銷、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)策劃、物業(yè)管理等26門課程作為專業(yè)必修課程。以專業(yè)平臺課程加專業(yè)方向課程的模式建立，兩部分課程的學(xué)時分配比例約為專業(yè)平臺課程占50%；專業(yè)方向性課程占50%。在理論與實踐課程安排方面，實踐類課程比例超出50％，讓學(xué)生既具有較為寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)，又具有走向工作崗位以后從事某一專業(yè)的初步技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
3．4強有力的師資隊伍
我院工程管理系現(xiàn)有教師36人，其中注冊造價工程師，監(jiān)理工程師，房地產(chǎn)估價師，一級建造師等10余人，相關(guān)專業(yè)平臺課程師資也非常充分，在多家房地產(chǎn)開發(fā)公司，房地產(chǎn)估價公司等建立實習(xí)實訓(xùn)基地，以實現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)途徑。
關(guān)鍵詞 建設(shè)項目管理 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)改革
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A
0 引言
隨著我國經(jīng)濟以及城市化的快速發(fā)展，大批在建及擬建的工程建設(shè)項目涌現(xiàn)，也迫切需要一大批同時具有技術(shù)和管理技能的高素質(zhì)人才。而我國大部分高校的土木工程專業(yè)，在課程設(shè)置方面則是過多地強調(diào)重視理論教學(xué)和技術(shù)教育，忽視相關(guān)的管理類課程的設(shè)置，即使開設(shè)了管理課程，也是重理論輕實踐，使得學(xué)生工程管理知識貧乏。從社會需求來看，土木工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后將會有一半以上到施工單位就業(yè)，這就要求學(xué)生除了懂技術(shù)，還要懂管理。因此，目前的管理類課程的設(shè)置及教學(xué)與培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才的目標(biāo)背道而馳，因此迫切需要改革。
1 課程簡介
在我校，建設(shè)項目管理是學(xué)生在學(xué)習(xí)了力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、土木工程施工等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，一門具有較強綜合性和實踐性的專業(yè)基礎(chǔ)課程，一般在第三學(xué)年的第二學(xué)期講授，課時相對較少，共32學(xué)時。結(jié)合本校三本院校的特點，充分利用各種資源條件，從課程的重要性、內(nèi)容編排、教學(xué)方法和手段的應(yīng)用、考核形式等方面，以“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”指導(dǎo)思想為定位目標(biāo)進行改革，適應(yīng)社會對人才的需求。
2 教學(xué)改革形式
2.1 教學(xué)內(nèi)容編排
本門課程選用的是高等教育出版社出版，田金信主編的《建設(shè)項目管理》，本課程是綜合國際工程承包與建設(shè)項目管理兩門課程而設(shè)置，所以在以本教材為主的基礎(chǔ)上，又單獨印制了由天津大學(xué)出版社出版的《國際工程管理概論》作為對本教材中一些內(nèi)容的補充，并參考建造師考試類輔導(dǎo)教材和相關(guān)資料，以幫助學(xué)生拓展知識面，培養(yǎng)課下自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，鑒于在學(xué)習(xí)本課程之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了工程建設(shè)監(jiān)理基礎(chǔ)課程，對其中涉及的三大目標(biāo)控制（質(zhì)量、進度、投資），站在監(jiān)理的角度進行過講授，而且學(xué)生對項目管理的一些理論有了一定了解，所以對本課程的不同章節(jié)進行了整合，整合后的課程內(nèi)容及課時安排如下：
2.2 教學(xué)模式改革
提高建設(shè)項目管理課程的教學(xué)效果，確保學(xué)生在有限的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)該課程內(nèi)容的興趣，掌握更多的項目管理知識，是本課程教學(xué)改革的目標(biāo)。
2.2.1 案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合
本課程是一門應(yīng)用性、實踐性很強的專業(yè)課程，同時包括較多的文字性理論講述，相對比較枯燥，教師如果在教學(xué)過程中照本宣科，將很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了能使學(xué)生理論聯(lián)系實際、不斷加強實踐能力，達到培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立分析和獨立解決問題的能力的目的，在課程教學(xué)中引入各種實際案例，在進行授課時，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)穿插一些相關(guān)案例來增強學(xué)生的興趣，然后再介紹相對應(yīng)的理論知識，讓整個過程不會顯得繁雜枯燥、無律可循，大大地保證了教學(xué)效果。
比如，在講授第一章建設(shè)項目管理概論內(nèi)容時，為了介紹工程項目管理發(fā)展歷程及在我國的興起過程，引入古代一些比較成功的工程，如眾所周知的“丁渭工程”來說明對工程建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性；通過介紹魯布革水電站工程建設(shè)過程中的種種事例和有趣的小故事介紹我國工程項目管理的起源；以此使學(xué)生從根源上明白學(xué)習(xí)該課程的意義并提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。而在講授合同管理和三大目標(biāo)管理內(nèi)容時，同樣穿插魯布革水電工程的建設(shè)過程，說明實際工程中的合同管理和目標(biāo)管理過程，使學(xué)生通過一個工程了解整個的建設(shè)過程及項目管理內(nèi)容。
2.2.2 注重學(xué)生參與
通過讓學(xué)生參與到整個課程的學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中來，變被動接受課堂知識為主動參與，一方面培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面也可以提高學(xué)生的主觀能動性。在當(dāng)今知識爆炸的時代，知識更新的速度很快。尤其對于管理類課程，新的管理思想、方法不斷涌現(xiàn)，要想僅靠學(xué)校學(xué)到的知識從而一勞永逸幾乎是不可能的。另外，對本校土木工程專業(yè)的學(xué)生而言，管理類課程靠自學(xué)是完全可行的；同時，由于課內(nèi)學(xué)時的限制，也要求學(xué)生在課外自學(xué)，而對于自學(xué)效果的考查，則通過課堂演講或者撰寫大作業(yè)的方式，避免學(xué)生應(yīng)付。
對學(xué)生自學(xué)效果的考查，可以參考程項目管理沙盤課程的教學(xué)方法。即站在施工單位的視角對工程施工項目從工程中標(biāo)開始直至工程竣工為止的全過程管理，期間學(xué)生將圍繞工程施工進度計劃編制、業(yè)務(wù)操作、資源合理利用等核心問題開展實踐活動，活動過程控制及結(jié)果分析由專門的軟件程序完成。因為課時原因，無法保證完全像工程項目管理沙盤大賽中的要求一樣，但對其教學(xué)形式可以參考。在本課程的教學(xué)過程中，因為有之前工程建設(shè)監(jiān)理課程的理論基礎(chǔ)，所以選取了合同管理、質(zhì)量管理、進度管理、成本管理、管理組織、招投標(biāo)過程幾大內(nèi)容作為主題，給定一個擬建的小型項目——我系實驗室的建設(shè)，要求學(xué)生分成六組，每組五個人左右，模擬一個項目團隊，學(xué)生在其中要擔(dān)任不同角色，每個團隊負責(zé)一個主題，通過課下搜集資料，制作PPT或者其他形式，利用課上十五分鐘左右的時間將自己對該部分內(nèi)容在擬建小項目中的應(yīng)用及理解進行演講。通過該形式，一方面，將理論性與實踐性結(jié)合，系統(tǒng)性與趣味性相結(jié)合，營造學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的氛圍；另一方面，通過模擬，真正把課堂所學(xué)與實際操作結(jié)合起來，完成規(guī)定的模擬后，所有成員必須對本小組的實施過程做出一個完整的總結(jié)，爭取真實的職業(yè)體驗和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的崗位職業(yè)認(rèn)識。
2.2.3 穿插執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)內(nèi)容及考試要求
大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)找不到合適的人才，是目前社會存在的比較嚴(yán)重的問題。三本院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為“應(yīng)用型本科人才”，與傳統(tǒng)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的最大區(qū)別就是在培養(yǎng)方法上，要強調(diào)充分利用實踐性教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠切實掌握服務(wù)于社會的技能。在現(xiàn)實的就業(yè)壓力下，學(xué)生本身也希望通過掌握更多的實踐技能以增加自己將來的就業(yè)籌碼，為了滿足學(xué)生在這方面的需求，本課程利用課上時間將所講課程盡量多和相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容聯(lián)系，比如造價員，建造師、造價師等，并穿插一部分考試習(xí)題作為練習(xí)題讓學(xué)生可以將所學(xué)和以后可能面臨的各類執(zhí)業(yè)考試聯(lián)系，為以后可能面臨的考試打下一個好的理論基礎(chǔ)。如，我校土木專業(yè)有部分學(xué)生在畢業(yè)之前已經(jīng)拿到了造價員、材料員、甚至有的同學(xué)還通過了二級建造師的考試，就業(yè)時這部分學(xué)生得到了很多企業(yè)的青睞。
2.3 考核方式
考試具有激勵、反饋、導(dǎo)向、評價和鑒定功能。傳統(tǒng)的考試方式重知識、重記憶、輕思維、輕創(chuàng)造。在實際工作中，并不需要學(xué)生去死記硬背各種知識，需要的資料隨時可以查閱到，重要的是如何利用資料去解決問題，尤其對于管理類課程，新的思維不斷涌現(xiàn)，大量記憶現(xiàn)有的資料并不見得對將來工作有多大幫助?？荚噾?yīng)該反映學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力，讓真正有能力的學(xué)生得到高分?jǐn)?shù)。因此，在本課程的考核環(huán)節(jié)，采取增大平時成績比例，平時成績包括大作業(yè)、演講和平時考勤，考試可采用開卷方式，考題中增加案例分析的比例，增加創(chuàng)新內(nèi)容，考查學(xué)生運用知識解決問題的能力和創(chuàng)造能力。在針對這門課程進行的改革中，我們在教學(xué)形式上實行523模式，即“理論教學(xué)（50%）+出勤、自學(xué)（20%）+演講或論文（30%）”。如果學(xué)生單靠考前的臨時抱佛腳是很難過關(guān)的，而需要平時用心學(xué)習(xí)，學(xué)會運用，通過這種方式，更好地發(fā)揮其主動性。
3 結(jié)語
現(xiàn)代工程實踐和研究表明，在未來社會的工程建設(shè)過程中項目管理將會發(fā)揮越來越重要的作用。提高建設(shè)項目管理課程的教學(xué)效果，尤其是對于土木專業(yè)學(xué)生，確保其在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識，是該課程教學(xué)改革中的一項重要內(nèi)容。通過教學(xué)改革，一方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能自覺積極地參與，提高學(xué)生的主觀能動性；另一方面，在培養(yǎng)學(xué)生實踐技能和動手能力的同時，讓學(xué)生對建筑行業(yè)有一個全面的認(rèn)識與了解，樹立良好的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。同時，為企業(yè)輸送大量合格畢業(yè)生，進一步提升本校土木專業(yè)在建筑企業(yè)的知名度。
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】 電力工程；施工項目；管理探討
一、電力工程施工項目管理的主要內(nèi)容
電力工程施工項目管理的主要內(nèi)容有項目可行性研究、招投標(biāo)管理、項目合同管理、成本管理、安全管理和質(zhì)量管理。可行性研究是電力工程施工項目管理工作的前期內(nèi)容，從總體上看，它可以改進項目管理的質(zhì)量，控制項目投資的規(guī)模和方向。項目可行性研究是施工前重要的準(zhǔn)備階段，在這方面的投資一分都不能少。規(guī)范的招投標(biāo)工作是電力工程質(zhì)量的保證，因此，招投標(biāo)管理工作的主要內(nèi)容就是在招投標(biāo)過程中堅持“公平、公開、公正”的原則，保證整個程序?qū)嵤┻^程的完整性，從而保護項目各方的利益，防止腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)。所謂項目合同就是指業(yè)主單位或其人與工程建設(shè)項目承包者或其人為統(tǒng)一項目目標(biāo)、明確彼此的權(quán)利和義務(wù)而達成的書面協(xié)議，加強對項目合同的管理，不僅有利于減少糾紛，還能為索賠工作提供必要的法律依據(jù)。成本管理、安全管理和質(zhì)量管理則是電力工程施工項目管理工作中的三個控制點，這三方面工作的質(zhì)量決定著整個項目管理工作的水平，下面就對如何加強對其的管理進行具體的論述。
二、電力項目信息管理
對于電力工程建設(shè)項目，隨著電力項目的計劃、啟動、規(guī)劃、實施等項目生命周期活動內(nèi)容的展開，大量項目的文件、報告、合同、照片、圖紙、錄像等各種各類信息會不斷地產(chǎn)生，需要對其進行諸如收集、分類、加工、過濾、歸檔、儲存等處理，以實現(xiàn)對項目的有效控制和管理。所謂電力項目信息管理是指在整個電力項目全生命周期管理過程中，對信息進行收集、加工和輸入、輸出活動的總稱。項目信息管理過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存等內(nèi)容。電力項目信息管理直接影響項目管理工作的效率、風(fēng)險、質(zhì)量和成本。
（一）項目信息管理的基本原理。項目信息管理是涉及信息資源、信息技術(shù)、參與活動的人員等要素，是多要素、多學(xué)科、多手段的管理活動。項目信息管理是一種技術(shù)性很強的管理活動，它要運用許多技術(shù)手段和管理方法。具有以下四大基本原理：信息增值原理：信息增值是指項目信息內(nèi)容的增加或者信息活動效率的提高。它是通過對項目信息的收集、組織、存儲、查找、加工、傳輸、共享和利用來實現(xiàn)的。增效原理：項目信息管理可以通過提供信息和開發(fā)信息，充分發(fā)揮信息資源對包括信息和知識在內(nèi)的各種社會活動要素的滲透、激活
與倍增作用，從而能夠節(jié)省社會資源、提高工作效率、創(chuàng)造企業(yè)效益，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。服務(wù)原理：項目信息管理與一般的管理過程相比，具有更強烈的服務(wù)性，項目信息管所有過程、手段和目的都必須以用戶需求為中心，必須通過服務(wù)用戶來發(fā)揮作用。市場調(diào)節(jié)原理：信息管理也受到市場規(guī)律的調(diào)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：信息產(chǎn)品的價格受市場規(guī)律的調(diào)節(jié)，信息資源要素受市場規(guī)律的調(diào)節(jié)。
（二）電力工程項目信息管理的特征。電力工程項目信息管理具有管理的一般性特征。例如，管理的基本職能是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理的對象是組織活動；管理的目的是為了實現(xiàn)組織的目標(biāo)等，在信息管理中同樣具備。但是，電力工程項目信息管理作為一個專門
行業(yè)的管理類型，又有自己的獨有特征：與電力企業(yè)制度緊密結(jié)合，設(shè)備及人員信息需要高度集中。正是有了信息的集中統(tǒng)一，才使得信息真正成為一種資源，并且實現(xiàn)了信息資源的共享。使電力項目管理人員隨時掌握設(shè)備、人員的相關(guān)信息，使電力運行安全可靠。
三、電力工程管理模式的創(chuàng)新與應(yīng)用
（一）將創(chuàng)新理念應(yīng)用到電力工程管理模式當(dāng)中。創(chuàng)新理念不是對電力工程管理模式進行創(chuàng)新，而是通過對電力工程管理模式進行綜合分析，針對實際情況以及應(yīng)用現(xiàn)狀對其進行優(yōu)化，通過對電力工程管理模式的優(yōu)化使其具有創(chuàng)新性、適用性，促進電力工程管理工作的開展。
（二）電力工程總承包管理模式的優(yōu)化的重要性。針對目前電力工程管理常用的總承包模式存在的問題，其首先要對總承包模式存在的不足進行分析，并通過優(yōu)化理論以及創(chuàng)新理念對其進行改進，以此促進電力工程管理模式的發(fā)展，保障投資主體的經(jīng)濟利益與施工企業(yè)的
經(jīng)濟效益。
（三）電力工程總承包管理模式優(yōu)化內(nèi)容分析。根據(jù)電力工程管理總承包模式的分析，現(xiàn)代電力工程企業(yè)應(yīng)參照其他工程項目管理模式的優(yōu)點與創(chuàng)新性，對總承包模式進行優(yōu)化，促進創(chuàng)新理念在電力工程管理模式中的應(yīng)用。首先，投資主體應(yīng)強化對監(jiān)理公司對工程項目全
過程宏觀控制職能，以監(jiān)理公司的專業(yè)性降低工程項目投資主體造成的決策問題。另外，電力工程投資主體還應(yīng)加大電力工程監(jiān)理單位對項口的介入深度，從設(shè)計階段及委托監(jiān)理公司進行監(jiān)控，有效提高投資的經(jīng)濟性及工程的規(guī)范性。同時通過監(jiān)理公司及設(shè)計工程師在施工
過程中的監(jiān)理作用，促進施工過程具體實施情況對設(shè)計的優(yōu)化，減少設(shè)計變更帶來的費用增加。通過對電力工程管理過程中各參與方的職權(quán)結(jié)構(gòu)、項目介入深度及其職能的優(yōu)化促進電力工程項目管理更加科學(xué)、促進電力工程管理模式的優(yōu)化與創(chuàng)新，同時通過對電力工程總承
包管理模式的優(yōu)化促進其在實際應(yīng)用中的適用性，促進電力工程管理工作的開展。
（四）電力工程管理模式的創(chuàng)新與應(yīng)用。以成本管理戰(zhàn)略指導(dǎo)電力工程管理工作的開展，以成本管理戰(zhàn)略指導(dǎo)電力工程管理工作對電力工程管理模式的創(chuàng)新有著重要的意義現(xiàn)代市場競爭的激烈使得電力工程投資、施工企業(yè)必須站在企業(yè)自身的角度綜合考慮成本問題，以適
應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略管理的需要，促進工程管理工作中成本管理的實施。其創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在電力工程管理模式中成本控制的全局性、長期性、競爭性，以促進低成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的實施。
（五）以組織機制創(chuàng)新促進電力工程管理工作的開展。電力工程管理模式應(yīng)以機制的創(chuàng)新為基礎(chǔ)，創(chuàng)新組織機制、創(chuàng)新管理制度，以促進管理工作的發(fā)展，促進管理工作的實施。通過組織機制的創(chuàng)新使電力工程管理工作具有持續(xù)的動力。通過組織結(jié)構(gòu)的整合優(yōu)化，促進電
力工程管理工作的開展。通過組織機制的創(chuàng)新促進電力工程管理模式的創(chuàng)新，促進管理工作的開展。針對現(xiàn)代電力工程管理工作的重點，電力工程管理模式的創(chuàng)新還應(yīng)體現(xiàn)在突出資金管理上。
四、結(jié)語
總之，電力工程施工項目管理是一項復(fù)雜的工作，電力施工企業(yè)項目管理涉及到項目可行性研究、招投標(biāo)管理、項目合同管理、成本管理、安全管理和質(zhì)量管理等多方面內(nèi)容，貫穿于整個項目建設(shè)施工的全過程，對于工程建設(shè)項目能否順利實施起著關(guān)鍵性作用。因此要制定符合本項目的管理方法和嚴(yán)謹(jǐn)有效的切實可行的規(guī)章制度，并切實貫徹執(zhí)行，才能促進電力施工企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)出企業(yè)的品牌，使企業(yè)立于不敗之地。
參考文獻：
工程文件通常都具有時效性強、針對性強、直接影響工程進度、質(zhì)量、造價，意義重大的特點。特別是現(xiàn)在工程多采用系統(tǒng)論的管理手段，設(shè)計、施工同步配合進行(俗稱的“邊設(shè)計、邊施工、邊修改”“三邊工程”)，加之現(xiàn)代大工程、特大工程層出不窮，項目參預(yù)單位眾多，造成文件信息工作量巨大，文控工作的重要性得到了空前加強。用文件工作來保證和證明工程管理工作，就是國際工程管理總承包模式下的文件工作的實質(zhì)。
二、外資模式下文件工作的特色
傳統(tǒng)內(nèi)資項目上，僅規(guī)定了竣工資料范疇的質(zhì)量保證體系資料的體例，包括用表及文件的排列、組卷，對于工程建設(shè)生命周期內(nèi)的管理類文件，特別是工程有關(guān)參與方(業(yè)主、工程管理公司、施工單位、供貨商等)之間的溝通協(xié)調(diào)類文件，缺乏明確的規(guī)定。從歐美等西方發(fā)達國家引入的外資文件模式，比我國的傳統(tǒng)文件工作方法嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)很多，下面進行一些闡述和介紹。
1 文體(FiIe Type)和分類
外資模式下的各單位間的用于溝通協(xié)調(diào)的管理性文件，英文總稱為Correspondence，該詞直譯是信件、函件、通信的意思，中文可意譯為“文書類文件”。這些文書類文件按文體(FileType)的不同，主要分為以WL種：
(1)信函(Letter)
信函是最主要的文書文件。項目的各參與方――業(yè)主(建設(shè)單位)、工程管理公司、施工單位(及供貨商)――等單位之間，都可使用(但限于有合同關(guān)系。無直接合同關(guān)系的承包商之間，或承包商與業(yè)主或管理公司管理的供貨商之間等，不可以發(fā)生直接聯(lián)系。本項也適用于其他文體)，平等地闡述各自的意見。其內(nèi)容涉及通報、通知、通牒、意見等，是外資項目上最常用、最重要的一種文體。
(2)文件傳遞單(Transmittal)
文件傳遞單(Transmittal)主要用于如下類型文件：圖紙等施工類設(shè)計文件，地質(zhì)勘察報告、水文勘察報告等勘測類的設(shè)計文件，設(shè)備圖紙等供貨商設(shè)計技術(shù)文件，合同、協(xié)議等重要文件，前期文件，不易歸類的非常規(guī)零星文件，其他的發(fā)文單位認(rèn)為重要的、應(yīng)采用文件傳遞單形式的文件。
與收文登記簿相比，文件傳遞單具有信息容量大、有格式、有編號、有審批程序等特點。
(3)會議紀(jì)要(Minute of Meeting)與傳統(tǒng)的會議紀(jì)要基本相同。
(4)報告(Report)
從報告周期來分，可分為日報、周報、月報等，從內(nèi)容上來分，分為施工報告、采購報告、質(zhì)量報告、綜合報告等等。內(nèi)資項目的報告，主要有“事故調(diào)查報告”或“年度總結(jié)報告”等。而“事故調(diào)查報告”，在外資項目上不屬于“報告”這種文體，適用的是Letter(信函)格式，內(nèi)資項目的“年度總結(jié)報告”，相當(dāng)于外資項目模式的“年度報告”(但是，外資項目上很少出現(xiàn)年度報告，長周期的報告一般為月報，年度報告有時用每年最終一期的月報來反映全年情況)。它要求有關(guān)承包商按照一定的格式和內(nèi)容深度的要求，周期性的將報告期內(nèi)的工程人力動員情況、天氣狀況、施工進度狀況、質(zhì)量狀況、安全文明生產(chǎn)狀況、材料設(shè)備采購和運輸?shù)截洜顩r、設(shè)計進度情況、試車試生產(chǎn)準(zhǔn)備狀況等工程的方方面面進展情況，匯報給工程管理公司(或業(yè)主)?？梢哉f，Report這種文體，相對于內(nèi)資項目的“報告”，可謂是一種強化。
(5)指令單(Instruction)(或現(xiàn)場指令單，Site Instruction)業(yè)主／管理公司等工程管理方發(fā)給承包商／供貨商的明確要求做(或不做)什么、如何做(或不做)的指令(或命令)，是一種下行文。
現(xiàn)在，一些外資模式的工程項目上，業(yè)主或工程管理公司對承包商的要求、指令，也用信函形式。個人認(rèn)為，雖然此舉“簡化”了文體，但是，因為信函是一種特別正式的文書文件形式，許多工程管理具體事務(wù)的管理，使用信函形式顯得太過莊重，不適用采用信函文體。而“指令單”這一文體的缺失，導(dǎo)致許多工程管理的具體業(yè)務(wù)要求、通知等事項，采用了口頭指示、口頭意見的形式表達，這是不利于工程管理正規(guī)化、可追溯性的基本要求。
此外，在一些外資模式項目上，存在Instruction這種文體，但僅適用于業(yè)主或管理公司要求施工單位從事一些合同外工作的通知，是合同中工作量的增補文件，可被看成合同的補充附件。這種意義上的Instruction文件，實際上限制了Instruction文體的應(yīng)用，上述的弊端仍然存在。
按文體分類，是外資項目上文件工作的一大特點。每種文體的文件，又按來文單位進行存放。如信函類文件，又劃分為A單位來函(Lettersfrom Organization A)，B單位來函(Letters from OrganizationB)，發(fā)給A單位的信函(Letter s t0 Organization A)，發(fā)給B單位的信函(Letters t0 Organization B)，等等。確切地說，外資項目上的文件，采用的是文體+單位的分類辦法，其實質(zhì)是問題+單位的分類法。
2 編號
外資模式下，信函、文件傳遞單、指令單這幾個文書類文件，通常采用如下編號方式：
其中，-AAAA：項目代號，通常為四位英文或英文+數(shù)字的形式。
以上編號的重要特征，也是外資文件工作模式的又一大特點，是分類法和編號的統(tǒng)一。具體的說，就是“文體+單位”的分類法和文件編號的統(tǒng)一。這種分類方法，具有簡單、直觀、易懂、易于操作的特性，還可以被直接當(dāng)成檔案號。因為這種編號方式比較科學(xué)，自成系統(tǒng)和體例，文件也可直接成為檔案，文號也可以直接作為檔案號，文書工作可方便地轉(zhuǎn)化為檔案工作，大大減輕了檔案人員的整理工作難度和工作量。
文件分主送和抄送。一封管理公司的信函(或指令單)要發(fā)給多個承包商，這些承包商不分主次，即有多個主送單位的情況下，該如何進行編號呢?筆者在實踐中，創(chuàng)造了用“ALL”來代表多個收文單位的方法，避免了相同內(nèi)容的文件分別編號、重復(fù)審批的情況。
3 格式
外資文件模式下，不允許出現(xiàn)在白紙上寫幾句話就成為正式文件的情況。通常，文件都有一定的格式。文件的格式設(shè)計，通常要求遵循如下原則：
(1)文件要素齊全的原則。文件應(yīng)具備如下基本要素：發(fā)文單位的信息(發(fā)文單位名稱、Logo、項目負責(zé)人、電話號碼、傳真號碼、公共郵箱等)、收文單位的信息(收文單位的名稱、Logo、項目負責(zé)人、電話等常用聯(lián)系方式等)、文件編號、擬稿人、文件編號、簽發(fā)人等。有時還有審核人、文體標(biāo)識等。對于信函和指令單，還必須有文件題名(即主題、
文件名)。
(2)簡潔、美觀、大方的原則。建設(shè)項目有了格式的要求，一份文件，即使不看內(nèi)容，僅掃視一眼，也能大體判斷出文件屬于何種文體，是哪個單位產(chǎn)生的文件，客觀上便于文件的管理和利用。筆者在工作中，鼓勵有關(guān)的承包商設(shè)計出有自己單位特色、風(fēng)格的文件格式，只要符合以上兩項要求就行了。
4 標(biāo)識
標(biāo)識也是外資模式文件工作的一個特色，具體的講，標(biāo)識有以下幾個層次的含義：
(1)對文件的標(biāo)識
通常用文件的首頁上部加蓋特定的印章。這些印章可分為三類：收發(fā)狀態(tài)的標(biāo)識章，文件性質(zhì)的標(biāo)識章和文件內(nèi)部處理過程控制用的印章。收發(fā)狀態(tài)的標(biāo)識包括：發(fā)文章、收文章、急件章(Emergent)、已傳真(Faxed)等I文件性質(zhì)的標(biāo)識有機密章(Confidential)、復(fù)制件(copy)、注釋章(蓋在要注釋、評論處的手形指示符號印章)等，文件內(nèi)部處理過程控制類印章有傳閱章等。這些印章很多是通用印章，可從印章公司或文具商場購買(建議購買原子印章)，還有一些是有發(fā)文單位自己設(shè)計的、有自己單位名稱或Logo的訂制印章。前兩類印章使用較普遍。
(2)對文件夾的標(biāo)識
外資模式下，文件通常用文件夾存放(特別是打孔文件夾)。這些文件央的卷脊上，通常都標(biāo)識著項目名稱、文件類別等。文件夾內(nèi)也用分頁紙將不同的細分小類隔開。
(3)對文件柜的標(biāo)識
通常，在文件柜上也打上標(biāo)簽，標(biāo)識柜中文件的類型。對文件夾和文件柜的標(biāo)識，相當(dāng)于檔案管理中的對檔案盒和檔案柜的標(biāo)識。對文件的標(biāo)識，是文控領(lǐng)域特有的。它與工程文件時效性強、可追溯的要求相適應(yīng)。文件上的標(biāo)識，提供了文件登記表、文控軟件等工具之外的查閱文件特定信息的新的、簡捷的途徑，并且因它是第一時間產(chǎn)生的，所以標(biāo)識的可信性應(yīng)高于文件登記表等其他工具。
從上面的介紹中，我們可以看到，外資模式下，文件不單純是它本身，它還被賦予了分類方法、檢索工具等多種功能。
5 文件統(tǒng)一收發(fā)制度和文件審批制度
這是外資模式文件工作的兩項基本制度。
文件審批制度指項目所有外發(fā)的文件，在有關(guān)人員起草完成后，須經(jīng)項目主要負責(zé)人(如項目經(jīng)理、現(xiàn)場經(jīng)理等)簽發(fā)后才能生效，發(fā)給相關(guān)單位。(如項目主要負責(zé)人不在現(xiàn)場，則由其指定人員簽發(fā)。)該制度保證了項目主要負責(zé)人對項目的領(lǐng)導(dǎo)，保證了一個單位“用一個聲音說話”。
文件統(tǒng)一收發(fā)制度要求項目各參與單位，都設(shè)立專職的文控人員，文件應(yīng)由專職的文控人員進行收發(fā)傳遞和登記、處理，保證了項目文件工作始終處于文控人員的控制范圍之下。文件統(tǒng)一收發(fā)制度下，文控人員對外發(fā)文件應(yīng)履行形式審查和部分程度上內(nèi)容審查的義務(wù)，凸顯了文控人員在項目運作中的重要作用。文件統(tǒng)一收發(fā)制度是文件審批制度的重要保障。
需要特別說明的是，“文件統(tǒng)一收發(fā)制度”所指的文件，不是泛指項目所有文件，主要指文書類文件(Correspondence)如信函，會議紀(jì)要、各種Report(報告)、指令單、文件傳送單等。設(shè)計文件。如圖紙、勘測報告、設(shè)計變更、工程設(shè)計問題聯(lián)絡(luò)單等。質(zhì)量保證報驗資料等。
以上三類的文件，指的是正式版本的、生效的或有效的文件。非正式的文件，如供業(yè)主或管理公司審核的而非正式用于施工的圖紙，通常不應(yīng)由文控人員傳遞，而是由設(shè)計院直接發(fā)給業(yè)主工程管理方的相關(guān)技術(shù)人員，業(yè)主方人員審核后，將意見或修改后的圖紙直接返回設(shè)計院。否則的話，頻繁修改的中間階段的圖紙如也經(jīng)文控人員處理的話，難免不引起混亂，有關(guān)的登記工作、版本標(biāo)識工作也很難進行。
6 文控工作在國際工程管理總承包工程中的作用
外資模式下的文件工作人員，英文稱之為Document Controller，直譯稱為文控人員或文控工程師。文控人員的主要職責(zé)，有如下幾個方面：
一是管理與文件有關(guān)的各種事務(wù)，如文件的收發(fā)、登記、存檔、查找、提供利用、編研等，二是對于使用文控軟件的項目，負責(zé)將各種文件的特征數(shù)據(jù)及文件的電子版錄入軟件中；三是檢查指導(dǎo)承包商的文件工作，保證項目各種信息得到迅速的傳遞和反饋，保證項目的順利進行；四是對本單位內(nèi)部的文件處理過程進行管理和控制，從文件工作的角度保證項目的運作。
國際工程管理總承包模式相較之前出現(xiàn)的其他模式，最大的不同是專業(yè)工程管理公司的引進并在工程管理中發(fā)揮主導(dǎo)地位。工程管理公司異常重視管理技術(shù)和管理手段，可以說，管理是管理公司的生命和存在的意義。管理技術(shù)要求管理行為有良好的可追溯性，要盡量書面化，對這些書面文件的管理就是國際工程管理總承包模式下的文件工作。
可以說，工程有兩個驅(qū)動力，一個是進度／計劃驅(qū)動，一個就是事件／文件驅(qū)動。進度和計劃是工程中相對不變的因素，而文件代表的是不確定的事件，工程管理就是在解決工程中存在的各類技術(shù)與非技術(shù)的問題，化解各種管理上的矛盾的過程中進行前進的，直至工程結(jié)束。在這個過程中，文件是事件的重要的載體和外在形式。對文件的控制和管理，對于工程的重要性不言而喻。
工程文件通常都具有時效性強、針對性強、直接影響工程進度、質(zhì)量、造價，意義重大的特點。特別是現(xiàn)在工程多采用系統(tǒng)化的管理手段，設(shè)計、施工同步配合進行(俗稱的“邊設(shè)計、邊施工、邊修改…三邊工程”)，加之現(xiàn)代大工程、特大工程層出不窮，項目參預(yù)單位眾多，造成文件信息工作量巨大，文控工作的重要性得到了空前加強。
并且，國際工程管理總承包模式下的文件工作，文控人員的對象不僅是文件，而且是國際工程管理總承包模式下的文件工作，也符合Is09001質(zhì)量管理體系的要求。Is09001質(zhì)量管理體系的本質(zhì)，就是用文件工作和文件的可追溯性來保證和證明質(zhì)量工作。用文件工作來保證和證明工程管理工作，就是國際工程管理總承包模式下的文件工作的實質(zhì)，它也特別重視文件的可追溯性。
目前，工程總承包項目管理公司還沒有工程監(jiān)理公司一樣，有專門的國家法律法規(guī)進行規(guī)范。如國家出臺了GB50319-2000《工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)范》。對總承包項目管理模式下的文件工作也還處于摸索階段，有關(guān)的立法工作也要盡快提上議事日程。
三、工程文控工作和檔案工作的關(guān)系
許多人將工程文件工作和檔案工作不加區(qū)分，混為一談。實際上，這是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。兩者的區(qū)別主要有：
a 文控工作是對正在發(fā)生的、現(xiàn)行的文件(歸檔前的文件)進行管理和控制，而檔案工作是對歸檔后的文件進行管理。
b 檔案是重要的、有保存意義的文件，而文控工作處理的文件，其價值有高有低，有些是在檔案保管期限表的歸檔范圍里的，有些僅是一些記錄，不在檔案保管期限表的收集范圍之列。
c 工程文件工作通常有很強的時效性，而檔案工作不強調(diào)時效性。
關(guān)鍵詞：工程造價；全過程審計；措施
中圖分類號：F407文獻標(biāo)識碼： A
1.全過程跟蹤審計的優(yōu)點
近年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，建筑實體需求日益增長。工程項目建設(shè)是一個周期長、數(shù)量大的生產(chǎn)消費過程，從規(guī)劃設(shè)計,建筑設(shè)計,建材采用,到功能和質(zhì)量等方面要求越來越高。工程建設(shè)項目結(jié)算審計是一項重要的技術(shù)經(jīng)濟工作，經(jīng)審計的工程價款是核定工程造價的依據(jù)，也是工程項目驗收后核定新固定資產(chǎn)價值的依據(jù)，因此結(jié)算審計的質(zhì)量備受業(yè)主重視。工程造價的控制是一個動態(tài)的過程，為更加準(zhǔn)確合理，客觀實際地控制并確定最終投資，一種新型的審計模式應(yīng)運而生 ――全過程跟蹤審計。
2.跟蹤審計與傳統(tǒng)預(yù)、結(jié)算審計的區(qū)別
中標(biāo)單位中標(biāo)并簽訂合同后，其權(quán)利和義務(wù)受法律保護，工程結(jié)算把施工合同、招投標(biāo)文件、簽證單等送審計資料作為依據(jù)，僅能對提供資料的內(nèi)容進行審計。由于事后審計看不到施工、設(shè)備材料進場、安裝等具體過程，建設(shè)單位又未能及時搜集工程結(jié)算相關(guān)的工程量簽證單、設(shè)計聯(lián)系單、價格簽證等，無法確定資料的真實性、完整性、合法性，資料背后的一些違法問題看不到，也得不到處理，難于發(fā)現(xiàn)監(jiān)理不到位、設(shè)計不到位、施工不到位等問題，容易造成資金的流失。
跟蹤審計有效地解決了以上不足，避免了與招投標(biāo)法、合同法的沖突，從源頭對工程建設(shè)加強了監(jiān)督，降低了審計風(fēng)險。審計內(nèi)容比傳統(tǒng)的更加全面，也為辦理竣工結(jié)算審計縮短了時間。
3.全過程審計的造價控制
3.1項目前期準(zhǔn)備階段審計的造價控制。在這一階段中，造價審計的任務(wù)主要是在前期項目的審批以及對整體建設(shè)費用的范圍的確定。在對投資資金的出處合法性進行確定之后，相關(guān)的部門也要對建設(shè)項目做好評定工作，依據(jù)其施工的規(guī)模、程度等，對可使用的資金范圍進行確定。全過程審計按照給定的投資規(guī)模限制，對該工程進行審計，使得工程的造價保持在資金使用范圍之內(nèi)。審計內(nèi)容主要包括：建設(shè)單位內(nèi)控制度是否健全，基本建設(shè)程序是否符合國家相關(guān)法律法規(guī)，各種稅費是否按規(guī)定及時繳納等。前期階段的審計，有效的防止了隨意變更方案、任意擴大建設(shè)規(guī)模、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，是項目投資控制、造價控制的第一步。
3.2項目設(shè)計階段審計的造價控制。設(shè)計階段是整個造價控制的最重要的階段，一個設(shè)計方案決定了約80%的工程造價。重施工、輕設(shè)計的觀念必須轉(zhuǎn)變。設(shè)計階段的審計主要包含設(shè)計招投標(biāo)的審核及設(shè)計概算的審核兩方面。其中，對于招投標(biāo)的審核，是與招投標(biāo)過程中的招標(biāo)書設(shè)計以及報價等因素相結(jié)合，從而選擇出最為合適的投標(biāo)方案；對于設(shè)計概算的審核，是建設(shè)工程中的造價控制的重點內(nèi)容，其主要是對工程設(shè)計中概算的準(zhǔn)確性以及標(biāo)準(zhǔn)性進行審核，再與其他同類工程進行比較，看其是否合理，是否概算的投資范圍之內(nèi)。運用這樣的方式，能夠?qū)椖康某杀具M行合理、有效的控制，為節(jié)省建設(shè)資金起到了非常重要的作用。
3.3項目招投標(biāo)階段審計的造價控制。此項階段的審核工作主要包含:招標(biāo)文件、招標(biāo)控制價的審計。招標(biāo)文件是施工單位編制投標(biāo)文件、雙方簽訂合同的重要依據(jù)。一份全面的、規(guī)范的招標(biāo)文件，可以有效避免日后建設(shè)單位和施工企業(yè)在施工過程和決算過程中不必要的爭議。主要是審查文件內(nèi)容是否全面，是否符合國家、行業(yè)的有關(guān)規(guī)定，是否經(jīng)過主管部門審查批準(zhǔn)等。工程招標(biāo)控制價審計。清單的編制是招標(biāo)工作中非常重要的環(huán)節(jié)，它是中標(biāo)價的主要依據(jù)，反映了一個工程的預(yù)期價格，是中標(biāo)與失標(biāo)的主要參考依據(jù)。主要審計計算是否規(guī)范，是否嚴(yán)格按施工圖和定額的有關(guān)規(guī)定來進行工程量的計算、定額的套用，項目設(shè)置是否完整，費用計取是否準(zhǔn)確等。招投標(biāo)過程中的審計。重點關(guān)注有無按規(guī)定進行招投標(biāo)，有無化整為零規(guī)避招投標(biāo)，虛假招標(biāo)等。招標(biāo)文件審計和工程控制價審計主要是對工程說明文件及工程量清單的檢查分析，評價其合理性，可以委托造價咨詢公司編制工程量的清單，設(shè)置合理的最高限價及下浮率，防止投標(biāo)單位之間相互串標(biāo)，哄抬工程造價，造成資產(chǎn)的流失。
3.4項目合同階段審計的造價控制。合同是項目管理的主要依據(jù)，合同的簽訂應(yīng)以招標(biāo)文件為基礎(chǔ)，切忌合同與招標(biāo)文件“相互打架”，合同是固定總價、固定單價還是可調(diào)合同，是否包括風(fēng)險金等都應(yīng)予以明確，應(yīng)明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)。對于建設(shè)項目合同的審計，審查是否符合規(guī)范要求，項目的各項條款是否符合國家制定的法律法規(guī)。質(zhì)量條款與價款條款是工程造價控制的重中之重，審查工程造價是否合法，是否公平，預(yù)付款及進度款支付是否合理等。
3.5項目施工階段審計的造價控制。工程施工階段是建筑物的實體階段，在這個階段，對工程造價的影響因素多，如人工材料的價格波動、建設(shè)周期、政策變化等。
對于工程進度款的審計，需要按照一定的原則來進行，“先審計、后付款”作為重要的審計原則，對于造價的控制來說具有非常重要的指導(dǎo)意義。通過對季度工程量進行審核，然后與工程合同相比較，按照比例進行支付。施工過程中的變更管理，是施工過程中造價控制的關(guān)鍵，尤其是對工程造價有影響的重大變更，要先對其合理性、可行性及經(jīng)濟性進行論證，慎重決定是否需要變更。審計組針對施工中發(fā)現(xiàn)的的問題，應(yīng)及時提出意見和建議，編制工作底稿，跟蹤審計意見單等。在工程驗收時審計組要對其做好相關(guān)記錄。
3.6項目竣工決算階段的造價控制。建設(shè)項目竣工后，應(yīng)及時通知審計組進行最后的審計工作。被審計單位需要提交完整的審計材料，檢查內(nèi)控制度執(zhí)行情況、目標(biāo)完成情況，審計意見和建議的落實及整改情況，審查建設(shè)項目投資效益情況并做出綜合評價，指出項目在規(guī)劃設(shè)計、概算、工期、質(zhì)量等方面存在的問題。施工單位應(yīng)及時做好與業(yè)主單位的結(jié)算審計工作。
4.對審計發(fā)現(xiàn)問題的簡要舉例
4.1工程管理部門評標(biāo)分析不到位，存在中標(biāo)價偏離市場價的風(fēng)險
在某全過程審計項目實施過程中，對暫列金額項目中的某工程進行招標(biāo)，經(jīng)詢價和清標(biāo)后發(fā)現(xiàn)，各家投標(biāo)單位的報價均偏離市場價格10%左右。工程管理部門未對投標(biāo)報價進行必要的分析和比較，因此未能及時發(fā)現(xiàn)偏離市場價的情況。全過程審計項目組向評標(biāo)委員會及時反應(yīng)投標(biāo)報價偏離市場價的情況，并提供了相關(guān)依據(jù)，經(jīng)評標(biāo)委員會討論一致同意做廢標(biāo)處理后，進行重新招標(biāo)評標(biāo)后中標(biāo)價格在市場價格合理范圍。
4.2工程管理部門招標(biāo)程序不規(guī)范，招標(biāo)文件等資料內(nèi)容不合規(guī)
在某全過程審計項目實施過程中，工程管理部門招標(biāo)方式違反規(guī)定，對于在有形建筑市場招標(biāo)投標(biāo)的項目違反規(guī)定進行內(nèi)部招標(biāo)，且招標(biāo)程序不規(guī)范。根據(jù)相關(guān)規(guī)定全過程審計項目組在審核招標(biāo)文件的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時制止違規(guī)行為的發(fā)生，審計組據(jù)以提出管理類審計意見，工程管理部門采納審計意見并完善了相關(guān)程序。同時在《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2008）頒布實施后規(guī)定國有資金項目招標(biāo)應(yīng)設(shè)招標(biāo)控制價，工程管理部門未及時按照法規(guī)要求設(shè)置招標(biāo)控制價，招標(biāo)文件內(nèi)容不合規(guī)，工程管理部門采納審計建議，在該類工程項目中嚴(yán)格按照規(guī)定設(shè)置招標(biāo)控制價。
結(jié)束語
對施工進行全過程跟蹤審計是有效保證工程質(zhì)量，縮短工程工期，保證資金合理化、科學(xué)化、最優(yōu)化使用的重要基礎(chǔ)。所以，在全過程審計中，通過控制和評價工程建設(shè)過程中存在的問題，及時提出審計意見和建議，從而提高工程造價的管理水平。
參考文獻：
[1]曹延忠.建設(shè)項目全過程跟蹤審計流程現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2014,05:198+201.